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广西 2025 届高中毕业班 4 月份适应性测试
历 史
（全卷满分 100分，考试时间 75分钟）
注意事项:
1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．考生请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试题上作答无效。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
01．西周时期，鲁国的政治文化面貌深受周王朝影响，即“周礼尽在鲁矣”。而与之毗邻的齐国在
发展中则选择充分吸收东夷地区的文化，“因其俗，简其礼”。造成这一差异的主要因素是
A．经济发展 B．国家实力
C．建国路径 D．宗法观念
02．公元前 219年秦始皇统一后第二次出巡，途中秦始皇登上了泰山，并在东海琅琊台一带留下石
刻：“皇帝并一海内，以为郡县，天下和平……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。
东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”据此可知，秦始皇出巡的主要目的在于
A．增强政治文化认同 B．摆脱传统政治束缚
C．消除关东敌对情绪 D．考察边疆军政事务
03．唐朝时期，首都长安始终处在缺粮的威胁下，供天子六宫之膳的太仓储粮不及十日。江淮米不
至时，“六军脱巾于道上忧之”。唐德宗时江淮米至，德宗亲自走告太子：“米已至陕，吾父
子得生矣，置酒相庆。”由此可知，唐代
A．中央与藩镇矛盾尖锐 B．经济重心南移完成
C．大运河地位日益重要 D．北方农业生产衰退
04．北宋中期，时人喜论“班马异同”，崇尚《汉书》而贬抑《史记》。苏辙指责司马迁“不务本
《诗》《书》《春秋》，而以世俗杂说乱之”；苏轼也说“司马迁有大罪二，其一先黄老而后
六经；其二论商鞅、桑弘羊之功也”。这一社会风气反映了
A．士人地位有所提升 B．变法运动阻力较大
C．儒学地位受到冲击 D．宋代史学蓬勃发展
05．清代将政区按照“冲”“繁”“疲”“难”四字区分为“最要”“要”“中”“简”不同类型，
治理难度最大的州县由督抚拣选有经验者调补，治理较易之州县由吏部从初任中拣选。此举有
助于
A．扩大基层治理职权 B．减轻国家财政负担
C．提升官员行政效率 D．优化官僚资源配置
06．鸦片战争以后，清朝的政体官制随易新名，从“五口通商大臣”到“南洋通商大臣”，从“三
口通商大臣”到“北洋通商大臣”，“通商大臣”的职分特重，“中外系望，声出政府上，政
府亦倚以为重。其所经画，皆防海交邻大计”。这一现象反映了当时
A．中国与世界对接的主动调适 B．宗藩关系逐渐解体
C．清政府被动接受到自觉商战 D．地方治理效能提升
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07．在民国前期读书人对乡村的关注中，“离村”是一个出现频率很高的词。知识人“离村”基本
只有入城一个方向，他们中相当多是在乡间接受了一些初级教育而到城市进一步求学的青年读
书人，还包括一些已任教师者和部分士绅。这一现象源于
A．边疆开垦需要 B．自然经济解体
C．土地兼并加剧 D．近代教育变革
08．建立之初，中国共产党先后经历“中央执行委员会—地委”的二级和“中执委—区（地）执委
—党小组”的三级组织架构。中共四大之后，中国共产党形成“中央执行委员会—区执委—地
执委—党支部”的四级组织系统。1927年，中共五大确立“中央委员会—省委—市或县委—区
委—支部干事会”的五级组织系统。这表明中共中央
A．提升党员干部管理素质 B．完善了民主集中制
C．重视对基层组织的管理 D．发展革命统一战线
09．新中国成立初期，川盐多由私商经营，存在运输堵塞、井灶停歇、销路不畅、劳资纠纷等问题。
基于此，西南盐务管理局推动四川的盐务机构重组，走向统一经营，盐业市场由失序走向新秩
序。据此推知，四川盐业转型
A．有利于西南经济的恢复与发展 B．实现了西南财政经济根本好转
C．标志着盐业社会主义改造完成 D．开创了社会主义计划经济体制
10．1980年 4月，邓小平在谈长期规划问题时指出：对地广人稀、经济落后、生活穷困的地区，“赞
成政策要放宽，使它们真正做到因地制宜，发展自己的特点”“要使每家每户都自己想办法，
多找门路，增加生产，增加收入。有的可包给组，有的可包给个人，这个不用怕，这不会影响
我们制度的社会主义性质。”这一主张
A．改变了农业的集体化方向 B．推动了农村包产到户的全面施行
C．带动了城市经济体制改革 D．阐述了全面建设小康社会的要求
11．大流士一世统治时期进行了税制改革，明确规定了各行省每年应缴纳的贡赋数额，由各行省包
税人每年一次性向国家交付。表 1中行省所缴数额约占波斯帝国税收总收入的一半以上。据此
推知，波斯帝国
地区行省 每年缴纳贡赋数额
小亚细亚 4省 1760银塔兰特
埃及省 700银塔兰特
巴比伦-亚述省 1000银塔兰特
印度省 缴纳金沙（约值 4860银塔兰特）
