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24—25学年第二学期高三模块测试（二）
生物学科试卷
（满分：100分；考试时间：75分钟）
一、单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。
1. 人体正常生命活动的进行与细胞内的各种化合物密切相关。下列叙述正确的是（ ）
A. 糖类是细胞的主要能源物质，元素组成只有C、H、O三种
B. 蛋白质是生命活动的承担者，具有催化、调节、传递遗传信息等功能
C. 细胞中的核酸在核糖体、核仁中均有分布，彻底水解可得到8种化合物
D. 还原性辅酶Ⅱ（NADPH）的化学本质是蛋白质，能催化C3的还原
2. 脂滴是细胞内一种独特的动态结构，是脂肪分子在内质网上合成、积累后分离形成的。研究发现脂滴与线粒体关系密切，可调节细胞的能量供应，同时还具有调控脂质代谢、合成和释放炎症介质等重要功能，如图为其结构图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 脂滴从内质网上分离体现了膜的结构特点
B. 脂滴膜与线粒体膜的外侧为磷脂分子的疏水端
C. 机体营养匮乏时，脂滴可为细胞提供脂质，进而分解供能
D. 由题意可推测甘油三酯具有储存能量的作用
3. 明代思想家王阳明曾有诗云：“下田既宜徐，高田亦宜稷。种蔬须土疏，种蓣须土湿。寒多不实秀，暑多有螟腾。去草不厌频，耘禾不厌密。”下列相关分析正确的是（　　）
A. “耘禾不厌密”说明种植禾苗密度越大越有利于提高农作物产量
B. “寒多不实秀”可能是由于低温破坏了酶的空间结构，进而影响作物代谢
C. “去草”能提高生态系统中能量的传递效率，使人类获得更多能量
D. “土疏”有利于根系细胞的生长和呼吸，从而提高无机盐的吸收效率
4. 研究发现，黄瓜幼苗在低温（4℃）条件下耗氧量比常温（20℃）条件下高，但 ATP 的合成量却较低。已知ATP 的合成源于H 顺浓度梯度产生的电化学势能。下列叙述错误的是（　　）
A. 黄瓜幼苗在低温（4℃）条件下比常温（20℃）条件下消耗的葡萄糖量多
B. 4℃时ATP 合成量较低可能是因为能量以热能形式释放的较多
C. 在氧气浓度低时，黄瓜幼苗只能进行无氧呼吸
D. 推测线粒体内外膜间隙的H 浓度高于线粒体基质
5. 主动运输转运物质时需要消耗能量。根据能量来源的不同，可将主动运输分为ATP直接提供能量、间接提供能量和光驱动泵三种基本类型，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 主动运输时载体蛋白的空间结构会改变
B. ATP驱动泵既能水解ATP又能运输物质
C. 间接提供能量时动力来自转运物质甲的电化学势能
D. 利用光驱动泵运输物质时消耗的能量来源于光能
6. 气孔运动与细胞内外众多离子的运输有关。如图是光下气孔开启的机理。下列说法正确的是（ ）
A 离子进入液泡致使细胞液渗透压下降导致气孔开放
B. 光为H+-ATP酶的活化直接提供能量
C. Cl-进入细胞的方式与H+运出细胞的方式相同
D. K+与K+通道蛋白特异性的结合是质膜选择透过性的体现
7. 雄蕊是被子植物花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。研究发现，温度会影响拟南芥雄蕊的长度，研究者探究了生长素（IAA）处理对不同温度下拟南芥雄蕊生长的影响，结果如下图所示。相关叙述错误的是（　　）
A. 实验中，对照组的处理是施加等量的不含溶解IAA的溶剂
B. 施加IAA后，对拟南芥雄蕊的生长发育具有促进作用
C. 与10-7M相比，10-6M的IAA更能缓解高温的抑制作用
D. 温度和IAA能共同对拟南芥雄蕊的生长起到调节作用
8. 神经元之间可以通过突触相联系，为研究其机制进行图甲实验，结果如图乙、图丙所示。有关叙述错误的是（ ）
A. 神经递质由突触前膜释放体现了细胞膜的流动性
B. 神经递质在突触间隙移动不需要消耗ATP
C. 轴突1、2释放的神经递质均为兴奋性递质
D. 轴突2通过影响轴突1释放神经递质，间接引起神经元M发生Na+内流
9. 骨关节炎（OA）与软骨退行性变有关。SOX9是软骨细胞产生软骨基质所必需的转录因子，且软骨细胞中 SOX9基因的表达量受 DNA甲基化的调节。科学家发现正常软骨细胞和OA软骨细胞的 SOX9基因的DNA甲基化比例分别为0.63%和17.81%。下列相关叙述错误的是（ ）
A. SOX9基因甲基化改变了基因的碱基序列
B. SOX9基因的启动子被甲基化修饰可能会影响该基因的转录
C. 降低 SOX9基因DNA 甲基化修饰比例可以治疗OA
D. 甲基化后的基因进行复制时碱基配对方式不变
