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(共72张PPT)
学习任务群九　语言连贯之语句复位
【复习目标】
掌握语句复位的基本要求和步骤方法，做到选句连贯，复位正确。
【考情微观】
年份 卷别 题干表述 命题特点
2024 天津卷 文章末尾画线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的 句子复位是将语段中抽出的某个句子归复原位的一种题型，主要有两种类型，一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子复位；二是“定句选位”，即句子的内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置。
复位题大多采用选择题的形式。解题时要重点关注上下文和关键词，上下文衔接对应，做到瞻“前”顾“后”，上下关联。
2021 新高考
Ⅰ卷 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
2021 新高考
Ⅱ卷 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
【知识导图】
一、句式
句子是语言表达的基本单位，而句子总是有一定的表达形式。进入语言表达与运用训练中，无论是与句式直接相关的语句衔接、带句式概括、句式表达效果、仿用变换句式等题型考点，还是与句式间接相关的语句补写、语句复位等题型考点，都离不开句式。这里把所有常用的句式知识集中在一起完整、系统地讲述。
(一)现代汉语中单句常见句式
句式
类型 句式特征 示例
“把”字
句和判
断句 “把”字句：主语+“把”+宾语+动作。 林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
判断句：主语+判断词+谓语。 孔子是鲁国人。
主动句
和被
动句 主语(施事)+谓语+宾语(受事)。 他打碎了花瓶。
主语+(把+)宾语+谓语。 闰土的父亲把闰土带走了。
宾语+被+主语+谓语。 闰土终于被他父亲带走了。
句式类型 句式特征 示例
肯定句
和否
定句 肯定句，对事物作出肯定判断。 我们要加强素质培养。
单重否定句，只用一个否定词，表示否定的意思。 我们不能放松素质培养。
双重否定句，含有两个否定词，表达肯定的意思，语气较肯定句重。 我们不加强素质培养不行。
常式句
和变
式句 常式句通常主语在前，谓语在后；定语、状语在前，中心语在后；偏句在前，正句在后。表意简洁、明了，但是缺少灵活性。 他急匆匆地走进来了。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。它通常是为了突出强调某一方面。 他走进来了，急匆匆地。
(二)几种常用句式及其表达效果
句式类型 概念和表达效果 示例
长句和
短句 长句是指结构复杂、修饰成分多、容量大的句子。其表达效果：表达严密、精确、细腻，条理贯通，气势磅礴。多用于书面语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上天那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
短句是指结构简单、成分少、简洁明快的句子。其表达效果：短小精悍，节奏短促，生动明快，活泼有力。多用于口语和演讲稿等。 帕格尼尼是一位奇人，从上天那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
句式
类型 概念和表达效果 示例
整句和
散句 整句是指结构相同或相近、字数大体相等、形式整齐的句子。其效果是形式整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、气氛渲染，可以起到强调意义、加强语势的作用。 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
散句是指结构不一致、句式长短不一、交错运用的一组句子。其效果是使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。 尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。
句式
类型 概念和表达效果 示例
口语句
式和书
面语
句式 口语句式是指日常交流中使用的语言形式。其特点是结构简单，少用关联词，大多由通俗的口语词组成。其表达效果主要是活泼、自然。 “嘿！最近咋样啊？好久没见了！”
书面语句式是指正式文本或书面表达中使用的语言形式。其特点是，结构比较复杂，关联词语用得多，大都由文雅的书面语词语组成。其表达效果主要是严谨、周密。 “您好！许久未见，近来一切可好？”
(三)几种因语气不同而形成的句式
句式类型 形式 示例
陈述句 语气舒缓，多用句号结束。 真理最可贵。
疑问句 设问句 有问有答。其作用是引人注意。 什么最可贵？真理最可贵。
反问句 用问号表达肯定的意思，可以使语气强烈。 真理难道不可贵吗？
祈使句 要求、请求或命令、劝告别人做或不做一件事。句末一般用感叹号结尾，也可以用句号结尾；可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。 请坚持可贵的真理吧！
感叹句 以感叹的语气表露出强烈的感情。句末多用感叹号。 真理最可贵！
二、语段
现在的高考试题，无论是考查语言基础的“一拖三”题型，还是考查语言表达的“一拖二”题型，抑或是其他语言表达题型，均是在一个较长的语段中进行的，可以说，语段几乎是语言文字题型的常见载体。因此，掌握语段的构成和类型有助于我们顺利地解答语言文字运用题。
根据用途和作用，语段可分为记叙语段、描写语段、议论语段和说明语段等。压缩语段考点会涉及这四种语段，语句补写考点主要涉及说明语段。根据层次多少，语段可分为简单语段和多重语段。多重语段又称为“复杂语段”，是具有两个或两个以上层次的语段。
如何进行语段分析呢？一般要先把握中心，再分清内部层次关系。请看下例。
①世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。②语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。③比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。④不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
(吕叔湘《语言的演变》)
先用“①②……”标出句数(语段中已标出)，再分析句间层次关系。最重要的是找出中心句(概括出中心语意)，再分清内部层次、类型。分析结果可用下面两种图式表示：
中心：①为中心句，其他三句是来解释它的。
如果能学会这样分析语段，那么，就为以后的语用复习打下了一个坚实的基础。
【典型例题】
1.(2024·天津卷)阅读下面的文字，完成后面的题。
荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观赏，为诗人画家所关注，主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”，当花尚未开或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢？贵为花王，尚且如此，这个道理不言而喻。
然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“(甲)”的新叶初萌，到“(乙)”的繁花盛放，再到“(丙)”的凋残败落，甚至花事完全散场，“(丁)”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！一般的赏花，多有各种名目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不
宜，这在百花中更是绝无仅有的。
晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲堕时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星
津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”，四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。　　　　　　　。
(1)下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是 (　　)
①菡萏香销翠叶残　　②小荷才露尖尖角
③留得枯荷听雨声　　④映日荷花别样红
A.②④③①　　　　　B.②④①③
C.④②③①　 D.④③①②
B　
【解析】①“菡萏香销翠叶残”意思是：荷花残败，香气散尽，荷叶凋零。描写的是秋季荷花开始凋残的景色。
②“小荷才露尖尖角”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。描写的是初春荷叶刚刚萌芽的景色。
③“留得枯荷听雨声”意思是：水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶，供人聆听雨珠滴响的声音。描写的是深秋荷花早已不见，荷叶完全枯萎的景色。
④“映日荷花别样红”意思是：阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描写的是盛夏荷花开得正盛的景色。
甲：根据后文语境“新叶初萌”可知，应选②“小荷才露尖尖角”。
乙：根据后文语境“繁花盛放”可知，应选④“映日荷花别样红”。
丙：根据后文语境“凋残败落”可知，应选①“菡萏香销翠叶残”。
丁：根据前文语境“花事完全散场”可知，应选③“留得枯荷听雨声”。
(2)文章末尾画线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的 (　　)
A.而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。
B.而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。
C.而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。
D.而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。
D　
【解析】前面语境是“论山水给予艺术家的意象”，此处与“山水”并列，应说花卉给予艺术家什么，而且要突出其特点是“形态丰富，可媲美山水”，因此就不能把它作为定语，排除A、C；此处要强调“荷花”，而非所有花卉，排除B。
2.(2023·全国甲卷)将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是 (　　)
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果
(　　)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。当然，前进的目的必须正确。在这一点上，古人不能跟我们相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”
C
A.干打雷不下雨　 B.又吃鱼又嫌腥
C.前怕狼后怕虎　 D.首尾不能兼顾
【解析】A.干打雷不下雨：比喻只有声势，没有实际行动。B.又吃鱼又嫌腥：比喻既想得利，又怕沾上坏名声。C.前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。D.首尾不能兼顾：指顾头顾不了尾，前后无法照应。语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败”意思相反，指做事犹豫不决，顾虑太多，应选“前怕狼后怕虎”。
3.(2021·新高考Ⅰ卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
(　　)
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。在寒冷的冬季，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻生长期呈绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
A
A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
【解析】阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。上文提到“有研究人员分析”，可得出下文需回答雪为什么会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。C、D项的叙述对象是“雪衣藻”，可排除。再依下文的叙述对象“雪衣藻”得知，B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，排除。
4.(2021·新高考Ⅱ卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
(　　)
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，(　　)。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。
B
A.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅
B.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅
C.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅
