资源简介

(共31张PPT)
——八下第四单元整合
破解演讲密码，
洞悉语言智慧
单元目标
1. 学习演讲词，理解作者的思想观点，理清演讲词的思路。
2. 通过比较阅读，感受不同演讲词的语言风格，把握演讲词的主要特点。
3. 学习演讲稿的常见技法法，撰写出符观点明确、思路清晰、内容充实、有针对性、有感染力的演讲稿。
4. 进行演讲实践，在“讲—听—评”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。
何为演讲？
演讲和日常交谈有何不同？
任务一：活动热身
演讲稿:是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
何为演讲稿？
任务二：学习演讲词
活动一：通读教材四篇演讲词，根据演讲词的内容，分析讨论四篇演讲词的构成要素，合作完成表格。
演讲现场记录表
演讲者
身份
作品
演讲背景（场合）
演讲内容 听众身份
语言风格 听众反应
演讲风格 这是一篇 的演讲
闻一多
诗人、学者、民主战士
《最后一次演讲》
李公朴被国民党特务暗杀，追悼会上有特务捣乱，闻一多拍案而起，发表即兴演讲。
颂扬李公朴的献身精神，号召广大人民与反动派做坚决的斗争
昆明的进步人士、青年学生；混入的少部分国民党分子
震怒、激动、悲愤、痛恨
悲愤、振奋
慷慨激昂
演讲现场记录表
演讲者
身份
作品
演讲背景（场合）
演讲内容 听众身份
语言风格 听众反应
演讲风格 这是一篇 的演讲
丁肇中
物理学家、诺贝尔奖得主
《应有格物致知精神》
丁肇中被授予“情系中华”征文特别荣誉奖时，发表了这篇演讲。
应有格物致知精神
参加“情系中华”大会的各界人士
愉悦、郑重、殷切
深受启发
深入浅出、严谨准确
演讲现场记录表
演讲者
身份
作品
演讲背景
演讲内容 听众身份
语言风格 听众反应
演讲风格 这是一篇 的演讲
王选
计算机文字处理专家，被誉为“当代毕昇”
《我一生中的重要抉择》
在北京大学演讲
要大力扶植年轻人
北京大学学生
谦和亲切、恳切真诚、谆谆教诲、时而幽默
掌声笑声不断，高度认可
幽默风趣
演讲现场记录表
演讲者
身份
作品
演讲背景
演讲内容 听众身份
语言风格 听众反应
演讲风格 这是一篇 的演讲
顾拜旦
法国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
一战结束仅五个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员会并发表演讲
阐述奥林匹克运动的精神内涵
国际奥委会全体委员
自信激越、郑重平和
严肃、认真、敬重
庄重典雅
活动三：归纳本单元演讲词的共同特点。
有针对性
观点鲜明
内容充实
感染力和说服力

活动四：选择阅读，赏析并演绎
选择本单元四篇演讲稿中你认为非常有感染力、说服力的片段，圈画批注，指出语言技巧，并尝试用演讲的方式将其朗读出来。
活动四：选择阅读，赏析并演绎
以理服人、由表及里，有理有据，善于运用过渡词和关联词，语言简洁、思维严密，体现了一位科学家严谨求实的风格。
——《应有格物致知精神》
柏拉图说:“谁会讲故事，谁就拥有世界。”讲故事比讲道理更有感染力，更能激发现场听众的情绪更有现场感
《我一生中的重要抉择》
“我”，以事“吸”人，讲自己的故事，增强了演讲的情感性和可信度。
你认为文中出现最频繁的字是什么
问题1
活动四：选择阅读，赏析并演绎
《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》
1.平和与自信是古文明复兴和新文明诞生的有力支撑，人类要想战胜自身的天敌——恐惧，就要更多依靠自信。
2.奥林匹克精神的实质是促进人的全面成长，因此它具有教育意义。
3.奥林匹克运动对大众参与的倡导，促进了人们打破各自狭窄的眼界，以包容的胸怀去认识他人、理解他人、尊重他人，从而去实现一个“全新的世界”。
以魂感人，因为演讲者本人身上所闪现的人性之光才能真正动人
活动四：选择阅读，赏析并演绎