10. 近期，科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是（　　）
A. 神经干细胞合成了多种mRNA，不一定表明细胞已经分化
B. 神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C. 脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡
D. 神经干细胞与神经细胞形态、结构、功能不同的根本原因是基因的选择性表达
11. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的有（　　）
A. 过程③通常先在生长素与细胞分裂素比例高的培养基中培养
B. 过程④常用射线或化学物质处理即可大量所需的突变体植株丙
C. 所得三种植株中乙和丙的遗传信息与甲相同，植株丁和甲是同一物种
D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养
12. 近日在长江南京段，发现稀有鸟类斑鱼狗鸟，其体长一般在27到31厘米，通体呈黑白斑杂状，头顶冠羽较短，被列入《世界自然保护联盟》。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 可采用标记重捕法调查斑鱼狗鸟的种群密度
B. 长江禁捕政策有利于提高斑鱼狗鸟的环境容纳量
C. 斑鱼狗鸟的观赏价值体现了生物多样性的直接价值
D. 保护稀有斑鱼狗鸟最有效的措施是就地保护
13. 豆豉是一种古老的传统发酵豆制品，发酵原理与腐乳类似。北魏贾思勰的《齐民要术》中也有相关记录。豆豉制作的流程如图所示。装坛后放在室外日晒，每天搅拌两次。下列说法错误的是（ ）
A. 发酵过程中多种酶系将原料中的蛋白质等大分子分解为小分子
B. 发酵的目的主要是让酵母菌产生酶，搅拌能增加发酵液的溶氧量
C. 代谢产物积累和酿造环境的变化导致后期窖池微生物数量下降
D. 添加的盐、白酒和风味料具有抑制杂菌生长和调节口味的作用
14. 科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株，通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 土壤样品应加到以几丁质为唯一碳源的选择培养基中培养
B. 目的菌的纯化和计数可以使用平板划线法或稀释涂布平板法
C. 可依据单菌落周围“水解圈直径/菌落直径”的值来筛选目的菌株
D. 获得的几丁质酶可用于防治某些有害的甲壳类动物、昆虫等生物
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15. 现利用水稻的6号单体植株（缺失1条6号染色体）进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析正确的有（ ）
杂交亲本 实验结果
6号单体（♀）×正常二倍体（♂） 子代中单体占50%，正常二倍体占50%
正常二倍体（♀）×6号单体（♂） 子代中单体占5%，正常二倍体占95%
A. 将水稻的花药进行离体培养获得的幼苗是单倍体植株
B. 单体植株具有的变异类型可以为进化提供原材料
C. 形成6号单体的原因可能是亲代在减数第二次分裂时6号姐妹染色单体未分离
D. 由表中数据可知，染色体数目异常的雌配子有较高的死亡率
16. 下图表示细胞周期中的部分检验点，其中E2F是一种转录因子，Rb是一种能与E2F结合的蛋白。当 Rb和E2F结合时，E2F不能发挥作用，相关基因不能转录。脱离 Rb后，E2F可以发挥作用。相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞生长信号会激活 Gl-CDK，活化的G1-CDK 促进 Rb与E2F结合
B. 若Rb基因突变，检验点1将失去作用，可引发细胞增殖失控
C. 用药物特异性抑制DNA 合成，主要激活检验点2将细胞阻滞在S期
D. 用秋水仙碱抑制纺锤体的形成，主要激活检验点4使细胞停滞于中期
17. 水稻细胞中由D基因编码的一种毒性蛋白，对雌配子没有影响，但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡，通过这种方式来改变后代分离比，使D因有更多的机会遗传下去。现让基因型为Dd的个体自交，F1中三种基因型个体的比例为DD：Dd：dd=2：3：1，F1随机授粉获得F2。下列有关分析正确的是（ ）
A. 亲本产生的雌雄配子的比例为2：1
B. 由F1的结果推测，亲本水稻产生的含d基因的花粉存活概率为1/3
C. 该水稻种群的D基因频率会随着杂交代数的增加而增大
D. F2中基因型dd个体所占的比例为5/36
