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第一章　信息类文本阅读
学习任务群一　理解推断信息
【复习目标】
1.在快速准确地把握信息类文本整体的前提下，能够准确、全面地筛选、整合信息，并能够依据信息予以合理推断。
2.掌握信息类文本筛选信息题、推断结论题的方法要点。
【考情微观】
年份 卷别 题目
2024 新高考Ⅰ卷 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
2023 新高考Ⅰ卷 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
2022 新高考Ⅰ卷 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
2021 新高考Ⅰ卷 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
【知识导图】
【教考衔接】
请对教材原文和选项加以比对，分析选项错误的原因。
1.［教材原文］(必修下册《说“木叶”》节选)然则“高树”则饱满，“高木”则空阔，这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。
［选项］材料认为“高树”和“高木”的形象不同，“高树”饱满，“高木”空阔，这就是“木”与“树”的不同之处。
分析： 　
【答案】“这就是‘木’与‘树’的不同之处”以偏概全。材料“这就是‘木’与‘树’相同而又不同的地方”，强调二者既有相同之处，也有不同之处。
2.［教材原文］(必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》节选)中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。
［选项］中国的基础和临床研究发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，将成为治疗白血病的重要选择。
分析： 　
【答案】“将成为治疗白血病的重要选择”混淆时态，变已然为未然。材料中说的是“已经成为治疗白血病的重要选择”，而非“将成为”。
3.［教材原文］(必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》节选)只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
［选项］一个企业，只要像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，就能创造金字招牌，经受住用户最挑剔眼光的检验。
分析： 　
【答案】“只要……就……”错误，选项将必要条件说成充分条件。材料是说“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”。
4.［教材原文］(选择性必修下册《天文学上的旷世之争》节选)浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。
［选项］我国古代天文学家在研究宇宙时，极为重视实际校验。这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现。
分析： 　
【答案】“这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现”混淆是非。“这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现”混淆是非。
【深入探究】
典型例题
(2024·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成后面的题。
材料一：
“土星5号”火箭升空了！
它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，“哥伦比亚号”从顶端弹出。“鹰号”(登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。“哥伦比亚号”的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别“土星5号”的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶“鹰号”离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着“哥伦比亚号”孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……
预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区时，“鹰号”已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！“鹰号”慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
(摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译)
材料二：