D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅
【解析】分析选项，下一分句中的“咖啡杯”“煎锅”属于餐具，故上一分句以“餐具”结尾使得语句更连贯，排除C、D；“咖啡杯”“煎锅”是非必需的餐具，进一步表现太空中饮食条件的改善，下一分句与上一分句是递进关系，排除A。
【深入探究】
一、定位选句
定位选句是指将某段话中的一句或几句抽出来，另设一组与之相近的选项，供考生从中选取原句。
1.话题是否统一。
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或话题)的统一、主语或陈述对象的统一。
即时小练
1.(2020·全国Ⅲ卷)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (　　)
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。(　　)。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是由生理因素决定的，而是由文化、精神因素塑造的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
A
A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
【解析】括号句前有三句话，主语分别是“文化”“中华文化”“中华文化的基本价值”，三句话有一个共同话题，即“中华文化”。C、D两项陈述的主语是“精神命脉”，与话题语境不符，故排除。根据后文可知，二者是对等关系，即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”，而B项阐述的是传承中华文化的途径是维系精神命脉，排除。
点拨关键
叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必影响到语意的连贯。话题出岔，节外生枝，内容就不能一致。做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。
2.句式结构一致。
句式结构一致，是指要明确所选句子与上下文之间的联系，尽量使所选句子与上下文的句式结构保持一致。这就要注意选项的内容在用词特点(字数、叠字等)、短语结构类型(并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语等)、单句类型(“把”字句/“被”字句、肯定句/否定句等)、复句类型(并列关系复句、因果关系复句、条件关系复句、递进关系复句、转折关系复句、假设关系复句等)上与上下文的句式保持一致。
即时小练
2.(2021·全国乙卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
(　　)。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A
A.社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此
B.不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C.我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的
D.我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往
【解析】括号前的内容是从空间和时间两个角度写互联网对社会交往的作用，即提高了社会交往效率。括号后的内容讨论了“虚拟”和“现实”的关系。由此可以判断，括号内的内容要承接前文的社会交往，据此可排除C、D两项。分析A、B两项，“社会交往”与“我们工作和生活的其他方面”属于并列关系，不属于递进关系，排除B项。
点拨关键
在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性，还要注意风格的一致。
句子格式一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就破坏了连贯性。②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题。③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
语言风格的一致是指在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。
3.保持事理、逻辑的一致性。
无论是叙事、状物、还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。逻辑的一致性表现在：
①或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内。
②或以时间先后为序，或以事物发展过程为序。
③或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。
④或以主次、轻重为序。
即时小练
3.(2021·天津卷)下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 (　　)
在时间的各项性质中，　　　　。孔子在河边叹息说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也不约而同地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！”
A.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的飞速流逝且永不复返
B.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的永不复返且飞速流逝
C.最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的永不复返且飞速流逝
D.最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返
D
【解析】此处是说时间带给人们的感受。从程度上看，应先说“切肤之痛”，再说“无能为力”；先说“飞速流逝”，再说“永不复返”。
点拨关键
做此类句式选用题，要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性，弄明白句间的逻辑关系是关键。
语句复位解题步骤：
1.读语段。
首先读懂语段，明确大意，明确语段话题是什么，括号前后的内容是什么，有何内在联系。
2.析选句。
析选句，了解选句表述的内容是什么，是否符合常理，明显不合常理的即可排除。把握选句的主语(或前一分句)是什么，宾语(或后一分句)是什么，句式有何特点。
3.入语境。
