资源简介

·阅读上面的时空轴线，围绕“战争与和平”这一话题，提炼几个观点。
·阅读阶段特征，谈一谈你对“现代化与社会主义之间的关系”的理解。
第51讲　第一次世界大战与战后国际秩序
复习目标　
课程标准 核心要点
1.了解第一次世界大战。(3年19考) 2.理解20世纪上半期国际秩序的变动。(3年8考) 1.第一次世界大战：战争背景。 2.战后国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟。
时空轴线
·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。
·对比一战前后，国际格局发生了什么变化？
知识点一　第一次世界大战
阅读教材第14课第一、二子目，了解第一次世界大战爆发的原因，梳理第一次世界大战的过程。
1．背景
(1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)列强矛盾激化
①原因：帝国主义各国经济______________，导致它们的实力对比发生重大变化。
②表现
主要矛盾 表现
英德矛盾 争夺欧洲乃至世界的领导地位
法德矛盾 对北非殖民地的争夺
德俄矛盾 贸易摩擦不断，关系恶化
奥匈与俄矛盾 争夺巴尔干半岛，使其成为欧洲“火药桶”
(3)两大军事集团的形成
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
②概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
(4)导火索——萨拉热窝事件。
2.一战的爆发
(1)标志：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。
(2)性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
(3)战线：①西线(决定性战场)，英法军队与德军；②东线，德奥联军与俄军；③南线，奥军与俄军及塞尔维亚军队。
3．过程
第一阶段：初期 ①1914年9月，马恩河战役，德军战败，标志其“______________”破产。 ②1914年，日本对德宣战，占领德国在中国______________的租借地
第二阶段：胶着 ①1916年，相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ②1916年，英德进行日德兰海战
第三阶段：转机 ①1917年，美国和______________参加协约国一方作战。 ②1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争
第四阶段：结束 1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束
4.影响
(1)第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(3)促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，世界殖民体系开始解体。(选必3·第13课)
(4)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
(5)国际法：使国际法遭到严重破坏，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(选必1·第12课)
1．图解历史　19世纪末20世纪初帝国主义之间的矛盾
2．挖掘教材　阅读教材第14课第一子目“史料阅读”栏目，概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。
试答：________________________________________________________________________
3．学习情境
在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。
请你结合所学知识，简述华工参战的历史贡献，归纳华工的优秀品质。
试答：________________________________________________________________________
品质：家国情怀、勤劳朴实、勇敢智慧、不怕牺牲。
4．自主纠错
(1)19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾的根源是帝国主义国家对殖民地的争夺。
更正：________________________________________________________________________
(2)俄国退出第一次世界大战极大地推动了十月革命的历史进程。
更正：________________________________________________________________________
知识点二　一战后的国际秩序
阅读教材第三子目，了解战后国际秩序的建立，知道其作用和存在的问题。
1．凡尔赛—华盛顿体系
(1)概况
项目 凡尔赛体系 华盛顿体系
召开会议 巴黎和会(1919年) 华盛顿会议(1921－1922年)
主导国家 英法美 英美日
主要条约 《凡尔赛条约》 《九国公约》
涉及地域 欧洲、西亚、北非 东亚、太平洋地区
秩序规划 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立(一定程度体现民族自决原则) ①限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。“门户开放”“机会均等”成为列强侵略中国的共同原则
(2)评价：①确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、北非及东亚、太平洋地区的新秩序，暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾；②本质上是帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序，体现了帝国主义强权政治特征。没有消除大国矛盾，埋下更大的冲突的种子。
2．国际联盟
(1)性质：第一个由主权国家组成的______________。
(2)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
(3)评价
①国联形成决议的“______________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
③国际联盟缺乏普遍性和权威性(选必1·第12课)。
④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
1．概念阐释　门户开放
1899年美国关于中国“门户开放”发出照会：承认各国在中国的“势力范围”；各国运往“势力范围”内各口岸的货物，均按中国现行关税率收税，其税款概归中国政府征收，这项政策的目的，是美国在承认列强在华势力范围的条件下，在各国势力范围内取得同样的特权，标志着美国侵略中国进入新阶段。
2．挖掘教材　列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”(摘自教材第14课“问题探究”)请结合有关史实加以说明。
试答：________________________________________________________________________
3．自主纠错
(1)凡尔赛—华盛顿体系的建立解决了战胜国与战败国之间的矛盾，为世界长期和平发展奠定了基础。
更正：________________________________________________________________________
(2)凡尔赛体系确立了帝国主义在亚太地区的统治新秩序。
更正：________________________________________________________________________
主题一　力量的失衡——第一次世界大战
视角1　第一次世界大战的背景[探究与论证能力]
材料　有关英国工业生产的一组数据
甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表
项目 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年
工业产值占国民生产总值的比例/% 40 40 41 43 －
生铁产量/千吨 6 671 8 666 7 089 9 078 10 425
粗钢产量/千吨 582 2 040 2 997 5 115 7 787
煤炭产量/百万吨 130 166 167 234 292
乙：1913年英、美、德电气产品占世界总额的比例
丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例
——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等
思考　(1)材料中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。
试答：________________________________________________________________________
(2)合理阐释材料反映的问题与一战爆发之间的关系。
试答：________________________________________________________________________
视角2　第一次世界大战的影响[分析与说明能力]
材料　非战公约(节录)
第一条　缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明：它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条　缔约各方同意：它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
第三条　本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。
——引自世界知识出版社编《国际条约集(1924—1933)》
