天津市南开区2023-2024学年五年级下学期期末语文试题(图片版,有答案)

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天津市南开区2023-2024学年五年级下学期期末语文试题(图片版,有答案)

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5.下列对课文内容理解有误的一项是(3分)
()
8.判断正误,对的画“√”,错的画“X”。(4分)
A.小说《军神》以沃克医生的口吻写了刘伯承眼睛受伤
(1)“他给自己立下的规矩绝不能破。”“李师傅是个规矩
南开区期末试卷
后,拒绝使用麻醉剂,强忍巨大疼痛接受手术的故事,
人,可以相信他。”两个句子中,加点词语的意思完全相
(时间:60分钟
满分:100分)
表现出刘伯承将军钢铁般的意志。
同。
()
B.《田忌赛马》是根据《史记·孙子吴起列传》中的相关内
(2)唐代是汉字书法艺术的鼎盛时期,以楷书见长的著名
题号
总分
容改写的,故事告诉我们,遇到问题要像孙膑一样先认
书法家有颜真卿和柳公权,张旭和怀素则在草书方面
得分
真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,以达到
造诣深厚。
()
预期的目的。
(3)研究报告的标题要体现研究的主要内容,在研究结论
·、语言的积累与运用(48分)
C.《手指》是丰子恺先生写的一篇散文,生动地刻画了五
部分要对资料进行简要的概括和分析。()
1.给下列加点字选择正确读音,用“√”表示。(6分)
个鲜明的手指形象,文章最后一段总结全文,阐明道
(4)笑话给我们带来快乐,在讲笑话时尽量要表现出笑话
玉磬(gin qing)监生((jian jian)爱憎分明(zeng zeng)
理,人群的全体就如同五根手指,团结才有力量。
中人物的神态、语气和动作,还要注意沉住气,白己不
顽劣(IièIuè)
山坞(wUwù)老干虬枝(giu glu)
D.《威尼斯的小艇》作者是著名作家马克·吐温,文章语
要笑场。
()
2.看拼音,写词语。(8分)
言简洁明快,生动有趣,将人的活动与景物结合在一
二、阅读文言文,回答问题。(11分)
yi
huò
iuan·liàn
起,充分表现了水城威尼斯的魅力与风情。
梁国杨氏子九岁,
孔君平诣其
6.与下面描写对应的是我国古典名著中(
)的人物形象。
父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:
(3分)
“此是君家果。”儿应声答曰:“
。为

yōng
qin fan
身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如
9.选文《
》出自刘义庆的《
·言语》。
刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之咸风:语话轩昂,吐千丈凌
(2分)
云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇
10.按原文填空。(2分)
3.把下列词语补充完整,并选出合适的词语填空。(10分)
地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。
11.下列句子中加点字注释有误的一项是(3分)()
风()雪压
自相()盾
养(
)处优
A.《西游记》中的猪八戒
B.《红楼梦》中的贾宝玉
A孔君平诣其父(拜访)B.乃呼儿出(就,于是)
神机妙()
手()眼快
摩拳(
)掌
C.《水浒传》中的武松
D《三国演义》中的诸葛亮
C.为设果(摆放)
D.孔指以示儿曰(解释)
操()自如
情不自(
7.依据提示填空。(11分)
12.读了这个故事,你对杨氏子有什么印象?请结合短文内
(1)中指永远不受外力冲击,所以曲线优美,处处显示着
(1)在古诗中徜徉,本学期我们欣赏了“草满池塘水满陂,
容,写出你的观点和理由。(4分)
的幸福。
”的乡村晚景,“
,孤
(2)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着
,从不单凭
城遥望玉门关”的塞外风光;体会了诗人“
力气,自然不跟小胖墩儿一叉一搂。
,南望王师又一年”的忧国忧民之心;感受了“临
三、阅读短文,回答问题。(41分)
4.下面一段话中有语病的一项是(3分)
(
行密密缝,
”的慈母深情。
(一)非连续性文本阅读(14分)
①国产科幻电影《流浪地球》高居当年春节档电影票
(2)“文以载道述真情。”《祖父的园子》令我们体会到
材料一:昆曲是中国传统戏曲中最古老的剧种之一,是
房排行榜首位。②这部影片讲的是太阳即将毁灭,人类试
对祖父的
和对童年园子中生活
明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种,很多剧种
图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片

先生写的《刷子李》,通
都是在昆剧的基础上发展起来的,被称为“百戏之祖、百戏之
体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许
过曹小三心理变化反映刷子李的
师”,有“中国戏曲之母”的雅称。昆曲唱腔华丽婉转、念白儒
多启示。④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业
诸葛亮为了蜀汉大业鞠躬尽瘁,他曾叮嘱刘禅“亲贤
雅、表演细腻、舞蹈飘逸,加上完美的舞台置景,可以说在戏
迈向一个新时代。
臣,远小人”,因为“君子喻于义,
曲表演的各个方面都达到了最高境界。2001年,昆曲被联
A.第①句B.第②句C,第③句D.第④句
,小人长戚戚”。
合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。

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