资源简介

(共23张PPT)
人，不只有一面。
写人，也不能只抓住一个人的一面，要想把一个人写得真实、鲜活，就得抓住人物的特点。
写 作
写 出 人 物 特 点
1.结合学过的课文,体会抓住特征刻画人物的重要性,积累刻画人物的方法。
2.学会抓住人物的特点刻画人物,把人物放在事件中写,写出人物的精神。
3.养成善于观察、勤于积累的习惯,能够将人物的信息准确形象地表达出来。
写作目标
1.首先要学会细心观察,抓住人物的特点。
写作指导
图2、图4分别是文学家鲁迅和科学家爱因斯坦的肖像漫画,以夸张的形式突出了人物的外貌特征。把它们分别跟图1、图3的人物照片对比一下,看看画家抓住了人物哪些方面的特征。
图1 图2 图3 图4
图1与图2相比,画家抓住了鲁迅先生平头、头发浓密、目光深沉、胡子粗黑的外貌特征。
图3与图4相比,画家抓住了爱因斯坦头发散乱、眼窝深陷、皱纹明显的外貌特征。
2.抓住外貌描写。
写作指导
可写人物的五官、头发与胡须,也可写脸色、神情;可写人物某次的具体穿着,也可与其习惯的颜色搭配、衣服式样等。注意不要泛泛地叙述和描写,要抓住人物区别于他人的独特之处来写。
3.运用事件表现人物。
写作指导
要把人写“活”,写成“他自己”,就要把人放在事件中写,写他与别人的交往,写他富有个性的语言、动作行为和心理活动。可写的事情较多,要选择能够表现人物特点的事来写,可以是一件事,也可以是几件事。
4.重点突出人物的精神。
写作指导
写人更重要的是要写出人物的精神。一方面可以通过人物的外在特征显示其内在精神。另一方面还可以抓住细节展示人物的精神。一个人的内在品质和精神追求往往在细节处得以彰显。
神态描写
动作描写
语言描写
外貌描写
1
2
3
4
5
心理描写等等
外在特点
人物内心
个性与精神品质
写作指导
一 片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学,用200字左右给他“画像”。写好后,读给同学们听,看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了, 那就说明你写得很棒!
写作实践
二 也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样子,想到发生在你们之间的故事。以《我的好朋友》为题,写一篇作文。不少于500字。
三 生活中我们会遇到各种各样的陌生人, 虽然素不相识 但他们也时常会触动你的心灵 或令你尊敬 或让你佩服,或引你感动 或促你沉......以《令我 的陌生人》为题,写一
篇作文。不少于500字。
令我 的陌生人
范文评点
环境描写
外貌描写
开篇点题
敬佩
那一树鹅白色的槐花,一嘟噜一嘟噜的,从高处泼洒下来。那个令我敬佩的陌生人,依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。
她穿着肥大的红色布围裙,看起来年龄并不大,可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。
槐花一片片在空中旋转着,落在她的头上、肩上。她热得满脸通红,却顾不上用手擦拭。
（a）排队的人很多,等了许久才轮到我。一走近,槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍,装好后仰着头递给我,眼睛里含着笑。我伸手接过,准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍,却始终没有发现钱包的踪影。细汗布满了我的额头,身后的人们都在不停探头向前探望。我尴尬地朝女人笑了笑,准备开口道歉,把槐花饼递回女人。女人却突然看着我笑了,扶住我把槐花饼递给她的手,轻柔的声音伴着风拂过我的心弦：“不要紧,钱等下次再给吧！”女人的笑格外美好,一股暖流淌起来。
动作描写
神态描写
语言描写
正面描写
（b）回家路上,遇到邻居张奶奶。她见我手中提着槐花饼,就立刻向我夸赞卖槐花饼女人的好。原来,张奶奶家的小孙子很喜欢吃槐花饼。每次小孙子放学回家路过那儿,便馋得不走,趴在门边看。这时女人就总会送给他槐花饼吃。阳光铺散下来,一如槐花的香气弥漫,敬佩之情油然而生。