把选句放入原文括号内，看看话题是否一致，如选句的表述和语段的话题(强调点)相悖，即可排除。然后看选句是否承上启下，选句的主语(或前一分句)是否承接括号前的内容，选句的宾语(或后一分句)是否引起括号后的内容。前后句式、照应是否一致。
二、定句选位
定句选位，即句子插位题。此类题型只需要将提供的一个句子插入所给文段中的某个地方，让整个文段通顺、合理即可。
即时小练
4.(2024·九省适应性考试)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置，下列最恰当的一项是 (　　)
夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放，争奇斗艳。南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉：粉红鲜艳的锦葵，洁白无瑕的栀子，嫩黄清雅
A
的百合，在夏日的暖风里，或拔蕊怒放，或花蕾初绽，或含苞待放，让人悦目清心，为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。
①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异；③一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静；一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。
A.①处　　B.②处　　C.③处　　D.④处
【解析】“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘了荷花盛开的美景。与①处“荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密。第②③④处就《荷花鸳鸯图轴》展开，分别说的是画中荷花荷叶的形态、画面的生机与意趣及画家的修养。据此分析可知，填入①处最为恰当。
点拨关键
1.看“选位”上下句，注意语句承接。
上下句承接既要注意不同文体的行文特点，又要注意句与句之间的内在联系，特别是关联词语之间的逻辑照应。
2.看“选位”上下句，注意语句是否断层。
解题时，要注意从语意上分析选位处上下句是否断层(即不够连贯处)，并将抽出的句子代入其中，看整个文段是否连贯。
3.看“待插入句子”，注意其总括性与照应性。
选位处于段首或段末时，要注意“待插入句子”在语意上的总括性与总结性；选位处于段中时，要注意语意的照应性。
1.(2021·全国甲卷)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
(　　　　)。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。
C
A.劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜
B.劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜
C.一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D.一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
【解析】根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪”可见，这些程序烦琐而辛苦，故“辛苦”应该放在后一分句与之衔接，排除A、B。D项中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除。
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。(　　　　)，甲骨文字体简化较多。就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
A.由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
C
【解析】根据文段信息可知，后文中“甲骨文字体简化较多”是结果，所以括号内强调原因，排除B、D；而“甲骨文字体简化较多”的原因是“用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难”，因此选C。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (　　)
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。(　　　　)。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就“寿终正寝”了。
C
A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
【解析】四个选项都是由两个分句构成的，应注意两个分句和前后文陈述对象的一致性。前文主要讲述了人们对于创新的看法，应由“创新精神”承接，排除A、B。后文讲述戏曲艺术的创新，需由“当代戏曲的发展”引出，排除D。
4.“无边春色来天地，有志金龙越古今。”这副对联出现的位置，下列最恰当的一项是 (　　)
中国龙文化历史悠久。在中国古代的神话传说中，龙或作为开天辟地的创世之神，齐名盘古；或参与了伏羲女娲的婚配，繁衍人类； 或帮助黄帝打败蚩尤，一统天下； 或协同大禹治理江河，泽及后世。鉴于我国神话传说与历史起源难以隔离的关系，可以说，所有的中华儿女，都蒙受过龙的福祉。
C
在古代社会，龙是中华民族大融合的参与者和见证物，龙的精神体现了团结凝聚的精神； 同时，龙又被奉作水神，总司灵泽，因此，龙的精神又包括了造福苍生的精神。进入现代社会之后，龙逐渐由神物演变为吉祥物，有着腾飞、振奋、开拓、进取等寓意，因此，龙的精神，又增添了砥砺前行，奋发有为的内涵。
①中国是龙的家园，龙文化早已渗透到社会生活的方方面面。②不管是工艺美术、建筑名胜、歌舞影视，还是婚丧礼仪、服饰冠履、岁时节令，龙都占据着醒目的位置，展现着独特的民族文化底蕴。③适逢龙年，我们作为“龙的传人”，当秉承龙的精神，弘扬纵横江天，浩然宇内的民族大气。④
A.①处　　B.②处　　C.③处　　D.④处
【解析】春联“无边春色来天地，有志金龙越古今”契合“适逢龙年”这种情境。
5.阅读下面的文字，完成后面的题。
小的时候，总希望时光快快流逝，盼过节，盼过年，盼迅速长大成人。(　　　　)但是，一过中年，人生之车好像是从高坡上滑下，时光流逝得像电光一般。它不饶人，不了解人的心情，愣是狂奔不已。一转眼间，　　　　　。滑过了花甲，滑过了古稀，少数幸运者或者什么者，滑到了耄耋之年。人到了这个境界，对时光的流逝更加敏感。年轻的时候考虑问题是以年计，以月计。到了此时，是以日计，以小时计了。