今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地-月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子，在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个
明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
(摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年 前登上月球背面》，2015年9月22日，英国“当今天文学”网)
材料三：
从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日，在北京航天飞行控制中心大厅里，科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功，我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元！
这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱。
本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海。
(摘编自吴伟仁《〈月背征途〉推荐序》)
1.下列关于材料一中画横线语句的图，排序恰当的一项是 (　　)
A.⑥②④①⑤③　　 　B.②④①⑥③⑤
C.⑥④①②⑤③　 D.②⑥①④③⑤
B
【解析】材料一画线句首先阐述了“船箭分离”的过程：“第三级火箭前端打开，‘哥伦比亚号’从顶端弹出。”而图中，②展现的是第三级火箭一开始的全貌，④则体现了“弹出”的过程，故②④应位于最前面。然后，作者进一步介绍了在火箭顶端继续待命的“鹰号”(登月舱)的样貌特点“这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛”。接下来，则是“飞船慢慢转身”，“‘哥伦比亚’与‘鹰’对接成功”的过程。而观察图，我们能很明显地看到，①中“哥伦比亚号”方向与④有明显不同，体现了“转身”的过程，⑥中“哥伦比亚号”与“鹰号”接触则体现了“对接成功”的过程，所以紧接着是①⑥。最后，材料描述了宇航员们告别“土星5号”的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行的过程。图中，③体现了合体后的“哥伦比亚”与“鹰”离开火箭的过程，到⑤时，它们已成为单独的飞行体。因此最后是③⑤。
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (　　)
A.“土星5号”“体型”庞大，因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道，不过在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重。
B.“鹰号”的着陆过程并不顺利，飞船飞过了预定着陆区，前方情况不明，但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。
C.2013年，“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。
D.“玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”，它探测到了全新的科学数据，为人类揭开了月背的神秘面纱。
A
【解析】“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道”理解错误，原文表述是“火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况”，可见并未如选项所说“把逃逸塔送入月球轨道”，送入轨道的只有登月舱。
3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 (　　)
A.材料一中“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句，烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。
B.材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果，将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对，然后对后者提出疑问。
C.材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语，表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就，也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。
D.从材料一的成功登陆月面，到材料二“探测到……不同的地下层”，再到材料三的月背征途，可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。
D