18. 下图表示NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰参与癌症进展的机制，相关叙述正确的有（ ）
A. 与过程①相比，过程③特有的碱基互补配对方式是U—A
B. 在肿瘤组织中NAT10蛋白的表达水平与COL5A1蛋白的表达水平呈负相关
C. 过程②中的mRNA乙酰化修饰，可以提高mRNA的稳定性
D. 靶向干预NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰，可抑制癌细胞转移
19. 黄河三角洲是河海陆交互作用形成的湿地生态系统，包括河口、浅海、滩涂等天然湿地。据调查输入黄河三角洲河口水域生态系统的总能量与总呼吸量的比值远大于1，该生态系统的能量流动简图如图（图中数字为能量数值，单位为t/（km2·a）。下列叙述错误的有（ ）
A. 第二营养级的同化量来源于浮游植物的摄入和有机碎屑
B. 第二、三营养级之间的传递效率大约为21.4%
C. 各个营养级产生的碎屑最终被分解为无机物
D. 黄河三角洲河口水域生态系统已达到相对稳定状态
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。除标注外，每空1分。
20. 某实验小组欲研究水稻光合作用的相关生理过程，以水稻的低叶绿素含量突变体（YL）和野生型（WT）为实验材料，采用随机分组设置3种氮肥处理，即ON（全生育期不施氮肥）、MN（全生育期施纯氮120kg·hm-2）和HN（全生育期施纯氮240kg·hm-2），并测定饱和光照强度（1000μmol·m-2·s-1）下的气孔导度和胞间CO2浓度，结果如图1所示。请分析回答下列问题：
（1）比较YL与WT的叶绿素含量差异时，常用_____________提取叶绿素。分析图示结果，可以推断在MN与HN处理下，YL的光合速率_____________WT的光合速率，原因是_____________。
（2）研究表明，叶绿素含量高并不是叶片光合速率大的必需条件。叶片中的叶绿素含量存在“冗余”现象，因此，适当_____________将有助于减少叶片中氮素在合成叶绿素过程中的消耗，最终提高叶片光合速率。Rubisco酶为固定CO2的酶，合成Rubisco酶也需要消耗大量的氮素，已知YL的Rubisco酶含量显著高于WT，结合题图分析，与WT相比，YL在氮素利用途径上的不同点是_____________，
（3）Rubisco酶是一种双功能酶，在O2浓度高时也能催化O2和C5结合，引发光呼吸，使水稻的光合效率降低20%至50%，造成产量损失。研究发现，蓝细菌具有羧酶体，可降低其光呼吸，图2为蓝细菌的结构模式图及部分代谢过程示意图。
①蓝细菌与水稻细胞相比，在结构上的最主要区别是前者_____________。蓝细菌的光合片层上存在捕获光能的色素是_____________，其暗反应的场所有_____________。图2物质F表示_____________，物质C的作用是_____________。②结合图2和所学知识分析，蓝细菌光呼吸较低的原因有____________。
a．蓝细菌有线粒体，通过有氧呼吸消耗O2、产生CO2，胞内O2/CO2较低
b．羧酶体的外壳会阻止O2进入、CO2逃逸，保持羧酶体内高CO2浓度环境
c．蓝细菌有碳泵等多个无机碳运输途径，能使细胞中的CO2浓度保持在较高水平
21. 海水养殖在收获水产品的同时，也使海水中氮、磷的含量增加，导致水体富营养化。利用固定化（利用物理或化学方法固定在一定空间内的技术）海洋微藻可去除海水水产养殖废水中的氮、磷，是一种重要的水体修复技术。下图1为研究人员利用海洋微藻小球藻和绿色巴夫藻除磷的效果图，图2为两种藻类的生存力示意图。回答下列问题：
（1）海洋微藻小球藻和绿色巴夫藻在生态系统中属于_____（填成分），两种藻类利用自身的光合作用和呼吸作用代谢，影响环境中的碳一氧平衡，体现了生物多样性的_____价值。
（2）小球藻和绿色巴夫藻具有一定的耐盐能力，利用其修复养殖海水主要体现了生态工程的_____（填“协调”或“整体”）原理。在实际进行生态修复之前，科研小组会调查引入物种对当地环境的适应性、有无敌害及对其他物种是否形成敌害等因素，原因是_____。
（3）科研人员将小球藻和绿色巴夫藻利用海藻酸钠分别制成固定化胶球，再进行除磷实验。根据图1可知，小球藻的除磷能力_____（填“大于”或“小于”）绿色巴夫藻，其中胶球细胞密度属于_____（填“自变量”或“因变量”）。去污结束时，藻细胞均有生长，根据图2可知，绿色巴夫藻细胞密度为_____时增长率最低。
