资源简介

·仔细观察上面的时空轴线，解读“新民主主义革命”这一概念的内涵。
·李大钊曾说：“从‘五四’运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。”依据上面的阶段特征解释民族复活的“动机”是什么。
第23讲　五四运动与中国共产党的诞生
复习目标　
课程标准 核心要点
1.认识五四爱国运动的历史意义。(3年6考) 2.认识马克思主义在中国的传播。(3年5考) 3.认识中国共产党成立对中国革命的深远影响。(3年6考) 4.认识国共合作领导国民革命的历史作用。(3年4考) 1.五四运动与马克思主义的传播：五四运动的意义；马克思主义传播的影响。 2.中国共产党的诞生：中共一大；中共二大。 3.国民大革命：国共合作；北伐；新三民主义。
时空轴线
·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。
·概括这一时期中国共产党走向成熟的表现。
知识点一　五四运动
阅读教材第20课第一子目前四自然段，了解五四运动的背景和过程，理解其伟大意义。
1．背景
(1)根本原因：北洋军阀的黑暗、独裁统治；
(2)经济阶级：民族资本主义快速发展， 力量壮大。
(3)外部原因：日本提出灭亡中国的“ ”。
(4)导火索： 上中国外交的失败。
2．历程
阶段 时间 中心 特点 斗争方式
第一阶段 1919年5月4日起 青年学生走在运动的前列 学生集会游行、罢课
第二阶段 1919年6月5日起 上海 登上政治舞台 工人罢工、商人罢市
3.结果：取得初步胜利，被捕学生获得释放；中国代表也拒绝在 上签字。
4.性质
(1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底 的伟大爱国革命运动。
(2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，推动了中国社会进步。
(3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大 。
5．意义
(1)政治：促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为 成立做了思想上干部上的准备。
(2)思想：促进了 在中国的传播，孕育了以爱国、进步、民主、 科学为主要内容的伟大五四精神。
(3)革命发展：无产阶级开始登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向 的转折点。
1．挖掘教材　1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发“号外”。(摘自教材第一子目图片)谈谈这份报刊有何历史研究价值。
试答：___________________________________________________________________________
2．自主纠错　五四运动标志着中国革命的性质发生了变化，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
更正：___________________________________________________________________________
3．思维点拨　五四精神的核心是爱国精神
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神具有强烈的时代感和民族感，是高度的社会责任感和先进的思想意识相结合的精神。这种精神的内核是爱国主义，激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的历史进程中。
知识点二　马克思主义的传播
阅读教材第20课第一子目最后一自然段，了解马克思主义传播的概况。
1．时间：十月革命后，在中国广泛传播。
2．中心：北京和上海。
3．表现
(1)著书立说：1919年，李大钊发表了《 》，系统介绍了马克思主义学说。
(2)组织团体：1920年3月，李大钊在北京组织了 ；1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
(3)翻译书籍：李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说。
思维点拨　马克思主义在中国传播的特点
(1)先进知识分子起了核心领导作用；
(2)马克思主义的传播与中国工人运动相结合；
(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
知识点三　中国共产党的诞生
阅读教材第20课第二子目，了解中国共产党成立的条件、中共一大和二大的内容，并理解中国共产党成立的意义。
1．条件
(1)思想：马克思主义的广泛传播。
(2)组织： 的建立。
(3)阶级：中国工人运动的持续发展。
(4)国际：共产国际的指导与帮助。
2．中共一大
(1)召开：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在 举行。后转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上进行。
(2)内容
①大会通过纲领，确定党的名称为中国共产党。
②明确党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立 ，实现社会主义和共产主义。
③大会还选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。
(3)中国共产党成立的意义
①给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了方向；
②使中国革命有了坚强的领导力量；
③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；
④中国革命的面貌 。
3．中共二大
(1)召开：1922年，上海。
(2)内容
①最低纲领(党在民主革命阶段的纲领)：消除内乱，打倒 ，建设国内和平；推翻
的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。
②最高纲领：建立共产主义社会。
1．图解历史　五四运动、马克思主义的传播与中国共产党成立的关系
2．挖掘教材　中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的红船上闭幕。“红船精神”在这里孕育。(摘自教材第二子目图片)结合下图，说明什么是“红船精神”。
试答：___________________________________________________________________________
3．自主纠错　中共一大确立的党的奋斗目标正确反映了当时的社会性质和革命任务。
更正：___________________________________________________________________________
知识点四　国共合作与国民革命
阅读教材第20课第三子目，了解国共两党合作的实现及国民革命的概况。
1．第一次国共合作
(1)背景
①中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立 ；
②1923年6月，中共三大通过了关于 问题的决议。
(2)概况：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山提出了_____________的主张。大会实际上通过了 三大政策，第一次国共合作正式形成。
(3)意义：以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程。
2．国民革命
(1)目标：“打倒列强，除军阀”。
(2)过程
①东征：1925年， 在广州成立，通过再次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。
②北伐：1926年，国共两党合作开始 ，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
③反帝斗争：国民革命时期，中国共产党和中国国民党都明确提出废除不平等条约、要求关税自主的主张。(选必1·第16课)北伐战争中，中国收回了 的英租界。(纲要下·第16课)
④失败：1927年，蒋介石、汪精卫分别发动反革命政变，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。
(3)败因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，特别是国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗。
1．概念阐释　国民革命
是指1924至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，又称“大革命”。其高潮是北伐战争。
2．学习情境　下图为国民革命时期农民运动发展形势示意图，根据图示并结合所学，分析国民革命的影响。
试答：___________________________________________________________________________
主题一　中国共产党的成立
视角1　马克思主义的传播[分析与说明能力]
材料　根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
思考　根据材料并结合所学，概括1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。
试答：___________________________________________________________________________
视角2　中国共产党的诞生[获取与解读能力]
材料一　(1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止……(3)消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有。——《中国共产党第一个纲领》