等我回去送钱时,太阳已渐渐落到山顶,女人准备收摊回去了。她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧的三轮车上,缠绕成圈。又骑
插叙,侧面描写,"敬佩"一词再次点题。
环境描写
动作描写
上车开始返航。她向前弓着腰,踩一下脚蹬就探一下身子,像在对着前方无形的圣人作揖。路上很挤,车子几次因道路上过多的车而被迫停下,女人并不恼,总先让着其他人。每当风扫过时,车子就颤巍巍地摇晃几下。我知道,是她没有了力气,是辛辣的汗水模糊了双眼,分了她的神。好在女人继续把住车把,歪歪扭扭地向前走,像一个黑点消失在路的远方。
我站在原地,又闻到槐花的香。抬头望着那一树槐花。那盛开的槐花,被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色,团团簇簇,像洁白的风铃随风舞动,摇
动作描写
环境描写
出阵阵欢快的笑声。人们总陶醉于花的美,而忘了花的香,乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。其实,这片片槐香是值得敬佩的,他们就是这个城市的灵魂!它平凡在它的渺小,却盛开在它的朴实中。
花如此,人亦如此。女人的乐观常驻在我心中。我敬佩你,“贫穷并不可怕,平凡并不卑微”,是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心,对未来充满希望。只要有一颗乐观、善良的心,再平淡的日子也能有滋有味。
借助抒情、议论,画龙点睛
那一树让我敬佩的槐花啊,高举着鹅白色的信念,一嘟噜一嘟噜的从高处泼洒下来。在那个花开的季节,那个令我敬佩的陌生人啊,让我遇到了乐观和善良的灵魂。
结尾再次点题,首尾呼应,总结全文。
令我 的陌生人
尊敬
在道路上,在垃圾桶旁,都可以看见清洁工的身影,他们干的是最脏最累的活,辛辛苦苦地使城市干净起来 ,尤其是是经常出现在我家门前道路的清洁工,他就是令我尊敬的陌生人。
每天从窗户望下去,总会看见清洁工辛苦地捡着垃圾,他看上去四五十岁左右,穿着一身制服,但制服总是破破烂烂的,好像从来都没洗过一样,头发也乱糟糟的,有着一双又
粗糙又脏的大手。由于他浑身脏兮兮的,所以使我一看到他就觉得有点恶心,也很瞧不起他。
在天不亮的时候,他就开始捡垃圾了。每天的垃圾桶都积满了垃圾,有时甚至垃圾都撒了出来。而他从慢慢地把地扫干净,小心翼翼地装进袋子里,轻轻地放在他的车上,到最后把垃圾桶放倒,用铲子一点一点地把垃圾整理干净,整个过程没有一点遗漏,地上也干干净净的没有一点垃圾,然后他又拉着车走了。
我望着清洁工的身影,心里有些迷惑不解,在这个寂静的早晨,当人还在甜蜜的梦乡时,他为什么要早早起来,干着最脏最累的活,尤其是在冬天,寒风凛凛的,可他还是坚持下去,是他脑子有问题还是什么原因呢？
终于有一天,我不再瞧不起他了。有一天,一位大约九岁小男孩正提着一个沉甸甸的垃圾袋摇摇晃晃地向垃圾车走过去,由于袋里的东西太多,小男孩把垃圾撒了一地,若无其事地看着清洁工,接着又随手把垃圾扔在了地上,这一切让清洁工看见了,于是他便
对小男孩说：“小朋友,请你不要乱扔垃圾好不好？小孩子要学会保护环境,应从点滴做起。”说到这里小男孩有点不耐烦了,而清洁工却一点也不生气,接着又对他说：“好了,下次注意点就可以了。”小男孩似懂非懂地点了点头,然后就迅速地跑回家去了。等小男孩走后他又拿起扫把和铲子把地上的东西打扫干净,气喘吁吁地拉着车走了。我看着他的样子觉得地面上好像没有一丝尘土。心里感到十分惭愧,我真不应该瞧不起他,从这里我知道了不能总是以貌取人 ,
人 ,也明白了他为什么要选这个又脏又累的工作了,因为环境离不开他,这个城市离不开他。
我家门前道路清洁工的身影总是从我脑海里挥之不去,他就是令我尊敬的陌生人。清洁工就是城市的美容师,他非常值得我对他的尊敬。其实,在茫茫人海中,有许多广大科技者工作者和工人,他们都是像清洁工一样默默无闻,对社会做出贡献的人。所以,我们要尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。

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