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第2节：自然选择与适应的形成
第六章 生物的进化
自然选择与适应的形成
01
02
举例说明适应的普遍性和相对性
适应是自然选择的结果
1.枯叶蝶的翅像一片枯叶,这有什么适应意义？
这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。
枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶
枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下的后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
2.从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？
问题探讨
3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？
看似矛盾。其实翅色艳丽的蝴蝶，其翅上类似猛禽眼睛的眼斑,能避免它遭到攻击，是它防御敌害的适应性特征。
目标一
适应的普遍性和相对性
一
长颈鹿的长颈和特殊的舌头结构使其能够轻松获取高树上的叶子作为食物来源。此外，长颈鹿的腿部结构也非常特殊，长而有力的四肢使它们能够迅速奔跑，以逃避捕食者或进行迁徙，长颈鹿的行为模式也表现出了对环境变化的适应性。在干旱或其他恶劣天气条件下，长颈鹿会减少不必要的移动以节省体力，并可能改变常规的作息时间来适应环境。
情境一
阅读教材P106，回答以下问题：
【任务1】
怎样理解适应？
适应的特点是什么？
适应的含义
01
仙人掌叶子退化，根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境
北极熊白色的毛发，厚厚的脂肪层，适应寒冷的北极环境
生物体的形态结构适合于完成一定的功能。
1
生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
2
适应的特点
02
钩线青尺蛾的幼虫
拟叶蝗
菲律宾叶虫
兰花螳螂
①拟态：
指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体，从而获得好处的现象。
(1)普遍性：
所有生物都具有适应环境的特征。
青蛙
变色龙
花豹
雷鸟
(1)普遍性：
所有生物都具有适应环境的特征。
适应的特点
02
指动物把体表的颜色改变为与周围环境相似的颜色，以保护自己不被敌害发现。
②保护色：
(1)普遍性：
所有生物都具有适应环境的特征。
箭毒蛙
毒蝇伞
③警戒色：指某些有恶臭或毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。
壁虎
适应是针对一定的环境条件而言的，是一种暂时的现象。
(2)相对性：
适应的特点
02
1.上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗
天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽、青蛙、蟾蜍等。枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。
有局限性，如果降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。
2.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性
分析适应的相对性
思考 讨论
适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
3.在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应相对性的原因。
分析适应的相对性
思考 讨论
1.下列关于生物适应性的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物的适应性可以理解为生物的形态结构适合于完成一定的功能
B. 仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
C. 生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性
D. 生物的适应具有普遍性，只要生物具有某种适应性特征，就能长期生存和繁衍
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
D
2.刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明 （ ）
A. 适应的普遍性 B. 适应的相对性
C. 适应的多样性 D. 生存在于竞争
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
B
目标一
适应是自然选择的结果
二
情境二
请用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因？
拉马克进化学说的内容、意义、局限性分别是什么？
阅读教材P107，回答下列问题：
【任务2】
长颈鹿进化形成过程
情境二
长颈鹿进化形成过程
拉马克认为：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于用进废退从而进化为现在的长颈鹿
①反对物种不变论。
②当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的；
③各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。
①用进废退
用进：器官用得越多就越发达，
废退：器官废而不用,就会造成形态上退化。
②获得性遗传
因用进废退而获得的性状可以遗传给后代
1.拉马克的进化学说
(1)主要内容
(2)进化原因
食蚁兽
①否定了神创论和物种不变论。
②历史上第一个提出比较完整的进化学说。
①提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
②过于强调环境的变化直接导致物种的改变，具有局限性。
(3)意义
(4)局限性
拉马克（1774～1829）
1.拉马克的进化学说
过渡
达尔文提出自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释
事实1：
生物都有过度繁殖的倾向
事实2：
物种内的个体数能保持稳定
事实3：
资源是有限的
推论1：
个体间存在着生存斗争
事实4：
个体间普遍存在差异
事实5：
许多变异是可能遗传的
推论2：
具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多
推论3：
有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型
遗传变异
适者生存
过度繁殖
生存斗争
自然选择的条件
自然选择的手段
进化的内因
自然选择的结果
进化的动力
自然选择的手段
2.达尔文的自然选择学说
(1)自然选择学说的解释模型
(2)为什么过度繁殖必然导致生存斗争？
资源有限，因此在生物(同种或异种)之间或生物与无机环境之间会发生生存斗争。生存斗争必然导致大量个体死亡。
如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题
(1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是
后代数目超过环境承受的能力
阅读教材P107—108，回答下列问题：
【任务3】
长颈鹿祖先
过度繁殖
生存斗争
适者生存
定向选择变异种群
适者生存
现代长颈鹿
遗传