课文 《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》 《我一生中的重要抉择》 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
开头
结尾
以热点事件引出
号召式结尾
讲座原因，摆出问题
总结式结尾
个人现状
名言式
回忆式开头
展望未来式
写好开头，抓住眼球
写好开头和结尾
写好结尾，写出余味
撰写演讲稿
我们在现实生活中也离不开演讲，所以演讲十分重要。
撰写演讲稿
1、选好主题，明确中心。考虑听众对象和演讲场合。
2、搜集资料，精选素材。
3、结构合理，科学组合。
4、情理交融，语言生动，感染力，
演讲稿写作指导
写作实践
撰写一篇演讲稿。下面题目可供参考。不少于600字。（教材P93页）
1、我的梦想
2、让爱永驻心中
3、书香，伴我成长
写作思路：
1、提出观点
2、 论证观点（道理、举例等）
3、得出结论，发出号召
4、扬起自信的风帆
5、 ，让青春闪耀光芒
6、 ，就在我们肩上
7、别让地球流下最后一滴泪
8、向欺凌说“No”，守护阳光校园
1、提出观点
2、 论证观点
3、得出结论，发出号召
沉默的代价与反抗的力量
向欺凌说“No”的责任与行动
守护阳光校园的愿景
用校园的理想与现实提出观点：携手共建安全防线，守护青春成长。
校园霸凌的真实案例的警示、
沉默的代价与反抗的力量
向欺凌说“No”的责任与行动
织就校园安全的防护网，青春才能健康成长
《向欺凌说“No”，守护阳光校园》 写作提纲
向欺凌说“No”，守护阳光校园
校园，本应是充满阳光、欢笑与希望的地方。在这里，我们汲取知识、结交挚友、书写青春的篇章。然而，校园安全中的隐患——无论是霸凌的阴霾、交通的隐患，还是溺水、网络陷阱的威胁——都可能让这片净土蒙上阴影。唯有携手共筑安全防线，才能让每一朵青春之花在阳光下安然绽放。
校园霸凌，如同一片乌云笼罩在少年的心头。它可能是拳脚相加的暴力，可能是恶语相向的羞辱，也可能是无声的孤立。叶永志因举止“女性化”被霸凌致死，《沉默的十三岁》中主人公因肥胖饱受摧残……这些并非虚构的故事，而是血淋淋的现实。
这些案例仅是霸凌的冰山一角，更多残酷仍在暗处滋长。当集体沉默为暴力开道，受害者的呼救便湮没于黑暗。青少年要做刺破暗夜的炬火——一句“停下”、一次求助、一份陪伴，皆是反抗的力量。别让“太阳好大，却好冷啊”成为绝望的独白，用行动告诉受伤者：世间仍有温暖可栖，你并非孤身一人。
向欺凌说“No”，守护阳光校园
校园欺凌如利刃，既割伤个体，更撕裂校园的和谐。
那么，如何才能向欺凌说No呢？首先，我们要从自身做起，树立正确的价值观。要尊重他人，理解他人的差异，每个人都有自己的特点和闪光点，不应该因为外貌、成绩或者家庭背景等因素而歧视或者欺负他人。同时，我们要学会控制自己的情绪，当与同学发生矛盾时，不要冲动行事，用暴力或者恶语去解决问题。
当我们看到欺凌事件发生时，不能选择沉默。沉默就意味着纵容，意味着欺凌者会更加肆无忌惮。每一个沉默的旁观者，都可能成为欺凌的帮凶。我们要勇敢地站出来，向欺凌说 No 。这不是一件需要很大勇气才能做到的事情，当旁观者习以为常，沉默便成了暴力的帮凶。鲁迅曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我们应勇敢发声，做驱散黑暗的光——一句“别怕，有我在”，一次坚定的制止，都能为受困者点燃希望。
向欺凌说“No”，守护阳光校园
向欺凌说 No ，是我们每一个人的责任。让我们拒绝沉默，用爱和正义驱散校园欺凌的阴霾。让校园重新充满阳光，让每一个同学都能在安全、和谐的环境中健康成长。让我们携手共进，共同营造一个充满关爱、充满友善的校园，让青春在这样的环境中绽放出绚丽的光彩。因为，只有远离欺凌，我们才能真正享受校园生活的美好，才能在青春的道路上大步前行，走向希望的未来。
希望当我们身边有人遇到这种情况的时候，我们都能打破那层薄纸，勇敢地站出来，对他说“别怕，有我在。天总会亮的！”舌头并没有骨头但它却能“杀人”。校园暴力可以是肢体冲突，也可以是口角上的冲突。希望你我都能对每一个灵动的生命保有基本的敬畏。
