资源简介 (共43张PPT)贰 思维发展与提升梳理故事情节,分析文章线索。E云王 文化传承与理解把握小说主旨,学习革命先烈无私奉献的伟大精神。审美鉴赏与创造分析细节描写,感受人物身上的精神美。语言建构与运用了解王愿坚及作品,了解小说创作背景。☆ 学习目标 || ☆《党费》、 《粮食的故事》、 《支队政委》等描写了老革命根据地人民的斗争。《七根火柴》、《三人行》、《赶队》等歌颂了红军二万五千里长征的英雄事迹;《普通劳动者》、《妈妈》、《休息》等塑造了老一辈革命家的形象。其它还有《早晨》、《征途》、《足迹》和改编的电影文学剧本《闪闪的红星》等。其中《足迹》获人民文学杂志1978年全国优秀短篇小说奖。○王愿坚(1929-1991),山东诸城人,中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八 路军。解放战争时,在华东野战军第三纵队的报社任编辑 和记者。8 走进红色作家王愿坚的短篇小说中小说创作于 “十七年文学 ”时 期 。 “十七年文学”是指1949年至1966年这一阶段的中国文学历程,属于中国当代文学的一个时期。十七 年文学特点非常鲜明,因为是建国之初,全国人民对中国共产党和他的领 袖是非常崇拜,思想积极昂扬。所以这一阶段的作品题材大约有三个:歌 颂、回忆、斗争。歌颂党、领袖、社会主义、人民;回忆战争岁月,回忆苦难年代,回忆过去生活;和帝国主义、资本主义、旧思想旧观念作斗争。就小说这种文学体裁来说,突出体现在对人物形象的塑造和刻画上,重点刻画英雄形象。本文属于三大类题材中的 “回忆”类题材作品。☆ 写作背景 ☆革命历史小说1949年新中国成立后,以反映战争为主要内容的革命历史题材小说创作成为文学创作的主要话题,并形成了一股热潮。一些来自解放 区的作家和在战争岁月中成长起来的青年作家抑制不住内心激动的情 感,决心写出歌颂英雄、歌颂时代,具有史诗意义的革命颂歌。 因 此 在五十年代中期到六十年代初期,出现了《红旗谱》《红日》《青春 之歌》《党费》等一批深受群众喜爱的革命历史小说。由于作家生活经验、艺术想象以及所采取的叙述方式的差别,革市历史小说有多种形态,也各有侧重。代表作有《红日》《保卫延安》 《林海雪原》《野火风斗古城》《战斗的青春》《红岩》等。☆ 题材解读 ☆小说故事背景1934年10月,中央红军北上长征,国民党对红军进行了残酷的围剿,断绝群众资助红军的粮食 来源,我党在苏区的革命工作遇到极大困难。 《党 费》描写的就是1934年秋天,游击队开展敌后战 争时,一位女共产党员缴党费的故事。在村里坚持斗争的青年妇女卢春兰,为了帮助山上没有盐吃的游击队,便组织群众腌了些咸菜,凑到 一起,交给从山上来的人带走。不幸的是,他们在半 路上遇到了巡逻的敌人,敌人把全村的群众聚集到一 起,用枪威胁他们,要他们说出这件事的组织者。就 在敌人要疯狂地进行屠杀的时候,卢春兰领着自己才 五六岁的儿子从容地站出来说:“是我!”小说原型1944年,王愿坚刚参加革命,在一个老乡家里打“埋伏”,做了一个大娘的“大儿子”。家里没有东 西吃,当时大娘揭开锅盖,把仅剩的两个地瓜面窝窝 给了他,自己抱着才两岁的小妹妹到屋里去了。在王 愿坚快吃完窝窝头的时候,忽然听到小妹妹哭得很厉 害,进屋一看,只见大娘正从篓子里抓出花生壳子, 嚼烂了抹到小妹妹的嘴里去。小说原型1946年,王愿坚在战地收殓烈士遗体时,见 到过这样一位烈士,他那僵屈的手指上,密密 地缠着手榴弹弦,为了记下他的名字,我翻遍 了他的衣袋,只找到了核桃般大的一块窝窝头 和一个笔记本,笔记本里夹着两毛钱的北海币, 钱下面写着: “ 要是我牺牲了,这钱就是我最 后的一笔党费。 ”小说原型由“我”缴党费引出回忆(1)交代斗争环境,引出主要人物(2-5)“我”与黄新接头;黄新想缴党费(6-29)黄新为红军腌咸菜,敌人得信搜查。“我”遭搜捕,黄新救“我”被捕(30-55)“我”代黄新缴上党费(56-60)引子开端发展高潮结局、尾声党费梳理故事情节姓名 黄新 年龄二十五六岁身份 地下党员 家庭成员 丈夫参军去长征、有一个5岁的女儿 主要 事迹 与革命群众一同腌制咸菜作为党费,想方设 法托人交付给山上的红军,最后为了保护前来联 络的交通员而牺牲了自己的生命。