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浙教版七年级上册
第2章 丰富多彩的生命世界
知识点梳理
知识梳理
第1节　生物体的基本单位
1.生物都具有一些共同的特征：能___________和繁殖后代；
有___________和变异现象；需要___________和能量，并把产
生的___________排出体外；能对各种刺激做出___________，
通过___________来适应不断变化的环境；除病毒等以外，生
物都是由___________构成的；生物都在___________。
生长发育
遗传
营养
废物
反应
趋利避害
细胞
进化
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2.1665年，英国科学家__________用自制的显微镜发现了细胞
(实质是死细胞的___________)。19世纪30年代，德国科学家
___________和施旺提出，动物和植物都是由___________构成
的，并且细胞是生物体____________的基本单位。之后，另一位德国科学家微耳和进一步提出：所有的细胞都来自已经存在
的___________。
胡克
细胞壁
施莱登
细胞
结构和功能
活细胞
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3.显微镜的使用
(1)取镜安放：拿取显微镜时，应一只手握住___________，另
一只手托住___________，将显微镜___________放置在实验台合适位置处。
(2)认识结构：显微镜的放大倍数＝___________的放大倍数× ___________的放大倍数。目镜越长，放大倍数越________；
物镜越长，放大倍数越_________。显微镜的放大倍数越大，
观察到的物像就___________，但观察的范围就__________。
镜臂
镜座
平稳
目镜
物镜
小
大
越大
越小
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(3)调节对光：转动______________，使___________物镜正对
通光孔；再转动___________，让较大的光圈对准通光孔；用
一只眼通过目镜观察，同时转动___________，使视野中出现
一个___________的圆形光斑。
物镜转换器
低倍
遮光器
反光镜
明亮
(4)放片观察：①将载玻片放在_________上，两端用________
夹住；②眼睛从___________注视物镜与载玻片的距离，转动 ___________，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不能
碰到载玻片；
载物台
压片夹
侧面
粗准焦螺旋
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③用一只眼朝目镜内注视，另一只眼要______，
以便及时记录观察结果。慢慢转动___________，使镜筒慢慢
上升。当看到物像时，则来回轻微转动___________，直到物
像清晰为止；④把载玻片向前移动，物像向_______移；玻片
向左移，物像向______移；⑤如果需要换更高倍数的物镜观
察，应将需要观察处移到视野的_______，再转动___________转换物镜，眼朝目镜内注视，来回轻微转动___________，直到看清物像。低倍镜换高倍镜后，视野的亮度会变______。
睁开
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
后
右
中央
转换器
细准焦螺旋
暗
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4.制作和观察临时装片
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
①擦：用洁净的___________将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：在载玻片中央滴1滴___________。
③撕：把洋葱鳞片切成小块，用___________撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮。
④展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用解剖针将它___________。
纱布
清水
镊子
展平
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⑤盖：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的___________先接触载
玻片上的水滴，然后___________放下，以防止___________产生。
⑥染：在盖玻片的一侧滴1~2滴___________。在另一侧吸水，
使碘液___________标本的全部。
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片
①在洁净的载玻片中央滴1滴___________。
一侧
缓缓
气泡
碘液
浸润
生理盐水
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②用___________漱净口腔，将消毒牙签在口腔___________侧
壁上沿同一方向___________刮几下，将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水中，___________涂抹。
③盖上盖玻片，在盖玻片一侧滴1滴_________，用__________在另一侧吸水，完成染色。
(3)观察洋葱表皮细胞时，①发现细胞严重重叠的原因可能是 ________________、______________；②发现的黑色圆圈是 ___________，引起的原因是___________时操作不规范。
清水
内
轻
均匀
碘液
吸水纸
表皮撕的太厚
表皮未展开
气泡
盖盖玻片
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5.科学观察是人们运用感觉器官有目的、________地去搜集信
