资源简介

教学设计
课 题 有趣的生肖邮票 授课时间
课 型 设计应用 课时安排 1课时
教学准备 【教师准备】微课视频、PPT课件、范画
【学生准备】卡纸、刮画纸、绘画工具、安全剪刀、双面胶
设计理念 了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民间艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
制定教学目标的依据 课标要求 在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程中，主要运用绘画的方式表现生肖邮票。
教材分析 《有趣的生肖邮票》是人美版小学三年级第6册第18课的内容，属于“设计·应用”课程领域。主要内容涉及生肖邮票的寓意、邮票的构成和邮票设计的要素。这是培养学生生成设计意识和提高动手能力的一课。因此，在教学中，我将邮票知识形成一串有机联系的知识点，教学逻辑清晰，便于学生理解和掌握。通过有趣的生肖形象展示，让学生感受中国年俗文化的内涵，培养热爱以邮票艺术为载体的传统生息文化的情感。
教学重点 用自己喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
学情分析 三年级的学生对十二生肖并不陌生，但是对邮票缺乏了解，不清楚邮票的历史及票面的组成部分，更不会合理地安排各部分的大小、位置和布局。本课学习重点是如何将动物形象在方寸之间合理地布局，并运用艺术手法表现民族艺术特色。我遵循三年级学生认知发展规律，合理运用现代教育技术，把课本知识呈现在直观教学中，激发学生美化生活的愿望，开发学生创造潜能，提高学生的美术素养，逐步增强学生的邮票审美情趣。
教学难点 生肖动物造型设计及邮票版面的合理布局。
以核心素养为导向的教学目标 了解十二属相的相关知识和文化常识，明确一枚邮票的组成。在欣赏、观察过程中，学会用不同形式创作设计生肖邮票。了解我国民间艺术的魅力，加强设计意识，提高动手实践能力和创新精神。
教学方法与手段 讲授法 演示法 实践法
课程资源 中国人民邮政的十二生肖邮票
教学设计
教学目标 教师指导 学生活动 二次备课
了解属相的来历和寓意，给学生人文熏陶，激发创作欲望。了解邮票的历史和组成部分。了解邮票的布局。 课前活动：十二生肖手势舞。提问：同学们，我们刚刚做的手指舞里出现的小动物是什么 一、导入我们每个人从出生就有一个属于自己的生肖，老师的生肖是猴，提问：你们的生肖是什么？我听到了有猴、羊，谁能用成语来形容一下你的生肖？说得真好。每个生肖都包含着美好的祝福寓意。为了纪念惹人喜爱的生肖，我国每年都会发行一套生肖邮票作为开年最美好的祝福。这是今年发行的蛇年生肖邮票，一条古典灵动的金蛇，寓意国家繁荣，五谷丰登。老师也想把最美好的祝福送给同学们，所以我为同学们设计了一枚生肖蛇的邮票。你们觉得这张邮票能让这封信顺利的寄到你们的手里吗？那邮票应该是什么样子的呢？今天就让我们一起来学习设计《有趣的生肖邮票》吧。二、新授活动1：邮票历史悠久，种类繁多，邮票都有什么样子的呢？让我们一起走进邮票博物馆去看看吧活动2：看了这么多邮票 你现在发现老师这枚邮票缺少了哪些元素了吗？参考这枚邮票，找出一枚完整的邮票是由哪几部分组成的？3、邮票有一处很独特的地方，就是外面这一圈齿孔 ，你们知道齿孔的作用吗？在你们的桌子上老师给大家准备了两张连在一起的邮票，大家试试能不能把他们分开。（学生动手撕邮票）在体验的过程你找到齿孔的作用了吗？谁来说一说？过渡：虽然元素齐全了，但是你觉得这枚邮票美观吗？ 那这五个元素的位置该如何摆放才能让我的邮票更美观呢？（请你来布局）老师想请一位同学来为我这枚邮票布布局？提问：这些邮票中的生肖形象，分别是以怎样的艺术形式表现的？中国传统艺术形式让生肖形象更加生动有趣，那老师这条现实生活中的蛇和艺术作品中的蛇有什么不一样的地方吗？总结出来：我们知道了形象、纹样、色彩有区别分析表现手法。我们先来看形象上运用了哪些艺术表现手法。对比这两幅图片， 你发现运用了怎样的艺术手法？总结：概括的是生肖动物的身体，夸张的是他们的身体特征。轻松的解决了生肖的形象，再加上纹样就可以大大的增加生肖的美感。我们一起来看看这三幅作品，从生肖的身体中你看到了，哪些纹样？所以说纹样装饰要丰富 最后，这些生肖色彩给你的感受是怎样的？总结：同学们可以大胆的去使用色彩。那掌握了这些方法，我觉得这张蛇的生肖形象也可以一下艺术大变身，我们一起来看看老师是怎么做的。三、播放微课这张蛇的生肖邮票老师要送给同学们，祝你们巳巳如意，福多顺意。过渡：看了老师的作品我们再来看看同学们的作品。欣赏学生作品（正反例子）说一说你喜欢哪个，说明你的理由。四、艺术实践选择你喜欢的材料和艺术表现手法，设计一枚有趣的生肖邮票，为亲人、朋友送祝福！要求：构图饱满 布局合理，色彩鲜艳，对比鲜明五、展示评价1、自评：我设计的生肖是（ ），想送给（ ），希望他能够（健康 、快乐）2、他评3、师评六、小结拓展老师的这封信顺利的寄到了你们的手中，谁想来当这位小信使，亲手拆开老师写的信，念给同学们听。念信过程中，播放视频，欣赏邮票上的红色记忆视频。 生：十二生肖羊：三羊开泰、喜气洋洋。生：不能了解邮票的历史，世界上、中国第一张邮票以及第一张生肖邮票的样子。增长孩子们的邮票知识由一张不完整的邮票引出：完整的邮票应该是生么样子呢？观察邮票，找出邮票的组成部分通过动手体验撕邮票，了解齿孔的作用。生：更便于撕邮票。学生上台布局。生：国画（是中国传统的水墨画，用到了毛笔和墨汁）、剪纸（中国传统民间艺术剪纸）、泥塑（陕西凤翔泥塑）生：概括、夸张、拟人生：花卉、剪纸纹样、几何纹样生：鲜艳学生观看教师范画学生评价作品。在新中国成立75周年之际，以邮票的形式让孩子们感受祖国75年来的艰辛历程和光辉历史，增强孩子们的爱国情感。
作业设计 用自己喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
教具范画草图
板书设计 有趣的生肖邮票组成： 形象： 夸张 拟人 概括纹样： 丰富面值 齿孔 色彩： 鲜艳图案发行时间、发行地区
教学反思

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