向欺凌说“No”，守护阳光校园
春天终会来临，滔滔江河奔涌，繁星点亮旷野，没有一朵花会因恐惧而凋零。以坚定的决心、切实的行动，织就校园安全的防护网，青春才能无畏风雨，在阳光与希望中肆意生长。
向欺凌说“No”，守护阳光校园
拼搏是青春闪耀光芒的核心动力。
1、提出观点
2、 论证观点
3、得出结论，发出号召
总结升华：拼搏让青春褪去稚嫩，在磨砺中永恒闪耀。
呼吁用拼搏点燃青春之火，照亮人生与时代！
分论点1：拼搏是青春的底色
例证：雏鹰学飞，学习生涯。
分论点2：拼搏是青春的责任
例证：国家发展需建设者
分论点3：拼搏是青春最美的姿态
例证：赛场冲刺、考场解题
《拼搏让青春闪耀光芒》写作提纲
拼搏让青春闪耀光芒
青春，是生命长卷中最绚烂的篇章。它如初升的朝阳，喷薄着无限生机；似破土的春笋，蕴藏着无尽可能。
然而，青春的真正价值，并非仅在于它的朝气与活力，更在于我们如何在这黄金般的岁月里，用拼搏为它镀上最耀眼的光芒，让它在奋斗的烈焰中淬炼成金！
何为青春的光芒？它不是安逸的躺平，不是无谓的消遣，更不是随波逐流的平庸。
青春的光芒，是在崎岖道路上留下的坚实脚印，是在困境面前咬紧牙关的倔强，是在无数次跌倒后依然选择站起的勇气！
这份光芒，唯有通过拼搏才能点燃。
拼搏，是青春的底色。它意味着告别舒适圈，主动迎接挑战。就像那搏击长空的雏鹰，唯有经历无数次拍打翅膀的尝试，甚至是从悬崖坠落的惊险，才能最终翱翔于蓝天白云之间。
我们的学习生涯何尝不是如此？面对知识的海洋，是浅尝辄止，还是深潜探索？面对难题的壁垒，是望而却步，还是迎难而上？每一次在晨曦中诵读，在深夜里演算，在运动场上挥汗如雨，在技能训练中精益求精，都是在用行动诠释拼搏的真谛。
这过程或许充满艰辛，布满荆棘，但正是这汗水甚至泪水浇灌的土壤，才能开出最绚丽的成功之花，让青春在磨砺中折射出璀璨的光华。
拼搏让青春闪耀光芒
拼搏，是青春的责任。我们生逢盛世，肩负着时代的重托。国家的发展、民族的复兴，需要的不是坐享其成的旁观者，而是敢闯敢拼的建设者。
我们的青春，连接着国家的未来。唯有以“初生牛犊不怕虎”的锐气，“不破楼兰终不还”的韧劲，在各自的领域里奋力拼搏，才能在时代的洪流中找准定位，贡献价值。
无论是攻克科技难关，还是扎根基层服务；无论是弘扬传统文化，还是开拓创新领域，都需要我们青年一代拿出“舍我其谁”的担当，在拼搏中增长才干，在奋斗中实现抱负。
这份责任，让我们的拼搏有了更厚重的意义，让青春的光芒有了更深远的力量。
拼搏让青春闪耀光芒
拼搏，更是青春最美的姿态。当我们在赛场上咬紧牙关冲向终点时，那份全力以赴的坚持是最美的；当我们在考场上沉着冷静解出难题时，那份专注思考的神情是最美的；当我们为团队目标通力协作、不言放弃时，那份团结协作的默契是最美的。
拼搏的过程本身，就是青春最动人的风景。它赋予我们强健的体魄、坚韧的意志和深邃的思想。
正如古语所云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
唯有经历拼搏的淬炼，青春才能褪去稚嫩，沉淀智慧，闪耀出自信、自强、自尊的永恒光芒。这光芒，照亮自己前行的路，也温暖和激励着同行的人。
拼搏让青春闪耀光芒
青春的画卷已经展开，等待我们用拼搏的画笔去描绘。不要让时光在指尖悄然溜走，不要让梦想在等待中褪色。以梦为马，不负韶华，用汗水浇灌希望，用奋斗铸就辉煌！
在最该奋斗的年纪，选择拼搏，选择全力以赴。让每一次挥洒的汗水，都成为青春闪耀的光芒；让每一次勇敢的尝试，都汇聚成照亮未来的星河！
拼搏的青春最美丽，奋斗的青春最闪耀！用拼搏点燃青春之火，让这光芒照亮我们的人生，也照亮我们共同的时代！
拼搏让青春闪耀光芒
1、提出观点？
2、 论证观点？
3、得出结论，发出号召？
拟写演讲稿《？》写作提纲
撰写一篇演讲稿
1、我的梦想
2、让爱永驻心中
3、书香，伴我成长
4、扬起自信的风帆
5、 ，让青春闪耀光芒
6、 ，就在我们肩上
7、别让地球流下最后一滴泪
8、向欺凌说“No”，守护阳光校园

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