思考　根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。
试答：________________________________________________________________________
1．多角度分析第一次世界大战的性质
(1)判断的标准：分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中；分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程：为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
2．历史解释——第一次世界大战与人类社会进步
主题二　秩序的重构——凡尔赛—华盛顿体系的建立
视角1　凡尔赛—华盛顿体系的隐患[探究与论证能力]
材料　《吞下苦果》(1919年)
思考　根据材料并结合世界史相关知识，以“《吞下苦果》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
试答：________________________________________________________________________
视角2　国际联盟的影响[分析与说明能力]
材料　国际联盟是一次意义重大的尝试，这是人类历史上第一次将安全机制扩大到全球范围，其成员国先后有60多个，是第一个全球性的国际安全机制。国联安全机制尽管在组织机构和规则程序上比一个世纪前的“欧洲协调”更为严密，但是其实见成效却远不如后者。
——摘编自徐弃郁、唐永胜《从国际联盟到联合国》
思考　根据材料并结合所学知识，简评国际联盟。
试答：________________________________________________________________________
1．凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
2．凡尔赛体系的特点
(1)基本特点是仍以欧洲，尤其以英法占据优势地位。英法操纵了国联，使之成为维护凡尔赛体系的工具。美日力量的增长还不足以完全改变以欧洲为中心的旧世界格局。
(2)具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的、暂时的。
(3)具有反动性。例如以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地，把德国在中国山东的权益转让给日本等。
(4)具有不全面性。例如出于社会制度的区别，把苏俄(联)排斥在外；出于分赃的目的，排斥了德国。
典例　(2024·福建卷，15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
(单位：个)
时间 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B．旧有国际秩序崩溃
C．区域一体化进程加速
D．西方各国矛盾的加剧
解题过程
将考点填到对应题目下面 第一次世界大战的进程；第一次世界大战爆发的背景；一战后的国际秩序
1．(2024·江西卷，15)1914年，外国投资大约占到当时俄国2 000多家公司投资的1/3。在采矿业中这一比例达到了90%，在冶金业超过了40%，在化学工业占50%，在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国(　　)
A．资本原始积累不足
B．新兴工业占据主导地位
C．工业垄断组织形成
D．金融主权受到外国控制
2．(2024·湖北卷，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A．世界市场因战争濒临崩溃
B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性
D．单一产业结构弊端显现
3．(2024·山东卷，13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A．英国对德国的强烈担忧
B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱
D．英、法、美利益诉求的一致性
4．(2023·福建卷，15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A．德国面临着经济大危机
B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略
D．英法对德人道主义援助
1．(人物言论中的历史)1916年7月10日，美国总统威尔逊说：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”1917年，美国参加一战。由此可知，美国参战的主要动因是(　　)
A．加强与世界的经济联系
B．攫取战后世界的领导权
C．维护美国的海外利益
D．帮助协约国赢得战争
2．(学术观点中的历史)19世纪，西方主流观点认为东方世界是世界历史的起点，而“西方绝对是历史的终点”。1918年西方学界出现了“西方文化必将走向没落和灭亡”的声音。这一转变是由于(　　)
A．民族解放运动冲击了传统国际秩序
B．十月革命开创了人类政治文明的新方向
C．凡尔赛体系内部矛盾重重
D．战争引发人们对西方文明的反思
3．(教科书中的历史)一战结束后，德国的历史教科书认为，法国的复仇欲望将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争责任归咎于德国。1952年，两国肯定了共同承担一战责任的观点。20世纪六七十年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。这一变化反映出(　　)
A．国家利益影响历史叙事
B．历史教科书不能叙述真实的历史
C．一战推动历史观念变化
D．欧洲教科书理性地探讨了一战罪责
1．一战前后英国外交政策
19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合。——摘编自[美]简·伯班克等《世界帝国史》
[命题方向]　一战爆发的原因；帝国主义国家政治经济发展不平衡。
2．一战前后英国外交政策
巴尔干战争所引发的危机是第一次世界大战前国际体系变化过程中的重要节点。危机期间，英国以大国集体会议的形式化解各方矛盾，不仅维护了“协调外交”体系，也令英国在近东的利益得到保证。在处理巴尔干战争后续问题时，英国却放弃“大国一致”原则，转而与法俄同盟协同行动，欧洲的多极协商格局正式演化为两极对峙，“协调外交”体系就此瓦解。——摘编自韩志斌《巴尔干战争前后英国的“协调外交”》
[命题方向]　一战爆发的原因；国际法的形成与外交制度。　　　　
答案精析
·地区冲突会破坏世界和平；大国态度对世界和平的影响至关重要；霸权主义、强权政治严重影响世界和平；建立公正合理的国际新秩序是维护世界和平的前提等。
·现代化浪潮为社会主义的诞生提供有利条件，促进社会主义由理论变为现实；社会主义代表了最广大人民的利益，符合历史发展趋势，在现代化浪潮中展示出强大的活力和优势，引领和推动现代化浪潮。
时空轴线
·萨拉热窝事件　马恩河战役　美国和中国参战　巴黎和会召开　国际联盟成立
·欧洲的中心地位受到冲击，美国的地位提高。
梳理必备知识
知识点一
1．(2)①政治发展不平衡
3．速决战　山东半岛　中国
挖掘教材　原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。后果：导致第一次世界大战爆发。
学习情境　贡献：为协约国的胜利作出贡献；提高了中国国际地位；成为一战史的重要组成部分；促进了中西文明交流。
品质：家国情怀、勤劳朴实、勇敢智慧、不怕牺牲。
自主纠错
(1)19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾的根源是各国经济政治发展不平衡。
(2)俄国在十月革命胜利后于1918年退出一战。
知识点二
2．(1)世界性国际组织　(3)①全体一致
挖掘教材　该体系是战胜国对战败国的掠夺(或德国丧失领土和全部海外殖民地、被限制军备、承担巨额赔款)；激起战败国愤怒和复仇的情绪；帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，势必引起国际政治力量的重新组合。
自主纠错
(1)一战后战胜国以强权政治原则建立了凡尔赛—华盛顿体系，为新的国际冲突埋下了祸根。
(2)凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲地区的统治新秩序，华盛顿体系确立了帝国主义在亚太地区的统治新秩序。
突破关键能力
主题一
视角1　(1)不矛盾。材料甲主要反映了传统工业，材料乙反映了新兴工业；材料甲反映英国自身经济发展状况，材料乙、丙反映英国在世界经济中的地位。
(2)关系：19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命深入开展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致其实力对比发生重大变化。据乙、丙数据可知，1913年，美德经济实力上升，已经超过了拥有庞大殖民地的英法，按照旧的实力对比瓜分世界的格局已经过时，按照新的实力对比重新瓜分世界的矛盾日益尖锐。为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国组建军事同盟，体现了一战爆发的必然性。
视角2　观点：是国际法的发展，但未真正得到实行(未阻止德、日、意发动侵略战争)。
背景：一战使国际法遭到严重破坏；苏俄宣布侵略战争为反人类罪；国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
进步性：把废弃战争作为国家政策工具、用和平方法解决国际纠纷写进公约。
局限性：缺少和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
主题二
视角1　题目：《吞下苦果》赏析
论述：图中漫画反映了一战结束后，协约国取得胜利，德国战败，巴黎和会召开。巴黎和会实质上是帝国主义国家重新安排世界秩序的会议。