积累
(外因)
遗传变异
生物进化
(内因)
(动力)
(结果)
情境三
(4)在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫作_________，它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指____________________________________________。
自然选择
生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争
(3)为什么说遗传和变异是生物进化的内因，而生存斗争是生物进化的动力？
生物变异为进化提供了原始材料，生物的遗传使有利变异在后代中得到积累和加强。自然选择是通过生存斗争来实现的，因此生存斗争对自然选择起推动作用，是生物进化的动力。
情境三
如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题
长颈鹿祖先
过度繁殖
生存斗争
适者生存
定向选择变异种群
适者生存
现代长颈鹿
遗传
积累
(外因)
遗传变异
生物进化
(内因)
(动力)
(结果)
(5)相比拉马克，达尔文认为生物进化的关键是什么？
如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题
长颈鹿祖先
过度繁殖
生存斗争
适者生存
定向选择变异种群
适者生存
现代长颈鹿
遗传
积累
(外因)
遗传变异
生物进化
(内因)
(动力)
(结果)
达尔文否定了拉马克过分强调用进废退，即“生物内在的自我改进的力量”的观点，而是强调自然选择的作用。
情境三
2.达尔文的自然选择学说
(2)达尔文的自然选择学说的观点
适应的来源：可遗传的变异。
适应的产生：是自然选择的结果。
适应形成的必要条件：群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择。
2.经过若干代的繁殖，长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化？
1.长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期，长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体，这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势？
容易吃到高处的树叶，留下后代的机会多。
逐渐增加。
长颈鹿的适应性特征示意图
运用自然选择学说解释适应的形成
思考 讨论
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
遗传积累
适者生存
现代长颈鹿
（变异）
在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。
能，枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
2.枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成，能否同样用自然选择学说来解释？并说明理由。
3.在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应是如何形成的。
枯叶蝶的拟态
运用自然选择学说解释适应的形成
思考 讨论
2.达尔文的自然选择学说
(2)意义
①揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同祖先，生物的多样性和适应性是进化的结果。
②论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释。
③被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
④使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。
1.达尔文的生物进化论和神创论的主要冲突是什么 达尔文提出生物进化论之后,为什么遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽
在西方国家，当时“神创论”和“物种不变论”占统治地位，人们普遍认为所有的物种都是神创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。达尔文认为所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。生物界通过自然选择不断进化,这一观点否定了“神创论”，不能为当时的宗教观念所容，因此遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽。
激励国人奋发图强，使中华民族能够自立于世界民族之林。
2.19世纪末，严复、梁启超等以自然选择学说中“物竞天择,适者生存”的观点，作为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到了什么作用
分析生物进化观点对人们思想观念的影响
思考 讨论
3.马克思读了达尔文的《物种起源》后,在写给恩格斯的一封信中说:“虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思所说的“我们的观点”是指什么观点
马克思在这封信中所说的“我们的观点”是指辩证唯物主义观点。
人类与其他生物有着共同的祖先。人类是大自然一员，而不是凌驾于其他物种之上的“主宰”。
4.达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示
分析生物进化观点对人们思想观念的影响
思考 讨论
对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传变异的本质。
对生物进化的解释局限于个体水平，认为生物进化是以个体为单位。
现代生物进化理论:深入到基因水平
以种群为单位
(3)局限性和发展：
2.达尔文的自然选择学说
项目 拉马克的进化学说 达尔文的自然选择学说
区 别 进化 原因
变异 方向
适应性
进化 方向
联系 外界环境的影响是生物进化的主要原因
遗传和变异是生物进化的内因，环境条件改变是生物进化的外因
变异是定向的，环境和器官的使用情况决定变异的方向
变异是生物本来就有的，是不定向的
变异都是适应环境的
有些变异适应环境，适者生存；有些变异不适应环境，不适者被淘汰
由生物自身决定
由自然选择决定
都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的
3.拉马克与达尔文进化学说的比较
1．下列叙述不符合拉马克进化学说的是(　　)
A．鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物
B．长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果
C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
C
2．对达尔文自然选择学说的正确理解是(　　)
①环境改变使生物产生适应性的变异
②可遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
B
不同观点
用进废退
获得性遗传
物种不变化
达尔文自然选择学说
局限性
意义
过度繁殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
适应的普遍性和相对性
适应是自然选择的结果
本节小结
自然选择适应的形成
拉马克的观点

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