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/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
期末综合素养培优
阅读是一种习惯，是一种情怀，更是一种责任。让我们阅自然，学积累，读生活，品美文，遇见更好的自己！
任务一 阅读美妙的自然(10分)
一、【感受自然之美】请根据拼音写出相应的词语。(10分)
无论哪个季节，都有的美景：春天随风的柳枝；夏天树林里可爱的小；秋天果园里的果实；冬天雪地里不畏严寒，散发的梅花……
任务二 学习语言积累(18分)
二、【字词句宝库】选出正确的答案，将序号填写在括号里。(18分)
1.下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A.操纵(zònɡ) 纤细(qiān) B.走廊(nánɡ) 抛锚(máo)
C.干燥(zào) 强劲(jìnɡ) D.档案(dànɡ) 爪牙(zhuǎ)
2.下列词语中有错别字的一项是(　　)
A.历害 反推力 B.形状 争奇斗艳
C.姿势 阿拉伯 D.模型 相提并论
3.可能与“耪(pǎnɡ)”这个字的意思有关的一项是(　　)
A.旁边 B.傍晚 C.锄地 D.器官
4.下列加点词语的意思与其他三项不同的一项是(　　)
A.大熊猫的性情温和。
B.昆明气候温和，四季如春。
C.奶奶对我的态度总是那么温和。
D.妈妈用温和的目光注视着妹妹。
5.下列句子中，加点的词语或名言使用不正确的一项是(　　)
A.合唱时，小马滥竽充数，总是光张嘴不发声。
B.明明修改作文时加了很多无用的话，真是画蛇添足。
C.辩论赛中，天天“见善则迁，有过则改”，最后败下阵来。
D.俗话说：“眼见为实，耳听为虚。”今日一见，张择端的画果真传神啊!
6.下列句子中，与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”运用的修辞手法相同的一项是(　　)
A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B.昙花却在九点左右含笑一现。
C.有的小虾通体透明，像玻璃似的。
D.山溪像绿玉带一样平静。
7.下列关于传统节日的名称、习俗、诗句，对应不正确的一项是(　　)
A.春节——放爆竹——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B.重阳节——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.端午节——赛龙舟——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
D.清明节——扫墓——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
8.下列说法正确的一项是(　　)
A．语段的关键句都是在段落的第一句。
B．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。
C．寓言故事短小、有趣，不会随着时代的改变被赋予新的意义。
D．复述课文要先把课文背下来，再用自己的话讲故事。
9.下面这段话缺个开头，以下最能激发读者阅读兴趣的开头句是(　　)
　　　　一踏进水果专卖区，浓浓的果香扑鼻而来。只见果架上摆满了新鲜的水果：有红得发紫的葡萄，有椭圆形的哈密瓜，有又大又圆的西瓜，还有小船儿一样的香蕉……
A.今天，我和妈妈到超市买水果。
B.今天，我和妈妈到超市买东西。
C.我家楼下有一家超市。
D.你知道我家楼下超市的水果品种有多丰富吗？
任务三 阅读缤纷的生活(15分)
三、【领略生活的多彩】根据所学知识填一填。(15分)
1.生活中的想象力是丰富的：我忽然觉得自己 ，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳 ……(3分)
2.生活中的见闻是多姿多彩的：从“ ，沙暖睡鸳鸯”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路， ”中，我感受到了诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；从“ ， ”中，我体会到了白居易见到桃花的欣喜。(4分)
3.生活中的道理是发人深省的：妈妈常说每个人都会犯错，犯了错能改正就很好。这让我想起《左传》中的“ ？ ，善莫大焉”。(2分)
4.记录生活中的精彩瞬间：读一读，注意加点部分，照样子，补全句子。(2分)
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于得了100分啦!”王明 ______________________。
5.每年的4月23日是“世界读书日”。学校今年举办了校园读书
节，典典在活动中不小心丢了一本《伊索寓言》。他写了一则寻物启
事，请你用修改符号帮他修改一下。(1处格式问题，1处错别字，2
处语病)(4分)
任务四 品读优美的文字(27分)
四、阅读下面的文章，完成练习。(27分)
(一)水的自白(13分)
在人们的生活中，我们是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我们。
我们这个大家庭的成员生活在各种地方，有的生活在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
