资源简介

(共23张PPT)
祖国河山
饮湖上初晴后雨
学习会写字、多音字
抹
学习会写字、多音字
饮
初
抹
象形字，字形描绘了一个人在喝酒的画面。最初含义是指：饮用。
会意字，从刀，从衣。用刀裁剪衣物是制作衣服的开始。本义：开始
抹布
浓妆淡抹、抹粉
学习提示：
同学们，请自读古诗。读准字音、读通诗句，尝试通过联系上下文、图文对照、借助注释等方式初步理解诗歌大意，用串联景物的方法说一说古诗主要写了什么。
教师范读
学习提示：
请同学们读一读课题，猜一猜，是什么意思？
饮湖上
初晴后雨
这位同学说得很对！
苏轼与好友宴饮于西湖边，一开始天气晴朗，后来，下起了雨。
他们看到了怎样的景象，心情又是如何呢？我们继续学习。请看学习提示。
学习提示：
这首诗写了西湖的哪些景物？带给你怎样的感受？
运用学过的方法，展开想象，说一说诗中描绘的景色。
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
以上同学借助注释和生活经验，体会到了山色空蒙、水光潋滟的景象。有的同学问，潋滟和空蒙是什么样子呢？请看！
水光潋滟晴方好
山色空蒙雨亦奇
诗人欣赏这样的美景，心情又会是怎样的呢？
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
读了这首诗，有同学问西子是谁？“宜”是什么意思呢？
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
是啊，淡妆浓抹总相宜，苏轼多么喜爱西湖呀！我们有感情地朗读一遍全诗吧。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
从同学们的朗读中，我们能感受到苏轼对西湖的深厚的感情，为什么呢？下面我们通过一段资料来揭秘。
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家 。
苏东坡两次到杭州任职，先任通判（1071-1074），后任知判（1071-1074），前后共五年。第二次来杭任知州时，面对西湖日益严重的淤塞问题，苏公没有袖手旁观，而是选择上书朝廷，请求治理西湖。在其万般坚持和不懈努力下，西湖得以重焕生机。
他主持疏浚西湖，开除葑田，将清理出来的淤泥堆积筑成一条纵贯西湖南北的长堤，后人亲切地唤作“苏公堤”，亦是现如今的“苏堤”；下令在深水处立石塔三座，三塔之内禁种菱藕，以此防范湖水再度淤塞。而后石塔被毁，又经明代重建，才有了如今的“三潭印月”。
无论是晨曦初照时的迎客之情，还是雨后初晴时的西子之喻，抑或是苏堤春晓、月印三潭时的为民情怀，都让我们感受到了苏公那份深沉而真挚的西湖情愫。
资料
同学们，当我们看到雨中的西湖，会想到什么呢？
山色空蒙雨亦奇
在春天的西湖边漫步，你会不由自主地赞叹：________。
淡妆浓抹总相宜。
作业：
1.背诵《饮湖上初晴后雨》
2.预习《望天门山》《望洞庭》

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