由图中的巨手和四巨头可知，英、法、美、意等国控制了巴黎和会，最终缔结《凡尔赛条约》。图中人物和旁白表明，四巨头正合力让德国吞下象征《凡尔赛条约》的药丸，要求德国及其盟国承担战争罪责；凳子上的数字代表了德国的巨额赔款；左方被紧握的男子代表德国，手指代表英、法、美、意、日五个战胜国，紧握的大手和德国夸张的表情表明战胜国对战败国德国的严厉制裁，包括裁减军备、海外殖民地被战胜国瓜分等。
综上，巴黎和会是一次帝国主义的分赃会议，其主要目的是削弱德国的势力。巴黎和会并没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，对德国的严厉惩罚反而激起了德国民众强烈的民族情绪，埋下了二战的伏笔。因此，依靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是不稳定的。
视角2　国际联盟是一战后建立的第一个由主权国家组成的维护世界和平的世界性国际组织；是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分；反映了各国加强合作、维护和平与安全的诉求。对一战后欧洲经济的恢复和维护世界和平起到了一定作用；奉行“全体一致”的原则，其决策机制存在漏洞，难以制止战争的爆发；没有改变殖民统治的本质，激化各方矛盾；国际联盟缺乏普遍性和权威性，在维系战后和平安全上作用有限。
链接高考热点
悟高考真题
典例　D
1．A　[1914年俄国在多个行业均存在外国资本占比较高的情况，这反映了俄国国内资本积累不足，需要依赖外国投资来推动工业发展，故选A项；材料反映的是外资占比，没有提到新旧工业的占比情况，排除B项；外资占比和垄断组织无直接关联，排除C项；材料虽然提到在银行业外国资本占比较高，但并未达到控制俄国金融主权的程度，排除D项。]
2．C
3．C　[根据所学知识可知，一战后期英国等协约国面临着诸多问题和挑战，如经济的衰退、社会的动荡等，这些问题使得战后国际秩序变得脆弱和不稳定，因此C项正确；材料的主体不只有英国，还有法、美，排除A项；材料内容更多是对政客之间确立的战后秩序的反对，而非对于战争本身非正义的反对，排除B项；材料强调的是福煦对英、法、美三国首脑的提醒，让他们小心重建秩序这条路，这说明他们内部存在利益分歧，D项排除。]
4．C
练经典模拟
1．B　[据题干“认识和了解这个世界”“凭自己的知识和智慧管理这个世界”可知，美国参战的主要动因是攫取战后世界的领导权，故选B项；虽然题干述及了“认识和了解这个世界”，但是其更强调“管理这个世界”，排除A项；据题干“管理这个世界”可知美国参加一战并不仅仅是为了维护其海外利益，排除C项；“帮助协约国赢得战争”仅仅是美国的目的之一，其更主要的目的是“管理这个世界”，排除D项。]
2．D　[据题干可知，一战结束之后，人们对西方文明进行了深刻反思，思想观念改变，反对战争、要求和平的运动日益高涨，故选D项；A、B项与材料无关，排除；结合所学可知，凡尔赛体系建立的时间是1919年，与题干时间不一致，排除C项。]
3．A　[结合所学可知，《凡尔赛条约》规定德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，法、德仍然相互敌视，其教科书将一战的责任归咎于对方。20世纪六七十年代法德和解，欧洲共同体建立，法德之间共同利益增多，因此法德教科书从自身、同盟的角度反思一战责任，故选A项。](共107张PPT)
第51讲
第一次世界大战与战后国际秩序
课
程
标
准
1.了解第一次世界大战。(3年19考)
2.理解20世纪上半期国际秩序的变动。(3年8考)
核
心
要
点
1.第一次世界大战：战争背景。
2.战后国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟。
萨拉
热窝
事件
·阅读教材，把上面的时空轴线填充完整。
·对比一战前后，国际格局发生了什么变化？
马恩
河战
役
美国和中
国参战
国际
联盟
成立
巴黎
和会
召开
时空轴线
提示　欧洲的中心地位受到冲击，美国的地位提高。
二　突破关键能力
三　链接高考热点
四　课时精练
一　梳理必备知识
内容导航
梳理必备知识
整合教材
落实基础性
阅读教材第14课第一、二子目，了解第一次世界大战爆发的原因，梳理第一次世界大战的过程。
1.背景
(1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)列强矛盾激化
①原因：帝国主义各国经济 ，导致它们的实力对比发生重大变化。
政治发展不平衡
知识点一
第一次世界大战
②表现
主要矛盾 表现
英德矛盾 争夺欧洲乃至世界的领导地位
法德矛盾 对北非殖民地的争夺
德俄矛盾 贸易摩擦不断，关系恶化
奥匈与俄矛盾 争夺巴尔干半岛，使其成为欧洲“火药桶”
(3)两大军事集团的形成
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
②概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
(4)导火索——萨拉热窝事件。
2.一战的爆发
(1)标志：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。
(2)性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
(3)战线：①西线(决定性战场)，英法军队与德军；②东线，德奥联军与俄军；③南线，奥军与俄军及塞尔维亚军队。
第一阶段：初期 ①1914年9月，马恩河战役，德军战败，标志其“ ”破产。
②1914年，日本对德宣战，占领德国在中国 的租借地
第二阶段：胶着 ①1916年，相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。
②1916年，英德进行日德兰海战
第三阶段：转机 ①1917年，美国和 参加协约国一方作战。
②1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争
第四阶段：结束 1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束
3.过程
速决战
山东半岛
中国
4.影响
(1)第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(3)促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，世界殖民体系开始解体。(选必3·第13课)
(4)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
(5)国际法：使国际法遭到严重破坏，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(选必1·第12课)
1.图解历史　19世纪末20世纪初帝国主义之间的矛盾
2.挖掘教材　阅读教材第14课第一子目“史料阅读”栏目，概括英德矛盾尖锐化的原因，并指出这一矛盾产生的后果。
提示　原因：商业竞争激烈；对海外殖民地的争夺；两国民意对立情绪的影响；第二次工业革命后德国实力增强，向英国霸权发起挑战。后果：导致第一次世界大战爆发。
3.学习情境
在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。
请你结合所学知识，简述华工参战的历史贡献，归纳华工的优秀品质。
提示　贡献：为协约国的胜利作出贡献；提高了中国国际地位；成为一战史的重要组成部分；促进了中西文明交流。
品质：家国情怀、勤劳朴实、勇敢智慧、不怕牺牲。
4.自主纠错
(1)19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾的根源是帝国主义国家对殖民地的争夺。
提示　19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾的根源是各国经济政治发展不平衡。
(2)俄国退出第一次世界大战极大地推动了十月革命的历史进程。
提示　俄国在十月革命胜利后于1918年退出一战。
阅读教材第三子目，了解战后国际秩序的建立，知道其作用和存在的问题。
1.凡尔赛—华盛顿体系
(1)概况
知识点二
一战后的国际秩序
项目 凡尔赛体系 华盛顿体系
召开会议 巴黎和会(1919年) 华盛顿会议(1921－1922年)
主导国家 英法美 英美日
主要条约 《凡尔赛条约》 《九国公约》
涉及地域 欧洲、西亚、北非 东亚、太平洋地区
项目 凡尔赛体系 华盛顿体系
秩序规划 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立(一定程度体现民族自决原则) ①限制美国、英国、日本等国的海军军备。
②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。“门户开放”“机会均等”成为列强侵略中国的共同原则
(2)评价：①确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、北非及东亚、太平洋地区的新秩序，暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾；②本质上是帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序，体现了帝国主义强权政治特征。没有消除大国矛盾，埋下更大的冲突的种子。
2.国际联盟
(1)性质：第一个由主权国家组成的 。
(2)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
(3)评价
①国联形成决议的“ ”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
③国际联盟缺乏普遍性和权威性(选必1·第12课)。
④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
世界性国际组织
全体一致
1.概念阐释　门户开放
1899年美国关于中国“门户开放”发出照会：承认各国在中国的“势力范围”；各国运往“势力范围”内各口岸的货物，均按中国现行关税率收税，其税款概归中国政府征收，这项政策的目的，是美国在承认列强在华势力范围的条件下，在各国势力范围内取得同样的特权，标志着美国侵略中国进入新阶段。
2.挖掘教材　列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”(摘自教材第14课“问题探究”)请结合有关史实加以说明。