材料二　(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；(三)统一中国为真正民主共和国。中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。——摘编自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》(1922年7月)
思考　(1)根据材料一、二分析，中国共产党当时是如何思考中国革命方向和进程的？
试答：___________________________________________________________________________
(2)根据材料二思考，中国共产党为实现最低奋斗目标，后来提出了什么重要思想？
试答：___________________________________________________________________________
1．五四运动彰显的时代潮流
(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用，青年知识分子发挥了先锋作用。
(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
(3)新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
(4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
2．唯物史观——中国共产党成立对中国革命的影响
主题二　国民大革命
视角1　第一次国共合作[分析与说明能力]
材料　(二)……半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。
(三)依中国社会的现状，宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……
……
(五)工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要，因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。——《关于国民运动及国民党问题的议决案》
思考　据材料指出中国共产党推动国民革命的原因，并分析国共合作对国共两党的影响。
试答：___________________________________________________________________________
视角2　国民革命的特点[获取与解读能力]
材料　总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——摘编自陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
思考　依据材料，分析与辛亥革命相比，国民革命呈现出怎样的新特点。
试答：___________________________________________________________________________
1．国民革命运动的特点
革命任务 “打倒列强，除军阀”的目标说明当时中国的革命任务是反帝反封建
群众基础 以国共两党合作为核心，形成了多个阶级的统一战线
指导思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位
革命军队 组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争
2.家国情怀——中国共产党在国民革命时期发挥的作用
典例　(2024·北京卷，8)1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出：“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体。”这说明(　　)
A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D．建立工会是开展国民革命的重要内容
解题过程
将考点填到对应题目下面 五四运动；马克思主义在中国的传播；中共一大；国民革命与北伐战争
1．(2023·全国乙卷，29)1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出(　　)
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
2．(2024·安徽卷，7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到(　　)
A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性
3．(2023·全国甲卷，30)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时(　　)
A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定
C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成
4．(2024·山东卷，6)1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是(　　)
A．工农群众的革命主力军作用
B．创新革命理论的紧迫性
C．需要吸取法国大革命的教训
D．推进国民革命的必要性
1．(电文中的历史)下表是1919年5—6月陆征祥收电簿中各方反对巴黎和会签约来电(节选)，这反映了(　　)
拍发者 发电日期 收电日期 内容要点
留日学生总会 5月4日 5月7日 青岛直接收回，坚持到底
上海南北议和代表 5月6日 5月8日 勿予签字，以伸公道，而保存国际之地位
江苏省议会 5月10日 5月13日 联合友邦，坚持到底，不达目的，暂不签字
顺直省议会 5月9日 5月14日 要求青岛直接交还
北京报界全体人员 5月7日 5月18日 青岛若不能直接交还，万勿签字
A.学生活动影响了政府外交决策
B．现代化传播工具扩大了五四运动的影响力
C．马克思主义已在中国广泛传播
D．巴黎和会是帝国主义瓜分世界的分赃会议
2．(会议中的历史)中共一大在讨论今后的工作时，决定“集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这表明中国共产党成立之初即注重(　　)
A．增强阶级基础 B．建立工农联盟
C．制定革命纲领 D．发展现代工业
3.(漫画中的历史)如图是刊登在1926年《上海画报》上的一幅漫画，该漫画旨在说明(　　)
《将来之军阀》
A．国民革命取得彻底胜利
B．军阀势力需要悬崖勒马
C．北洋军阀走向穷途末路
D．国民政府实现全国统一
1．五四运动的内涵
五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜之下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子从“五四”的胜利中尝到了社会运动的甜头，开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。“五四”之后涌现的高潮，并非爱国救亡，而是充满了理想主义精神的社会改造。——许纪霖《作为社会运动的“五四”》
[命题方向]　五四精神；五四运动的影响；中国近代思想解放的历程。
2．国民大革命的目标与手段
1924－1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
[命题方向]　国民大革命的特点；国民大革命的意义；中国近代民族意识的形成。
答案精析
·新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级(通过中国共产党)牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。
·①思想层面：马克思主义传播，提供新的理论武器。
②组织层面：中国共产党成立，提供新的领导力量。
③道路层面：“工农武装割据”的革命道路，符合中国的国情。
④力量层面：建立统一战线，团结一切可以团结的力量。
时空轴线
·五四运动　国民党一大召开　国共合作开始北伐　国民革命失败
·中共二大制定民主革命纲领；中共三大建立革命统一战线；国民革命失败后，认识到组建革命武装、掌握革命领导权的必要性。
梳理必备知识
知识点一
1．(2)无产阶级　(3)二十一条　(4)巴黎和会
2．北京　中国工人阶级
3．巴黎和约
4．(1)反帝反封建　(3)思想启蒙运动
5．(1)中国共产党　(2)马克思主义　(3)新民主主义革命　
挖掘教材　《新申报》专门报道学生运动的情况，对公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史料价值。
自主纠错　五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，但中国革命的性质并未发生改变，依然是资产阶级民主革命。
知识点二
3．(1)我的马克思主义观　(2)马克思学说研究会
知识点三
1．(2)共产党早期组织
2．(1)上海　(2)②无产阶级专政　(3)④焕然一新
3．(2)①军阀　国际帝国主义
挖掘教材　开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
自主纠错　中共一大的纲领不符合中国的实际，当时中国社会的主要敌人是帝国主义和封建主义，革命的主要任务应该是反帝反封建。
知识点四
1．(1)①革命统一战线　②国共合作　(2)新三民主义　联俄、联共、扶助农工
2．(2)①国民政府　②北伐　③汉口、九江
学习情境　国共合作北伐，摧毁北洋军阀在许多省份的统治，打击了封建势力，客观上有利于农民运动和农运组织的发展；为后来中国共产党建立农村革命根据地和开辟革命新道路奠定了基础。
突破关键能力
主题一
视角1　动因：新文化运动与五四运动的推动；马克思主义的传播；工人运动的发展；中国共产党的诞生。
缘由：马克思主义是科学的社会主义，认识到了人民群众对历史发展的巨大作用；是人民实现自身解放的思想体系；是指引人们改造世界行动的重大思想武器。