【解析】A.“烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛”说法有误，“那些远在地球上的人……期待着”的时候，宇航员们正全力搜寻预定着陆区，登月舱并没有即将着陆。B.“然后对后者提出疑问”无中生有，材料二只是简单地提到了“玉兔一号”和“阿波罗号”探测到的情况有所不同，并没有对“阿波罗号”提出疑问。C.“也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”曲解文意，选项中的“表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情”在材料三中没有直接体现，文中主要强调的是“嫦娥四号”探测器的成就，而非驾驶员团队的心情。
4.《〈月背征途〉推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明。
【答案】①帮助读者理解书名中“月背”的含义。②帮助读者了解本书的成书背景。③帮助读者了解本书的大致内容。④帮助读者认识到我国登陆月背的巨大意义。
5.“科学无国界，科学家有祖国”，这在中国航天人身上是如何体现的？请根据材料简要分析。
【答案】①中国航天人开启了月背探测的新纪元，为人类的航天事业做出重大贡献，同时中国愿意与其他国家在探月研究领域进行合作。②中国航天人围绕国家重大战略需求，为抢占科技战略制高点不懈奋斗，取得了首个世界第一，体现出饱满的爱国热情。
点拨关键
筛选信息题、推断结论题的方法要点
　　1.阅读——整体性阅读与把握。
不少考生在作答筛选信息题、推断结论题时，凭借局部的比对来判断选项的正误，这是一种方法。可是，从选项内容的高度综合特点来看，依旧特别需要加强对材料的整体性阅读。如果没有真正读懂文章的意思，明确其观点是什么，思路怎样，拿什么论据来证明什么样的观点，只是简单比对，那么既耗时又难保正确。真正读懂了文章，有些题目不需要比对，也能迅速判断选项的正误。
因此，在平时的备考与训练中，要强化自己的整体阅读意识，避免过于纠结个别字句，陷在局部当中不能自拔。要养成梳理文章脉络，给文章列大纲的阅读习惯。阅读非连续性文本时，要学会观照材料和材料之间的关系，形成较强的关联意识。
　　2.方法——找准比“狠”，识破陷阱。
(1)针对筛选信息题，用好比对法，识破“曲解文意”等主要陷阱。
运用理解性比对，其核心是找准、比“狠”，分为三步：
第一步：阅读选项，切分层次，标出关键。筛选信息题的文字大都多且表述长，应先把选项切分出若干小层次(一般以逗号为一个单位)，再将各小层次的主干词或重要的修饰语、限制词标出。
第二步：抓住选项中的关键词语，回到原文，找到、找准并找全对应区域，进行精细阅读。
第三步：两相比对，确定正误。
比对要从词语与句子两个角度展开，要识破命题者所用的主要设误陷阱——曲解文意。所谓曲解文意，就是选项在对原文内容的转述中未能准确、全面地理解。
①比对词语。看选项有无曲解文意，即看选项在词语(概念)的内涵、范围、程度、时态等方面有无曲解原文(偷换概念、以偏概全、张冠李戴、颠倒时态等)。
②比对句子。看选项在句间关系理解方面有无曲解原文(并列变主要、条件绝对、因果失当等)。
(2)针对推断结论题，用好比对法，识破“于文无据”等三种陷阱。
推断结论题通常是依据信息内容进行推断的题，答题时尤其要立足文本，用好比对法，识破这类题“于文无据”“逻辑失当”“说法绝对”三种主要陷阱。
①看推断前提是否有据，识破“于文无据”陷阱。
看选项的前提时思考：a.前提是否混淆范围，如原文内容是涉及局部的或整体的，而选项则相反。b.前提是否混淆语气，注意前提中表示或然语气的限制语，如“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”，推断可能成立；前提中表示必然语气的限制语，如“一定”“必定”“肯定”，要考虑推断能否成立。这就需要考生仔细比对选项中的前提与原文信息是否一致。c.前提在文中是否有依据。
②看推断过程是否符合逻辑，识破“逻辑失当”陷阱。
比对关系，就是比对选项与原文语句时注意信息间的联系，既要注意选项句与句之间、分句与分句之间的关系，也要注意原文在表述相关意思时句与句之间、分句与分句之间的关系，看选项中这种关系是否符合原文意思。
首先，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)；其次，比对每一分句的含意在原文中是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。特别要看是否有强加、颠倒因果关系等现象。
关系
类型 意义解说 关键词 设误方式
因果关系 原因产生结果 “因为……所以……”“因此”等 因果颠倒、强加因果、遗漏多因
条件关系 事件发生所需要具备的条件 “只要……就……”“只有……才”等 把充分条件换成必要条件，或者相反
假设关系 两者之间是假想的情况 “如果……就……”等 把假设当事实或把事实当假设
并列关系 句与句之间是平等的　 “同时”“既……又……”等　 把并列关系变成其他关系
选择关系 按照目的进行选择 “不是……就是……”等 把选择关系变成并列关系
承接关系 事件发生有先后的顺序 “然后”“于是”等 把承接关系变成并列关系
转折关系 先肯定，然后部分否定 “但是”“可是”等 把转折关系的前后语句转换成其他关系
阅读下面的文字，完成后面的题。