提示　该体系是战胜国对战败国的掠夺(或德国丧失领土和全部海外殖民地、被限制军备、承担巨额赔款)；激起战败国愤怒和复仇的情绪；帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，势必引起国际政治力量的重新组合。
3.自主纠错
(1)凡尔赛—华盛顿体系的建立解决了战胜国与战败国之间的矛盾，为世界长期和平发展奠定了基础。
提示　一战后战胜国以强权政治原则建立了凡尔赛—华盛顿体系，为新的国际冲突埋下了祸根。
(2)凡尔赛体系确立了帝国主义在亚太地区的统治新秩序。
提示　凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲地区的统治新秩序，华盛顿体系确立了帝国主义在亚太地区的统治新秩序。
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突破关键能力
互动探究
提升综合性
视角1　第一次世界大战的背景 [探究与论证能力]
材料　有关英国工业生产的一组数据
甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表
力量的失衡 —— 第一次世界大战
主题一
项目 1873年 1883年 1893年 1903年 1913年
工业产值占国民生产总值的比例/% 40 40 41 43 －
生铁产量/千吨 6 671 8 666 7 089 9 078 10 425
粗钢产量/千吨 582 2 040 2 997 5 115 7 787
煤炭产量/百万吨 130 166 167 234 292
乙：1913年英、美、德电气产品占世界总额的比例
丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例
——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等
(1)材料中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。
答案　不矛盾。材料甲主要反映了传统工业，材料乙反映了新兴工业；材料甲反映英国自身经济发展状况，材料乙、丙反映英国在世界经济中的地位。
思考
(2)合理阐释材料反映的问题与一战爆发之间的关系。
答案　关系：19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革命深入开展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致其实力对比发生重大变化。据乙、丙数据可知，1913年，美德经济实力上升，已经超过了拥有庞大殖民地的英法，按照旧的实力对比瓜分世界的格局已经过时，按照新的实力对比重新瓜分世界的矛盾日益尖锐。为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国组建军事同盟，体现了一战爆发的必然性。
思考
视角2　第一次世界大战的影响 [分析与说明能力]
材料　 非战公约(节录)
第一条　缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明：它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条　缔约各方同意：它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
第三条　本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。
——引自世界知识出版社编《国际条约集(1924—1933)》
根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。
答案　观点：是国际法的发展，但未真正得到实行(未阻止德、日、意发动侵略战争)。
背景：一战使国际法遭到严重破坏；苏俄宣布侵略战争为反人类罪；国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
进步性：把废弃战争作为国家政策工具、用和平方法解决国际纠纷写进公约。
局限性：缺少和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
思考
深化拓展
1.多角度分析第一次世界大战的性质
(1)判断的标准：分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中；分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程：为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
深化拓展
2.历史解释——第一次世界大战与人类社会进步
秩序的重构 —— 凡尔赛—华盛顿体系的建立
主题二
视角1　凡尔赛—华盛顿体系的隐患 [探究与论证能力]
材料　《吞下苦果》(1919年)
根据材料并结合世界史相关知识，以“《吞下苦果》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
思考
答案　题目：《吞下苦果》赏析
论述：图中漫画反映了一战结束后，协约国取得胜利，德国战败，巴黎和会召开。巴黎和会实质上是帝国主义国家重新安排世界秩序的会议。
由图中的巨手和四巨头可知，英、法、美、意等国控制了巴黎和会，最终缔结《凡尔赛条约》。图中人物和旁白表明，四巨头正合力让德国吞下象征《凡尔赛条约》的药丸，要求德国及其盟国承担战争罪责；凳子上的数字代表了德国的巨额赔款；左方被紧握的男子代表德国，手指代表英、法、美、意、日五个战胜国，紧握的大手和德国夸张的表情表明战胜国对战败国德国的严厉制裁，包括裁减军备、海外殖民地被战胜国瓜分等。
思考
综上，巴黎和会是一次帝国主义的分赃会议，其主要目的是削弱德国的势力。巴黎和会并没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，对德国的严厉惩罚反而激起了德国民众强烈的民族情绪，埋下了二战的伏笔。因此，依靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是不稳定的。
思考
视角2　国际联盟的影响 [分析与说明能力]
材料　国际联盟是一次意义重大的尝试，这是人类历史上第一次将安全机制扩大到全球范围，其成员国先后有60多个，是第一个全球性的国际安全机制。国联安全机制尽管在组织机构和规则程序上比一个世纪前的“欧洲协调”更为严密，但是其实见成效却远不如后者。
——摘编自徐弃郁、唐永胜《从国际联盟到联合国》
根据材料并结合所学知识，简评国际联盟。
答案　国际联盟是一战后建立的第一个由主权国家组成的维护世界和平的世界性国际组织；是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分；反映了各国加强合作、维护和平与安全的诉求。对一战后欧洲经济的恢复和维护世界和平起到了一定作用；奉行“全体一致”的原则，其决策机制存在漏洞，难以制止战争的爆发；没有改变殖民统治的本质，激化各方矛盾；国际联盟缺乏普遍性和权威性，在维系战后和平安全上作用有限。
思考
1.凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
深化拓展
2.凡尔赛体系的特点
(1)基本特点是仍以欧洲，尤其以英法占据优势地位。英法操纵了国联，使之成为维护凡尔赛体系的工具。美日力量的增长还不足以完全改变以欧洲为中心的旧世界格局。
(2)具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的、暂时的。
(3)具有反动性。例如以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地，把德国在中国山东的权益转让给日本等。
(4)具有不全面性。例如出于社会制度的区别，把苏俄(联)排斥在外；出于分赃的目的，排斥了德国。
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达成应用性
典例　(2024·福建卷，15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期
(单位：个)
悟　高考真题
时间 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现 B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速 D.西方各国矛盾的加剧
√
解题过程
1.(2024·江西卷，15)1914年，外国投资大约占到当时俄国2 000多家公司投资的1/3。在采矿业中这一比例达到了90%，在冶金业超过了40%，在化学工业占50%，在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国
A.资本原始积累不足 B.新兴工业占据主导地位
C.工业垄断组织形成 D.金融主权受到外国控制
√
1914年俄国在多个行业均存在外国资本占比较高的情况，这反映了俄国国内资本积累不足，需要依赖外国投资来推动工业发展，故选A项；
材料反映的是外资占比，没有提到新旧工业的占比情况，排除B项；
外资占比和垄断组织无直接关联，排除C项；
材料虽然提到在银行业外国资本占比较高，但并未达到控制俄国金融主权的程度，排除D项。
2.(2024·湖北卷，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
√
材料现象的出现一是因为拉美国家受殖民影响产业结构单一，二是因为西方列强忙于欧战，无暇东顾，中国民族资本主义迎来了短暂春天，三是受西方列强战略物资需求的影响，这些现象体现了一战对世界不同地区经济的影响，反映了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；
战争扰乱了世界市场，“濒临崩溃”的说法过于绝对，且不符合史实，排除A项；
材料并未体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；
拉美国家单一产业结构的弊端有所显现只是材料部分内容，与上海、大阪无关，排除D项。
3.(2024·山东卷，13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