息的过程。常见的观察记录方法有___________、___________和图形记录等。我们根据不同的观察对象选择不同的记录方法。
6.植物细胞和动物细胞都具有___________、___________和_________。除此之外，植物细胞还有_________、________、
__________。
有计划
文字描述
表格记录
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
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7.细胞膜具有保护细胞的作用，还能控制物质________细胞。
细胞核是细胞生命活动的_______中心，生物的_______物质主
要存在于细胞核中。细胞质是细胞进行___________的重要场
所。植物细胞的细胞壁，起___________和___________细胞的作用。叶绿体含有___________作用所需要的叶绿素。
进出
控制
遗传
生命活动
保护
支持
光合
练一练
1.在使用显微镜中，对光完成的标志是(　　)
A.反光镜对准通光孔 B.目镜下出现光亮
C.目镜下出现明亮的圆形视野 D.目镜下看到物像
C
2.小明在利用光学显微镜观察人血永久装片的过程中，在放大100倍时看到了红细胞等血细胞，为了看得更清晰，调为200倍观察。若仅仅是更换镜头组合，使倍数放大，其余不做任何操
作，此时的视野或物像情况是(　　)
A.细胞变大 B.视野中的亮度变亮
C.细胞数量变多 D.看到的细胞更清晰
A
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第2节　形形色色的植物
1.孢子植物可以分为___________植物、___________植物和___________植物，它们没有种子，用___________繁殖。
2. ___________植物：结构最简单，没有根、茎、叶的分化，多数生活在水中。
3.苔藓植物：没有真正的___________，有明显的___________和___________。
藻类
蕨类
苔藓
孢子
藻类
根
茎
叶
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4.蕨类植物：没有花、果实、种子，但有___________、___________、___________。
5.能产生___________的植物叫作种子植物。种子植物可分为 ___________和___________。
6.种子__________的植物称为裸子植物，种子外有__________包被的植物称为被子植物。
根
茎
叶
种子
被子植物
裸子植物
裸露
果皮
练一练
3.“宁波石豆兰”是植物专家林海伦发现的，其花朵呈金黄色。
判断“宁波石豆兰”是被子植物的主要依据是该植物(　　)
A.有根 B.有茎和叶
C.有花和果实 D.有种子
C
4.小科同学周末到郊外游玩时，观察到一种陌生的植物，该植物有根、茎、叶的分化，但没有看到花和果实。小科同学观察
到的这种植物不可能属于(　　)
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
D
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第3节　多姿多彩的动物
1.动物根据体内有无脊椎骨，可分为___________和_________。
2.无脊椎动物的主要特征
(1)刺胞动物都具有可用于攻击和防卫的___________。它们的外
形呈___________对称，身体结构简单，只有__________开口。
无脊椎动物
脊椎动物
(2)扁形动物的身体呈___________对称，有背腹、前后之分，但
身体只有___________开口。
刺细胞
辐射
一个
两侧
一个
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(3)线形动物体形细长如线，前端有_____，后端有_______。
(4)环节动物的身体由许多环形的___________构成。
(5)软体动物身体非常__________，外面大多有坚硬的_______加以保护。
(6)节肢动物的体表有坚韧的___________，身体和附肢都______。节肢动物中的昆虫身体分为_____、____、_____三部
分，有______对足， ______对翅。
(7)棘皮动物，体表长满______。如生活在海洋中的海星、海胆、海参。
口
肛门
体节
柔软
壳
外骨骼
分节
头
胸
腹
三
两
棘
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3.脊椎动物的主要特征
(1)鱼类：生活在水中，用______呼吸，体表覆盖有_______，通过躯干与尾部的摆动及______的协调作用完成运动，体温不恒定，卵生。
(2)两栖类：幼体生活在水中，用_____呼吸；成体生活在水中
或陆地上，主要用______呼吸，体温不恒定，卵生。
鳃
鳞片
鳍
鳃
肺
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(3)爬行类：贴地爬行，体表覆盖鳞片或_____，用_____呼吸，
体温___________，卵生。爬行类的生殖摆脱了水的环境，成为真正的陆生动物。
(4)鸟类：身体呈___________型，前肢变成_______，体表有羽毛，骨骼轻薄而坚固，胸肌发达，体温_________，卵生。
(5)哺乳类：全身被毛，体温___________，___________、哺乳。哺乳类的生殖方式大大提高了幼体的成活率。
甲
肺
不恒定
流线
翼
恒定
恒定
胎生
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第4节　生物的分类
1.目前，常用的是___________检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相___________的两个分支，再如此逐级分类。
2.生物分类等级由大到小依次是界、___________、纲、目、
___________、属、种。__________是最基本的分类单位。
3.生物的分类等级越高，生物之间的相同点就越__________；分类等级越低，生物之间的相同点就越___________。