视角2　(1)思考：中共一大一开始就明确了党的奋斗目标，但对国情认识不够科学；中共二大制定了民主革命阶段的纲领，用马克思主义原理初步树立了革命分两步走的历程设定。
(2)重要思想：团结工人、贫农和小资产阶级建立民主主义联合战线(即统一战线)。
主题二
视角1　原因：中国处于半殖民地半封建社会；国民革命需要势力集中的党的领导；工人阶级力量不够强大，中国共产党力量较弱。
影响：对国民党：有利于推动国民党革新，使其具有更广泛的群众基础。对中国共产党：有利于中国共产党宣传自己的主张，扩大影响，壮大队伍。
视角2　新特点：宣传发动广，群众参与多(群众基础更广泛)；国共两党合作；以新三民主义为指导；具有明确的反帝目标。
链接高考热点
悟高考真题
典例　B
1．C　[结合所学知识可知，1919年爆发五四运动，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，陈独秀的言论展现出对工人阶级的重视，这源于工人阶级力量的壮大，故选C项；材料中没有涉及工人待遇得到改善的信息，排除A项；新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除B项；北伐战争时期工农运动蓬勃发展，与材料时间不符，排除D项。]
2．D　[根据材料可知，《新青年》认为对马克思、恩格斯的学说不可一味盲从，要结合现实因素加以考量，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；材料无法体现革命理论传播的广泛性，排除A项；材料说的是对待马克思主义的态度，未涉及儒家传统文化的特点，排除B项；材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。]
3．C
4．D　[据材料可知，1926年在广州的国民党二大上，吴玉章指出不能像辛亥革命和18世纪的法国革命那样，要实行全新的革命道路。根据所学知识，此时处于国民大革命时期，他主张推进北伐，即加快反帝反封建这一革命任务的进程，故D项正确；材料并未涉及工农群众的作用，故排除A项；创新革命理论此时已完成，即新三民主义，故排除B项；从材料可以得出，吴玉章认为法国大革命的革命方式与现今环境不符，并非吸取其教训，故排除C项。]
练经典模拟
1．B　[据材料可知，五四运动的主要诉求通过电报的方式很快反馈到了中国代表团手中，体现了现代通信手段的运用促进了五四运动影响力的扩大，故选B项；材料并未说明陆征祥针对学生代表的意见所做出的表态或者回复，无法体现学生活动对政府外交决策的影响，排除A项；材料并未体现马克思主义在中国传播的状况，排除C项；材料并未体现巴黎和会是帝国主义瓜分世界的分赃会议，排除D项。]
2．A　[从材料可以看出，中国共产党在成立之初，党员中知识分子占据绝大多数，工人很少，所以决定要特别注意组织工人，增强党的阶级基础，故选A项；工农联盟是在之后的革命过程中逐渐形成的，排除B项；材料没有涉及革命纲领的制定，排除C项；发展现代工业并不是中国共产党成立之初的首要任务，排除D项。]
3．C　[漫画上的军阀已经到了悬崖边，结合所学可知，1926年国共两党合作开始北伐，国民革命军的主要任务是推翻军阀势力，北洋军阀走向穷途末路，故选C项；1926年，国民革命还没有结束，且1927年国民革命最终失败，排除A项；漫画强调推翻军阀，而不是让其悬崖勒马，排除B项；国民政府在形式上基本统一全国是在1928年，排除D项。](共109张PPT)
第23讲
五四运动与中国共产党的诞生
1.认识五四爱国运动的历史意义。(3年6考)
2.认识马克思主义在中国的传播。(3年5考)
3.认识中国共产党成立对中国革命的深远影响。(3年6考)
4.认识国共合作领导国民革命的历史作用。(3年4考)
课
程
标
准
核
心
要
点
1.五四运动与马克思主义的传播：五四运动的意义；马克思主义传播的影响。
2.中国共产党的诞生：中共一大；中共二大。
3.国民大革命：国共合作；北伐；新三民主义。
·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。
·概括这一时期中国共产党走向成熟的表现。
时空轴线
五四
运动
国民党一
大召开
国共合作
开始北伐
国民革命失败
提示　中共二大制定民主革命纲领；中共三大建立革命统一战线；国民革命失败后，认识到组建革命武装、掌握革命领导权的必要性。
二　突破关键能力
三　链接高考热点
四　课时精练
一　梳理必备知识
内容导航
梳理必备知识
整合教材
落实基础性
阅读教材第20课第一子目前四自然段，了解五四运动的背景和过程，理解其伟大意义。
1.背景
(1)根本原因：北洋军阀的黑暗、独裁统治；
(2)经济阶级：民族资本主义快速发展，　　　　　力量壮大。
(3)外部原因：日本提出灭亡中国的“　　　　　”。
(4)导火索：　　　　　上中国外交的失败。
知识点一
五四运动
无产阶级
二十一条
巴黎和会
2.历程
阶段 时间 中心 特点 斗争方式
第一阶段 1919年5月4日起 _____ 青年学生走在运动的前列 学生集会游行、罢课
第二阶段 1919年6月5日起 上海 　　　　　　　登上政治舞台 工人罢工、商人罢市
北京
中国工人阶级
3.结果：取得初步胜利，被捕学生获得释放；中国代表也拒绝在______
　　上签字。
4.性质
(1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底______
　　　的伟大爱国革命运动。
(2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，推动了中国社会进步。
(3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大　　　　　　　。
巴黎和
约
反帝反
封建
思想启蒙运动
5.意义
(1)政治：促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为　　　　　　成立做了思想上干部上的准备。
(2)思想：促进了　　　　　　在中国的传播，孕育了以爱国、进步、民主、 科学为主要内容的伟大五四精神。
(3)革命发展：无产阶级开始登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向
　　　　　　　　的转折点。
中国共产党
马克思主义
新民主主义革命
1.挖掘教材　1919年5月5日，上海《新申报》为五四
运动爆发印发“号外”。(摘自教材第一子目图片)谈
谈这份报刊有何历史研究价值。
提示　《新申报》专门报道学生运动的情况，对公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史料价值。
2.自主纠错　五四运动标志着中国革命的性质发生了变化，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
提示　五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，但中国革命的性质并未发生改变，依然是资产阶级民主革命。
3.思维点拨　五四精神的核心是爱国精神
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神具有强烈的时代感和民族感，是高度的社会责任感和先进的思想意识相结合的精神。这种精神的内核是爱国主义，激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的历史进程中。
阅读教材第20课第一子目最后一自然段，了解马克思主义传播的概况。
1.时间：十月革命后，在中国广泛传播。
2.中心：北京和上海。
3.表现
(1)著书立说：1919年，李大钊发表了《　　　　　　　　　》，系统介绍了马克思主义学说。
(2)组织团体：1920年3月，李大钊在北京组织了　　　　　　　　　；1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
(3)翻译书籍：李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说。
知识点二
马克思主义的传播
我的马克思主义观
马克思学说研究会
思维点拨　马克思主义在中国传播的特点
(1)先进知识分子起了核心领导作用；
(2)马克思主义的传播与中国工人运动相结合；
(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
阅读教材第20课第二子目，了解中国共产党成立的条件、中共一大和二大的内容，并理解中国共产党成立的意义。
1.条件
(1)思想：马克思主义的广泛传播。
(2)组织：　　　　　　　　的建立。
(3)阶级：中国工人运动的持续发展。
(4)国际：共产国际的指导与帮助。
知识点三
中国共产党的诞生
共产党早期组织
2.中共一大
(1)召开：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在　　　举行。后转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上进行。
(2)内容
①大会通过纲领，确定党的名称为中国共产党。
②明确党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立　　　　　　　，实现社会主义和共产主义。
③大会还选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。
上海
无产阶级专政
(3)中国共产党成立的意义
①给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了方向；
②使中国革命有了坚强的领导力量；
③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；
④中国革命的面貌　　　　　。
焕然一新
3.中共二大
(1)召开：1922年，上海。
(2)内容
①最低纲领(党在民主革命阶段的纲领)：消除内乱，打倒　　　，建设国内和平；推翻　　　　　　　的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。
②最高纲领：建立共产主义社会。
军阀
国际帝国主义
1.图解历史　五四运动、马克思主义的传播与中国共产党成立的关系