√
材料内容更多是对政客之间确立的战后秩序的反对，而非对于战争本身非正义的反对，排除B项；
材料强调的是福煦对英、法、美三国首脑的提醒，让他们小心重建秩序这条路，这说明他们内部存在利益分歧，D项排除。
根据所学知识可知，一战后期英国等协约国面临着诸多问题和挑战，如经济的衰退、社会的动荡等，这些问题使得战后国际秩序变得脆弱和不稳定，因此C项正确；
材料的主体不只有英国，还有法、美，排除A项；
4.(2023·福建卷，15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时
A.德国面临着经济大危机
B.英法德三国间经济合作
C.德国对英法的外交策略
D.英法对德人道主义援助
√
漫画中英法对德国的求救采取了观望的态度，与“经济合作”的表述不符，排除B项；
漫画中英法并未做出实质性的表态，德国也并非真的需要人道主义援助，排除D项。
据材料“1921年12月”“德国被描绘成水中求救者的形象”“贷款”可知凡尔赛体系建立后，德国有意通过向英法示弱寻求贷款，这是德国对英法实施的一种外交策略，故选C项；
“德国被描绘成水中求救者的形象”说明这是德国有预谋的一种示弱，并非真的发生了经济大危机，排除A项；
练　经典模拟
1.(人物言论中的历史)1916年7月10日，美国总统威尔逊说：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”1917年，美国参加一战。由此可知，美国参战的主要动因是
A.加强与世界的经济联系 B.攫取战后世界的领导权
C.维护美国的海外利益 D.帮助协约国赢得战争
√
据题干“认识和了解这个世界”“凭自己的知识和智慧管理这个世界”可知，美国参战的主要动因是攫取战后世界的领导权，故选B项；
虽然题干述及了“认识和了解这个世界”，但是其更强调“管理这个世界”，排除A项；
据题干“管理这个世界”可知美国参加一战并不仅仅是为了维护其海外利益，排除C项；
“帮助协约国赢得战争”仅仅是美国的目的之一，其更主要的目的是“管理这个世界”，排除D项。
2.(学术观点中的历史)19世纪，西方主流观点认为东方世界是世界历史的起点，而“西方绝对是历史的终点”。1918年西方学界出现了“西方文化必将走向没落和灭亡”的声音。这一转变是由于
A.民族解放运动冲击了传统国际秩序
B.十月革命开创了人类政治文明的新方向
C.凡尔赛体系内部矛盾重重
D.战争引发人们对西方文明的反思
√
据题干可知，一战结束之后，人们对西方文明进行了深刻反思，思想观念改变，反对战争、要求和平的运动日益高涨，故选D项；
A、B项与材料无关，排除；
结合所学可知，凡尔赛体系建立的时间是1919年，与题干时间不一致，排除C项。
3.(教科书中的历史)一战结束后，德国的历史教科书认为，法国的复仇欲望将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争责任归咎于德国。1952年，两国肯定了共同承担一战责任的观点。20世纪六七十年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。这一变化反映出
A.国家利益影响历史叙事
B.历史教科书不能叙述真实的历史
C.一战推动历史观念变化
D.欧洲教科书理性地探讨了一战罪责
√
结合所学可知，《凡尔赛条约》规定德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，法、德仍然相互敌视，其教科书将一战的责任归咎于对方。20世纪六七十年代法德和解，欧洲共同体建立，法德之间共同利益增多，因此法德教科书从自身、同盟的角度反思一战责任，故选A项。
1.一战前后英国外交政策
19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合。——摘编自[美]简·伯班克等《世界帝国史》
[命题方向]　一战爆发的原因；帝国主义国家政治经济发展不平衡。
拓　命题视角
2.一战前后英国外交政策
巴尔干战争所引发的危机是第一次世界大战前国际体系变化过程中的重要节点。危机期间，英国以大国集体会议的形式化解各方矛盾，不仅维护了“协调外交”体系，也令英国在近东的利益得到保证。在处理巴尔干战争后续问题时，英国却放弃“大国一致”原则，转而与法俄同盟协同行动，欧洲的多极协商格局正式演化为两极对峙，“协调外交”体系就此瓦解。
——摘编自韩志斌《巴尔干战争前后英国的“协调外交”》
[命题方向]　一战爆发的原因；国际法的形成与外交制度。
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课时精练
对一对
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D C A A C D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C A D C C B C
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证据1：文字材料中提及英国提出与其自治领和殖民地举办博览会计划是在20世纪初，但在一战后才正式举办。
证据2：图片材料中工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领展馆及印度馆处于博览会布局的中心位置。
证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。
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答案
理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，一战前德国与法国争夺欧洲大陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。
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证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合及其研究成果在产业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于示意图的中心，环绕周围的是殖民地及自治领展馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范围”。
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证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
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证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的非洲大量地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量特权，帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。
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一、选择题
1.(2025·福州一模)如图为1909年政治讽刺杂志《PUCK》的封面漫画，图中人物分别代表着英、法、德、美、日五大国。
该图的主题是
A.柏林会议上列强商议瓜分非洲
B.华盛顿会议签订《五国公约》
C.海军竞争成为列强争霸的焦点
D.两大军事政治集团的激烈争夺
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1909年正值列强海军军备竞赛的高峰期，漫画中的五大国代表人物围绕着海军舰船，显然是在讽刺各国在海军军备上的竞争，C项正确；
柏林会议发生在1884－1885年，排除A项；
华盛顿会议发生在1921－1922年，排除B项；
漫画中有日本，不仅与两大军事集团有关，排除D项。
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2.(2024·三明三模)1910年，英国学者安吉尔认为，在当时各国财政经济相互依存的情况下，胜者和败者同样遭殃，战争已经成了无利可图的事情。所以，没有一个国家会愚蠢到发动一场战争。安吉尔的论断
A.源于对世界格局的客观分析
B.突出和平发展成为时代主题
C.指明了区域经济间依存度高
D.审视了经济对和平的影响力
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安吉尔认为，在1910年那个时代，各国的财政经济已经相互依存，因此战争对胜利者和失败者都会造成损害，使得战争变得无利可图。这种观点强调了经济联系和国际依赖对于维持和平的重要性，认为经济因素是防止战争的重要力量，故选D项；
安吉尔并没有对当时世界格局做出客观分析，没有认识到帝国主义国家经济政治发展不平衡会导致战争爆发，排除A项；
当时第一次世界大战正在酝酿之中，和平与发展并未成为时代主题，排除B项；
安吉尔认为各国财政经济相互依存，但并未明确指出是区域经济间依存度高，排除C项。
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3.(2024·广州模考)仔细阅读下面表格，对表格反映内容解读最准确的是
英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况
国家 英 德 法 美
1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
A.主要资本主义国家经济快速发展 B.形成了以欧洲为主导的殖民体系
C.各帝国主义政治经济发展不平衡 D.传统的世界秩序已遭到严重破坏
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1913年英、法、美、德工业产量所占位次和殖民地面积所占位次不匹配，说明帝国主义国家间政治经济发展不平衡，C项正确；
“主要资本主义国家经济快速发展”只能反映材料部分信息，没有全面体现表格中工业发展与殖民地占有情况的对比关系，排除A项；
表格主要强调的是几个主要资本主义国家的情况，不能直接得出“形成了以欧洲为主导的殖民体系”的结论，排除B项；
