资源简介

(共16张PPT)
斜面
教科版 六上
我们的暗号
1. 确认组号座位号
2. 任务以“现在开始”方开始
3.老师说 时间到，迅速坐好
4. 手拍三下，暗示要迅速安静坐好
5. 两组实验，前一个实验123号操作，后面两个观察记录，后一个实验345操作，前两个观察记录
问题：有什么好方法解决？
（倾斜的面）
斜面
直接提升
沿斜面提升
探究：沿斜面从下往上省力吗？
F直
F斜
探究一：沿斜面从下往上省力吗？
斜面
钩码
弹簧测力计
1.实验步骤
2.实验记录的对象
3.注意事项
F直、F斜
相同高度
调零
平行斜面拉
B点
A点
实验视频
F直
F斜
探究一：沿斜面向上运物省力吗？
A点
A点
B点
温馨提示
1.沿斜面：平行斜面 匀速
2.测量前 测力计归零
3.重复三次
.
B点
.
.
.
探究一：沿斜面向上运物省力吗？
小结1：沿斜面向上运物比直接提升物体要省力
B点
A点
B点
A点
沿斜面
直接搬
不需要人为施加力？
需要用力
探究二：沿斜面向下运物省力吗？
.
.
.
.
温馨提示
1.B点出发
2.重复三次
实验视频
探究二：沿斜面向下运物省力吗？
斜面测试记录表二
任务 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜面滚圆柱
沿斜面滚石块
沿斜面滚砝码
小结2：沿斜面向下运物不需要人为施加力
需用力，但比直接提升省力
沿斜面向上
沿斜面向下
不需要人为施加力
斜面可以省力
结 论
台阶
引桥
连筒
滑梯
无障碍通道
螺丝钉
斜面的应用
为什么盘山公路要绕那么多个弯呢？
拓展
感谢聆听

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