2.挖掘教材　中国共产党第一次全国代表大会在浙江
嘉兴南湖的红船上闭幕。“红船精神”在这里孕育。
(摘自教材第二子目图片)结合右图，说明什么是“红
船精神”。
提示　开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
3.自主纠错　中共一大确立的党的奋斗目标正确反映了当时的社会性质和革命任务。
提示　中共一大的纲领不符合中国的实际，当时中国社会的主要敌人是帝国主义和封建主义，革命的主要任务应该是反帝反封建。
阅读教材第20课第三子目，了解国共两党合作的实现及国民革命的概况。
1.第一次国共合作
(1)背景
①中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立　　　　　　 ；
②1923年6月，中共三大通过了关于　　　　　问题的决议。
(2)概况：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山提出了　　　　　　的主张。大会实际上通过了_________________
　　　三大政策，第一次国共合作正式形成。
(3)意义：以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程。
知识点四
国共合作与国民革命
革命统一战线
国共合作
新三民主义
联俄、联共、扶助
农工
2.国民革命
(1)目标：“打倒列强，除军阀”。
(2)过程
①东征：1925年，　　　　　在广州成立，通过再次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。
②北伐：1926年，国共两党合作开始　　　，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
③反帝斗争：国民革命时期，中国共产党和中国国民党都明确提出废除不平等条约、要求关税自主的主张。(选必1·第16课)北伐战争中，中国收回了　　　　　　的英租界。(纲要下·第16课)
国民政府
北伐
汉口、九江
④失败：1927年，蒋介石、汪精卫分别发动反革命政变，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。
(3)败因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，特别是国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗。
1.概念阐释　国民革命
是指1924至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，又称“大革命”。其高潮是北伐战争。
2.学习情境　右图为国民革命时期农民运动
发展形势示意图，根据图示并结合所学，分
析国民革命的影响。
提示　国共合作北伐，摧毁北洋军阀在许多省份的统治，打击了封建势力，客观上有利于农民运动和农运组织的发展；为后来中国共产党建立农村革命根据地和开辟革命新道路奠定了基础。
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突破关键能力
互动探究
提升综合性
视角1　马克思主义的传播 [分析与说明能力]
中国共产党的成立
主题一
材料　根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
根据材料并结合所学，概括1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。
答案　动因：新文化运动与五四运动的推动；马克思主义的传播；工人运动的发展；中国共产党的诞生。
缘由：马克思主义是科学的社会主义，认识到了人民群众对历史发展的巨大作用；是人民实现自身解放的思想体系；是指引人们改造世界行动的重大思想武器。
思考
视角2　中国共产党的诞生 [获取与解读能力]
材料一　(1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止……(3)消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有。
——《中国共产党第一个纲领》
材料二　(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；(三)统一中国为真正民主共和国。中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。
——摘编自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》(1922年7月)
(1)根据材料一、二分析，中国共产党当时是如何思考中国革命方向和进程的？
答案　思考：中共一大一开始就明确了党的奋斗目标，但对国情认识不够科学；中共二大制定了民主革命阶段的纲领，用马克思主义原理初步树立了革命分两步走的历程设定。
思考
(2)根据材料二思考，中国共产党为实现最低奋斗目标，后来提出了什么重要思想？
答案　重要思想：团结工人、贫农和小资产阶级建立民主主义联合战线(即统一战线)。
深化拓展
1.五四运动彰显的时代潮流
(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用，青年知识分子发挥了先锋作用。
(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
深化拓展
(3)新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
(4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
深化拓展
2.唯物史观——中国共产党成立对中国革命的影响
国民大革命
主题二
视角1　第一次国共合作 [分析与说明能力]
材料　(二)……半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。
(三)依中国社会的现状，宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……
……
(五)工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要，因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》
据材料指出中国共产党推动国民革命的原因，并分析国共合作对国共两党的影响。
答案　原因：中国处于半殖民地半封建社会；国民革命需要势力集中的党的领导；工人阶级力量不够强大，中国共产党力量较弱。
影响：对国民党：有利于推动国民党革新，使其具有更广泛的群众基础。对中国共产党：有利于中国共产党宣传自己的主张，扩大影响，壮大队伍。
思考
视角2　国民革命的特点 [获取与解读能力]
材料　总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——摘编自陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
依据材料，分析与辛亥革命相比，国民革命呈现出怎样的新特点。
答案　新特点：宣传发动广，群众参与多(群众基础更广泛)；国共两党合作；以新三民主义为指导；具有明确的反帝目标。
思考
1.国民革命运动的特点
深化拓展
革命任务 “打倒列强，除军阀”的目标说明当时中国的革命任务是反帝反封建
群众基础 以国共两党合作为核心，形成了多个阶级的统一战线
指导思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位
革命军队 组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争
2.家国情怀——中国共产党在国民革命时期发挥的作用
深化拓展
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研析高考
达成应用性
典例　(2024·北京卷，8)1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出：“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体。”这说明
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
悟　高考真题
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解题过程
1.(2023·全国乙卷，29)1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出
A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心
C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展
√
结合所学知识可知，1919年爆发五四运动，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，陈独秀的言论展现出对工人阶级的重视，这源于工人阶级力量的壮大，故选C项；
材料中没有涉及工人待遇得到改善的信息，排除A项；
新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除B项；
北伐战争时期工农运动蓬勃发展，与材料时间不符，排除D项。
2.(2024·安徽卷，7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到
A.革命理论传播的广泛性 B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性 D.社会主义学说的实践性
√
根据材料可知，《新青年》认为对马克思、恩格斯的学说不可一味盲从，要结合现实因素加以考量，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；
材料无法体现革命理论传播的广泛性，排除A项；
材料说的是对待马克思主义的态度，未涉及儒家传统文化的特点，排除B项；
材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。