此时传统的世界秩序并没有遭到严重破坏，D项与史实不符，排除。
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4.(2024·武汉调研)下表反映了一战前巴尔干地区出现的两次区域冲突。据此可知当时
时间 进程
第一次巴尔干战争 1912年 塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗结成同盟，自称巴尔干同盟，既反对奥斯曼帝国又针对奥匈帝国，并趁奥斯曼帝国力量衰弱对它开战
第二次巴尔干战争 1913年 巴尔干同盟爆发内讧，以塞尔维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚为一方，以保加利亚为另一方，爆发了第二次巴尔干战争。奥斯曼帝国站在塞尔维亚一边，奥匈帝国支持保加利亚
A.世界大战酝酿 B.军事集团对峙
C.民族主义兴起 D.殖民体系瓦解
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一战前巴尔干地区出现的两次区域冲突都涉及大国奥斯曼帝国和奥匈帝国的参与或者干涉，这就加剧了这一地区的紧张局势，从而使得第一次世界大战得以酝酿，故选A项；
题干强调的是巴尔干地区的冲突有大国介入，而不是强调军事集团的对峙，二者不是同一范畴，排除B项；
民族主义强调的是处于殖民地或半殖民地状态的国家或民族争取民族独立和国家主权的思想，这与题意不符，排除C项；
殖民体系瓦解是在20世纪90年代初，与题干时间不符，排除D项。
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5.(2024·保定一模)1915年，德国通过丹麦国王派人去俄国探媾和意向，俄国对此表示欢迎。1916年11月，英国外交大臣主张用协商方式与德国媾和，法国前总理也提出与德国单独媾和的要求。这可以用来说明，当时
A.交战国面临长期阵地战的困境
B.战争结果符合人们预期
C.美国加入协约国集团的必要性
D.德国的扩张行为招致不满
√
据材料可知，1915—1916年，同盟国和协约国方面都产生了停战媾和的想法，这是因为战争转入阵地战阶段，旷日持久、消耗巨大，且短期内胜负难分，参战国试图谋求早日结束战争，故选A项；
一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面，他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，“符合人们预期”表述不符合史实，排除B项；
材料没有涉及美国，排除C项；
对德国的不满应该导致协约国坚持对德战争，而非希望媾和，排除D项。
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6.(2024·山东名校联盟高三联测)第一次世界大战期间，英国为纪念莎士比亚逝世三百周年，在全国举办庆祝活动，甚至还去国外巡演。这个时期的莎士比亚戏剧经过再创作，增添了爱国主义的新内容。这反映了
A.娱乐活动丰富了民众生活 B.经典作品的魅力经久不衰
C.艺术作品创作受到时局影响 D.政府强化对民众的人文关怀
√
据材料可知，第一次世界大战期间，莎士比亚戏剧经过再创作，增添了“爱国主义”这一新的内容，体现了战争期间爱国主义成为时代需求，也反映了艺术作品创作受到时局的影响，故选C项；
“娱乐活动丰富了民众生活”无法解释为何需要在作品中增加爱国主义内容，排除A项；
虽然莎士比亚的作品的魅力是经久不衰的，但这一点与材料中的情况并无直接联系，而且也不能完全解释为何会为该作品增添新内容，排除B项；
政府强化对民众的人文关怀不能解释为何作品会“增添了爱国主义的新内容”，排除D项。
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7.(2024·青岛二模)1917年4月，美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会，制定了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》，随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国
A.确立了国家垄断资本主义 B.力图构建战后国际新秩序
C.积极谋求世界霸主的地位 D.建设一体化国民动员体系
√
据材料可知，美国此时正在积极参与第一次世界大战，这些机构的成立和法律的制定，正是为了实现全国范围内的资源整合和动员，以支持战争的需要，说明美国建设一体化国民动员体系，故选D项；
罗斯福新政中，美国国家政权全面干预经济，开创了国家垄断资本主义的新模式，排除A项；
材料是战争期间的措施，而非战后的国际秩序构建，排除B项；
一战后，美国积极谋求世界霸主的地位，且材料没有直接反映美国谋求世界霸主地位的行为或意图，排除C项。
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8.(2024·浙江9＋1联盟高三模拟)1917年8月14日，中国向德、奥宣战，加入第一次世界大战的协约国方面，十几万中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。为此，鲁迅曾说：“欧战时候的参战，我们不是常常自负的么？但可曾用《论语》感化过德国兵，用《易经》咒翻了潜水艇呢？儒者们引为劳绩的，倒是那大抵目不识丁的华工。”鲁迅的观点旨在
A.反对北洋政府加入协约国一方作战
B.肯定华工在欧战中展现中国的形象
C.否定《论语》和《易经》的时代价值
D.宣扬华工为协约国获胜作出的贡献
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鲁迅认为，国人由参加欧战时的“常常自负”到因华工的努力而“引为劳绩”，世界从华工身上看到了中国的勤劳、勇敢、聪慧和奉献，其意在肯定华工在欧战中展现中国的形象，故选B项；
材料描述的是鲁迅对华工的看法，并没有提及鲁迅对北洋政府参加一战的态度，排除A项；
鲁迅只是说《论语》和《易经》并没有在一战中发挥作用，并不是否定《论语》和《易经》的时代价值，排除C项；
材料提及的是华工参加一战的过程及其形象的展示，并没有关于战争结果的描述，排除D项。
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9.(2024·聊城一模)1914年时，飞机多用作侦察敌情，时速仅为80－
115公里，4年后却升至180－220公里。在此期间，飞行高度也从
200多米提升至8 000米，飞行距离从几十公里扩大到400多公里；到1918年，机枪已是战斗机标配，机重也大大增加。这主要缘于当时
A.一战进程的推进 B.技术革命的进行
C.军备竞赛的加剧 D.飞机性能的提升
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结合所学可知，材料中提到的飞机速度、飞行高度、飞行距离、装备等的显著提升，主要是由于一战进程的推进，这导致了战争需要更强大、更有效的武器和设备，以适应战场环境和取得战争优势，故选A项；
一战时期没有技术革命进行，排除B项；
军备竞赛的加剧一般指的是战争爆发之前，材料是一战期间，排除C项；
飞机性能有所提升是“结果”而非“原因”，排除D项。
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10.(2024·漳州高三三模)1919年5月12日，德国国民议会讨论是否接受《凡尔赛条约》时，参加会议的所有党派从未有过的空前一致反对批准；在条约签字之日，德国各右翼报纸在第一版都加上了表示哀悼的黑框。这反映出
A.大国间矛盾无法调和 B.德国战败已不可避免
C.新国际秩序存在隐患 D.法西斯势力迅速崛起
√
据材料可知，《凡尔赛条约》在德国国内遭到了空前一致的反对，说明该条约严重损害了德国的利益，这反映出一战后战胜国以强权政治原则建立的新秩序存在隐患，为新的国际冲突埋下了祸根，故选C项；
材料主要涉及德国民众对《凡尔赛条约》的态度，没有关于大国间矛盾的相关描述，排除A项；
《凡尔赛条约》是德国战败之后签订的，排除B项；
德国法西斯势力迅速崛起是受到 1929—1933年经济危机影响，与材料时间不符，排除D项。
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A.委任统治 B.国家干预
C.绥靖政策 D.和平演变
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11.(2024·山东中学联盟高三检测)某研究性学习小组研究某项政策时，列出了如下要点。该政策是
√
英法是主要的实施者和受益者
具有浓厚的大国政治和霸权主义色彩
依照国际法的形式，貌似公正地避免了更大国际冲突
《凡尔赛条约》规定的“委任统治”方式，体现出浓厚的大国政治和霸权主义色彩，按照国际联盟的相关规定，英法等西方列强在对战败国殖民地实行“委任统治”方式达成了一致意见，这样就依照国际法的形式，貌似公正地避免了更大的国际冲突，故选A项；
国家干预经济发展，属于资本主义国家的经济发展政策，而题干内容主要涉及政治层面，排除B项；
绥靖政策、和平演变均与题干内容无关，排除C、D项。
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12.(2024·潍坊二模)一战后，对国联发送的有关为饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见等函件，美国均未回复。然而，美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明
A.国联具有普遍性与权威性
B.凡尔赛—华盛顿体系受到冲击
C.集体安全机制进一步完善
D.美国外交带有利己主义色彩
√
材料说明美国选择性地参与国联会议，只参加对其有利的会议，而对其他重要问题不予以回应，显示出美国外交带有利己主义色彩，故选D项；
国际联盟被英国和法国控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚，国联缺乏普遍性和权威性，排除A项；
材料只涉及美国对国联发送的有关文件和会议的态度，没有涉及凡尔赛—华盛顿体系受冲击的相关描述，B项与材料主旨不符，排除；
《联合国宪章》确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确立了“大国一致”原则，集体安全机制进一步完善，排除C项。