制作人物卡片活动二梳理情节1.有人认为“我”是线索,有人说“咸菜”是线索,结 合文章内容谈谈你的看法。2.文章标题《党费》,从文章内容看应该是黄新同志的, 却是用“我”第一人称来叙述,为什么 3.小说中的“党费”有几层含义 4.小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好 为什么 5.小说在情节情节安排上有什么特点 ☆ 合作探究 ☆☆ 合作探究 ☆有人认为“我”是 线索,有人说"咸菜"是线索,请结合文章,谈谈你的看法。有人认为“我”是线索,有人说“咸菜”是线索,结合文章内容谈谈你的看法。观点一:小说以“我”缴党费引出回忆,以“我”的见闻构成小说的素材,从“我”的角度叙述故事。“我”是连缀小说 材料的线索。观点二:开头写黄新择菜叶子中间她托付“我”将咸菜带上山最后“我”将咸菜交给魏政委。小说围绕咸菜展开故事情节。用第一人称进行叙述,贴近读者,让人感动,增强故事的真实性。开篇用我缴党费为引子,采用倒叙的方式引出故 事 ,激发读者兴趣。“我”是故事的叙述者,是文章的线 索,写的是“我”的耳闻目睹,推动故事情节发展;有利于主观感情的抒发。我”是故事的见证者与参与者,有利于凸显主人公黄新的人物形象,加深了对黄新的认识。文章标题《党费》,从文章内容看应该是黄新同志的,却是用“我”第一人称来叙述,为什么 ● “党费”本义是指党员按期向党组织缴纳的钱,它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化:①最初指黄新上缴的两块银洋;②后来指她千方百计组织群众腌制的一筐咸菜;③最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵 生命,这位女地下共产党员与敌人斗争的大无 畏精神就是最宝贵的党费。理解标题含义巴小说中的“党费”有几层含义 人物---黄新为了缴党费,不给孩子吃咸菜,通过对比映衬侧面表现了她对党的忠诚。主旨---黄新认为饿了自己的孩子,吃饱了共产党,就能够救更多的孩子,“我”认为苦着自己也不能苦着孩子, 都体现了共产党人为真心为民的宗旨。小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好 为什么 情节---小说中写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事,表现了在敌人封锁以后,农村群众生活的困苦。小说在情节情节安排上有什么特点 > 人称上:小说采用第一人称,着重描写“我”和黄新的两次会面。> 叙述顺序:采用倒叙的手法。> 叙述方式:主要采用回忆的方式,围绕缴党费事件。> 叙述技巧:既波澜起伏又组织严密线索 伏笔悬念 铺垫对话、心理一历史与现实变化 真实与幻觉交织 空间转换一快速:概要、省略一慢速:停顿、场景顺叙倒叙插叙补叙第一人称 第三人称全知视角(零视角)有限视角(内视角)客观视角(外视角)叙述者>人物 传统模式叙述者=人物 主视角、副视角 叙述者<人物很少采用叙事顺序叙事人称叙事视角叙事技巧叙事安排叙事节奏必备知识小说的叙事艺术叙 事 艺 术感人镜头中,窥见黄新形象 侧面烘托 侧面表现了黄新深明大义、舍己为国、忠实可靠的高尚情操。◎要接头的人名叫黄新,是个二十五六岁的媳妇,1931年入党 的。1932年“扩红”的时候,她带头把自由结婚的丈夫送去参 加了红军。以后,她丈夫跟着毛主席长征了,眼下家里就剩下 她跟一个才五岁的小妞儿。敌人实行“并村”的时候,把她们 那村子一把火烧光了,她就随着大伙儿来到了八角坳。听说她 在“并村”以后还积极地组织党的活动,是个忠实、可靠的同志,所以这次就去找她接头,传达县委的指示,慢慢开展活这些,都是魏政委交代的情况。(6—7段)感人镜头中,窥见黄新形象 外貌描写有红军的影子,成熟、和善、安详又机警倒像个三十开外的中年妇人了。