资源简介

(共42张PPT)
夏日古诗鉴赏
《池上》
《小池》
夏日故事分享
《浪花》
《荷叶圆圆》
《要下雨了》
夏日观察记录
《语文园地六》
夏日古诗鉴赏
《池上》
《小池》
夏日故事分享
《浪花》
《荷叶圆圆》
《要下雨了》
夏日观察记录
《语文园地六》
夏日古诗鉴赏
《池上》
《小池》
夏日故事分享
《浪花》
《荷叶圆圆》
《要下雨了》
夏日观察记录
《语文园地六》
夏日古诗鉴赏
《池上》
《小池》
夏日故事分享
《浪花》
《荷叶圆圆》
《要下雨了》
夏日观察记录
《语文园地六》
我们走进了《小池》的清新世界，体验了《池上》的童真乐趣，今天，我们将继续跟随“夏”的脚步，去聆听《浪花》的欢快歌声。
浪花
làng
贝壳
ké
小虾
xiā
làng huā
làng huā
11
活动一
海边拾贝
按要求读课文。
2.标出课文段落序号。并说说浪花来了多少次。
1.读准字音，读通句子。难读的句子多读几遍。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
wǒ zài shā tān shàng wán shuǎ làng huā kàn jiàn le mài zhe qīng qīng de bù zi zǒu lái
qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎng a xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le
tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā
yí huìr làng huā yòu chàng zhe xiào zhe pǎo lái le zhè cì tā gěi wǒ pěng lái
xuě bái de bèi ké qīng qīng de xiǎo xiā wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuāng bú xià la
huā huā huā làng huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiàng táo qì de xiǎo wá wa
1
2
3
làng huā
浪 花
11
第一次
第二次
多次
gěi
wá
làng
mài
qiāo
lèi
cì
ké
xiā
xiàng
táo
zhuāng
显示拼音
隐藏拼音
浪花
迈步
悄悄地
眼泪
这次
贝壳
小虾
服装
就像
淘气
娃娃
送给
浪花
迈步
悄悄地
眼泪
这次
送给
贝壳
小虾
服装
就像
淘气
娃娃
活动二
感受“浪花喜欢我”
这篇课文真有趣，
我们来分段读一读吧！
朗读第1自然段，说一说：
浪花喜欢我吗？你从哪句话看出来的？
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
拟人
迈
mài
辶+万=
浪花是怎样来的？怎样挠“我”的脚丫的？
浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
第二句更好。“轻轻地”“悄悄地”体现了浪花的调皮可爱。
跟着老师一起读一读吧！
浪花的家在哪里？它是怎样回家的？
它才笑着跑回家。
它才哗哗哗地笑着跑回家。
第二句更好。第二句更好。“哗哗哗地”体现了浪花的欢快。
跟着老师一起读一读吧！
齐读第1自然段最后一句
说一说：“我”是怎样笑的？
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
仿照句式说一说：笑得我眼泪都流出来了。
疼得我眼冒金星了。
累得我直不起腰了。
气得我头发都竖起来了。
朗读指导
海边的浪花多么调皮可爱呀！它给我也带来了欢乐。让我们一起来读一读吧,读出浪花的调皮和“我”的快乐。
làng huā
làng huā
11
浪
虾
壳
给
悄
泪
迈
装
次
娃
像
淘
朗读第2自然段，说一说你从哪些句子看出浪花很喜欢我？
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
用双手拖着
雪白的贝壳
青青的小虾
“的”要读得轻而短！
浪花还会捧来什么呢？用上下面的句式说一说吧！
浪花还给我捧来（ ）的（ ）。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
这次，浪花是怎样来的？
浪花跑来了。
浪花唱着笑着跑来了。
“唱着笑着”，表现了浪花欢快的心情。
朗读指导
浪花送来的“礼物”真多啊！这真是美好的一天！让我们一起读出浪花和“我”的快乐吧！
活动三
感受“我喜欢浪花”
朗读第3自然段，想一想：
我喜欢浪花吗？从哪可以看出来？
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
像
xiàng
活动三
感受“我喜欢浪花”
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
亻+象
娃
wá
蛙-虫+女
生活中，你还认识谁像浪花这样淘气呢？
淘气的（ ）。
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
“淘气的”既表现了浪花的活泼可爱，又表达了“我”对浪花的喜爱之情。
朗读指导
朗读时要重读“又”“淘气”，突出浪花的活泼可爱和“我”对浪花的喜爱之情。
你觉得这是怎样的浪花？
为什么？可以用以下词语说一说。
悄悄地
小虾
唱着笑着
迈着
贝壳
哗哗哗地
跑来又跑去
悄悄地
小虾
唱着笑着
迈着
贝壳
哗哗哗地
跑来又跑去
浪花真（ ）啊！我在沙滩上玩得（ ）！我（ ）浪花，我（ ）大自然！
淘气、活泼、可爱
爱
真开心
爱
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
1
2
3
làng huā
浪 花
11
让我们带着这份热爱，再一起读一读吧！
活动四
感受学写生字
贝
贝
独体字
左右结构
玩
玩
泪
泪
活动四
感受学写生字
气
气
上下结构
眼
眼
它
它
wán
组词
玩耍 玩笑
书写：
（1）王字旁上紧下松，下横变提。
（2）“元”第一横稍短，竖弯钩舒展。
yǎn
组词
眼睛 眼镜
书写：
（1）左部“目”窄长，四横的间距均匀。
（2）右部“艮”上收下放。最后一笔捺舒展。
lèi
组词
眼泪 泪水
书写：
（1）左部三点水呈弧形。
（2）右部“目”稍宽，四横的间距均匀。
tā
组词
它的 它们
书写：
（1）第一笔点在竖中线上。
（2）竖弯钩的起笔在第二笔点的右侧，收笔指向横钩的钩。
bèi
组词
贝壳 宝贝
书写：
（1）竖与横折的折段一样长。
（2）撇从竖中线起笔向左下格撇出。
（3）最后一笔是长点。
qì
组词
天气 生气
书写：
（1）横画之间的距离要紧凑。
（2）横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。
作业布置
基础作业：抄写本课生字词，完成相关练习。
拓展作业：浪花还会跑来做什么呢？想一想，写一写。

展开更多......

收起↑