3.(2023·全国甲卷，30)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时
A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定
C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成
√
根据材料并结合所学可知，中共一大通过的《关于当前实际工作的决议》，确定党成立后的中心任务是组织工会和领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求，C项正确；
1924至1927年第一次国共合作建立了革命统一战线，与材料时间不符，排除A项；
1922年中共二大制定了党的民主革命纲领，与材料时间不符，排除B项；
在开辟井冈山革命根据地的实践中，形成了“工农武装割据”的思想，与材料时间不符，排除D项。
4.(2024·山东卷，6)1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是
A.工农群众的革命主力军作用 B.创新革命理论的紧迫性
C.需要吸取法国大革命的教训 D.推进国民革命的必要性
√
据材料可知，1926年在广州的国民党二大上，吴玉章指出不能像辛亥革命和18世纪的法国革命那样，要实行全新的革命道路。根据所学知识，此时处于国民大革命时期，他主张推进北伐，即加快反帝反封建这一革命任务的进程，故D项正确；
材料并未涉及工农群众的作用，故排除A项；
创新革命理论此时已完成，即新三民主义，故排除B项；
从材料可以得出，吴玉章认为法国大革命的革命方式与现今环境不符，并非吸取其教训，故排除C项。
练　经典模拟
1.(电文中的历史)下表是1919年5—6月陆征祥收电簿中各方反对巴黎和会签约来电(节选)，
拍发者 发电日期 收电日期 内容要点
留日学生总会 5月4日 5月7日 青岛直接收回，坚持到底
上海南北议和代表 5月6日 5月8日 勿予签字，以伸公道，而保存国际之地位
江苏省议会 5月10日 5月13日 联合友邦，坚持到底，不达目的，暂不签字
顺直省议会 5月9日 5月14日 要求青岛直接交还
北京报界全体人员 5月7日 5月18日 青岛若不能直接交还，万勿签字
这反映了
A.学生活动影响了政府外交决策
B.现代化传播工具扩大了五四运动的影响力
C.马克思主义已在中国广泛传播
D.巴黎和会是帝国主义瓜分世界的分赃会议
√
据材料可知，五四运动的主要诉求通过电报的方式很快反馈到了中国代表团手中，体现了现代通信手段的运用促进了五四运动影响力的扩大，故选B项；
材料并未说明陆征祥针对学生代表的意见所做出的表态或者回复，无法体现学生活动对政府外交决策的影响，排除A项；
材料并未体现马克思主义在中国传播的状况，排除C项；
材料并未体现巴黎和会是帝国主义瓜分世界的分赃会议，排除D项。
2.(会议中的历史)中共一大在讨论今后的工作时，决定“集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这表明中国共产党成立之初即注重
A.增强阶级基础 B.建立工农联盟
C.制定革命纲领 D.发展现代工业
√
从材料可以看出，中国共产党在成立之初，党员中知识分子占据绝大多数，工人很少，所以决定要特别注意组织工人，增强党的阶级基础，故选A项；
工农联盟是在之后的革命过程中逐渐形成的，排除B项；
材料没有涉及革命纲领的制定，排除C项；
发展现代工业并不是中国共产党成立之初的首要任务，排除D项。
3.(漫画中的历史)如图是刊登在1926年《上海画报》上的一幅漫画，该漫画旨在说明
A.国民革命取得彻底胜利
B.军阀势力需要悬崖勒马
C.北洋军阀走向穷途末路
D.国民政府实现全国统一
√
《将来之军阀》
漫画上的军阀已经到了悬崖边，结合所学可知，1926年国共两党合作开始北伐，国民革命军的主要任务是推翻军阀势力，北洋军阀走向穷途末路，故选C项；
1926年，国民革命还没有结束，且1927年国民革命最终失败，排除A项；
漫画强调推翻军阀，而不是让其悬崖勒马，排除B项；
国民政府在形式上基本统一全国是在1928年，排除D项。
1.五四运动的内涵
五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜之下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子从“五四”的胜利中尝到了社会运动的甜头，开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。“五四”之后涌现的高潮，并非爱国救亡，而是充满了理想主义精神的社会改造。
——许纪霖《作为社会运动的“五四”》
[命题方向]　五四精神；五四运动的影响；中国近代思想解放的历程。
拓　命题视角
2.国民大革命的目标与手段
1924－1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
[命题方向]　国民大革命的特点；国民大革命的意义；中国近代民族意识的形成。
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课时精练
对一对
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B A D A B A C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A C C B A D B
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答案
(1)必要性：中国共产党建党工作高度保密；形势严峻，其他史料难以保存；亲历者的口述可信度较高。
意义：口述史料是研究历史的必要史料，具有重要的史料价值；可以帮助研究者发现历史事件背后的人物情感，丰富历史研究；有助于揭示中国共产党成立的复杂背景。
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答案
(2)史料价值：材料二是中国共产党元老级人物董必武的亲笔题诗，具有较高的真实性；材料三是中国共产党早期党员的日记，可以作为旁证使用，帮助研究者了解当时的情况。
补充：遗址遗迹、书信、照片、雕塑、党史记载等。
(3)精神财富：中共一大召开体现了开天辟地、敢为人先的首创精神；彰显了参会人员不怕困难、勇于牺牲的奉献精神；确立的民主集中制原则和党的纪律，体现了科学的组织原则；确定了党的中心任务，体现了远大的理想追求。
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一、选择题
1.(2025·烟台模拟)五四前后，中国大地上涌现出比如少年中国学会、新潮社、改造联合会、讲学社、新教育促进会、平民教育演讲团、工学会、新民学会等众多新式的进步社团；同时，还出现了比如《新青年》《每周评论》《国民》《湘江评论》《女界钟》《少年中国》等形式多样的新期刊。这一现象表明
A.反帝反封建成为国人共识 B.社会开明开放氛围浓厚
C.马克思主义成为思想主流 D.思想界呈现空前活跃局面
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根据材料可知，五四前后在中国大地上涌现了众多新式进步社团及新期刊，表明思想界呈现空前活跃局面，D项正确。
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2.(2024·洛阳开学考试)据美国人杜威对五四运动的回忆：“他们并不满足于一般的倾诉、劝诫。日本商品的清单被大批刊印出来，在中国销售的所有日货的分类目录，以及替代它们的国货的类似目录，被人们广泛传阅。”这反映出，五四运动
A.是一场思想解放运动 B.具有较高的群众参与度
C.体现出不妥协的气概 D.接受民族资产阶级领导
√
根据材料可知，当时大量的群众参与抵制日货、使用国货运动，表明五四运动具有较高的群众参与度，故选B项；
五四运动是一场思想解放运动，但是与材料主旨不符，排除A项；
材料强调群众广泛传阅国货目录，表明五四运动群众参与度高，与“不妥协的气概”不符，排除C项；
五四运动是群众性爱国运动，并没有接受民族资产阶级领导，排除D项。
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3.(2025·开封开学摸底)有学者研究称：五四时期，中国是“主义”满天飞。用时人的话来说：“什么主义都有人谈”，以致胡适在《每周评论》上大声疾呼“多研究问题，少谈些主义”，欲为“主义热”降温醒脑。这反映了当时
A.人们对国家前途和社会变革的探索
B.民众的政治意识与觉悟得到提高
C.知识分子在革命手段方面存在分歧
D.马克思主义逐渐成为思潮的主流
√
五四时期中国社会正面临着深刻的民族危机，各种西方思潮和主义纷纷传入中国，引起了广泛的讨论和探索。这种现象反映了当时中国知识分子和民众对国家前途的积极探索和对社会变革的迫切需求，故选A项。
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4.(2024·海南省直辖县级单位阶段练习)为了宣扬社会主义，中国早期的马克思主义者出版了诸如下列刊物。这些刊物的名称表明
A.中国早期的马克思主义者大多来
　自劳工阶层
B.中国的工人阶级善于运用马克思
　主义来指导、武装自己
C.中国共产党的诞生是中国工人阶
　级和马克思主义相结合的产物
D.早期马克思主义者一开始就重视把马克思主义和中国工人运动相结合
《劳动界》 《劳动音》 《劳动者》
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这些刊物强调了“劳动”和“劳动者”，这表明中国早期的马克思主义者关注劳工阶层，并将他们作为宣传马克思主义的重要对象。然而，这并不意味着中国早期的马克思主义者大多来自劳工阶层，排除A项；
中国早期的马克思主义者创办了《劳动界》《劳动音》等刊物，这些刊物的阅读对象是广大的工人阶级，这说明他们有意识地在工人阶级当中宣传马克思主义，故选D项；
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材料的主体是中国早期马克思主义者，而不是工人阶级，排除B项；
材料未涉及中国共产党的诞生，排除C项。