头发往上拢着,挽了个髻子,只是头发嫌短了点;当年“剪了头发当红军”的痕迹还多少可以看得出来。脸不怎么丰满,可是两只眼睛却忽悠忽悠有神,看去是那么和善、安详又机警。(第19段)感人镜头中,窥见黄新形象 语言描写 忠党爱党o “一跟党断了联系,就跟断了线的风筝似的,真不是味儿啊。”(第20段)坚强乐观、自信o “有我们在,有你们在,咱们想法儿把红旗再打起来!”(20段豪迈的英雄气概和顽强的战斗精神o “是有困难哪,可咱是什么人!十八年上刚出头干的时候,几次反‘围剿’的时候,咱都坚持了,现在的任务也能完成!(24自我牺牲的崇高精神,具有崇高纯洁的党性修养“为了党,你得活着!”“快上去躲起来,不管出了什事也不要动, 一切有我应付!"(42段)感人镜头中,窥见黄新形象 动作描写 对丈夫的深情、热爱党组织●打开党证,里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂。(第26段)大公无私●她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。(32段)镇定从容、大义凛然、视死如归○她把菜筐子用草盖了盖,很快地抱起孩子亲了亲,把孩子放在地铺上,又霍地转过身来。(43段)感人镜头中,窥见黄新形象 神态、语言描写 临危不惧,自我牺牲的崇高精神,具有崇高纯洁的党性修养○ 她一霎间变得严肃起来,板着脸,说话也完全 不像刚才那么柔声和气了,变得又刚强,又果断。 她斩钉截铁地说:“按地下工作的纪律,在这里你 得听我管!为了党,你得活着!”她指了指阁楼说:“快上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!” (53段)感人镜头中,窥见黄新形象 语言、动作描写 伟大的母爱;临危不惧,机智勇敢,从容不迫,不惧牺牲○ “只见她扭回头来,两眼直盯着被惊呆了的孩子, 拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”(53段)舍小家为大家,无私赤诚● 她望 望我 ,望望孩子,像是对我说,又像是自言自语似的说:“只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!"感人镜头中,窥见黄新形象 对比、动作、细节描写作为党员的火热的心、郑重、对革命事业的热忧和对党的忠诚○ 在出门的时候,她又叫住了我,她揭起衣裳,把衣裳里子撕开 ,掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证,已经磨损得很旧了,可那上面印的镰刀斧头和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证,里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂“程同志,这是妞儿她爹出征以前留给我的,我自从并村以后了掂,递给我说:好几个月也没有缴党费了,你带给政委,积少成多,对党还有一点用处。文中有多处国民党军围剿过后的环境描写,有何特点 在文中分别有何作用 请填写下表。环境 特点 作用思考 ☆① 黑沉沉的,活像个乱葬岗子 。只有个把白鬼有气没力地喊 两声,大概他们以为根据地的老 百姓都被他们的"并村"制服了吧。 可是我知道这看来阴森森的村庄 里还埋着星星点点的火种,等这 些火种越着越旺,连串起来,就 会烧起漫天大火的。 (9)● 这 是 当 时 血 雨 腥风的社会现实的 写 照 ,突出革命斗争的艰苦卓绝,烘托了人物的为革命奋斗的崇高品质。黑沉沉无声无息阴森恐怖作用特点环境②这是 一 间用竹篱子糊了泥搭成的窝棚,靠北墙,一 堆稻草 搭了个地铺,地铺上一堆烂棉套 子底下躺着一个小孩子……墙角 里三块石头支着一个黑糊糊的砂 罐 子,这就是她煮饭的锅,再往 上看,靠房顶用几根木棒搭了个●把人物置身于这样恶劣的环境中 , 反衬出她不顾自己,一切为了党和人民 的革命事业的革命斗志和坦荡襟怀,突出她为了“把红在黑暗中追寻信仰!