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统编版四年级语文下册期末综合测试卷(十一)
时间：90分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、请你认真临摹下面的书法作品。(5分)
二、积累运用。(40分)
1.看拼音写词语。(10分)
xuān nào mò qì zēng tiān jīng huāng shī cuò
shù yīn liǎn jiá chuān suō tiān gāo dì kuò
2.按要求填一填。(7分)
(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。
(2)“新鲜”的意思：①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的，新奇的；③崭新、华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了”一句中的“新鲜”一词应选第( )种解释。
(3)《四时田园杂兴》的“兴”读音是 ，意思是 。
(4)“最喜小儿亡赖”的“亡”读音是 ，“亡赖”的意思是 。
3.把下列词语补充完整，再选其中两个造句。(6分)
瑟瑟发( ) 一丝不( ) 变化多( ) ( )壁借光
闷闷不( ) 狼( )虎咽 局( )不安 目不转( )
4.按要求写句子。(10分)
(1)宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。(修改病句)
(2)湖面很平静。(改成比喻句)
(3)你怎么能让他们这样对待妈妈 (改成陈述句)
(4)飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。(缩句)
(5)武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃 ”(改为转述句)
5.把下面的句子补充完整。(7分)
(1)学习不怕根底浅， 。
(2)不怨天, 。
(3) ,只有敬亭山。
(4) ，一片冰心在玉壶。
(5)欲将轻骑逐, 。
(6) ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(7)《孟子》的 告诉我们要有危机感。
三、口语交际。(5分)
针对校园里的“追星族”，同学们展开了争论。
下面是两位同学的辩论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢
甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦，染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。 中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
乙说：充当“追星族”没什么不好的。 我自己就是“追星族”。 追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
四、精彩阅读。(25分)
(一)红梅赞(10分)
我喜爱红梅。我赞美它！
已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样红的梅花的梅树时，你有什么感想呢 我可是精神大(振 震)的。
那是一种美丽得给人以力量的树。瞧，屈曲盘(旋 族)的枝干，片片鲜红的花(瓣 辫)，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放；它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花” 那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而他们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不(曲 屈)的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗
我赞美红艳艳的梅花，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
1.将文中括号里不合适的字用“\”划掉。(2分)
2.文中有两处用了破折号，它们的作用是一样的，都是什么 (2分)
3.请用“ ”勾出文中的一个拟人句。(2分)
4.作者赞美梅花的目的是 。(2分)
5.知识积累：写出四个表示“想”的词。(2分)
如：深思
(二)给我一个承诺(15分)
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.查字典，填写下表。(3分)
查带点的字 应查部首 再查几画 用“ ”选出正确的解释
一沓美钞 ①量词( ) ②多( )
酬谢 ①敬酒( ) ②报酬( )
2.划去文中括号里不恰当的词语。(3分)
3.在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指： (2分)
4.在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的 用“ ”在文中画出来。(1分)
5.当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会“涌起了一股暖流” (3分)
6.读了这篇文章，你有哪些感想 联系生活实际写出来。(3分)
五、习作展示。(25分)
以“心中的‘收藏品’”为话题，写一篇作文。
习作指导：
1.回忆经历，捕捉感动瞬间。
2.“收藏品”可以是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一句鼓励的话等。
3.语句通顺，标点正确，不写错别字，不少于 350字。
期末综合测试卷(十一)
一、略。
二、1.喧闹 默契 增添 惊慌失措 树荫 脸颊 穿梭天高地阔 2.(1) zhē zhé (2)② (3) xìng 随兴(4) wú 顽皮,淘气 3.抖 荷 端 凿 乐 吞 促睛 造句略 4.(1)即使天气再冷，我也要坚持锻炼身体。(2)湖面平静得像一面镜子。 (3)你不能让他们这样对待妈妈。 (4)雨丝织成了珠帘。 (5)武松道，这可奇怪了！他如何不肯卖酒给武松吃 5.(1)只要迈步总不迟(2)不尤人 (3)相看两不厌 (4)洛阳亲友如相问
(5)大雪满弓刀 (6)日长篱落无人过 (7)生于忧患而死于安乐。
三、略。
四、(一)1.划掉：震 族 辫 曲 2.提示：两处都是表示解释说明。 3.已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。 4.借梅花的特点赞美在逆境中顽强不屈的勇士们 5.思索 考虑 思考 沉思(二)1.日 4 ①量词( ) 酉 6 ②报酬( ) 2.划去：走过 叙述 突然 3.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。 4.在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 5.帮助别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福。克雷斯知道他说的话在被帮助过的人们中广泛转述，助人为乐已经蔚然成风，爱心是可以传递的，所以他很感动。 6.爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。
五、略。

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