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2024-2025学年度下期五校第二次联考
九年级化学试题
（全卷共四个大题，满分70分，考试时间：与物理共用120分钟）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共15个小题，每小题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）
1. 西红柿炒鸡蛋是一道家常菜，制作这道菜步骤中，一定涉及化学变化的是
A. 香葱洗净切段 B. 西红柿去皮 C. 鸡蛋打散成液 D. 点火炒鸡蛋
2. 通过“向稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸”的实验探究酸碱能否反应。下列图标与本实验无关的是
A B.
C. D.
3. 下列实验操作错误的是
A. 过滤食盐水 B. 测定溶液
C 滴管洗涤后插入原瓶 D. 称量氯化钠
4. 下列排序正确的是
A. 地壳中元素含量： B. 使用合金年代：
C. 镁元素质量分数： D. 物质的溶解性：
5. 艾叶具有抗菌及抗病毒的作用，石竹烯（）是艾叶中的一种成分。下列有关石竹烯的说法正确的是
A. 由碳、氢两个元素组成 B. 含有 C. 石竹烯的相对分子质量为204 D. 含有39个原子
6. 物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
A. 酒精具有挥发性，可用于生病发烧时物理降温
B. 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂
C. 氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐
D. 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂
7. 如图分别为元素周期表的部分内容(图①)和某些微观粒子的结构示意图(图②)。结合图示信息判断，下列有关说法中，不合理的是
A. 图①表示的元素均属于金属元素
B. 镁原子的相对原子质量是24.31
C. 图②表示的微粒在化学反应中均易失去电子形成阴离子
D. 图②表示的微粒在元素周期表中位于同一周期
8. 科学家利用太阳光和新型催化剂将转化为乙烯，反应的微观变化过程如图所示，下列说法正确的是
A. 反应②前后分子总数保持不变 B. 反应①为分解反应
C. 反应②中参与反应的甲、乙质量比为 D. 整个反应过程中涉及到3种氧化物
9. 下列方案设计能达到实验目的的是
A. ①测定空气中氧气的含量 B. ②比较和的催化效果
C. ③探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. ④探究燃烧的所有条件
10. 下列的实验思路或方案中，可行的是
选项 实验目的 实验思路或方案
A 鉴别三种物质的稀溶液： 仅用酚酞溶液及三种溶液之间的反应
B 证明二氧化碳能与水反应 把二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中
C 区别羊毛和绵线 用手触摸
D 除去氧化铜粉末中少量铜粉 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
A. A B. B C. C D. D
11. 下列基于科学思维及实验事实的推理，正确的是
A. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
B. 电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的
C. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有
12. 某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、加热或点燃），点击如图灰色格，剩余物质最少的是
A. B. C. D.
13. 向一定质量的和的混合溶液中加入Zn粉ag，充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液(不饱和)和滤渣，分别向滤液和滤渣中加入适量稀盐酸，均无明显现象。下列有关说法中，正确的是
A. 滤液的颜色为浅绿色 B. 滤液中的溶质只有
C. 滤渣质量一定小于ag D. 滤渣中一定有单质Ag和单质Fe
14. 如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 升高温度可以将丙的饱和溶液变成不饱和溶液
B. 当乙溶液中含有少量甲的杂质，可用降温结晶的方法提纯乙
C. t3℃时，等质量的甲、乙、丙的饱和溶液中溶质的质量为甲=乙>丙
D. t2℃时，向50g水中加入50g甲固体，充分溶解后可以得到100g甲的饱和溶液
15. 学会识图能发展化学思维。下列图像能正确反映对应变化关系的有
图甲：分别向等质量的Mg(OH)2和MgO中加入过量的质量分数相同的稀盐酸
图乙：向pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸
图丙：向CuSO4溶液中滴加H2O2溶液
图丁：加热一定量的高锰酸钾
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共23分）
16. 用化学符号表示：
（1）金刚石___________；
（2）4个磷原子构成的白磷分子___________；
（3）2个铵根离子___________；
（4）缺_______元素会使儿童发育停滞。
17. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。
（1）雁喙张开，衔一鱼。鱼肉中富含的主要营养素为_____。
（2）该灯使用的青铜是一种_____（选填“合成材料”或“金属材料”）。
（3）转动灯罩使灯火熄灭利用的灭火原理是_____。
（4）水能吸收烟尘，但无法吸收一氧化碳，体现了一氧化碳_____的物理性质。
18. 以典型物质为核心构建思维导图是一种重要的学习方法。同学们对同类别两种物质从多角度进行对比，请结合下图解答有关问题。
（1）A物质俗称熟石灰，其化学式为___________。
（2）构成两种物质的阴离子均为___________(用离子符号表示)。
（3）两种物质的化学性质相似，均能与___________反应(填物质类别)。
（4）两种物质的应用存在差异，请写出一条___________。
（5）写出A转化为NaOH的化学方程式___________。