表 1
A．基层治理较为完善 B．内部统治较为稳定
C．农业经济地位重要 D．以印度为统治中心
12．1609年荷兰人格劳秀斯在其发表的《海洋自由论》中提出：海洋是取之不尽、用之不竭、不可
占领的人类共有物，任何国家不得对海洋提出要求，海洋应向所有国家开放，由所有国家平等
使用。这一观点反映了当时
A．国家主权意识的增强 B．荷兰确立海上霸主地位
C．和平主义海洋观盛行 D．西葡殖民垄断地位丧失
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13．窗税是 1696年威廉三世在位期间英国政府开征的税项。该税根据窗户的数量缴纳，人们纷纷
封死窗户来避税，“空气和阳光都不再免费”。工业革命后议会多次通过立法维护公众健康，
迫使窗税于 1851年被废除。窗税的废止体现了英国
A．君主立宪制的日趋完善 B．健康的重要性成为社会共识
C．科技创新提升治理能力 D．政府开始重视居民生活福祉
14．表 2为 1923-1926年苏联批发商业中国营商业与私营商业的比重表（单位%）
年份 国营商业 合作社商业 私人商业
1923-1924年 49.9 32.0 18.1
1924-1925年 52.9 38.6 8.5
1925-1926年 49.5 42.6 7.9
表 2
据此推知，当时苏联
A．突破了计划经济体制 B．逐步推进生产关系变革
C．工业化建设成效显著 D．新经济政策已走向终结
15．下图是英国著名漫画家大卫·洛在 1945年 6 月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐
部规则：所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格（这样做是不切实际的）”。该漫
画意在说明
“不错的队伍——但有点儿团结精神就好了”
注：图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。
A．同盟关系的延续与巩固 B．冷战时期大国间的对抗争夺
C．大国一致原则初现成效 D．联合国协调各国利益的困难
16．20世纪 90年代以来，一些非洲史学家对欧美史学家共同推动发展的大西洋史学提出质疑。他
们在强调大西洋世界形成过程对非洲造成严重暴力与剥削的前提下，尤其关注非洲社会在跨大
西洋联系形成过程中的能动作用，提出“黑色大西洋”的概念。该研究
A．纠正了史学研究中“欧洲中心论” B．标志着第三世界的崛起
C．有利于增强非洲人民的文化自信 D．保障了非洲各国的独立
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二、非选择题：本题共 4小题，共 52 分。
17．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 金太祖即位后“虽有君臣之称，而无尊卑之别，乐则同享，财则同用”。金太宗私用
国库财务过度，被诸勃极烈数以“违誓约之罪”，“群臣扶下殿，庭杖二十”。金熙宗即位后，下
诏废除勃极烈会议，仿照唐宋中央官制，以尚书、中书、门下三省为宰相机构，宗室共治色彩明显
减弱。海陵王完颜亮在位时期，进一步改革官制，撤销中书、门下二省，仅保留尚书省，在皇帝领
导下负责全国行政事务，经过整顿，金朝各级机构“职有定位，员有常数，纪纲明，庶务举，终金
之世不敢变焉”。
——摘编自张帆等《辽夏金元史》
材料二 关于建国前女真的社会生活，宋人有这样的描述：“其地则至契丹东北隅，土多林木，
田宜麻谷，以耕凿为业，不事蚕桑。”金初，宋使前往会宁府时，沿途所见景象是：“州地平壤，
居民所在成聚落，新稼殆遍，地宜穄黍。”
——摘编自《三朝北盟汇编》
材料三 从金太宗末年起，开始将女真猛安谋克大批迁往长城以南汉地。金熙宗从南宋手中重
新夺回河南、陕西后，又将大批猛安谋克迁入中原屯田，“凡屯田之所，自燕之南、淮陇之北俱有
之”。海陵王正隆年间，为了加强对女真贵族的控制，“不问疏近，并徙之南”，除了少数安置在
长城以北的北京路外，其他均迁入中原汉地。
——摘编自刘浦江《松漠之间——辽金契丹女真史研究》
（1）根据上述材料并结合所学知识，概述金朝建立前后的显著变化。（6分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，从“主动变革”和“被动适应”的角度，分析女真政治
经济变化的动因。（8分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料 中华人民共和国成立后，中国近代史学科获得政治与学术的双重动力，其学科地位也得
到前所未有的跃升。1949年后，中国近代史的主要研究对象与研究内容亦相应发生显著转换，民众
反帝反封建斗争成为近代史的主体内容。近代史分期讨论中，太平天国运动、义和团运动、辛亥革
命成为备受关注的研究主题，突显了民众的历史主体地位。在此期间兴起的“四史”运动，着眼于
社会底层的工农草根。1949—1966年间，史学界将眼光转向田野，实地历史调查颇为兴盛。1962
年 12 月，中国科学院近代史研究所再度提出《关于调查和征集历史资料工作的初步意见》，强调
