河北省石家庄市四十四中2025年初三下学期中考三模历史试卷(含答案)

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河北省石家庄市四十四中2025年初三下学期中考三模历史试卷(含答案)

资源简介

2025年河北省初中学业水平考试
历史冲刺试卷
注意事项:1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.以下关于“盘古开天辟地、炎黄占蚩尤、尧舜禹的‘禅让’”的表述正确的是
A.都是传说,绝对不可信 B.是传说,对研究历史没有价值
C.都是史实,绝对可信 D.虽是说传,但蕴含着历史信息
2.以下是河北省石家庄市出版发行的报纸影印件。它们的名称源于西周时实行的某政治制度,西周实行这种制度的积极意义是
A.促进国家统一与文化认同 B.使我国步入封建社会
C.促成了中央集权制度建立 D.推动了秦国统一六国
3.该制度始于隋代而定型于唐代: “炀帝嗣兴,又变前法,置进士等科。”其坚持的“自由报名、公开考试、平等竞争、择优取仕”的原则,使大批地位低下、出身寒微之士脱颖而出,为有条件读书者提供了同等的晋升机会,无疑是一种历史进步。材料中的“制度”指的是
A.分封制 B.世袭制 C.郡县制 D.科举制
4.下面是在某名著中摘录的一段文字。结合所学知识判断,该名著描述的朝代是
“我也曾花果山伏虎降龙,我也曾上天堂大闹天宫。饥时把老君的丹,略略咬了两三颗;渴时把玉帝的酒,轻轻呼了六七钟。睁着一双不白不黑的金睛眼,天惨淡,月朦胧;拿着一条不短不长的金箍棒,来无影,去无踪。说甚么大精小怪,那怕他惫懒溃脓!”
A.唐朝 B.宋朝 C. 明清 D.清朝
5.洋务派在中国开始建立了第一个外交机构———总理衙门。同时建立了使馆,派遣中国重要官员担任大使,负责与他国的外交工作,随着不平等条约的签订,洋务派在与西方接轨的同时也了解到了相应的法律知识与外交知识,知道了中国具有独立主权的思想,在不平等条约上也会和外国据理抗争,不再是任人宰割的羔羊。可见洋务运动对中国的影响是
A.捍卫了国家的统一 B.掌握了先进科技
C.推动了外交近代化 D.提高了国防实力
6.“从一九二七年到现在,我们的工作重点是在乡村,在乡村聚集力量,用乡村包围城市,然后取得城市。采取这样一种工作方式的时期现在已经完结。从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。但是党和军队的工作重心必须放在城市,必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市……”以上材料节选自中国共产党某会议报告,该会议应是
A.八七会议 B.遵义会议 C.中共七大 D.中共七届二中全会
7.下图所示文物图片最适合用于研究
A.社会主义工业化的起步 B.新民主主义革命的胜利
C.土地改革与农民的解放 D.工商业的社会主义改造
8.观察下表,促使厦门1981年以来经济发展的重要原因是
A.中国重返联合国 B. “一国两制”伟大构想的提出
C.经济特区的设立 D.世界格局多极化趋势的到来
9.在古印度的种姓制度中,对人的饮食也有着严格的规定,要求低种姓的人不可以吃肉、鱼及蛋等食物,还由于印度是不发达国家并且人口众多,导致低种族的人营养跟不上去,出现严重的畸形现象。并且印度在种姓制度的影响下,不可以与外姓人通婚,实行种姓内婚制,由于种族内部之间的血统较近,极容易造成婴儿智力发育不健全等现象。这表明种姓制度
A.刺激了阿拉伯数字的诞生 B.加速了印度沦为英国殖民地的进程
C.加速了佛教在印度的产生 D.一定程序影响了印度人的身体健康
10.右图所示历史事件
A.标志着美洲新大陆被发现
B.打响美国独立战争第一枪
C.揭开了法国大革命的序幕
D.成为了美国内战的导火索
11.下面是《俄罗斯通史(1917—1991)》(2013年上海社会科学院出版社出版)一书的目录,其中“第五章”的标题应是
目 录
第一章 罗曼诺夫王朝的覆灭
第二章十月革命
第三章 苏维埃政权的最初年代
第四章国内战争时期的经济政策和“战时共产主义”