语言是人类独有的交流方式。与动物的交流方式相比，人类的语言不但可以传达更加丰富的信息，还能支持高级的思维活动。虽然人类的语言非常复杂，但是人却不需要通过刻意的学习便能自然而然地掌握语言，仿佛语言是人类的天赋，这种天赋从何而来一直是科学界的未解之谜。近年来，脑科学的进展为揭开人类语言能力的奥秘带来了新的曙光。
早期的语言学理论认为，人类学习语言的过程是通过条件反射机制完成的，即人通过刺激—反应—强化的循环过程逐步掌握语音、词汇和句法结构，最终学会使用语言。例如，咿呀学语的婴儿偶然发出类似成人讲话的声音，大人便会给予微笑、赞美等正面反馈；随着孩子的话语愈加复杂，周围的人则会纠正他的错误用语，鼓励他运用合适的词汇和语法。
然而，这种条件反射式的语言学习，要求人们对每句话进行逐一学习，这与人类语言的创造性相矛盾。这种创造性体现在人类可以通过不同词汇和句法结构的组合，形成无数新话语。例如，“我吃米饭”可以通过主语、谓语和宾语的替换变为“你吃米饭”“他吃面条”“爸爸喝水”等等。年仅几岁
的孩童便具备这种语言创造能力，能够理解从未接触过的语言变化并加以运用。显然，早期条件反射式的语言学习观点，无法解释人类的语言创造能力。
20世纪50年代，语言学家乔姆斯基否定了条件反射机制，提出了语言先天性的观点。他认为，人类具有一种先天语言机能，这种机能就像人体的一个器官，刚降生时便已预设于大脑中了。乔姆斯基将这一“器官”称为“语言获得装置”，在这一“装置”中存储着人类语言所共有的某种规律性信息，即“普遍语法”。
“普遍语法”是被先天赋予的知识，人类可以通过“普遍语法”和有限的外界语言刺激，在短时间内学会理解和使用从未接触过的语言表达形式。乔姆斯基将这一语言的创造性特征称为“转换生成语法”。这一点极具影响力——在主观上，它满足了人自诩为“万物之灵”的心理需求；在客观上，大量相关研究都发现了支持人类语言先天性假说的证据。
然而，基于“普遍语法”的学习模型，虽在解释句法结构等高级语言能力的创造性时具有说服力，但是却在解释基础语言能力的获得上捉襟见肘。那么人类是否也像通过“普遍语法”学习句法结构一样，通过某种先天性的知识在短时间内获得基础语言能力？
在人类的语言能力中，“听”是第一属性。支持“听”的语音感知能力是最基础的，也是出生后最先获得的语言能力。语音感知指的是分辨语言声音(即语音)和非语言声音的过程。为揭开人类语言能力起源的谜题，研究者以新生儿为研究对象，采用功能性近红外光谱技术等先进的脑科学实验方法，研究了新生儿的语音感知能力和语音学习的过程。
研究发现，虽然人类刚降生时不能分辨语音和非语音，但是仅仅通过短暂的学习，新生儿便可以获得语音感知能力。这说明语音感知能力与语法学习一样具有很强的先天性。然而，人类的语言天赋比之前认识到的更加复杂——与句法结构不同，人类需要通过接触外界语音刺激，逐个学习
组成人类语言的语音，从而获得完整的语音感知能力。高级语言能力的学习有“普遍语法”的规律性知识起指导作用，而基础语言能力则是通过“点对点式”的逐一学习掌握的。更重要的是，由于研究对象是出生当天的新生儿，这就把人类语言学习的起点拉回到了生命的开端。这个结论挑战了当前主流的语言学观点。例如，美国语言学家帕特里夏·库尔认为，婴儿出生后6~8个月才具备语音感知能力。
另外，根据乔姆斯基的观点，“普遍语法”的存储场所——“语言获得装置”，是存在于人脑中的一个“器官”。那么它的物理基础，即负责学习语言的神经机制，是怎样的呢？脑科学技术也对这一问题进行了解答。
研究者在实验中运用了功能性近红外光谱技术，不仅观测到了新生儿语音感知信号的强度变化，也发现了这些信号的神经来源，从而揭示了负责新生儿语音学习的脑机制。这个脑机制由一个复杂的神经网络组成，其核心部分是一个称为“感知运动环路”的系统。在成年人的大脑中，“感知运动环路”负责在对话过程中协调“听”和“说”；对于正在学习讲话的小孩，它的主要作用是支持语言学习中的语音模仿过程。
众所周知，模仿大人说话是孩子学习说话的重要方法。从发育阶段来看，出生当天的新生儿显然不具备语言模仿能力，但是他们会下意识地尝试重复所听到的声音，研究者将这种现象命名为“沉默性模仿”。通过反复
的“沉默性模仿”，新生儿逐渐学会了区分可能重复的声音和不可能重复的声音，最终获得了区分语音和非语音的感知能力。从基础语言能力的学习机制来看，负责语音模仿的“感知运动环路”系统，就是乔姆斯基理论中“语言获得装置”在人类大脑中的物理坐标。
脑科学的发展为人们一点点拨开迷雾，解释了人类在生命伊始便具备的语言能力的物理机制，佐证了语言先天性的观点，填补了从理论假设到科学依据的空白。未来的语言学研究将会以主观的概念性思考为引导，以客观的实证研究为基础，进一步解开人类语言的奥秘。
(摘编自吴燕京《人类语言“超能力”是否与生俱来？》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是 (　　)
A.语言是人类独有的交流方式，人类不需要学习就能获得语言能力，这也是与动物相比在交流方面的优势。
B.基于“普遍语法”的学习模型在解释语言创造性上得到了认可，却无法解释人类如何获得基础语言能力。
C.“这个结论挑战了当前主流的语言学观点”中的“这个结论”是指人类语音感知能力具有很强的先天性。
D.在幼儿学习语言时，“感知运动环路”能支持语音模仿过程，这与其在成年人大脑中起的作用截然不同。
C