凡有关社会阶级关系的历史情况，无论政治、经济、社会、民俗等各方面的资料都在调查范围之内。
不少历史资料主要通过历史调查被大量挖掘出来，并受到史学界广泛重视，甚至得到较高的社会关
注。兴盛一时的历史调查参与了这一时期中国近代史学科化进程，影响到近代史通论性著作的书写，
成为学科范式不可或缺的组成部分。
——摘编自赵庆云《唯物史观与中国近代史研究的新路向》
（1）根据材料，概括 1949-1966年间中国近代史学科发展的新趋向。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析唯物史观在 1949-1966 年中国近代史学科研究中的具体
运用。（6分）
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19．阅读材料，回答问题（12分）
材料 中国近代不同时期的留学生在留学期间及回国后的不同经历，涉及该时期中国社会的时
代背景、教育体制及意识形态的转型。
人物 留学时期 留学时期的救国主张 归国后的实践活动
“修业期内，中国之腐败情形，时
触予怀，迨末年而尤甚。”
最初从事译述工作，后成为曾国
1847-1854年 “予之一身既受此文明之教育，则
容闳 藩幕僚，参与建成江南制造总
美国耶鲁大学 当使后予之人，亦享此同等之利
局、遣送 120名幼童赴美留学。
益，以西方之学术，灌输于中国，
使中国日趋于文明富强之境。”
“初游欧时，尝入法庭，观其听狱， 出任天津水师学堂总教习，
1877-1879年 归邸数日，如有所失。” “不预机要，奉职而已”。
严复
英国皇家海军学院 “论析中西学术政制之异同， 从事西方学术翻译活动，翻译
穷日夕勿休。” 《天演论》《原富》《法意》等。
“今日吾国之急需，不在新奇之学
发表《文学改良刍议》，提倡文
说，高深之哲理，而在所以求学论
学革命，推广白话文运动。
事观物经国之术。”
1910-1917年 发表《中国哲学史大纲》，在书
胡适 “我们预备要中国人十年后有什
美国康奈尔大学 中花大量笔墨讨论有关考证、训
么思想？此一问题最为重要，非一
诂、校勘等问题，希望与中国的
人所能解决也，然吾辈人人心中当
考据学传统建立某种联系。
刻刻存此思想耳。”
——摘编自章清《近代中国留学生发言位置转换的学术意义》
根据材料，从三位留学生的思想和活动中提炼出一个有关中国近代社会转型的认识，并结合相
关史实加以论述。（要求：论题明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰）
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20．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 古代玛雅文明在社会组织和政治结构方面有着独特的体系。玛雅社会存在着严格的等
级制度，贵族阶层高高在上，掌握着大量的财富和权力，主导着政治决策和经济活动；祭司阶层地
位尊崇，他们不仅是宗教仪式的主持者，更是知识的传承者和文化的守护者。平民阶层构成了社会
的主体，从事农业生产和各种手工劳动，奴隶阶层则处于社会的最底层，生活困苦。各个城邦之间
的关系复杂多变，有时会为了共同的利益结成联盟，共同抵御外敌或开展大型工程建设；有时又会
因为资源争夺、领土争端等问题爆发激烈的战争。玛雅人有着丰富的传统文化，包括充满神秘色彩
的神话、口口相传的传说以及优美动人的诗歌等。在教育方面，只有贵族和祭司的子弟能够接受正
规的教育，他们在专门的学府里学习天文、历法、数学和复杂的玛雅文字等知识，这些知识成为他
们维护统治和传承文化的重要工具。
——摘编自【美】西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》
材料二 2014年 7月，中国社会科学院考古研究所对科潘遗址进行考察，在洪都拉斯总统的见
证下和洪都拉斯人类学与历史研究所签订合作协议，开展科潘遗址考古工作。2015年 7月，考古工
作正式展开，选定编号为 8N-11的贵族居址进行发掘。该居址面积约 4000平方米，四面均有房屋
建筑，形成一个封闭院落，等级仅次于王宫，时代为科潘王朝中晚期，大体为第 11王至第 16王时
期。考古队首先选择了 8N-11中最高大的北侧中心建筑进行发掘。该建筑是一个有两层台基的高大
建筑。第二层台基四面墙壁上有 13组墨西哥纪年和交叉火炬图案，与王宫区第 29号建筑上的图案
完全相同。科潘第 1王雅始库克莫就是在一个以交叉火炬为标志的圣殿中获得太阳神的加持和可以
建国称王的身份的，这个符号与科潘王国起源和王族密切相关。中洪联合考古队获得重大发现和收
获，得到国际考古界高度肯定。
——摘编自李新伟《触摸玛雅文明之科潘》
（1）根据材料一，概括古代玛雅文明的特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中国考古队参与探索玛雅文明对世界文化遗产保护的
意义。（6分）
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