二歧分类
对应
门
科
种
少
多
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第5节　生物的多样性
1.环境中影响生物生活和分布的因素称为___________，可以
分为___________和___________两类。
2.非生物因素包括___________、___________、__________、土壤、温度、湿度等。
生态因素
生物因素
非生物因素
阳光
空气
水分
知识梳理
3.生物因素包括同种生物间的___________和不同种生物间的
___________。生物间的关系比较复杂，有互助互利，也有各
种形式的斗争，如___________、___________、寄生等。
4.各种生物由于食物关系形成的联系称为___________。某一区域中的各条食物链交织在一起，构成网状结构，称为___________。
5.生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整体，生物不仅能 ___________环境，也能___________环境。
种内关系
种间关系
捕食
竞争
食物链
食物网
适应
影响
知识梳理
6.一定区域中的所有生物和它们所生活环境中的__________因
素相互作用而形成的统一整体，叫作___________。地球上最
大的生态系统是___________，它包括了地球上的全部生物以
及它们所生活的环境中的非生物因素，其范围向上可达离地面
约______km的高空，向下可达距离海平面_______km左右的
海底，或者距地面深达_______km的岩石层。地球上有多样的
生态系统，不同生态系统中，生物的种类和数量是不同的，森
林生态系统比荒漠生态系统更_______。
非生物
生态系统
生物圈
10
11
2~3
复杂
知识梳理
7.在相对稳定的环境中，生物的___________和___________一
般也较为稳定。而___________、乱砍滥伐、气候异常等都会影响生态系统的稳定性，从而影响生物多样性。保护生物的
___________环境，保护___________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
种类
数量
环境污染
栖息
生态系统第2章丰富多彩的生命世界检测卷
班级 姓名
一．选择题（每题2分，每题只有一个正确答案）
1.下列物体属于生物的是 (　　)
A.枯死的柳树 B.地层中挖掘出来的各种生物化石
C.通过网络传播的网络病毒 D.新冠病毒
2.显微镜的结构和功能一致的是(　　)
A.目镜——接近物体一端的镜头
B.平面镜——光线弱的时候用
C.粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒
D.光圈——不同的光圈可调节光线强弱
3.在实验与观察中，经常要借助仪器和工具。下列相关说法不正确的是(　　)
A.单凭人的感官还不能做出可靠的判断
B.用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C.使用工具后的观察结果肯定正确
D.用天文望远镜观察天体能获得更准确的信息
4.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是(　　)
A.细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核
5.杭州师范大学团队在绍兴发现植物新物种，这种植物体型微小，株高仅半厘米左右，有茎、叶和假根。这一植物可能属于(　　)
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.有种子的植物
6.“宁波石豆兰”是植物专家林海伦发现的，其花朵呈金黄色。
判断“宁波石豆兰”是被子植物的主要依据是该植物(　　)
A.有根 B.有茎和叶 C.有花和果实 D.有种子
7.黄鳝外形像蛇，但在分类上它却属于鱼类，原因是黄鳝(　　)
A.卵生 B.体温不恒定 C.用鳃呼吸 D.没有鳞片
8.小科查阅了飞云江水域现有动物，并利用思维导图进行分类，下列分类正确的是(　　)
A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.爬行类
9.在学习“形形色色的植物”这一小节时，某一合作学习小组内的四位同学有下列认识，其中正确的是(　　)
A.小红：“千年铁树开花”说明铁树属于被子植物
B.小华：种子植物就是被子植物
C.小林：被子植物属于种子植物
D.小飞：被子植物总是比裸子植物高大
10.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下列解释你不认同的是(　　)
A.第一句：地钱生活在阴湿的环境
B.第二句：正好到了地钱的繁殖季节
C.第三句：地钱长出的孢蒴很小
D.第四句：“苔花”和牡丹花具有相同的结构
11.凤仙花又名“指甲花”，因其花瓣可以捣碎染指甲而得此名。凤仙花细胞内的色素从细胞内释放出来，经过的结构有(　　)
A.液泡→细胞核→细胞膜
B.液泡→细胞膜→细胞壁
C.叶绿体→液泡→细胞膜
D.叶绿体→细胞膜→细胞壁
12.下列关于光学显微镜下区别细胞和气泡的描述错误的是(　　)
A.用解剖针轻轻压盖玻片，气泡会变形
B.气泡有黑色的厚边
C.气泡中央明亮，无细胞结构
D.细胞数量多，气泡数量少
13.在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔藓等生物，其内部还有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇等多种小动物。这个树桩及其内外的生物共同构成了一个微型的(　　)
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生物圈
14.青藏高原广袤的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物——高原鼠兔。结合鼠兔的标识牌分析，正确的是( )
A.依据体内有无脊柱，鼠兔为无脊椎动物
B.兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属
C.“属”是生物分类中最基本的分类单位
D.属比科包含的生物种类少，共同特征多