规定六十岁为老年，在过去或许是可以的。然而，到了今天，专就我们搞人文社会科学的人来说，六十岁正是黄金时期。读书多了，资料掌握也多了，正面和反面的经验和教训都已经有了，正是写作的最佳时刻。事实上，今天六十岁以上的老年人还能干事、想干事、肯干事。然而社会却突然告诉你：你已经“老”了！不中用了！成为社会的负担了！“老龄化”一个“化”字就把你打入另册。我真正不了解，谈论“老龄化”究竟想干什么？老在他们耳边聒噪什么“老龄”“老龄”，搅得他们不得安宁，这对社会不利。
(1)下列填入文中括号中的语句， 语序最恰当的一项是 (　　)
A.因而，小小的心灵里溢满了忿忿不平之气，时光就偏偏好像停滞不前。
B.然而，小小的心灵里溢满了忿忿不平之气，时光却偏偏好像停滞不前。
C.因而，时光就偏偏好像停滞不前，小小的心灵里溢满了忿忿不平之气。
D.然而，时光却偏偏好像停滞不前，小小的心灵里溢满了忿忿不平之气。
D
【解析】根据“小的时候，总希望时光快快流逝”可知，小时候的期待和事实不符，连词的选择上应该用“然而”表转折，排除A、C；“总希望时光快快流逝”，然而时光总是和期待的相反，总是停滞不前，语意连接更加紧密，排除B。
(2)下列选项中的古诗词， 填入文中横线处最恰当的一项是 (　　)
A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
C.红了樱桃，绿了芭蕉。
D.水急客舟疾，山花拂面香。
C
【解析】根据“但是，一过中年，人生之车好像是从高坡上滑下”“一转眼间”可知，所填句子主要是表达时间流逝飞快。A.诗句的意思是：迎着浩荡的春风，一天就可以看完长安的繁华。现在多用来比喻一旦达到目的，就会焕发出得意自豪的神采；也用来比喻乘着春风，喜气洋洋，前程似锦，马到成功。B.诗句的意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。主要描写的是战争的场面。C.诗句的意思是：樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到。描写了初夏的景致，也隐喻了时光易逝。D.诗句的意思是：急流使得客舟飞快地行驶，山花迎面扑来，散着阵阵香气。形容速度飞快，心情愉悦。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (　　)
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化所体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。(　　　　)。中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。
A
A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
【解析】文段论述的是中华文化和中华民族的关系，联系后文“中华文化与中华民族”，按照连贯的陈述对象与角度一致的原则，再分析要选填的句子。要填的句子陈述的是传承中华文化和维系中华民族的精神命脉的关系，上下文语句的陈述对象是“中华文化”，即“中华文化”在前，对应要填的句子的陈述对象也应该是“传承中华文化”，排除C、D。再根据后文“没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族”可知，传承中华文化是维系中华民族的根本条件，排除B。
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新焕发了生机。(　　　　)，但我认为这恰恰是它的一个特点。
A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B.音量小作为古琴的一个缺点，为很多人所批评
C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
D
【解析】“但我认为这恰恰是它的一个特点”是一个转折句，前面补充的分句必须：①与它的内容相反或相对；②与它所述内容对象相一致。四个选项都是复句，内容均是说“古琴音量小是缺点”，与转折句“这是特点”内容相对，都符合①的要求。要与转折句构成连贯，且表述恰当，关键要看复句的第二分句与转折句内容是否相关相连。A.第二分句“这是很多人的看法”，讲的是“看法”，与转折句“这是特点”所述不一致。B.第二分句“为很多人所批评”，讲的是“批评”，与转折句“这是特点”也不一致。C.第二分句“很多人都是这么认为的”，与转折句“这是特点”所述内容对象也不一致。D.第二分句“很多人认为这是它的一个缺点”与“这恰恰是它的一个特点”，在陈述“古琴音量小”这一问题对象上，形成相对的观点，两个句子衔接顺畅自然。
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念，推陈出新，又要继承传统，发扬光大中国文化精神。(　　　　)，也造就了当今画坛的各种风格。
A.这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C.画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握
D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
B
【解析】首先分析四个选项表述的内容，A、B项的表述对象为“这其中尺度的把握”，C、D项的表述对象为“画家对中国文化的不同理解”。联系选文语境，结合下文“也造就了当今画坛的各种风格”，由此句开头的“也”以及动词“造就”可以明确，前面的两个表述对象貌似都是准确的；但是联系上文“画家们既要突破传统观念，推陈出新，又要继承传统，发扬光大中国文化精神”，就可以明确这里想要表达的应该是“画家应该在传统与创新之间把握好尺度，其中这尺度的把握体现了画家对中国文化的不同理解”，由此可知，C、D项本末倒置。也可以思考四个选项所提供的重要短语“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”，由此明确“尺度的把握”与“对中国文化的不同理解”之间的逻辑关系。从词语的关系上看，动词“体现”与下文“造就”，词性相同，结构相似，衔接最恰当。
4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (　　)
到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，(　　　　)。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。
C
A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
【解析】补写的句子在语境中是因果关系的结果部分。根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动句。A、B项采用了被动句，主语是“月球的正面”，与语境表达不连贯，故排除。D项“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，故排除。

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