【解析】A.“人类不需要学习就能获得语言能力”错，结合“虽然人类的语言非常复杂，但是人却不需要通过刻意的学习便能自然而然地掌握语言”可知，文中说的是不需要通过“刻意”的学习。B.“却无法解释人类如何获得基础语言能力”错，结合“在解释基础语言能力的获得上捉襟见肘”可知，文中说的是捉襟见肘，并不能说成“却无法解释”。D.“这与其在成年人大脑中起的作用截然不同”错，结合“在成年人的大脑中，‘感知运动环路’负责在对话过程中协调‘听’和‘说’；对于正在学习讲话的小孩，它的主要作用是支持语言学习中的语音模仿过程”可知，“作用截然不同”表述太绝对化。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (　　)
A.人类语言具有创造性，即使是从未接触过的语言表达形式，人类也能通过已经掌握的知识理解和使用。
B.语言先天性的假说满足了人类的某种心理需求，运用这一理论，语言学家将会揭开人类语言产生的奥秘。
C.“听”在人类语言能力中是第一属性，新生儿如果没有听力，就无法感知到语音，难以形成语言能力。
D.新生儿能下意识地尝试重复所听到的声音，这是他们能够获得区分语音和非语音感知能力的重要原因。
B
【解析】“语言先天性的假说……运用这一理论，语言学家将会揭开人类语言产生的奥秘”错，文中说的是“未来的语言学研究将会以主观的概念性思考为引导，以客观的实证研究为基础，进一步解开人类语言的奥秘”，并不是运用语言先天性的假说这一理论。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑乔姆斯基“普遍语法”理论的一项是
(　　)
A.马建忠在《马氏文通》中指出：“其种之或黄、或白、或紫、或黑之钧是人也，天皆赋之以此心之所以能意，此意之所以能达之理。”
B.《庄子·外物篇》中“婴儿生无石师而能言，与能言者处也”，指婴儿生下来没有高明的老师指教也能学会说话，是因为跟会说话的人相处。
C.20世纪60年代，美国一些心理学家对黑猩猩进行过多次实验，试图以教儿童说话的方式教会它们人类的语言，但都以失败告终。
D.语言学家斯金纳认为，当儿童说出“牛奶”这个词时，母亲会将牛奶递给他，这对儿童来说是一种奖赏，会促进儿童的语言发展。
A
【解析】B.是外部环境对语言学习的影响。C.是动物不具有学习人类语言能力。D.是支持条件反射机制。
4.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确一项是 (　　)
A.为了说明人类语言具有创造性，作者以生活中常见的现象为事例，既增强了说服力，又使文章通俗易懂。
B.第三段中“我吃米饭”等四处使用引号，起到了强调的作用，与第四段中“普遍语法”引号的作用相同。
C.文章引入“沉默性模仿”“感知运动环路”等学术概念，既有利于学术研究，也有助于读者把握关键信息。
D.虽然脑科学研究取得了一定的进展，但作者认为这还不能回答人类语言能力是否与生俱来这一问题。
B
【解析】“引号的作用相同”错，第四段中“普遍语法”引号的作用是引用。
5.语言学家对人类语言能力的认识是如何不断深化的？请结合材料简要分析。
【答案】①通过观察生活现象，早期语言学家提出了条件反射机制理论。②基于对条件反射机制理论的质疑，乔姆斯基进行了概念性思考，提出了语言先天性的假说。③采用先进的脑科学技术进行实证研究，指出人类语言能力的形成既有先天的生理机制，也需要后天的模仿学习。
一、阅读下面的文字，完成后面的题。
材料一：
2020年12月17日，嫦娥五号从月球带回1 731克月壤样品，这是人类首次获得的月表年轻火山岩区样品，也是中国科学家第一次拥有属于自己的地外天体返回样品。专家表示，虽然发放月壤样品仅占采回样品总量的5%左右，但取得的科学研究成就涵盖了月球形成、演化、太空风化作用与机制以及资源利用等多个领域。
专家介绍，嫦娥五号月壤样品采自月球的玄武岩单元，这些玄武岩是月幔形成的岩浆溢流到月表固化而成的岩石，它们记录着月球演化的密码。
“嫦娥五号着陆区是月球最年轻的玄武岩单元之一，此前研究推测这一区域的年龄为10亿至30亿年，但这种推测方法存在极大的不确定性。”中国科学院地质与地球物理研究所研究员贺怀宇介绍，利用自主研发的超高分辨定年技术，我国研究团队测定嫦娥五号月壤样品玄武岩形成于20亿年前，将月球火山活动的结束时间推迟了约8亿年，并为撞击坑定年曲线提供了关键锚点，大幅提高了内太阳系星球表面撞击坑定年的准确度。
除了月球岩浆活动停止的确切时间外，月球最晚期岩浆活动的成因也一直是未解之谜。以前科学界存在两种可能的解释：岩浆中富含放射性元素以提供热源，或富含水以降低熔点。
然而，我国对月壤的最新研究却排除了这两种主流观点。研究人员发现，嫦娥五号月壤样品中的玄武岩初始熔融时并没有富集钾、稀土元素、磷的“克里普物质”，这一结果否定了初始岩浆熔融热源来自放射性生热元素的假说。
研究发现，月幔的水含量仅为1~5微克/克，也就是说，月幔非常的“干”。中国科学家对嫦娥五号月壤样品的最新研究显示，月表中纬度区域太阳风在月壤颗粒表层中注入的水比以往认为的更多，而月球高纬度区域可能含有大量具有利用价值的水资源。研究团队基于再加热实验分析，结果显示太阳风成因水可在月表中、高纬度地区得到较好保存。该研究证实了月表矿物是水的重要储库，为月表中纬度地区水的分布提供了重要参考。
从嫦娥五号月壤中，中核集团核工业北京地质研究院科研人员还“挖”到了“嫦娥石”，“嫦娥石”存在于月球玄武岩颗粒中。据介绍，中核集团核工业北京地质研究院月球样品研究团队，在14万个月球样品颗粒中，分离