小阁楼和几捆破败贫穷作用特点环境艺术特色①艺术构思新颖独特。小说把咸菜——这一特殊党费同 支持党的武式装斗争紧密结合起来,通 过交通员“我”与黄新在白色恐怖下 的两次会面,展开故事情节,细腻地刻画 了黄新的典型性格。②结构紧凑,线索清楚,善用伏笔。全文紧紧围绕缴纳党费这一典型事件,以 咸菜这一主线,串联了许多生动感人的细节。首次会面对窝棚、摘莱妇女、磨损的党证等环 境、人、物的描写,为后一次会面时的突发事 件埋下伏笔。黄新哼小调和哄孩子的话前后呼 应,啃咸萝卜和一筐咸莱等细节首尾映衬。艺术特色艺术特色③善于通过典型动作来刻画人物的心理活动。°○通过细小的典型动作来刻画人物的心理状 态。如:黄新拿出丈夫留下的两块银洋,小说描 写了她“拿在手里掂了掂”的动作,从这一动作 可以想象到她对丈夫的无限深情,对能解决一些 生活问题的银洋的珍爱,而她却要把珍爱的东西。 交给党,从而揭示了她对党的深厚感情。主题归纳o 小说描写了一位年轻女共产党员在敌后艰 苦环境里坚斗争,为了缴纳党费和掩护游击队 的同志,献出自己生命的故事,塑造了一个信 仰坚定、斗争顽强、富有牺牲精神的共产党员 形象,赞美了她对党的忠诚,讴歌了她为革命 事业勇于牺牲的精神。☆ 素材积累 | ☆-王愿坚笔下的女共产党员黄新,为了能让山上的战友多吃上一口咸菜,竟然狠心夺下五岁女儿手中抓着的一根腌豆角。在有 人走漏消息,白匪包围了她住的窝棚的时候,她设计引开敌人, 用自己的生命保护了战友。“不畏牺牲 “信仰“大家与小家“等我们的革命先烈和前辈不但用生命和献血为我们今天的幸福生活铺平了道路,并且给我们留下了取之不尽,用之不竭的精神财富。王愿坚笔下的女共产党员黄新,为了革命,一家人做出了巨大的牺牲。在“扩 红”的时候,她送丈夫卢进勇参加红军,自己在敌后开展革命工作。为 了能多向山上的队伍提供一些咸菜,她自己不舍得吃,就连饿得皮包骨 头的小女儿实在忍不住抓了一根腌豆角,她也给拿回来,放回去。为了 保护战友,她不惜自己引开敌人,将生死置之度外。她说:“只要有咱 的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!”这就是一个年轻女共产党员舍小家为大家的胸怀啊!运用示例☆-☆!|一个有希望的民族不能没有英雄, 一个有前途的国家不能没有先锋,包括抗战英雄在内的一切民族英 雄 都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。"你还知道哪些优秀共产党员的生活在当下,我们又该如何去学习他们的事迹和 精神 素材积累☆—一 ☆|●有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇敢,走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山,你是最美的朝霞,脱贫的战场,你是醒目的黄花。人物事迹●黄文秀硕士毕业后,因为牵挂家乡发展,毅然决然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018年,黄文秀担任广 西壮族自治区百色市乐业县白妮村的驻村第一书记。在工作中她引进多项种植技术,打开电商销售渠道,帮助村民走上富裕之路。2019年,因公殉职,年仅30岁,生命就此定格。黄文秀:用生命谱写青春之歌感动中国颁奖词1.在史无前例的伟大脱负攻坚战中,黄文秀以自身的奋斗诠释了青年的责任和使命,她的脚步踏过了田间地头、走遍了泥疗山路,她从不在困难面前退缩,从不因辛劳而懈怠,从不因艰险而止步。她始终骂定信念,执着践行,直至生命最后一刻。2.当许多农村大学生选择从大山中走出来,黄文秀却成了一个“逆行者”,选择为振兴乡村而奋斗。她曾说“只有扎根泥土,才能懂得人 民。”当很多30岁年纪的青年,人生之路还未行至半途,黄文秀短暂而 壮丽的人生却在此刻画上句点。但是,她的坚守和奉献,值得每一个人 尊敬,也让我们看到了理想激扬的力量和青春勇敢的担当。运用示例☆—☆| 展开更多...... 收起↑ 资源预览