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期末核心考点 标点
1．下列标点符号完全正确的一项是（　　）
A．他看上去十二、三岁的样子。
B．你的梦想是什么？是当科学家？还是艺术家？
C．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
D．“哎呀，真是美极了”皇帝说：“我十分满意！”
2．下列句子中，分号使用正确的一项是（　　）
A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．他喜欢打篮球；踢足球；打羽毛球。
C．教室里很安静；只有笔尖在纸上沙沙作响。
D．雨越下越大；路越来越滑。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“小李”，小王说：“明天晚上请到我家来，有要事商议。”
B．小王说：“小李，明天晚上请到我家来，有要事商议。”
C．“明天晚上请到我家来，有要事商议。”小王对小李说。
D．小王对小李说，明天晚上请到他家去，有要事商议。
4．下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是（　　）
例：“腊七腊入，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
A．莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。
B．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
C．这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。
D．“苟日新，日日新，又日新”告诉人们只有不断创新，才能持续发展。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（《北京的春节》）
B．后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓雅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……（《我的“长生果”》）
C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”（《十六年前的回忆》）
D．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。（《故宫博物院》）
6．下列句子中的标点符号使用正确的是哪一项？（　　）
A．我爱热闹，也爱安静；爱群居，也爱独处。
B．“不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就很不错了。”
C．这种糕点是用花生，榛子，蜜枣等材料制作而成的。
D．如果你还想知道鲁滨逊的其他故事，就去读读鲁滨逊漂流记这本书吧。
7．下列句子中的破折号，与其他几句不同的是（　　）
A．他们十几个吧，散聚在两棵大树下面﹣﹣这是两簇野灌丛。
B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹﹣﹣那么这个头盖骨是从哪里来的呢？
C．这个力量，就是他平日里对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
8．下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
D．《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。
9．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　）
A．金钱能买书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活便民店？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
10．下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （　　）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
11．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
12．下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（　　）
A．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）
B．还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）
C．“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）
13．下面句子中标点符号用法错误的一项是（　　）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
14．小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（　　）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
15．下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （　　）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
16．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
17．“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（　　）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
18．下列描述错误的一项是（　　）
A．一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件。（双引号表示强调）
B．我爱我的家乡——安庆。（破折号表示话题突然转变）
C．她轻轻哼唱《摇篮曲》：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”（省略号表示内容的省略）
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。（双引号表示引用）
19．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（　　）
A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”
B．彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C．“我不明白”，父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。主人公鲁滨逊在荒岛上度过长达29年的历险生活后，和他教化的野人“星期五”一起回到了英国。
20．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．是的，那是孤独的雪：是死掉的雨：是雨的精魂。
B．大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”。
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
期末核心考点 标点
参考答案与试题解析
1．下列标点符号完全正确的一项是（　　）
A．他看上去十二、三岁的样子。
B．你的梦想是什么？是当科学家？还是艺术家？
C．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
D．“哎呀，真是美极了”皇帝说：“我十分满意！”
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“十二、三岁”的表述有误。在表示约数时，相邻的两个数字之间不用顿号隔开，所以“十二三岁”中间不应加顿号，故该选项标点使用错误。
B.有误，“是当科学家？还是艺术家？”这是选择疑问句，通常只在句末用问号，中间的停顿用逗号。所以应将“是当科学家？”中的问号改为逗号，故该选项标点使用错误。
C.有误，“此句中“没有风浪，就不能显示船帆的本色”和“没有曲折，就无法品味人生的乐趣”是两个并列的分句，中间用分号连接，使句子层次清晰，故标点使用完全正确。
D.有误，“皇帝说”在引语中间，“皇帝说”后面应该用逗号，而不是冒号。所以应把“皇帝说：”改为“皇帝说，”，故该选项标点使用错误。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
2．下列句子中，分号使用正确的一项是（　　）
A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．他喜欢打篮球；踢足球；打羽毛球。
C．教室里很安静；只有笔尖在纸上沙沙作响。
D．雨越下越大；路越来越滑。