出一颗粒径约10微米大小的单晶颗粒，并成功解译其晶体结构。经国际矿物学会新矿物命名及分类委员会投票通过，确证为一种新矿物，并被命名为“嫦娥石”。“嫦娥石”是人类在月球上发现的第六种新矿物，我国也成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家。
(摘编自臧春蕾、喻思南《嫦娥五号月壤
样品研究成果发表70余项》)
材料二：
中国科学家采用嫦娥六号采回的月球背面样品做出的首批两项独立研究成果，同时刊登在国际学术期刊《自然》与《科学》杂志。两项研究首次揭示月球背面约28亿年前仍存在年轻的岩浆活动，这一年龄填补了月球玄武岩样品在该时期的记录空白。这些研究为人们了解月球演化提供了关键科学证据。
由于月球具有“二分性”，月球正面和背面在形貌、成分、月壳厚度、岩浆活动等方面存在显著差异，但其形成机制仍然悬而未决，是月球科学研究中亟待解决的关键问题。此前，科学界对于月球背面的认识主要基于
遥感研究。2024年6月25日，我国嫦娥六号月球探测器在人类历史上首次携带1 935.3克月球背面样品返回地球，这些样品采集于月球背面的南极 艾特肯盆地，该盆地是月球上最大、最深且最古老的盆地，为厘清月球正面和背面物质组成的差异、破解月球二分性之谜提供了难得的机遇。
月海玄武岩由月幔发生部分熔融产生的岩浆上升喷发至月表形成，是探索月球内部物质组成和热演化的重要窗口。因此嫦娥六号返回样品研究的首要任务就是确定玄武岩岩屑的年龄和岩浆源区性质。
在发表于《自然》的研究中，中国科学院院士李献华和研究员李秋立，与来自中国科学院国家天文台的研究团队根据5克月壤中分选出大于300
微米的108颗玄武岩岩屑定年研究的结果，揭示嫦娥六号着陆点28亿年前存在火山活动，且岩浆来自亏损克里普物质的源区；其中一颗高铝玄武岩岩屑揭示42亿年前存在来自富集克里普物质源区的火山活动。
综合来看，月球背面火山活动至少持续了14亿年，且月幔源区经历了从克里普物质富集到亏损的转变。此外，同位素定年结果与撞击坑统计定年结果基本一致，指示了月球正面和背面遭受陨石撞击的概率相当。
传统观点认为，月球背面的月壳较厚，抑制了月海玄武岩喷发，导致月球正面和背面的月海分布不对称。但这不能解释为什么月壳很薄的南极 艾特肯盆地也匮乏大规模的月海玄武岩。此次研究表明，月海玄武岩的分布除受月壳厚度影响外，月幔源区的物质组成也是重要的控制因素。
《科学》杂志审稿人认为，该研究报道了从月球背面返回的嫦娥六号月壤中的玄武岩岩屑的岩相分析、高精度年龄和同位素特征。这些样品是首次在月球背面采集的，因此为认识整个月球的地质历史提供了独特的视角。
(摘编自张璐《嫦娥六号月壤样本首批研究成果发布》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (　　)
A.我国研究团队为月球撞击坑定年曲线提供了关键锚点，也为得出“月球正面和背面遭受陨石撞击的概率相当”的结论提供了依据。
B.我国科学家从嫦娥五号月壤中发现单晶颗粒“嫦娥石”，并成功解译了它的晶体结构，这种发现与研究在国际上也是少有的。
C.月球背面在42亿年前至28亿年前都存在着火山活动，且在这段漫长的时间内，月幔源区的克里普物质从富集转变为亏损状态。
D.嫦娥五号、六号的月壤样品分别取自月球正面和背面，两者的研究成果可以相互印证，总体上看，嫦娥六号的研究更有价值。
D　
【解析】“嫦娥六号的研究更有价值”的说法无中生有。两则材料没有比较“嫦娥五号”与“嫦娥六号”哪个研究更有价值。
2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 (　　)
A.“仅占采回样品的5%左右”，说明发放的用于研究的月壤样品很少，也更突显了科研人员研究成果的来之不易。
B.材料一写科研人员在大量月球样品颗粒中“挖”到了“嫦娥石”，“挖”字准确生动地体现了“嫦娥石”的珍稀情况。
C.为了了解月球正面和背面在形貌、月壳厚度等方面存在显著差异的形成机制，我国科研人员才从月球带回了月壤样品。
D.材料二结尾引用《科学》杂志审稿人对月壤研究的评价，对我国月壤研究的成果及意义给予了高度的肯定。
C
【解析】“为了了解……才……”的表述错误。我国科研人员从月球带回月壤样品的原因、意义有很多，选项C表述的只是其中一个。
3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (　　)
A.嫦娥五号带回月壤样品前，我国没有属于自己的地外天体返回样品，无法对月球的形成、演化、资源利用等进行研究。
B.通过对月壤样品的研究，科学家进一步了解了月球上水的成因、分布及储存方式，这对于载人登月可能具有重要意义。
C.嫦娥六号月壤样品采集于月背最深、最古老的南极 艾特肯盆地，为研究月球物质成分和演化历史提供了独特视角。
D.在月壳比较薄的南极 艾特肯盆地，玄武岩比较匮乏，说明影响月海玄武岩喷发的因素除了月壳厚度外，还有其他。
A
【解析】“无法对月球的形成、演化、资源利用等进行研究”于文无据。我国获得月壤样品后，“取得的科学研究成就涵盖了月球形成、演化、太空风化作用与机制以及资源利用等多个领域”，这并不能说明在获得月壤前，在这些方面无法进行研究。另外，材料二第二段“此前，科学界对于月球背面的认识主要基于遥感研究”一句也证明了这一点。
4.材料一和材料二中都写到了科学家对玄武岩的研究，阐述的侧重点有什么不同？
【答案】①材料一侧重于通过研究玄武岩来破解月球演化，对了解月球火山活动的时间线、岩浆活动的成因、撞击坑的形成时间以及月球矿物与水资源的探索有重要作用。②材料二侧重于通过研究玄武岩来探索月球内部的物质组成和热演化，更注重月球背面火山活动与岩浆源区性质的研究、月球正面与背面物质组成的差异。(意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)