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5.(2024·唐山模拟)陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”，而五年后他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底(的)时代，德谟克拉西必然永远是资产阶级底(的)专有物。”由此可见
A.部分知识分子救国思想发生转变
B.传统儒家思想导致中国落后蒙昧
C.资本主义改良道路被知识界抛弃
D.无产阶级革命已成为时代的主流
√
从宣传科学、民主的西方思想到重视无产阶级的利益，表明部分知识分子救国思想发生转变，马克思主义得到了传播，故选A项；
材料未涉及儒家思想对中国的影响，排除B项；
当时，以胡适为代表的一批知识分子还坚持资产阶级民主政治主张，资本主义改良道路并没有被知识界抛弃，排除C项；
当时中国革命属于资产阶级民主革命的范畴，排除D项。
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6.(2025·石家庄模拟)1919年，北京《晨报》副刊出版了《劳动节纪念》专号，这是中国报纸第一次出专号纪念这个节日，反响并不热烈。1920年则不同，在工人群众以及广大的青年和知识分子中已经有了强烈的反响，在全国的许多城市都举行了集会、讲演或示威游行，同时全国许多报刊报道了各地庆祝“五一”的情况。这个变化表明五四运动后
A.工人的政治地位有所提高 B.工人阶级壮大扩大了社会影响
C.中国革命的面貌焕然一新 D.马克思主义受到社会普遍认同
√
根据材料并结合所学可知，五四运动后，工人阶级登上了政治舞台，显示了工人阶级的巨大力量，扩大了社会影响力，因此《劳动节纪念》引起了强烈反响，B项正确；
材料未涉及工人政治地位的提高，排除A项；
中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，排除C项；
材料不能说明马克思主义受到社会普遍认同，排除D项。
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7.(2024·南充开学考试)据图可知，中国共产党组织的兴起
A.受地缘综合因素影响
B.集中在沿海沿江城市
C.呈现“星火燎原”之势
D.具有广泛的社会基础
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中国共产党组织兴起的菱形示意图(1920－1921)
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北京并不属于沿海沿江城市，排除B项；
结合所学知识可知，近代中国沿海沿江的通商口岸自然经济解体相对较快，民族资本主义发展相对较好，无产阶级力量相对较强，北京作为晚清和民国初年的政治中心，五四运动的爆发推动了马克思主义的传播，由此可见，中国共产党组织的兴起受到地缘因素等多种因素的影响，故选A项；
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材料只涉及几个城市出现了共产党早期组织，不能反映“星火燎原”之势，排除C项；
材料只涉及几个城市兴起了共产党早期组织，未体现共产党组织的社会基础状况，排除D项。
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8.(2024·凉山二模)中共一大决议明确指出，党的基本任务是成立产业工会，党应在工会里灌输阶级斗争的精神；反对军阀和官僚的斗争中，应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系；进一步明确了向第三国际报告工作的关系。这表明当时中国共产党
A.致力于推动国民大革命 B.大力扶助民族产业
C.尚未认清中国基本国情 D.积极扩大职业教育
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材料说明当时中国共产党没有认识到革命对象的强大以及同其他党派合作的重要性，表明中国共产党对当时中国的国情认识不足，故选C项；
材料“不同其他党派建立任何关系”与国民大革命不符，排除A项；
中国共产党成立产业工会是要搞阶级斗争，并非扶助民族产业，排除B项；
当时中国共产党建立工人学校是为了培养工人的阶级斗争精神，并不是在积极扩大职业教育，排除D项。
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9.(2024·广州二模)1921年8月，中国共产党在北京、汉口、长沙、广州、济南等地，先后设立中国劳动组合书记部的分部，其主要工作是：创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物。这一做法旨在
A.提高民众的文化水平 B.巩固新文化运动的成果
C.启发工人的政治觉悟 D.推动国民大革命的发展
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中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物，其目的是启发工人的政治觉悟，推动工人运动的发展，故选C项；
材料中针对的是工人阶级，而非广大民众，排除A项；
材料未涉及新文化运动，排除B项；
国民大革命开始于1924年，排除D项。
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10.(2025·锦州期末)中共二大发布的宣言指出，中国大量的贫苦农民能和工人“握手革命”，可以保证中国革命的成功。党为保障工人和贫农的利益，在联合战线里设定的奋斗目标是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。由此可知，当时中国共产党
A.客观分析了民主革命的实际问题 B.认识到国共合作的必要性
C.探索出了中国农村革命的新道路 D.开始独立领导国民大革命
√
材料中的“奋斗目标”即党在民主革命阶段的纲领——反帝反封建，说明此时中国共产党根据国内形势客观分析了民主革命的实际问题，故选A项；
中共二大时尚未认识到与国民党合作的必要性，排除B项；
井冈山时期(1927—1937)，中国共产党探索出了中国农村革命的新道路，排除C项；
1924—1927年第一次国共合作掀起国民大革命，并不是中国共产党“独立领导”，排除D项。
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11.(2024·衡水一模)下图为1923年王尽美创作的诗歌《革命天才明》摘录。这表明当时共产党人
A.坚持城市中心道路 B.强调党的组织建设
C.重视阶级觉悟启蒙 D.主张挽救民族危亡
对工人
工人白劳动，厂主吸血虫；工人无政权，世道太不公；工人站起来，革命打先锋！
对农民
穷汉白劳动，财主寄生虫；人穷并非命，世道太不公；农民擦亮眼，革命天才明！
√
材料说明共产党人意在唤醒工农的斗争意识，启发其阶级觉悟，动员工人反抗厂主，动员农民反抗财主，推翻不公的现存世界，故选C项；
“城市中心道路”实施于1927年国共对峙初期，排除A项；
材料没有涉及党的组织建设，排除B项；
“挽救民族危亡”涉及中华民族与列强的关系，而材料涉及的是工人与厂主、农民与财主的关系，排除D项。
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12.(2024·昆明二模)中共二大提出：“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动。”中共三大提出：“中国的封建军阀不是资产阶级。”陈独秀说：“散漫不集中的各个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这一话语体系
A.奠定了国民革命的政治基础 B.指导了中国长期的革命实践
C.适应了革命形势的发展变化 D.丰富了新民主主义革命理论
√
中共二大、中共三大和陈独秀都强调各阶级应团结起来，才能打倒军阀，说明这一话语体系适应了革命形势的发展变化，故选C项；
国民革命的政治基础是新三民主义，材料未涉及，排除A项；
指导了中国长期的革命实践与史实不符，国民革命在1927年失败，排除B项；
新民主主义革命理论是毛泽东在抗日战争时期提出的，与材料时间不符，排除D项。
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13.(2024·大庆三模)1923年，孙中山决心学习苏共的组织，“以党建国”“以党治军”“以党治国”。1924年，孙中山领导下的国民党改组完全是苏共模式的翻版，强调民主集权制；对三民主义的解释几乎全面套用了共产国际的决议。孙中山此举旨在
A.走苏俄城市革命道路 B.效法苏联以开展国民革命
C.建立资产阶级代议制 D.改变打倒军阀的斗争目标
√
材料说明孙中山受到苏联革命成功的影响，其举措旨在效法苏联以开展国民革命运动，故选B项；
孙中山在革命过程中学习了苏共的组织方式，但并未学习苏俄的城市革命道路，排除A项；
孙中山建立资产阶级代议制的尝试已经失败，题干所述是在学习苏联，探索适合中国的反帝反封建革命道路，排除C项；
当时孙中山的斗争目标仍是“打倒列强，除军阀”，排除D项。
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14.(2025·佛山模拟)图为某同学参观近代某革命旧址时抄录的一份课程表(部分)，下列口号与该课程表属于同一历史时期的是
A.“打倒列强，除军阀”
B.“打土豪，分田地”
C.“停止内战，一致抗日”
D.“解放全中国”
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据材料“三民主义”“中国农民问题”“社会问题与社会主义”可知，该课程表符合国民大革命时期“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故选A项；
“打土豪，分田地”是土地革命时期的政策，排除B项；
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“停止内战，一致抗日”是抗日战争时期的口号，排除C项；