15.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，表中是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物分类的爬行类的是(　　)
选项 类型 主要特征
A 胎生四肢动物 有毛
B 卵生四肢动物 皮上有鳞
C 卵生二肢动物 有羽毛、能飞
D 卵生无肢动物 有鳞，水栖，用鳃呼吸
非选择题（没空2分）
16.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题。
(1)在对光过程中，要转动[③] ___________，使光线经过通光孔反射到镜筒内。
(2)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ] _____________。
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，则所观察的透明纸上写的字母是___________。
(4)物像位于视野中的左上方，要将其移至中央，则应将透明纸向___________移动。
(5)该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“__________”的。
17.“白菜—甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。培育过程如图所示。
(1)紫甘蓝子叶细胞具有绿色的___________(填结构名称)，能进行光合作用。
(2)②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有______________的作用。
(3)④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的___________，这是“白菜—甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。过程c初期，④需要从外界环境吸收营养物质，控制物质进出④的细胞结构是___________。
18.根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。下表是四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“－”表示没有。请据表回答下列问题。
植物 根、茎、叶 花 果实 种子
A + － － +
B + － － －
C － － － －
D + + + +
(1)肾蕨、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于上表中D类植物的是___________，属于A类植物的是___________；B类植物用___________繁殖。
(2)根据四类植物的特征，按从低等到高等的顺序进行排列：___________(填字母)。
19.某同学观察了水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物，设计了如图的检索表。
(1)2a和2b的空格中应分别填上 __________、 __________。
(2)睡莲在检索表中的位置是 _________(填“P”“Q”“R”或“S”)。
(3)按照检索表，写出S具有的所有特征：___________________。
(4)与R亲缘关系最近的是 ___________(填字母)。
20.柽(chēng)柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请分析回答问题。
(1)如图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。
①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，因此能___________(填“减少”或“增加”)水分的散失，有利于生存。
②根系发达，既有利于从干旱的土壤中吸收___________，又能固定沙土。
③随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如图所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的______________(写出一个)等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。
(2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如表所示。
与柽柳灌丛间的距离(m) 迎风侧 背风侧
2 6 10 2 6 10 14
相对风速(%) 83 92 100 24 68 82 100
(注：相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比)
①据表分析，距离柽柳灌丛的距离越近，测得的风速越_____ (填“大”或“小”)。
②柽柳能防风固沙，这体现了生物与环境的关系是____________。
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B 16.反光镜；⑤；细准焦螺旋；d；左上方；10× 17.叶绿体；支持和保护；遗传物质；细胞膜 18. 梨树；水杉；孢子；CBAD 19.无种子；有种子；R；有根、种子，无果实；S 20.减少；水；厚度(或宽度)；小；生物能影响环境
鼠兔
学名：Ochotonidae
目：兔形目
科：鼠兔科
属：鼠兔属
形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态像鼠类，全身毛浓密柔软，其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像
植物检索表
1a有根………………………………………………………2
1b无根………………………………………………………P
2a………………………………………………………Q
2b………………………………………………………3
3a有果实……………………………………………………R
3b无果实……………………………………………………S

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