资源简介

(共21张PPT)
专题学习活动
我 的 语 文 生 活
1.感受招牌、广告、对联的语言魅力,感受汉字的奥妙和传统文化的意蕴,培养和丰富审美情趣。
2.把语文和实际生活相联系,进一步培养驾驭与运用语言的能力。
3.丰富、拓展自己的语文知识,尝试写作广告词和简单的对联。
活动目标
活动示例
一、正眼看招牌
招牌的命名,不管运用哪种方式,目的只有一个：吸引大家眼球,招揽四方宾客。当然,也不是大街上的每一块招牌都给人以美感,同学们在品味招牌的同时,有没有发现哪些招牌也需要改进？
以小组为单位进行交流,然后全班总结出了以下招牌需要改进。
1.平淡无味:“夜稀饭”“黄毛烧烤”“小张理发店”……
2.用词粗俗:“厕所串串”“哎约我烤”……
3.书写错误：常见的牌匾广告中的错别字问题主要分为下面几类——
（1）繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中,许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时,也会写错字、别字,如混淆“發”和“髮”,把化妆的“妆”写成“妝”“粧”等。
（2）使用别字。这个问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍,如“副食”写成“付食”,“大饼”写成“大并”,“盒饭”写成“合饭”等。
（3）外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚,如“合の料理”“anni的shop”等。　
二、我来写广告词
1.找出你认为写得最好的广告词,并说明理由。
钻石恒久远,一颗永流传。(戴比尔斯钻石广告语)
赏析：这句广告语不仅道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,使人们很容易把钻石与爱情联系起来,这的确是最美妙的感觉。
2.赏析并仿写。
下面是四则广告词,前两则是茶叶的广告,后两则是图书馆的公益广告。自选角度欣赏,说说看看。然后仿照这类广告的语言风格,为自己喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
①闻香知好茶。
②一杯茶,一份情,一生缘。
③轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
④有了喧哗,自己无法心静；有了打闹,别人无法凝思。
某眼镜广告：一 　 惊人
某蚊香广告：默默无
某酒类广告：天　 地
某饮料广告：　以为荣
某胃药广告：无　 不
某饭店广告： 　全　 美
某止咳药广告：　不容缓
某摩托车广告：乐在 　中
某沐浴液广告：随心所
我给文字消消“毒”
明
鸣
蚊
闻
尝
长
酒
久
饮
引
食
十
食
胃
治
咳
刻
骑
其
浴
欲
微
至
十
（2）为某一公共场所写一则广告词。
图书馆：
社区：
旅游景点：
心灵的沟通不需要过多的言语。
眼观古今中外,耳需一时清静。
居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。
呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己。
“一游”休上壁,“到此”忆中留。
把美的记忆带走,把美的心灵留下。
(1)字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗
(2)求知而来,载知而归——阅览室
(3)你的爱心,能托起一项事业——希望工程
(4)做人讲德,用水思源——自来水
(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场
(6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语折花者
(7)该出手时莫出脚——门寄语
(8)别爱我,我会害了你的——烟酒寄语
(9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语
校园公益广告词欣赏
练一练
请为学校草坪、花坛写一句公益广告语
小草叮咛,请你足下留情。
请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
手上留情花自在,脚下留情草如茵。
不要踩我,我会痛！
请呵护我吧,我会更加美丽！
小草在睡觉,请勿打扰。
三、寻找“最美对联”
（一）了解对联常识。
对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联对仗工整、平仄zè协调、字数相同、结构相同、言简意深,是中文语言的独特的艺术形式。
对联的基本常识——
（1）发展历史:对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄qì今已有一千多年的历史。
（2）拟写规则:对联要求对仗工整,平仄zè协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。句式较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至几十言。
（3）对联分类:根据内容,可分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。
2.趣联故事
苏轼被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一只黄狗正在啃骨头,顿有所悟,遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。
苏轼的上联是：狗啃河上（和尚）骨。
佛印的下联是：
水流东坡尸（诗）。
三、制作短视频
当下,短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。小组合作,自选主题,每组制作一个短视频,记录生活,传达情思。
1. 确定主题内容和呈现形式。
2.参考“资料三”和“资料四”,撰写短视频脚本。
3.准备图片、视频、音频等视听素材,按照脚本制作短视频,不断调整优化,力求达到最佳效果。
4.在班级内分享本小组制作的短视频,听取大家的意见,进步修改完善,总结短视频制作的经验。
1.晓雨同学为家乡重庆的小面拟写了一则广告语,请你对这则广告语加以评析。
广告语:麻辣当前,岂能面不改色；
香飘万里,安能端坐如山。
针对训练
答:综合运用反问、夸张、比喻、对偶等修辞手法,生动有力地凸显了重庆小面麻辣鲜香的特色及其诱惑不可阻挡。
2.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联:（① ）;下联:（ ）
（2）上联:（ ）;下联:（ ）
⑤
④
②
3.根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。
上联：拄杖登山,重阳佳日天增寿。（重阳节）
下联： ， 。（清明节）
祭祖扫墓 清明时节人断肠
出示上联,对下联：
①千秋岁月千秋业
A.万里江山万里春 B.四序图新纪岁功
C.千岱青岗入画图
②风暖日华丽
A.乾坤福气临 B.风云浩荡春 C.气澄天宇高
③春满千家万户
A.心连四海五湖 B.新春紫燕归来 C.春来碧水若蓝
④松柏常青河山千里秀
A.穿云紫燕喜迎四化春 B.万盏春灯祝人寿丰年
C.云霞放彩社稷万年春
C.气澄天宇高
A.万里江山万里春
A.心连四海五湖
C.云霞放彩社稷万年春

展开更多......

收起↑