5.有人说：“一部科学史，也是一部书写科学家精神的历史。”在探月和研究月壤的过程中，体现了我国科学家的哪些精神？请简要概括分析。
【答案】①求实精神(不盲从主流，敢于质疑求证的精神)。对月球的很多假说或推断性的结论，以求实的精神进行验证。比如对月球最晚期岩浆活动的成因排除了两种主流观点，否定了相应的假说。②开拓创新，勇攀高峰的精神。对月壤的研究，填补了目前科技成果的多项空白，如月球背面样品研究的空白，月球玄武岩样品在岩浆活动时期的记录空白等。③独立自主研发的精神。我国科学家自主研发的超高分辨定年技术，测定出嫦娥五号月壤样品玄武岩形成于20亿年前。(或：中国科学家采用嫦娥六号采回的月球背面样品做出的首批两项独立研究成果，同时刊登在国际学术
期刊《自然》与《科学》杂志)④团结协作精神。科学家之间密切合作，共同攻克难关，形成了一支高效、团结的科研团队，为探月和研究月壤的成功奠定了坚实的基础。⑤严谨细致的精神。科研团队从14万个月球样品颗粒中分离出“嫦娥石”，从5克月壤中分选出大于300微米的108颗玄武岩岩屑，都体现了科学家严谨细致的精神。(答出任意三点即可)
二、阅读下面的文字，完成后面的题。
材料一：
“共同善”字面意思指“共同具有的好的事物或品德”。“共同”的意思是“属于大家的，彼此都具有的，大家一起做的”；而“善”笼统地说有“善物”和“善德”两重含义。但作为一种道德和政治哲学的概念，“共同善”理论的内涵比较复杂。对于何谓“共同体的道德”的不同回答，就形成了不同的“共同善”理论。
在西方思想史的脉络中，“共同善”理论的最早形态可以追溯到古希腊。亚里士多德将城邦这一共同体视为政治主体，认为所有共同体都是为着某种善而建立的。罗马时期的西塞罗主张，“国家就是共同体，‘共善’是国家的目标，也是共同体的原则”。在西方思想史中，“共同善”理论似乎是他们的专利。其实，在中国传统哲学中还有另一种将个人意志与共同体意志视为一个有机体的“共同善”理论。春秋战国之交的墨子的“尚同”思想就较为典型，“尚同”思想的要义就是，如果“一同天下之义”，那么整个社会就可以实现和平，至臻和谐。
战国初期，天下大乱。墨子认为，乱的根本原因是“一人一义”“十人十义”，而且每个人都认为自己的义是正确的，别人的义是不正确的，彼此纷争不断。针对这样的现状，墨子提出“一同天下之义”的“共同善”论断，其核心是“兼相爱，交相利”，与同时代古希腊的亚里士多德“共同善”论断有着异曲同工之妙，而且还更具体。
墨子深知个人意志的复杂性，“一同天下之义”的实现需要以一套从上至下的组织治理为基础，因此，墨子构想了大致的共同体的组织方式。这种组织方式以继承西周封建制的制度形式为前提，按照范围大小分为“天下—国—乡—里”，对应的行政长官为“天子—国君—乡长—里长”，最后
才是个人的意志。墨子说：“闻善而不善，皆以告其上。上之所是必皆是之，上之所非必皆非之；上有过则规谏之，下有善则傍荐之。”这样的组织原则保证了“尚同”思想的执行力，但是也存在着致命的弱点，如果“上”本身出了问题怎么办？为此，墨子将“尚贤”作为“尚同”的前提。比如天子的选立，墨子强调只有具备了贤良、圣知、辨慧等品性与德行的人，才配得上选任天子之职，而且天子的意见也不是都无条件地必须接受和执行，而是选其是者、善者。
所以，虽然墨子“一同天下之义”的现实表现形式一同“天子之义”，但是在墨子的思想体系里，“天子之义”既不是天子个人的意志，也不是天子
家族这一小集团利益的原则。在政权合法性层面上，“天子”意为上天之子，“天子之义”是“天之义”，“天子”只有尚同于“天”，才能避免灾祸。在现实经验性层面上，“天子之义”就是“天下之义”，是人民的整体利益，墨子之“义”的具体内容就是“发政利用于民”。因此，把握“下之情”，了解“民之善非”是上下“同义”的前提和保证。只有上下“通情”，“同义”才有民意的基础，人民才会心甘情愿地依照“同义”，实现“上之所是必皆是之，上之所非必皆非之”的“尚同”理想。
墨子的“尚同”思想，其实是一种基于公义共识和整体利益的“共同善”。它与古希腊、罗马基于城邦或国家整体利益的“共同善”有所不同。墨子的“尚同”思想还包含着古典的贤能民主思想。墨子所言的“天子”并非现实中的暴君而是理想中的“圣王”，他只是借助“天子”为天下之王的历史经验之意象，以表达政治共同体的意志与利益而已。他希望借助具有政治行动能力的“天子”，去推动“天下之义”的实现，这是出于一种现实政治实践的考量。
(摘编自吴根友、丁铭《“共同善”视角下墨子“尚同”思想新解》)
材料二：
不同的历史时期总会面临着具体的共同问题，“共同善”理论往往能成为解决问题的圭臬。技术价值中立的观点长期盛行且深入人心。不过互联网兴起后，网络隐含的价值偏见和利益取向也引起了有识之士的关注。算法同样如此，数据自动化处理本质上仍是人为编制的运算法则，其中的回报函数体现着工程师的设计意图和价值取向。就算法的设计过程来看，作为其要素的基础数据和推理假设都有可能隐含设计者的偏见、价值观和意识形态取向。算法的价值偏见构成了“共同善”出场的基本理由。
按照英国学者拉兹的“共同善权利观”理论，个人利益与“共同善”通常是“双重和谐”关系。具体来说，除了保护个人的利益之外，通过保护个人权利来保护“共同善”或者通过保护“共同善”来保护个人利益。一方面，保护“共同善”同时也是保护公共利益，因为个人是团体中的一员；另一方面，保护个人利益同时也是保护“共同善”，因为正是通过保护个人权利，人们才保护了“共同善”，从而服务了大多数人的利益。