我们的作用可大了！每天，住在井里的兄弟被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地干裂，花草和庄稼都打不起精神，这时候我们及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我们变成雪花，一场大雪过后，大地银装素裹，土里的害虫全都被冻死了，来年庄稼的丰收有了保证。不但农业需要我们，工业生产也需要我们，炼钢、造纸、制药……我们几乎无处不在。
由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，冲毁堤岸，毁坏房屋，淹没田地，没过桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些，我们就十分惭愧。
有时候人们喜欢我们，有时候人们讨厌我们。同学们，希望你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我们改掉坏毛病，让我们更好地为人类服务。
1.第2自然段画“　 　”的句子中，“我们”指的是(　　)(2分)
A.海水 B.湖水 C.井水 D.各个地方的水
2.联系上下文，读第3自然段画横线的句子时应用(　　)的语气。(2分)
A.惊喜 B.伤心 C.平静 D.自豪
3.短文主要是从哪几个方面来介绍水的？补全导图。(3分)
4.“有时候人们喜欢我们，有时候人们讨厌我们”是因为 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。(2分)
5.当你看到有人浪费水时，你会怎样劝告对方？结合文章内容写一写。(4分)
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
(二)断尾的狐狸(14分)
①一个寒冬的清晨，一只狐狸跑到村边的冰窟窿旁边饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕拽下一二十根毫毛，也能在人来之前，轻松脱身。可是狐狸舍不得自己的尾巴。这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！
③不，我不能毁了自己漂亮的尾巴！狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢。
④天色逐渐亮了起来，人们开始活动了，可以听到有人在说话。那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好一只狼跑了过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”狼的办法十分简单，它一口咬断了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，它想：　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 (选自《伊索寓言》，有删改)
1.联系上下文，我知道第②段中加点词“只消”的意思是(　　)(2分)
A.只能 B.只要 C.只好 D.只有
2.根据故事内容，下面的说法正确的一项是(　　)(2分)
A.狐狸弄湿尾巴是因为粗心大意。
B.狐狸的尾巴刚被冻住时，如果它使劲拽一下尾巴，就能轻松脱身。
C.天色渐亮的时候，一只狼跑过来救了狐狸。
D.狐狸不舍得自己毁了自己漂亮的尾巴，只等着人们去救它。
3.根据故事内容梳理情节，并用简洁的语言写下来。(4分)
时间 尾巴怎么样
清晨 被冻在冰里
天色逐渐亮了起来
天已大亮
4.跑回家的狐狸会想些什么？发挥想象，写在故事最后的横线上。(2分)
5.故事中的狐狸因为　 　　 　　 　，最后却失去了　 　　 　　 　。这个故事告诉我们的道理是　 　　 　　 　　 　　 　　 　。(4分)
任务五 书写自己的故事(30分)
五、相信你在阅读中一定读到了许多有趣的故事，认识了很多有特点的人。请在下面的两个题目中任选一题，完成习作。(30分)
题目一：故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多特点鲜明的人。请你选择其中一位，完成一篇习作。
要求：题目自拟；把人物特点写清楚；书写规范，300字左右。
题目二： ___________变成了 _____________
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛变成跑步健将，老虎变成胆小鬼，人变成了一棵树、一朵云、一阵风……大胆想象，编写一个童话故事。
要求：把题目补充完整；语句通顺，正确使用标点符号，300字左右。
答案
一、别致 舞蹈 蘑菇 诱人 芬芳
二、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D
三、1.仿佛就是一朵荷花 随风飘动 翩翩起舞
2.泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开
3.人谁无过 过而能改
4.一脸激动地跳起来
5.
四、1.D
2.D
3.水生活的地方 水的作用 水的危害
4.“我们”无处不在，作用很大，能为人们做很多事，但“我们”有时又会给人们的生命和财产带来损失
5.示例：水是生命之源，万物的生存都离不开水。同时，水资源也是有限的，很多地方都非常缺水。为了不让眼泪成为最后一滴水，让我们一起行动起来，节约用水，共同保护珍贵的水资源吧！
（二）1.B
2.B
3.天刚蒙蒙亮 越冻越牢 被死死地固定在冰里 被狼一口咬断了
4.示例：早知如此，我就应该在尾巴刚被冻住时，使劲把尾巴拽出来。
5.舍不得弄坏自己的尾巴 尾巴 不能只看眼前的利益，而不考虑长远利益和大局
五、略
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