“解放全中国”是解放战争后期的口号，当时国共两党是对立关系，排除D项。
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15.(2024·山东师大附中模拟)1926年11月，中共中央决定成立中央农民运动委员会，中央农委决定以湖南、湖北、江西、河南四省农运为重点，同时在陕、川、桂、闽、皖、苏、浙等七省全面推动农民运动。这些决定
A.提高了农民的革命意识 B.反映了工作重心的转移
C.促进革命统一战线形成 D.战略上配合了北伐战争
√
1926年国共两党合作开始北伐，通过在农村地区推动农民运动，动摇军阀的统治基础，为北伐军提供支持和帮助，故选D项；
材料强调推行农民运动的空间范围，并未强调对农民思想方面的影响，排除A项；
1927年国民大革命失败后，中国共产党工作重心从农村转移到城市，B项时空不符，排除；
1924年1月，国民党一大召开，以国共合作为特征的革命统一战线建立，C项时空不符，排除。
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16.(2024·浙江强基联盟联考)据不完全统计，从1927年3月至1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万人，其中，中共党员2.6万人。中共党员人数由1927年5月中共五大时的5.79万人锐减到1927年11月时的约1万人。造成上述现象的主要原因是
A.国民党右派篡夺革命领导权 B.陈独秀的右倾机会主义错误
C.武装反抗国民党后损失惨重 D.长征初期犯了逃跑主义错误
√
据题干时间“1927年”“1928年”并结合所学可知，在该时期，国民党右派发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众，这是由于陈独秀犯了右倾机会主义错误，故选B项；
国民党右派篡夺革命领导权是题干所述史实的外部原因，排除A项；
“武装反抗国民党后损失惨重”“长征初期犯了逃跑主义错误”都发生在国共十年对峙时期，排除C、D项。
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二、非选择题
17.(2025·佛山阶段练习)阅读材料，完成下列要求。
材料一　王会悟(1898—1993，浙江桐乡人)年轻时深受《新青年》杂志影响，曾激动地用白话文给陈独秀写信。陈独秀欣喜地回信：“没想到我们的新思想影响到教会学堂了。”1920年，王会悟在上海结识了传播马克思主义的先驱者李达，两人于1921年4月结成伉俪，婚礼就在陈独秀家的客厅里举办。中共一大召开前，李达是会议的具体筹划者，王会悟协助丈夫做筹备工作，开会期间作为会务人员参与了一大，
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特别是上海的会议被迫中断后，她勇敢提议，将会议转移到嘉兴南湖，并始终在船上勇当“红船守护人”。后来，她一生致力于中国妇女的解放事业，毛泽东评价她是一个“真正的人”。后来王会悟将一大开会的经历整理成《“一大”在南湖开会的情况》回忆录。——摘编自人民网
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材料二　“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。”
——1964年中共一大代表董必武为南湖革命纪念馆题诗
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材料三
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中共一大纪念馆展示的谢觉哉日记
注：谢觉哉在日记里写道：“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招。”谢觉哉后来解释，5个圆圈指“共产主义者”，因怕泄密，故用圆圈代替。发出这份“开会通知”的是上海共产党早期组织的领导陈独秀。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析口述史料对研究建党历史的必要性和意义。
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答案　必要性：中国共产党建党工作高度保密；形势严峻，其他史料难以保存；亲历者的口述可信度较高。
意义：口述史料是研究历史的必要史料，具有重要的史料价值；可以帮助研究者发现历史事件背后的人物情感，丰富历史研究；有助于揭示中国共产党成立的复杂背景。
(2)说明材料二、三对研究中国共产党建立的史料价值。除上述材料外，举例说明研究中国共产党的建党历史，还可补充哪些类型的史料。
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答案　史料价值：材料二是中国共产党元老级人物董必武的亲笔题诗，具有较高的真实性；材料三是中国共产党早期党员的日记，可以作为旁证使用，帮助研究者了解当时的情况。
补充：遗址遗迹、书信、照片、雕塑、党史记载等。
(3)综合材料并结合所学知识，概括中国共产党一大召开留下的精神财富。
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答案　精神财富：中共一大召开体现了开天辟地、敢为人先的首创精神；彰显了参会人员不怕困难、勇于牺牲的奉献精神；确立的民主集中制原则和党的纪律，体现了科学的组织原则；确定了党的中心任务，体现了远大的理想追求。
返 回第九单元　训练23　五四运动与中国共产党的诞生
(分值：65分)
一、选择题(每题3分，共48分)
1．(2025·烟台模拟)五四前后，中国大地上涌现出比如少年中国学会、新潮社、改造联合会、讲学社、新教育促进会、平民教育演讲团、工学会、新民学会等众多新式的进步社团；同时，还出现了比如《新青年》《每周评论》《国民》《湘江评论》《女界钟》《少年中国》等形式多样的新期刊。这一现象表明(　　)
A．反帝反封建成为国人共识
B．社会开明开放氛围浓厚
C．马克思主义成为思想主流
D．思想界呈现空前活跃局面
2．(2024·洛阳开学考试)据美国人杜威对五四运动的回忆：“他们并不满足于一般的倾诉、劝诫。日本商品的清单被大批刊印出来，在中国销售的所有日货的分类目录，以及替代它们的国货的类似目录，被人们广泛传阅。”这反映出，五四运动(　　)
A．是一场思想解放运动
B．具有较高的群众参与度
C．体现出不妥协的气概
D．接受民族资产阶级领导
3．(2025·开封开学摸底)有学者研究称：五四时期，中国是“主义”满天飞。用时人的话来说：“什么主义都有人谈”，以致胡适在《每周评论》上大声疾呼“多研究问题，少谈些主义”，欲为“主义热”降温醒脑。这反映了当时(　　)
A．人们对国家前途和社会变革的探索
B．民众的政治意识与觉悟得到提高
C．知识分子在革命手段方面存在分歧
D．马克思主义逐渐成为思潮的主流
4．(2024·海南省直辖县级单位阶段练习)为了宣扬社会主义，中国早期的马克思主义者出版了诸如下列刊物。这些刊物的名称表明(　　)
《劳动界》　　　 《劳动音》　　　　《劳动者》
A．中国早期的马克思主义者大多来自劳工阶层
B．中国的工人阶级善于运用马克思主义来指导、武装自己
C．中国共产党的诞生是中国工人阶级和马克思主义相结合的产物
D．早期马克思主义者一开始就重视把马克思主义和中国工人运动相结合
5．(2024·唐山模拟)陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”，而五年后他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底(的)时代，德谟克拉西必然永远是资产阶级底(的)专有物。”由此可见(　　)
A．部分知识分子救国思想发生转变
B．传统儒家思想导致中国落后蒙昧
C．资本主义改良道路被知识界抛弃
D．无产阶级革命已成为时代的主流
6．(2025·石家庄模拟)1919年，北京《晨报》副刊出版了《劳动节纪念》专号，这是中国报纸第一次出专号纪念这个节日，反响并不热烈。1920年则不同，在工人群众以及广大的青年和知识分子中已经有了强烈的反响，在全国的许多城市都举行了集会、讲演或示威游行，同时全国许多报刊报道了各地庆祝“五一”的情况。这个变化表明五四运动后(　　)
A．工人的政治地位有所提高
B．工人阶级壮大扩大了社会影响
C．中国革命的面貌焕然一新
D．马克思主义受到社会普遍认同
7.(2024·南充开学考试)据图可知，中国共产党组织的兴起(　　)
中国共产党组织兴起的菱形示意图(1920－1921)
A．受地缘综合因素影响
B．集中在沿海沿江城市
C．呈现“星火燎原”之势
D．具有广泛的社会基础
8．(2024·凉山二模)中共一大决议明确指出，党的基本任务是成立产业工会，党应在工会里灌输阶级斗争的精神；反对军阀和官僚的斗争中，应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系；进一步明确了向第三国际报告工作的关系。这表明当时中国共产党(　　)
A．致力于推动国民大革命
B．大力扶助民族产业
C．尚未认清中国基本国情
D．积极扩大职业教育
9．(2024·广州二模)1921年8月，中国共产党在北京、汉口、长沙、广州、济南等地，先后设立中国劳动组合书记部的分部，其主要工作是：创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物。这一做法旨在(　　)
A．提高民众的文化水平
B．巩固新文化运动的成果
C．启发工人的政治觉悟
D．推动国民大革命的发展
10．(2025·锦州期末)中共二大发布的宣言指出，中国大量的贫苦农民能和工人“握手革命”，可以保证中国革命的成功。党为保障工人和贫农的利益，在联合战线里设定的奋斗目标是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。由此可知，当时中国共产党(　　)
A．客观分析了民主革命的实际问题
B．认识到国共合作的必要性
C．探索出了中国农村革命的新道路
D．开始独立领导国民大革命
11．(2024·衡水一模)下图为1923年王尽美创作的诗歌《革命天才明》摘录。这表明当时共产党人(　　)
对工人 工人白劳动，厂主吸血虫；工人无政权，世道太不公；工人站起来，革命打先锋！ 对农民 穷汉白劳动，财主寄生虫；人穷并非命，世道太不公；农民擦亮眼，革命天才明！