第五章
第六章 直接工业化时期
第七章农业全盘集体化时期
第八章 30年代:苏联建成社会主义
第九章卫国战争
第十章战后苏联
A.最后的戈尔巴乔夫 B.转向新经济政策
C.赫鲁晓夫执政时期 D.废除农奴制改革
12.在20世纪50年代首倡和平共处五项原则。新中国成立后,中国坚定地支持亚非拉人民争取与维护民族独立、发展民族经济的正义斗争。中国广泛开展各个领域的国际合作,致力于以对话、谈判等和平方式解决国际争端,与各国共同应对气候变化等全球性挑战。中国参加了100多个政府间国际组织,签署了300多项国际公约,参与22项联合国维和行动,累计派出维和人员上万人次。这表明中国
A.对世界经济的贡献明显增大 B.树立起了负责任的大国形象
C.凝心聚力成为世界超级大国 D.中华文化的影响力日益提升
二、非选择题(本大题共3个小题, 13题10分, 14题14分, 15题12分, 共36分)
13.阅读材料,完成下列要求。 (10分)
日前,某中学九年级一班开展了一次以提升历史核心素养的主题研学活动。请你完成以下学习任务。
材料一 [名著呈现———提升时空观念]
材料二
图一 河南南阳张仲景墓 图二 河北保定祖冲之故里
图三 四川成都市李冰陵
材料三 [抚今追昔——感悟家国情怀]
中国科学院院士和中国工程院院士,均为国家设立的科学技术方面的最高学术称号,为终身荣誉。两院院士是我国当今科学界和工程技术界的杰出代表和中坚力量。截至2024年10月,我国两院院士共有1798人。其中,中国科学院拥有院士873人左右,中国工程院拥有院士978人左右。
(1)据材料一并结合所学知识,指出这两部著作的成书朝代及其所属学科领域。(4分)
(2)考察历史遗迹或遗址是历史学习的重要方法之一。请从材料二所示历史遗址中任选两处,简要说明与其相关的历史名人的贡献。 (4分)
(3)结合材料三和上述主题研学,谈谈你的感悟。 (2分)
14.阅读材料,完成下列要求。 (14分)
材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国,愿接受其联合公告。
盖谋求帝国臣民之康宁,同事万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。前者,帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志。然自交战以来……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,残害所及,真未可逆料。如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵,此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
————摘编自《日本天皇停战诏书》
(1)据材料并结合所学知识,指出诏书发布距今多少年 (2分)并归纳二战日本投降的原因。 (4分)
(2)据材料,概括日本天皇就战争目的及停战理由做出的辩解分别是什么 (4分)
(3)综合材料、问题和所学知识,作为中国公民谈谈你对日本天皇以上辩解的认识。 (4分)
15.阅读材料,完成下列要求。 (12分)
材料一 20世纪上半叶短短30年内,曾接连爆发了两场世界性战争。这两场世界性战争不仅造成巨大的人员伤亡和经济损失,也给世界格局带来了深远影响。
材料二 当前,世界进入新的动荡变革期,失稳、失序、失衡的国际社会仿佛再次站在了历史的十字路口。在这一背景下,多国领导人、诸多国际组织和智库专家相继发出对爆发世界性战争的忧虑和警告。
人类命运共同体理念已经得到国际社会的高度评价和热烈响应,但仍需更广泛地在国际上达成共识。需要进一步凝聚共识,从人类共同利益的角度,积极协商斡旋,推动全球性议题得到公正合理的解决。加强人文交流,积极寻找各方文化理念的契合点,真正使不同国家之间民心相通,实现合作共赢。
面对全球安全治理体系过载、失灵等问题,大国应承担起更多的国际责任。坚决维护联合国集体安全体制根基不动摇。支持安理会改革,提升安理会权威。深化全球核安全治理,避免核武器国家间爆发战争,同步降低核扩散的风险。建立控制使用武力的军控条约,进一步完善太空、网络、人工智能等领域国际军备控制条约。