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13.(2024·日照高三模拟)在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下，这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国
A.政府主导着民间舆论的走向
B.公众的价值观念趋向务实
C.民众对一战的反思趋于理性
D.政府与民众矛盾渐趋尖锐
√
据材料可知，英国民众对一战的看法更加趋于实际，说明民众对一战的反思趋于理性，故选C项；
据“英国政府主导着社会记忆的重构”可知，英国政府主导的是追溯对一战的反思，排除A项；
材料只能体现民众对一战反思的理性，而非价值观念的“务实”，排除B项；
材料未涉及政府与民众矛盾尖锐，排除D项。
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14.(2024·日照二模)下图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在
A.期冀大国真心缓和远东局势
B.表达对亚太国际秩序的不满
C.揭示新秩序不可能带来和平
D.讽喻列强间复杂的利益纷争
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缓解了激烈的军备竞赛，不可能真正地遏制战争，故选C项；
“期冀大国真心缓和远东局势”不合逻辑，应为“讽刺大国假意缓和军备竞赛”，排除A项；
根据材料并结合所学可知，新西兰漫画家大卫·洛讽刺在美、英、日主导的华盛顿会议上，三国只是用小斧子砍伐了一些小树木——象征性地限制了军备竞赛，列强只是暂时
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“表达对亚太国际秩序的不满”不合题意，应为“表达对列强削减军备的讽刺”，排除B项；
“列强间复杂的利益纷争”不合题意，与材料美、英、日削减军备相悖，排除D项。
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15.一战后的巴黎和会上，波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土，英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰，提出该地去留由当地居民投票决定，最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。据此推知，英国
A.阻挠波兰实现统一 B.试图维持大陆均势
C.独掌了国联话语权 D.践行人民主权学说
√
题干呈现了西里西亚的归属问题，波兰和英国的态度截然相反，最终按照英国的方案实施，反映了英国试图维持欧洲大陆均势，故选B。
材料不涉及阻碍波兰统一的问题，故A错误。
当时英法两国共同主导国联，故C错误。
西里西亚的问题体现了民族自决权，不是人民主权，故D错误。
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16.1913年至1920年，欧洲制造业产量下降了23%，美国却增长了22%。1920年，美国发电量相当于欧洲的总和，钢产量占世界一半以上，石油产量占世界2/3。据此可推知，当时
A.美国操纵国联大发横财 B.社会主义运动蓬勃发展
C.西欧霸权地位逐渐衰落 D.资本主义阵营内部分化
√
据材料可知，一战期间作为主战场的欧洲在经济发展方面大受影响，而美国战后实力迅速上升，综合材料信息可知西欧的霸权地位在一战后逐渐衰落，故选C项；
国际联盟成立于1920年，且美国并未加入国联，排除A项；
二战结束后，社会主义运动蓬勃发展，与材料时间不符，排除B项；
资本主义阵营是与社会主义阵营相对的两个概念，出现在二战之后，与材料时间不符，排除D项。
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二、非选择题
17.(2023·山东卷，19)阅读材料，回答问题。
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。
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如图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
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——据《谢菲尔德每
日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
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答案　证据1：文字材料中提及英国提出与其自治领和殖民地举办博览会计划是在20世纪初，但在一战后才正式举办。
证据2：图片材料中工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领展馆及印度馆处于博览会布局的中心位置。
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证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。
理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，一战前德国与法国争夺欧洲大陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。
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证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合及其研究成果在产业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于示意图的中心，环绕周围的是殖民地及自治领展馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范围”。
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证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
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证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的非洲大量地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量特权，帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。
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返 回第十六单元　训练51　第一次世界大战与战后国际秩序
(分值：65分)
一、选择题(每题3分，共48分)
1．(2025·福州一模)如图为1909年政治讽刺杂志《PUCK》的封面漫画，图中人物分别代表着英、法、德、美、日五大国。该图的主题是(　　)
A．柏林会议上列强商议瓜分非洲
B．华盛顿会议签订《五国公约》
C．海军竞争成为列强争霸的焦点
D．两大军事政治集团的激烈争夺
2．(2024·三明三模)1910年，英国学者安吉尔认为，在当时各国财政经济相互依存的情况下，胜者和败者同样遭殃，战争已经成了无利可图的事情。所以，没有一个国家会愚蠢到发动一场战争。安吉尔的论断(　　)
A．源于对世界格局的客观分析
B．突出和平发展成为时代主题
C．指明了区域经济间依存度高
D．审视了经济对和平的影响力
3．(2024·广州模考)仔细阅读下面表格，对表格反映内容解读最准确的是(　　)
英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况
国家 英 德 法 美
1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
A.主要资本主义国家经济快速发展
B．形成了以欧洲为主导的殖民体系
C．各帝国主义政治经济发展不平衡
D．传统的世界秩序已遭到严重破坏
4．(2024·武汉调研)下表反映了一战前巴尔干地区出现的两次区域冲突。据此可知当时(　　)
时间 进程
第一次巴尔干战争 1912年 塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗结成同盟，自称巴尔干同盟，既反对奥斯曼帝国又针对奥匈帝国，并趁奥斯曼帝国力量衰弱对它开战
第二次巴尔干战争 1913年 巴尔干同盟爆发内讧，以塞尔维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚为一方，以保加利亚为另一方，爆发了第二次巴尔干战争。奥斯曼帝国站在塞尔维亚一边，奥匈帝国支持保加利亚
A.世界大战酝酿 B．军事集团对峙
C．民族主义兴起 D．殖民体系瓦解
5．(2024·保定一模)1915年，德国通过丹麦国王派人去俄国探媾和意向，俄国对此表示欢迎。1916年11月，英国外交大臣主张用协商方式与德国媾和，法国前总理也提出与德国单独媾和的要求。这可以用来说明，当时(　　)
A．交战国面临长期阵地战的困境
B．战争结果符合人们预期
C．美国加入协约国集团的必要性
D．德国的扩张行为招致不满
6．(2024·山东名校联盟高三联测)第一次世界大战期间，英国为纪念莎士比亚逝世三百周年，在全国举办庆祝活动，甚至还去国外巡演。这个时期的莎士比亚戏剧经过再创作，增添了爱国主义的新内容。这反映了(　　)
A．娱乐活动丰富了民众生活
B．经典作品的魅力经久不衰
C．艺术作品创作受到时局影响
D．政府强化对民众的人文关怀
7．(2024·青岛二模)1917年4月，美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会，制定了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》，随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国(　　)