“共同善”的出场促使法律对算法等技术的法律规制不得不转变立场，即由通常的单纯事后责任追究扩及事前的合法性考察。具体而言，在设计阶段就考察其所欲实现之价值是否合法，即算法的价值敏感性成为先期
审查内容。不过，借助现有法律调整新技术带来的价值问题，似乎有些失灵，永远不能得到最佳的结果，原因是新技术多以崭新的方式影响着人类的存在。这就要求我们在立法时改变头痛医头、脚痛医脚的做法，改变从外部进行评估技术的传统路线，转而从内部进行价值赋予，在网络法的整体背景下，探讨法律规制算法技术的价值基础。此时，在个人信息保护上，“共同善”作为法律规制算法的哲学基础就进入我们的视野。
(摘编自王聪《“共同善”维度下的算法规制》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 (　　)
A.墨子与古希腊的亚里士多德属于同时代的人，两人的“共同善”论断所基于的政治主体是相同的，但墨子的论断更具体。
B.墨子主张，天子的选立要重品性与德行，天子要能代表“天”，不能代表个人的意志，也不能只顾及天子家族小集团利益。
C.墨子认为，在行政长官的上下级关系中，“上之所是必皆是之”有其前提条件，要把握“下之情”，了解“民之善非”。
D.英国学者拉兹的“共同善权利观”理论强调，互联网时代需要立足于保护个人权利，抵制算法的价值偏见，才能保护“共同善”。
C
【解析】A.“两人的‘共同善’论断所基于的政治主体是相同的”错。根据材料一“亚里士多德将城邦这一共同体视为政治主体”“墨子的‘尚同’思想，其实是一种基于公义共识和整体利益的‘共同善’”可知，二者基于的政治主体是不同的。B.“天子要能代表‘天’，不能代表个人的意志，也不能只顾及天子家族小集团利益”错。根据材料一“‘天子之义’既不是天子个人的意志，也不是天子家族这一小集团利益的原则”可知，“不能代表个人的意志”是“天子之义”偷换概念，“只顾及”过于绝对。D.“抵制算法的价值偏见，才能保护‘共同善’”错。根据材料二“除了保护个人的利益之外，通过保护个人权利来保护‘共同善’或者通过保护‘共同善’来保护个人利益”可知，并没有提到“抵制算法的价值偏见”；“才能保护‘共同善’”的说法也过于绝对。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (　　)
A.材料一与材料二所涉及的“共同善”理论，其具体内涵不尽相同，但都涉及相关利益。
B.墨子所构想的共同体的组织方式，既有继承，也有发展，强调个人意志处于末位。
C.从现实经验性层面上看，墨子认为“尚贤”是解决“尚同”致命问题的唯一办法。
D.新技术所带来的崭新方式往往让现有法律失灵，依赖“共同善”理论可以让立法超前。
C
【解析】“墨子认为‘尚贤’是解决‘尚同’致命问题的唯一办法”错。根据材料一“墨子将‘尚贤’作为‘尚同’的前提”可知，“尚贤”并不是解决“尚同”问题的唯一办法。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“价值偏见”观点的一项是 (　　)
A.《中国互联网新闻市场研究报告》显示，算法分发新闻数量已经超越编辑分发，成为网络新闻主要的分发方式。
B.网络巨头利用技术优势探知用户的操作习惯和偏好，对用户进行精准“画像”，这就形成了大数据时代的“网络监视”。
C.平台主动向用户交代算法设计者及其所在机构的目标和意图，将算法在实际运行中可能易犯的错误坦诚告知用户。
D.某社交APP仅需人物肖像照片就可以让照片中的人物按照既定音频内容唱歌、说话，且口型基本一致，面部表情自然。
B　
【解析】A.介绍算法分发成了网络新闻主要的分发方式这一客观事实，不适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。B.介绍网络时代的“网络监视”，和“价值偏见”观点吻合，都存在着设计者(网络巨头)的偏见、价值观和意识形态取向，故适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。C.介绍技术平台的一种做法，将可能易犯的错误坦诚告知用户，这种行为和“价值偏见”观点相反，故不适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。D.介绍某社交App的特点，不适合作为论据来支撑“价值偏见”观点。
4.两则材料都论述了“共同善”，分别针对什么问题提出怎样的观点？请简要说明。
【答案】材料一：针对西方思想史认为“共同善”理论是他们专利的问题，提出墨子“尚同”思想也是“共同善”理论的观点(对墨子“尚同”思想提出了新解)。
材料二：针对现代科学技术中价值偏见的问题，提出运用“共同善”理论既保护个人利益又保护公共利益的观点。
5.材料一中作者是如何阐述墨子的“尚同”思想是一种“共同善”理论的？请根据文本概述。
【答案】①首先明确墨子“一同天下之义”的“尚同”思想就是“共同善”，并指出其核心是“兼相爱，交相利”。②接着论述“一同天下之义”的组织方式和组织原则，强调“天子之义”就是“天下之义”。③最后论述“尚同”思想是一种基于公义共识和整体利益的“共同善”。

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