在危机管控上,坚持互商互谅,有意识地建立有限竞争模式,形成一个包容性的、共存的安全架构。降低对危机管理机制的预期,应保持对话接触,通过建立一套可操作的程序准确传递信息、表达意图,以此预防和管控危机,避免出现不必要的误判。
———以上均摘编自付津、路易《世界性战争离我们有多远 》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“这两场世界性战争”后分别形成的世界格局。 (4分)
(2)结合所学知识,指出引发当今世界“失稳、失序、失衡”的重要根源。 (2分)
(3)据材料二,概括作者提出的防范和化解当今世界性战争风险的可取对策。(6分)
2025年河北省初中学业水平考试
历史冲刺试卷参考答案及评分参考
一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D A D A C D
题号 7 8 9 10 11 12
答案 D C D B B B
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题14分, 15题12分, 共36分)
13. (10分)
(1) (4分)
成书朝代:北朝北魏;明朝。 (2分)
学科领域:农学(或农业科学)。 (2分)
(2) (4分)
示例一:张仲景和祖冲之。
张仲景写成《伤寒杂病论》,全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”。祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点后的第7位数字。这项成果领先世界近一千年。 (4分)
示例二:李冰和蔡伦。
李冰主持修建闻名世界的防洪工程——都江堰,使成都平原变成“天府之国”。两千年来,都江堰一直造福于人民。蔡伦改进造纸术,造出植物纤维纸,被称为“蔡侯纸”。对我国和世界文化做出巨大贡献。(4分)
(从以上六人中,任选两人且能够准确说出其贡献,意思相近即可,每人2分,共4分)
(3) (2分)
感悟:中国古代科技名人辈出,成就辉煌;我们要继承古代科技文化遗产,将之发扬光大;中国古代科技成就世界领先,为我国乃至人类的进步作出了伟大贡献;我们要坚持科教兴国与人才强国战略,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 (答出其中一点且意思相近即可,如有其他符合题意的答案也可给分)
14. (14分)
(1) (6分)
距今年数:80周年。 (2分)
投降原因:中国共产党领导中国军民英勇抵抗;世界反法西斯同盟团结一致抗战;苏军出兵中国东北等;美国投掷两颗原子弹等。 (一点给2分,任意两点给4分)
(2) (4分)
辩解:战争的目的是为自己的生存和东亚的安定;停战的理由是为了保全日本人民的生命安全。 (一点给2分,两点给4分)
(3) (4分)
认识:日本对战争的认识具有双重性,对战争给被侵略国与日本人民带来的深重灾难认识不够;日本应对侵华战争等历史问题道歉、反省,以获得中国等受害国谅解,进而促进亚洲和平发展;我们要警惕日本军国主义复活,防止历史悲剧重演。 (一点给2分, 两点给4分,意思相近即可,如有其他符合题意的答案也可给分)
15. (12分)
(1) (4分)
世界格局:第一次世界大战:出现了凡尔赛—华盛顿体系; (2分)
第二次世界大战:出现了两极格局。(2分)
(2) (2分)
重要根源:霸权主义和强权政治。 (意思相近即可)
(3) (6分)
可行对策:深入推进人类命运共同体建设落实落地;积极推动全球安全治理体系改革;探索可持续安全框架下的大国危机管控机制或世界主要大国,应增强战略互信,加强务实合作;充分发挥联合国的作用;各国应秉持合作共赢理念。(一点给2分,任意三点给6分,意思相近即可)

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