A．确立了国家垄断资本主义
B．力图构建战后国际新秩序
C．积极谋求世界霸主的地位
D．建设一体化国民动员体系
8．(2024·浙江9＋1联盟高三模拟)1917年8月14日，中国向德、奥宣战，加入第一次世界大战的协约国方面，十几万中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。为此，鲁迅曾说：“欧战时候的参战，我们不是常常自负的么？但可曾用《论语》感化过德国兵，用《易经》咒翻了潜水艇呢？儒者们引为劳绩的，倒是那大抵目不识丁的华工。”鲁迅的观点旨在(　　)
A．反对北洋政府加入协约国一方作战
B．肯定华工在欧战中展现中国的形象
C．否定《论语》和《易经》的时代价值
D．宣扬华工为协约国获胜作出的贡献
9．(2024·聊城一模)1914年时，飞机多用作侦察敌情，时速仅为80－115公里，4年后却升至180－220公里。在此期间，飞行高度也从200多米提升至8 000米，飞行距离从几十公里扩大到400多公里；到1918年，机枪已是战斗机标配，机重也大大增加。这主要缘于当时(　　)
A．一战进程的推进 B．技术革命的进行
C．军备竞赛的加剧 D．飞机性能的提升
10．(2024·漳州高三三模)1919年5月12日，德国国民议会讨论是否接受《凡尔赛条约》时，参加会议的所有党派从未有过的空前一致反对批准；在条约签字之日，德国各右翼报纸在第一版都加上了表示哀悼的黑框。这反映出(　　)
A．大国间矛盾无法调和
B．德国战败已不可避免
C．新国际秩序存在隐患
D．法西斯势力迅速崛起
11．(2024·山东中学联盟高三检测)某研究性学习小组研究某项政策时，列出了如下要点。该政策是(　　)
英法是主要的实施者和受益者 具有浓厚的大国政治和霸权主义色彩 依照国际法的形式，貌似公正地避免了更大国际冲突
A.委任统治 B．国家干预
C．绥靖政策 D．和平演变
12．(2024·潍坊二模)一战后，对国联发送的有关为饥民呼吁、鸦片禁运计划、盟约修改意见等函件，美国均未回复。然而，美国官方代表几乎每次列席国联有关军备、经济和社会问题的会议。这说明(　　)
A．国联具有普遍性与权威性
B．凡尔赛—华盛顿体系受到冲击
C．集体安全机制进一步完善
D．美国外交带有利己主义色彩
13．(2024·日照高三模拟)在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下，这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国(　　)
A．政府主导着民间舆论的走向
B．公众的价值观念趋向务实
C．民众对一战的反思趋于理性
D．政府与民众矛盾渐趋尖锐
14．(2024·日照二模)下图为新西兰漫画家大卫·洛1921年12月发表的漫画《华盛顿们(“我们用我们的小斧子砍的”)》。作者意在(　　)
A．期冀大国真心缓和远东局势
B．表达对亚太国际秩序的不满
C．揭示新秩序不可能带来和平
D．讽喻列强间复杂的利益纷争
15．一战后的巴黎和会上，波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土，英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰，提出该地去留由当地居民投票决定，最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。据此推知，英国(　　)
A．阻挠波兰实现统一 B．试图维持大陆均势
C．独掌了国联话语权 D．践行人民主权学说
16．1913年至1920年，欧洲制造业产量下降了23%，美国却增长了22%。1920年，美国发电量相当于欧洲的总和，钢产量占世界一半以上，石油产量占世界2/3。据此可推知，当时(　　)
A．美国操纵国联大发横财
B．社会主义运动蓬勃发展
C．西欧霸权地位逐渐衰落
D．资本主义阵营内部分化
二、非选择题(共17分)
17．(2023·山东卷，19)(17分)阅读材料，回答问题。
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。如图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
答案精析
1．C　[1909年正值列强海军军备竞赛的高峰期，漫画中的五大国代表人物围绕着海军舰船，显然是在讽刺各国在海军军备上的竞争，C项正确；柏林会议发生在1884－1885年，排除A项；华盛顿会议发生在1921－1922年，排除B项；漫画中有日本，不仅与两大军事集团有关，排除D项。]
2．D
3．C　[1913年英、法、美、德工业产量所占位次和殖民地面积所占位次不匹配，说明帝国主义国家间政治经济发展不平衡，C项正确；“主要资本主义国家经济快速发展”只能反映材料部分信息，没有全面体现表格中工业发展与殖民地占有情况的对比关系，排除A项；表格主要强调的是几个主要资本主义国家的情况，不能直接得出“形成了以欧洲为主导的殖民体系”的结论，排除B项；此时传统的世界秩序并没有遭到严重破坏，D项与史实不符，排除。]
4．A
5．A　[据材料可知，1915—1916年，同盟国和协约国方面都产生了停战媾和的想法，这是因为战争转入阵地战阶段，旷日持久、消耗巨大，且短期内胜负难分，参战国试图谋求早日结束战争，故选A项；一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面，他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，“符合人们预期”表述不符合史实，排除B项；材料没有涉及美国，排除C项；对德国的不满应该导致协约国坚持对德战争，而非希望媾和，排除D项。]
6．C
7．D　[据材料可知，美国此时正在积极参与第一次世界大战，这些机构的成立和法律的制定，正是为了实现全国范围内的资源整合和动员，以支持战争的需要，说明美国建设一体化国民动员体系，故选D项；罗斯福新政中，美国国家政权全面干预经济，开创了国家垄断资本主义的新模式，排除A项；材料是战争期间的措施，而非战后的国际秩序构建，排除B项；一战后，美国积极谋求世界霸主的地位，且材料没有直接反映美国谋求世界霸主地位的行为或意图，排除C项。]
8．B
9．A　[结合所学可知，材料中提到的飞机速度、飞行高度、飞行距离、装备等的显著提升，主要是由于一战进程的推进，这导致了战争需要更强大、更有效的武器和设备，以适应战场环境和取得战争优势，故选A项；一战时期没有技术革命进行，排除B项；军备竞赛的加剧一般指的是战争爆发之前，材料是一战期间，排除C项；飞机性能有所提升是“结果”而非“原因”，排除D项。]
10．C　[据材料可知，《凡尔赛条约》在德国国内遭到了空前一致的反对，说明该条约严重损害了德国的利益，这反映出一战后战胜国以强权政治原则建立的新秩序存在隐患，为新的国际冲突埋下了祸根，故选C项；材料主要涉及德国民众对《凡尔赛条约》的态度，没有关于大国间矛盾的相关描述，排除A项；《凡尔赛条约》是德国战败之后签订的，排除B项；德国法西斯势力迅速崛起是受到 1929—1933年经济危机影响，与材料时间不符，排除D项。]
11．A　[《凡尔赛条约》规定的“委任统治”方式，体现出浓厚的大国政治和霸权主义色彩，按照国际联盟的相关规定，英法等西方列强在对战败国殖民地实行“委任统治”方式达成了一致意见，这样就依照国际法的形式，貌似公正地避免了更大的国际冲突，故选A项；国家干预经济发展，属于资本主义国家的经济发展政策，而题干内容主要涉及政治层面，排除B项；绥靖政策、和平演变均与题干内容无关，排除C、D项。]
12．D
13．C　[据材料可知，英国民众对一战的看法更加趋于实际，说明民众对一战的反思趋于理性，故选C项；据“英国政府主导着社会记忆的重构”可知，英国政府主导的是追溯对一战的反思，排除A项；材料只能体现民众对一战反思的理性，而非价值观念的“务实”，排除B项；材料未涉及政府与民众矛盾尖锐，排除D项。]
14．C
15．B　[题干呈现了西里西亚的归属问题，波兰和英国的态度截然相反，最终按照英国的方案实施，反映了英国试图维持欧洲大陆均势，故选B。材料不涉及阻碍波兰统一的问题，故A错误。当时英法两国共同主导国联，故C错误。西里西亚的问题体现了民族自决权，不是人民主权，故D错误。]
16．C　[据材料可知，一战期间作为主战场的欧洲在经济发展方面大受影响，而美国战后实力迅速上升，综合材料信息可知西欧的霸权地位在一战后逐渐衰落，故选C项；国际联盟成立于1920年，且美国并未加入国联，排除A项；二战结束后，社会主义运动蓬勃发展，与材料时间不符，排除B项；资本主义阵营是与社会主义阵营相对的两个概念，出现在二战之后，与材料时间不符，排除D项。]
17．证据1：文字材料中提及英国提出与其自治领和殖民地举办博览会计划是在20世纪初，但在一战后才正式举办。
证据2：图片材料中工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领展馆及印度馆处于博览会布局的中心位置。
证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。
理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，一战前德国与法国争夺欧洲大陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。
证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合及其研究成果在产业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于示意图的中心，环绕周围的是殖民地及自治领展馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范围”。
证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的非洲大量地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量特权，帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。

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