（4）晴天突然变成阴雨天时，特别是连续晴天突降暴雨，此时温度、气压等也会随着天气突变而骤变，有些藻类不能适应环境的突变而死亡，引起倒藻。倒藻会导致水体中的溶氧降低，原因主要有_____（答出两点）。倒藻还会引起水体中_____增加，使pH迅速下降。请提出一项倒藻后的处理方案：_____。
22. 人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。
回答下列问题：
（1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量_____等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于_____。交感神经纤维末梢与_____形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。
（2）危险引起的神经冲动还能传到_____，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有_____调节的特点。
（3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于_____。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的_____。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有_____（填“协同”或“拮抗”）作用。
（4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？_____
A. 均可作为信号分子 B. 靶细胞都具有相应受体
C. 都需要随血流传送到靶细胞 D. 分泌受机体内、外因素的影响
（5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？_____
A. 长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩
B. 立即停药可致体内糖皮质激素不足
C. 停药前可适量使用促肾上腺皮质激素
D. 逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复
23. 果荚开裂并释放种子，是植物繁衍后代的重要途径。科研人员对模式植物拟南芥果荚开裂机理进行了系列研究。回答下列问题：
（1）植物果荚开裂区域细胞的细胞壁在____________等酶的作用下被降解，导致果荚开裂。野生型拟南芥果荚成熟后会完全开裂，以便种子传播。
（2）研究者通过筛选拟南芥T-DNA插入突变体库，获得两个果荚不开裂的突变纯合体甲和乙。检测发现突变体甲的M酶活性丧失，推测编码M酶的M基因由于T-DNA插入其中，突变为m基因。M基因突变为m基因的过程发生了碱基对的____________。
（3）进一步研究发现突变体乙的E酶活性丧失。另有一突变体丙的果荚开裂程度介于不开裂与完全开裂之间（中等开裂）。突变体乙、丙的果荚开裂程度分别由E/e、A/a基因控制。将上述突变体进行杂交，后代表现型及比例如下表所示。
杂交组合 F1表现型 F2表现型及比例
乙×丙 完全开裂 完全开裂：中等开裂：不开裂=9：3：4
甲×丙 完全开裂 完全开裂：中等开裂：不开裂=2：1：1
①乙基因型为____________（用A/a、E/e、M/m表示），乙和丙杂交实验的F2中不开裂个体的基因型有____________（用A/a、E/e、M/m表示）；
②乙和丙杂交实验F2中突变体纯合子所占的比例为____________，F2中中等开裂个体与不开裂个体杂交，杂交后代中中等开裂个体占___________；
③如图为甲与丙杂交所得F1的部分染色体示意图，基因M、m的位置已标出，在图中标出基因E/e、A/a可能的位置___________；
④据上述信息，预测甲与乙杂交得到F1，F1自交所得F2的表现型及比例为____________。
（4）研究者检测了野生型及突变体丙体内E基因及M基因的转录量，结果如图2所示。
根据图2数据推测突变体丙果荚开裂程度下降的原因是___________，导致果荚开裂区域细胞的细胞壁降解不完全，开裂程度下降。
24. .乙烯受体是乙烯感受和转导信号的初始元件，广泛存在于各种植物中，并决定植物各种组织对乙烯反应的敏感性。通过对多种植物研究表明，钝化植物对外源乙烯的敏感性比抑制内源乙烯的生物合成更为有效地延长植物的采后寿命。科学家从草莓中提取乙烯受体Ers1基因，通过基因工程将Ers1基因反向连接在启动子后，筛选转入反义Ers1基因的草莓，达到延长储藏期的效果。回答下列问题：