A.坚持城市中心道路 B．强调党的组织建设
C．重视阶级觉悟启蒙 D．主张挽救民族危亡
12．(2024·昆明二模)中共二大提出：“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动。”中共三大提出：“中国的封建军阀不是资产阶级。”陈独秀说：“散漫不集中的各个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这一话语体系(　　)
A．奠定了国民革命的政治基础
B．指导了中国长期的革命实践
C．适应了革命形势的发展变化
D．丰富了新民主主义革命理论
13．(2024·大庆三模)1923年，孙中山决心学习苏共的组织，“以党建国”“以党治军”“以党治国”。1924年，孙中山领导下的国民党改组完全是苏共模式的翻版，强调民主集权制；对三民主义的解释几乎全面套用了共产国际的决议。孙中山此举旨在(　　)
A．走苏俄城市革命道路
B．效法苏联以开展国民革命
C．建立资产阶级代议制
D．改变打倒军阀的斗争目标
14．(2025·佛山模拟)图为某同学参观近代某革命旧址时抄录的一份课程表(部分)，下列口号与该课程表属于同一历史时期的是(　　)
A．“打倒列强，除军阀” B．“打土豪，分田地”
C．“停止内战，一致抗日” D．“解放全中国”
15．(2024·山东师大附中模拟)1926年11月，中共中央决定成立中央农民运动委员会，中央农委决定以湖南、湖北、江西、河南四省农运为重点，同时在陕、川、桂、闽、皖、苏、浙等七省全面推动农民运动。这些决定(　　)
A．提高了农民的革命意识
B．反映了工作重心的转移
C．促进革命统一战线形成
D．战略上配合了北伐战争
16．(2024·浙江强基联盟联考)据不完全统计，从1927年3月至1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万人，其中，中共党员2.6万人。中共党员人数由1927年5月中共五大时的5.79万人锐减到1927年11月时的约1万人。造成上述现象的主要原因是(　　)
A．国民党右派篡夺革命领导权
B．陈独秀的右倾机会主义错误
C．武装反抗国民党后损失惨重
D．长征初期犯了逃跑主义错误
二、非选择题(共17分)
17．(2025·佛山阶段练习)(17分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　王会悟(1898—1993，浙江桐乡人)年轻时深受《新青年》杂志影响，曾激动地用白话文给陈独秀写信。陈独秀欣喜地回信：“没想到我们的新思想影响到教会学堂了。”1920年，王会悟在上海结识了传播马克思主义的先驱者李达，两人于1921年4月结成伉俪，婚礼就在陈独秀家的客厅里举办。中共一大召开前，李达是会议的具体筹划者，王会悟协助丈夫做筹备工作，开会期间作为会务人员参与了一大，特别是上海的会议被迫中断后，她勇敢提议，将会议转移到嘉兴南湖，并始终在船上勇当“红船守护人”。后来，她一生致力于中国妇女的解放事业，毛泽东评价她是一个“真正的人”。后来王会悟将一大开会的经历整理成《“一大”在南湖开会的情况》回忆录。——摘编自人民网
材料二　“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。”
——1964年中共一大代表董必武为南湖革命纪念馆题诗
材料三
中共一大纪念馆展示的谢觉哉日记
注：谢觉哉在日记里写道：“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招。”谢觉哉后来解释，5个圆圈指“共产主义者”，因怕泄密，故用圆圈代替。发出这份“开会通知”的是上海共产党早期组织的领导陈独秀。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析口述史料对研究建党历史的必要性和意义。(6分)
(2)说明材料二、三对研究中国共产党建立的史料价值。除上述材料外，举例说明研究中国共产党的建党历史，还可补充哪些类型的史料。(6分)
(3)综合材料并结合所学知识，概括中国共产党一大召开留下的精神财富。(5分)
答案精析
1．D　[根据材料可知，五四前后在中国大地上涌现了众多新式进步社团及新期刊，表明思想界呈现空前活跃局面，D项正确。]
2．B　[根据材料可知，当时大量的群众参与抵制日货、使用国货运动，表明五四运动具有较高的群众参与度，故选B项；五四运动是一场思想解放运动，但是与材料主旨不符，排除A项；材料强调群众广泛传阅国货目录，表明五四运动群众参与度高，与“不妥协的气概”不符，排除C项；五四运动是群众性爱国运动，并没有接受民族资产阶级领导，排除D项。]
3．A　[五四时期中国社会正面临着深刻的民族危机，各种西方思潮和主义纷纷传入中国，引起了广泛的讨论和探索。这种现象反映了当时中国知识分子和民众对国家前途的积极探索和对社会变革的迫切需求，故选A项。]
4．D
5．A　[从宣传科学、民主的西方思想到重视无产阶级的利益，表明部分知识分子救国思想发生转变，马克思主义得到了传播，故选A项；材料未涉及儒家思想对中国的影响，排除B项；当时，以胡适为代表的一批知识分子还坚持资产阶级民主政治主张，资本主义改良道路并没有被知识界抛弃，排除C项；当时中国革命属于资产阶级民主革命的范畴，排除D项。]
6．B　[根据材料并结合所学可知，五四运动后，工人阶级登上了政治舞台，显示了工人阶级的巨大力量，扩大了社会影响力，因此《劳动节纪念》引起了强烈反响，B项正确；材料未涉及工人政治地位的提高，排除A项；中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，排除C项；材料不能说明马克思主义受到社会普遍认同，排除D项。]
7．A
8．C　[材料说明当时中国共产党没有认识到革命对象的强大以及同其他党派合作的重要性，表明中国共产党对当时中国的国情认识不足，故选C项；材料“不同其他党派建立任何关系”与国民大革命不符，排除A项；中国共产党成立产业工会是要搞阶级斗争，并非扶助民族产业，排除B项；当时中国共产党建立工人学校是为了培养工人的阶级斗争精神，并不是在积极扩大职业教育，排除D项。]
9．C　[中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物，其目的是启发工人的政治觉悟，推动工人运动的发展，故选C项；材料中针对的是工人阶级，而非广大民众，排除A项；材料未涉及新文化运动，排除B项；国民大革命开始于1924年，排除D项。]
10．A　[材料中的“奋斗目标”即党在民主革命阶段的纲领——反帝反封建，说明此时中国共产党根据国内形势客观分析了民主革命的实际问题，故选A项；中共二大时尚未认识到与国民党合作的必要性，排除B项；井冈山时期(1927—1937)，中国共产党探索出了中国农村革命的新道路，排除C项；1924—1927年第一次国共合作掀起国民大革命，并不是中国共产党“独立领导”，排除D项。]
11．C　[材料说明共产党人意在唤醒工农的斗争意识，启发其阶级觉悟，动员工人反抗厂主，动员农民反抗财主，推翻不公的现存世界，故选C项；“城市中心道路”实施于1927年国共对峙初期，排除A项；材料没有涉及党的组织建设，排除B项；“挽救民族危亡”涉及中华民族与列强的关系，而材料涉及的是工人与厂主、农民与财主的关系，排除D项。]
12．C　[中共二大、中共三大和陈独秀都强调各阶级应团结起来，才能打倒军阀，说明这一话语体系适应了革命形势的发展变化，故选C项；国民革命的政治基础是新三民主义，材料未涉及，排除A项；指导了中国长期的革命实践与史实不符，国民革命在1927年失败，排除B项；新民主主义革命理论是毛泽东在抗日战争时期提出的，与材料时间不符，排除D项。]
13．B　[材料说明孙中山受到苏联革命成功的影响，其举措旨在效法苏联以开展国民革命运动，故选B项；孙中山在革命过程中学习了苏共的组织方式，但并未学习苏俄的城市革命道路，排除A项；孙中山建立资产阶级代议制的尝试已经失败，题干所述是在学习苏联，探索适合中国的反帝反封建革命道路，排除C项；当时孙中山的斗争目标仍是“打倒列强，除军阀”，排除D项。]
14．A　[据材料“三民主义”“中国农民问题”“社会问题与社会主义”可知，该课程表符合国民大革命时期“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故选A项；“打土豪，分田地”是土地革命时期的政策，排除B项；“停止内战，一致抗日”是抗日战争时期的口号，排除C项；“解放全中国”是解放战争后期的口号，当时国共两党是对立关系，排除D项。]
15．D　[1926年国共两党合作开始北伐，通过在农村地区推动农民运动，动摇军阀的统治基础，为北伐军提供支持和帮助，故选D项；材料强调推行农民运动的空间范围，并未强调对农民思想方面的影响，排除A项；1927年国民大革命失败后，中国共产党工作重心从农村转移到城市，B项时空不符，排除；1924年1月，国民党一大召开，以国共合作为特征的革命统一战线建立，C项时空不符，排除。]
16．B　[据题干时间“1927年”“1928年”并结合所学可知，在该时期，国民党右派发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众，这是由于陈独秀犯了右倾机会主义错误，故选B项；国民党右派篡夺革命领导权是题干所述史实的外部原因，排除A项；“武装反抗国民党后损失惨重”“长征初期犯了逃跑主义错误”都发生在国共十年对峙时期，排除C、D项。]
17．(1)必要性：中国共产党建党工作高度保密；形势严峻，其他史料难以保存；亲历者的口述可信度较高。
意义：口述史料是研究历史的必要史料，具有重要的史料价值；可以帮助研究者发现历史事件背后的人物情感，丰富历史研究；有助于揭示中国共产党成立的复杂背景。
(2)史料价值：材料二是中国共产党元老级人物董必武的亲笔题诗，具有较高的真实性；材料三是中国共产党早期党员的日记，可以作为旁证使用，帮助研究者了解当时的情况。
补充：遗址遗迹、书信、照片、雕塑、党史记载等。
(3)精神财富：中共一大召开体现了开天辟地、敢为人先的首创精神；彰显了参会人员不怕困难、勇于牺牲的奉献精神；确立的民主集中制原则和党的纪律，体现了科学的组织原则；确定了党的中心任务，体现了远大的理想追求。

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