【考点】分号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误，并列词语间用逗号，如：他喜欢打篮球、踢足球、打羽毛球。
C.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：教室里很安静，只有笔尖在纸上沙沙作响。
D.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：雨越下越大，路越来越滑。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“小李”，小王说：“明天晚上请到我家来，有要事商议。”
B．小王说：“小李，明天晚上请到我家来，有要事商议。”
C．“明天晚上请到我家来，有要事商议。”小王对小李说。
D．小王对小李说，明天晚上请到他家去，有要事商议。
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.有误，提示语在中间，后面用逗号。如：“小李”，小王说，“明天晚上请到我家来，有要事商议。”
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
4．下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是（　　）
例：“腊七腊入，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
A．莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。
B．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
C．这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。
D．“苟日新，日日新，又日新”告诉人们只有不断创新，才能持续发展。
【考点】引号．
【答案】D
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】引号的用法有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示强调指出；④表示讽刺或否定。
题干中的“引号”是表示引用俗语。
A.本句中“引号”是表示特定称谓。
B.本句中“引号”是表示强调指出。
C.本句中“引号”是表示强调指出。
D.本句中“引号”是表示引用俗语。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（《北京的春节》）
B．后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓雅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……（《我的“长生果”》）
C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”（《十六年前的回忆》）
D．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。（《故宫博物院》）
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“又吩咐他手下的那一伙”为提示语在中间，后面应为逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．下列句子中的标点符号使用正确的是哪一项？（　　）
A．我爱热闹，也爱安静；爱群居，也爱独处。
B．“不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就很不错了。”
C．这种糕点是用花生，榛子，蜜枣等材料制作而成的。
D．如果你还想知道鲁滨逊的其他故事，就去读读鲁滨逊漂流记这本书吧。
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“小公鸡说”为提示语在中间，后面应为逗号。
C.有误，“花生、榛子、蜜枣”都是并列关系的词语，之间应为顿号。
D.有误，“鲁滨逊漂流记”为作品名称，应加书名号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．下列句子中的破折号，与其他几句不同的是（　　）
A．他们十几个吧，散聚在两棵大树下面﹣﹣这是两簇野灌丛。
B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹﹣﹣那么这个头盖骨是从哪里来的呢？
C．这个力量，就是他平日里对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
【考点】破折号．
【答案】B
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】A．“大树下面”的是“两簇野灌丛”，表示解释说明。
B．前半句和后半句说的不是一个内容，表示话题的转换。
C．“这个力量”是什么，是“他对于革命事业的信心。”表示解释说明。
D．“最后一天”是“大年夜”，表示解释说明。
故选：B。
【点评】破折号有以下几种：表示解释、说明；表示声音的延长；表示话没说完；表示话题转换；表示事项的列举等。
8．下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
D．《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。
【考点】标点符号．
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，省略号不能和“等”同时使用，应去掉省略号。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　）
A．金钱能买书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活便民店？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“把报刊亭改造成志愿者服务站”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
10．下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是 （　　）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画得真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
【考点】破折号．
【答案】C
【分析】考查了破折号的作用。破折号的作用常见的有：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。
【解答】例句“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧”中的破折号的作用是表示解释说明。
A．不同，“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。破折号的作用是表示话没说完。
B．不同，“画的真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”破折号的作用是表示语意的转换。
C．相同。
D．不同，“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。破折号的作用是表示声音的延长。
故选：C。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
11．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号句号、逗号、问号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、破折号和书名号。
【解答】A．正确。
B．有误，句子中有“等”，应删去“……”。
C．有误，“鲁滨逊漂流记”应改为《鲁滨逊漂流记》。
D．有误，《大喇叭》应改为“大喇叭”。
故选：A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
12．下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（　　）
A．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）
B．还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）
C．“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）
D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）
【考点】破折号．
【答案】B
【分析】考查了破折号的用法。破折号的用法：①对前面文字的解释；②意思的转折；③意思的递进；④补充说明。结合具体的语境，选择辨析即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张”是对“至少足够吃用一个星期的”的解释说明，故破折号的作用是：表示解释说明。