（1）草莓DNA的提取：取草莓植株叶片，置于预冷的研钵中，加入液氮研磨至粉碎后，加入400μLSDSDNA提取液继续研磨，提取液中含有________可防止DNA被水解。待充分研磨后收集至离心管中，离心后取①于另一干净离心管中，加入200μL异丙醇，离心10min之后弃去管中的②，加入80μL体积分数为70%的乙醇，离心5min之后取③保存。过程中的①②③分别是________（填“上清液”或“沉淀”）。
（2）通过上述方法获得DNA后，需要通过PCR技术进行扩增Ers1基因（如图1）。为使目的基因与质粒连接，在设计PCR引物扩增Ers1基因时需添加限制酶XhoI的识别序列（5′一CTCGAG－3′）。已知Ers1基因左端①处的碱基序列为－TTCCAAATTTAA－，则其中一种引物设计的序列是5′________3′。在PCR体系中，加入的dNTP可提供________。PCR产物通过电泳进行分离后，可割下________回收扩增的Ers1基因。
（3）经XhoI酶切后的载体和Ers1基因进行连接（如图），连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、Ers1基因与载体正向连接、Ers1基因与载体反向连接。为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，请在图2中画出电泳结果，需标明电泳片段DNA大致长度_______。
（4）用______处理农杆菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，将筛选得到的反向连接质粒与处理后农杆菌混合，使重组质粒进入农杆菌，完成______实验。将农杆菌涂布接种于添加有卡那霉素的LB固体培养基上，目的是________。
（5）用阳性农杆菌感染植物细胞，目的基因就会随______整合到植物染色体DNA中，最后通过_______技术培育出完整的转基因植株。为获得转基因植株，农杆菌侵染的宿主一般要选用具有优良性状、较高的遗传稳定性、_______及易被农杆菌侵染等特点的植物材料，得到的转基因植株乙烯受体的合成受阻，其原因是_______。
24—25学年第二学期高三模块测试（二）
生物学科试卷
（满分：100分；考试时间：75分钟）
一、单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
【15题答案】
【答案】ABC
【16题答案】
【答案】BD
【17题答案】
【答案】CD
【18题答案】
【答案】ACD
【19题答案】
【答案】BD
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。除标注外，每空1分。
【20题答案】
【答案】（1） ①. 无水乙醇 ②. 高于 ③. YL的气孔导度大于WT，但YL与WT的胞间CO2浓度基本相同，YL的光合作用消耗了更多的CO2
（2） ①. 降低叶片中的叶绿素含量 ②. YL更倾向于将氮素用于Rubisco酶的合成，而不是叶绿素的合成
（3） ①. 无成形的细胞核（或无核膜） ②. 叶绿素和藻蓝素 ③. 细胞质基质和羧酶体 ④. ATP ⑤. 作为还原剂并提供能量 ⑥. b、c
【21题答案】
【答案】（1） ①. 生产者 ②. 间接
（2） ①. 协调 ②. 引入外来物种可能会对当地生态系统造成一系列的负面影响，包括竞争排斥、改变生态系统结构、传播疾病、基因污染等
（3） ①. 大于 ②. 自变量 ③. 1000万·胶球-1
（4） ①. 藻类数量减少，光合作用产生的氧气数量减少；好氧性细菌大量繁殖，氧气的消耗量增加 ②. CO2 ③. 补充水体中的氧含量
【22题答案】
【答案】（1） ①. 增加 ②. 传出神经 ③. 肾上腺髓质
（2） ①. 下丘脑 ②. 分级
（3） ①. 细胞膜上 ②. 转录（表达） ③. 拮抗 （4）C （5）ABCD
【23题答案】
【答案】（1）纤维素酶和果胶酶
（2）增添 （3） ①. AAMMee ②. AAMMee、AaMMee、aaMMee ③. 3/7 ④. 1/3 ⑤. ⑥. 完全开裂（AAM-E-）：不开裂（AAmmE-；AAM-ee；AAmmee）=9:7
（4）突变体丙A基因突变，E基因和M基因转录下降，体内E酶及M酶的数量减少
【24题答案】
【答案】（1） ①. EDTA ②. 上清液、上清液、沉淀
（2） ①. 5'-CTCGAGTTCCAATTTTAA-3' ②. 原料和能量 ③. 目的条带
（3） （4） ①. Ca ②. 转化 ③. 筛选出含有反向连接质粒农杆菌
（5） ①. T-DNA ②. 植物组织培养 ③. 再生能力强 ④. Ers1基因的转录产物与反义Ers1基因转录的产物碱基互补配对，使得翻译过程受阻

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