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2025年河北省初中学业水平模拟考试
语文试卷
(状元卷二)
参考答案及评分参考
第一部分(1~2题13分)
7.（1)指诉讼事件(2)常常（经常）解析都分
1.(1)①脊梁②馈赠
(3)停止（中止）
【评分参考】每空1分，共2分。
【评分参考】每小题1分，共3分。
(2)①chi②di
8.C
【评分参考】每空1分，共2分。
【评分参考】选对得2分。
(3)缩影风貌
9.（1)前任县令刚刚升迁为太常博士，将要前
【评分参考】每空1分，共2分。
往赴任时，拜访钮琇。
(4)对国家安危至关重要的战略要地
(2)因此得以活命的人很多。
【评分参考】2分，意思对即可。
【评分参考】每小题2分，共4分。意思对即可。
2.(1):
10.全部免除百姓过去拖欠的赋税，并且准备了
【评分参考】填对得2分，答“句号”或“破折
耕牛和种子吸引百姓回来，让逃亡的百姓恢复了
号”
的情给1~2分。
原来的产业，解决了百姓逃亡的问题。
(2)示例一：同意。前文分别从燕赵悲歌、长城
【评分参考】“免税”1分，“复业”1分，共2分。
烽烟、山河形胜三个方面阐述河北的文化传奇，
意思对即可
未涉及“数字”相关内容，“这些不仅是数字的
11.①胡券昌“一息尚存，岂宜自逸”体现的是
堆砌”一句中的“数字”在前文找不到对应处，
只要自己还有一口气在，就不应该贪图安逸，要
使得前后内容衔接不自然，内容关联不紧密。
继续为百姓做事的精神。②《岳阳楼记》中“先
示例二：同意。该句想要表达河北的文化不仅仅
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的是在天
是一些表面的数字体现，更是文明的积累，但前
下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快
文没有关于“数字”方面的描述作为铺垫，直接
乐，以天下为己任的情怀。③两者的共通之处在
出现这样的表述，破坏了文段的逻辑连贯性，无
于都体现了一种心怀天下、无私奉献、以百姓和
法起到很好的承上启下作用，导致上下文逻辑过
国家利益为先，不计个人得失的高尚精神品质。
渡不顺畅。
【评分参考】每点1分，共3分。意思对即可。
【评分参考】答“同意”1分；分析理由2分，言
【参考译文】[甲]钮琇在项城县做官。项城
之成理即可。共3分。答“不同意”不得分。
有很多荒芜未开垦的土地，百姓因为拖欠赋税而
第二部分(3~21题57分)
逃亡；钮绣把过去百姓所拖欠的赋税全都免除
古诗文阅读(26分)
了
准备了耕牛和种子来招引那些递亡的百姓回
(一)（共6分）
来，
那些百姓都重新恢复了原来的产业。他从项
3.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③二
城县令转而暂任沈邱县令的时候，刚到任就查阅
者不可得兼④舍生而取义者也⑤心忧炭贱
诉讼事件，发现有六个男女已经被控告而监禁长
愿天寒⑥乡书何处达
达十七年了；询问他们，原来是被江南的案件所
【评分参考】每空1分，该空有错不得分，共6分。
牵连的人。纽琇果断地把他们释放了，把情况写
(二)（共6分）
成文书上报给上级官员，让他们回到自己原来的
4.②
籍贯所在地。前任县令刚刚升迁为太常博士，将
【评分参考】选对得1分。
要前往赴任时，拜访钮琇，他向钮琇施礼说：
5.冷色调光影可营造出清冷、孤寂氛围，契合
“我在任官职十三年，都不敢放这些人出去。您
“月没霜如水”中寒霜清冷的意境。以模糊的特
到任才三天，就把他们释放了，您的才能和见识
写镜头拍摄士兵“速趚踢沙”，能突出士兵身影
比我强太多了！”
的神秘，展现行军的紧张、战争环境的残酷和压
[乙]胡寿昌是江西吉水人。他曾经审查囚犯
抑，符合“人似鬼”所描绘的画面感。
的案卷，有可疑的诉讼事件一定会为他们平反。
【评分参考】解释“冷色调光影”“模糊的特写镜
他经常对官吏们说：“人一旦因罪被处死就不能
头”各1分，共2分。意思相近即可。
再活过来了。罪行如果判得恰当，犯人就没有怨
6.
甲诗通过“妻莫哀”暗示战士可能会战死沙
恨；如果不恰当，那么犯人就会背负无穷无尽的
场，表达出诗人对战士及其家属的同情：又通过
冤屈。我们曾经追求判案拾当，还担心仍然会有
军令“天上来”和战士“骨成灰”体现了战士不
过度判罚的失误，何况不去追求判案恰当呢？”
能违抗军令只能相继赴死，表达了诗人对战争残
因此得以活命的人很多。胡寿昌偶然生病了，每
酷的感慨。乙诗运用黄金台典故，表达了将士们
天仍然不停止处理政务。有的人劝他稍微休息
为报答君主知遇之恩，甘愿赴死、报效朝廷的爱
下，他说：“只要还有一口气在，怎么能自己贪
国情怀和英勇无畏精神。
图安逸呢？”
【评分参考】甲诗2分，乙诗1分，共3分。意思
二、现代文阅读(23分)
对即可。
(一)（共9分）
(三)（共14分）
12.①智能机器人②离身智能
语文试卷
(状元卷二)
参考答案第1页共2页
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语文试卷
准考证号
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，
姓
名
请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
装
第一部分
考场号
(1~2题13分)
1.学校开展“爱我家乡”的主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）
在中国版图的腹地，有一片古老而炽热的土地一河北。这里有华北平原的(ling),
考
点
这里也是中华文明千年演进的甲（缩影剪影）。
地理多样性与文明摇篮的双重(kui zeng),铸就河北独特的山河形胜与人文风华。河北
的地理格局堪称中华大地的微缩景观。河北北倚燕山，西枕太行，东临渤海，中部平原沃野
千里，形成“山海相依、关隘纵横”的独特乙（风貌/风采），这种地理格局使河北因地形
县（市）
之险成为历代王朝的“天下咽喉”。河北这片土地还是农耕文明与游牧文明的交融之地。燕赵
文化的基因深植于复杂的地理、厚重的历史与多元的文化之中，如同一块棱镜，折射出中华
文明的万千气象。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
订
①(jliang）
②(kui zeng)
(2)给文段中的加点字注音。(2分)
图
①炽热
②关隘
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分)
甲
乙
(4)结合语境推断“天下咽喉”的意思是：
(2分)
2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共5分）
河北是一本打开的立体史书，它的每一页都写满文化传奇 燕赵悲歌的燎慨化作挪子戏
4
的高腔，长城烽烟的记忆凝成博物馆的展柜，山河形胜的壮美变身文旅融合的P。这些不仅
是数字的堆砌，更是文明层器的实证。当数字技术让古画“活”起来，当摇滚乐在工业遗址
中轰鸣，当年轻人在非遺工坊中接过刻刀，这片土地正在谱写新的篇章。
(1)请在文段中方框内填人正确的标点符号。(2分)
(2)有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。(3分)
答：
第二部分
(3~21题57分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.下面是学习小组在写作交流活动中的一段录音，请你补全内容。(6分)
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