故选：B。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（　　）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
13．下面句子中标点符号用法错误的一项是（　　）
A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
【考点】标点符号．
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
14．小路在好句本上誊抄了一些句子，标点摘抄不正确的一句是（　　）
A．有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。——《真理诞生于一百个问号之后》
B．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……——《那个星期天》
C．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。——《匆匆》
D．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”——《骑鹅旅行记》
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，两个分句为并列关系，之间应为分号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
15．下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。 （　　）
A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
C．我不知道那个人是不是他哥哥？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
【考点】句号．
【答案】B
【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切的表达思想感情和理解书面语言。做此类题目要做到结合语境，准确规范的使用标点。
【解答】A．错误，应把李白和杜甫后面的逗号改为顿号，即：李白、杜甫、白居易都是唐代的著名诗人。
B．“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”这句话用的标点正确，“妈妈”“您过来一下”这两句短语，都是“我”招呼妈妈的句子都应当作为引语用双引号引起来。
C．我不知道那个人是不是他哥哥？这句话后面用“？”错误。这是一个陈述句，后面应放句号。即：我不知道那个人是不是他哥哥。
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！这是周总理感谢人民的一句话，后面的感叹号，应该在双引号里边。即：周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”
故选：B。
【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
16．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“除夕、春节、元宵节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。
B．“离家三里远，别是一乡风。”老师接着说：“我们祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯”。
C．我实在想不起这个人在哪儿见过？
D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误，提示语在中间，后面用逗号。
C.有误，陈述句的后面用句号。
D.有误，并列语句间用分号。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
17．“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（　　）
A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！
B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！
C．我的人生格言是——永不言弃！
D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。
【考点】破折号．
【答案】A
【分析】本题考查破折号，破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语音的中断、延长。
【解答】A.我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！”这里的破折号表示声音的延长，因为是在模拟宣布时的声音特征。
B.我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！这里的破折号用于引出解释，后面的“为祖国复兴而努力”是对“重任”的具体解释。
C.我的人生格言是——永不言弃！这里的破折号也是用于引出解释，后面的“永不言弃”是对“人生格言”的说明。
D.老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。这里的破折号用于引出解释，“一个懵懂的孩童”是对“我”的身份和状态的补充说明。
综合以上分析，我们可以看出，选项A中的破折号表示声音的延长，而其他三个选项中的破折号都是用来引出解释或补充说明。因此，A选项中破折号的意思与其他三句不同。
故选：A。
【点评】破折号通常有以下几种用途：表示声音的延长或中断。用于引出解释、补充说明或者转折的内容。用于列举或者插入语句中的内容。破折号可以放在一行开头，也可以出现在一行的结尾。但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
18．下列描述错误的一项是（　　）
A．一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件。（双引号表示强调）
B．我爱我的家乡——安庆。（破折号表示话题突然转变）
C．她轻轻哼唱《摇篮曲》：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”（省略号表示内容的省略）
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。（双引号表示引用）
【考点】标点符号．
【答案】B
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“我爱我的家乡——安庆。”这里的破折号表示解释说明，而不是话题突然转变。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
19．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（　　）
A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”
B．彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C．“我不明白”，父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。主人公鲁滨逊在荒岛上度过长达29年的历险生活后，和他教化的野人“星期五”一起回到了英国。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“父亲并不退让”为提示语在中间，后面应为逗号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
20．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．是的，那是孤独的雪：是死掉的雨：是雨的精魂。
B．大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”。
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用。解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答。
【解答】A.错误。“那是孤独的雪：是死掉的雨：”此处的“冒号”有误，因为并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号，故将“冒号”改为“逗号”。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】常见标点符号的用法，大家一定要熟练掌握，灵活应用，作答时细心审题，谨慎选择。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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