19. 金属蚀刻又称光化学蚀刻，其原理是通过蚀刻液与金属的化学反应，从而形成凹凸。某兴趣小组的同学想利用蚀刻原理，做几幅蚀刻画。
Ⅰ.金属雕花外墙装饰板的工艺流程如下图所示：
（1）胶膜应具有的性质是（写一种）________。
Ⅱ.两个小组的同学分别以锌板和银板为板材，涂胶后滴加蚀刻液进行蚀刻。
（2）两组同学中能够成功得到蚀刻画的是________组，发生反应的化学方程式为________。
Ⅲ.处理成功得到蚀刻画的小组蚀刻后得到的废液，过程如上图一所示：
（3）得到的滤液中只含一种溶质，则过程①加入的物质X是________，过程②中观察到的实验现象是________。
20. 我国明确提出了减排目标：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。二氧化碳的“捕捉”、“封存和利用”是实现减排的重要途径之一。
如图是实际生产中采用足量溶液来“捕捉”的工艺流程：
（1）操作a用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________。
（2）“捕捉室”中溶液采用喷雾方式加入，目的是___________，发生反应的化学方程式为_________。
（3）“反应器”中的X溶液为__________溶液（填化学式）。
（4）整个流程中可以循环使用的物质是__________（填化学式）。
三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共12分）
21. 结合下图回答问题。
（1）仪器名称：②_________。
（2）用高锰酸钾制取，若用D装置收集，应从_______（选填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取，反应的化学方程式为________，选用装置C相对于B的优点是_______。可选E装置收集，理由是________。
22. 盐碱地是重要的土地资源之一，在酒泉市、武威市都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害，成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。
任务一：分析沙尘暴的危害
（1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的________。
任务二：探究沙尘暴的成分
【猜想假设】沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。
【查阅资料】硫酸钠溶液显中性。
【进行实验】
（2）取少量沙尘土与蒸馏水按的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸 ____________ 沙尘暴中含有，不含
②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液 ____________
（3）小丽对上述实验方案产生怀疑，理由是_______用化学方程式解释）。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a中的试剂即可，把稀硫酸改为________，观察到的现象为_______，即可得出相同的结论。
（4）小明提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含，他的理由可能是_______。
任务三：探索盐碱地土壤的治理和综合利用
治理：结合所学知识将盐碱地土壤改良，盐碱地中作物生长过程中合理施肥可增加其产量。
四、计算题（本大题共1小题，共5分）
23. 用盐酸洗钢材会产生“酸洗废液”（主要成分为 FeCl2和H2O，其他杂质忽略不计），工业上用“酸洗废液”经高温氧化制取高纯氧化铁，同时产生的氯化氢可回收使用，主要反应原理为：某化工厂有 5 t“酸洗废液”，经过上述反应后可得 0.73t 氯化氢气体。计算：
（1）产生的氯化氢可以制得 10%的稀盐酸的质量为______t。
（2）计算“酸洗废液”中 FeCl2的质量分数（写出计算过程，结果保留 0.1%）。
（3） “酸洗废液”充分反应后，剩余水的质量为______t。
2024-2025学年度下期五校第二次联考
九年级化学试题
（全卷共四个大题，满分70分，考试时间：与物理共用120分钟）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共15个小题，每小题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共23分）
【16题答案】
【答案】（1）C （2）
（3）
（4）
【17题答案】
【答案】（1）蛋白质 （2）金属材料
（3）隔绝空气##隔绝氧气 （4）难溶于水
【18题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）酸、非金属氧化物、盐
（4）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，氢氧化钠可用于制取肥皂
（5）
【19题答案】
【答案】（1）胶膜不与蚀刻液反应
（2） ①. 1 ②. Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
（3） ①. 锌## ②. 固体表面有气泡产生，固体部分减少，放热
【20题答案】
【答案】（1）漏斗 （2） ①. 增大与二氧化碳的接触面积，使反应更充分 ②.
（3）
（4）、##CaO、NaOH
三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共12分）
【21题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2）b （3） ①. ②. 控制反应的发生与停止 ③. 氢气难溶于水
【22题答案】
【答案】（1）过滤 （2） ①. 产生气泡 ②. 溶液不变色
（3） ①. ②. 氯化钡溶液（合理即可） ③. 产生白色沉淀
（4）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水
四、计算题（本大题共1小题，共5分）
【23题答案】
【答案】（1）7.3；
（2）设“酸洗废液”中FeCl2的质量为x
x=1.27t
“酸洗废液”中的FeCl2的质量分数为：
答：“酸洗废液”中的FeCl2的质量分数为25.4%。
（3）3.55。

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