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2025年河南省许昌市中考二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．检查语段时，你有些生字词拿不准，于是查阅了《现代汉语词典》。
许昌，这座浸润着汉魏风骨、传颂着三国传奇的千年古城，其璀璨的非物质文化遗产始终熠熠生辉。国家级瑰宝越调唱腔悠扬、禹州药会药香绵长、钧瓷窑变天成绝色；省级珍粹腐竹制作匠心独运、顺店刺绣飞针走线、艾庄铜器舞鼓点铿锵、禹州中药炮制技艺精妙……许昌非遗恰似一部厚重的典jí（ ），承载着华夏文明的基因密码，yùn（ ）藏着先民“天工开物”的智慧结晶。每一门技艺都是时光的馈赠，每一个传承都在续写新的篇章。
(1)请写出加点字的正确拼音。
承载( ) 炮制( )
(2)请工整书写空缺的两个字。
典jí( ) yùn( )藏
二、语言表达
2．根据下面文字，同学们梳理出了顺店刺绣的历史发展过程，请你根据提示将时间轴上空缺的信息补充完整。
顺店刺绣起源于北宋，彼时汴绣兴盛，顺店人开始拜师学艺，从事植桑养蚕、煮茧抽丝，逐渐形成家庭式刺绣作坊。明朝，刺绣产业初具规模，镇区内有数十家丝货行、染坊，数百家机户，上千架织机，数千名织工和绣工，“绿丝红绸银飘带，如林绣女飞针忙”描绘了当时的繁荣景象。清朝，镇内街道分布的刺绣作坊、店铺绵延数公里，顺店设立会馆专营绣品外销，成为长江以北重要的丝绣品产地和刺绣产品交易市场。20世纪50年代，顺店刺绣产业一度中断，后又重新改良戏装绣制工艺，开始复兴……2000年以来，在许昌市文化部门的指导下，当地政府围绕刺绣行业进行规范化管理，推动高标准刺绣专业市场的建设，在2009年被列入河南省省级非物质文化遗产名录。近几年，顺店刺绣加工业发展迅猛，形成了联户加工、专业化经营的新模式，刺绣方式也由过去的手工刺绣发展到了以机绣和电脑绣花为主、手工为辅的新工艺，更将刺绣与电商结合，扩大销售市场。
① ② ③ ④
三、填空题
3．同学们回忆出河街腐竹的制作流程，请你排列出正确的语序，将序号填写在横线上。
传统的手工腐竹制作要选取颗粒饱满的大豆，________________、________________、________________、________________。把嫩腐竹自然风干或入炕房烘干，即为腐竹成品，包装后便可出售。做好的腐竹口感筋道、味道鲜美，更有“荤中之素”的美誉。
①用小刮刀顺锅沿轻划一周，豆皮与锅沿分离，把豆皮轻轻捏住、掂起，豆皮自然呈条状，搭到晾杆上晾至半干，修整形状，即成嫩腐竹，嫩腐竹味道极佳，但不宜储存。
②通过簸、筛、淘、捡、浸泡、磨浆、煮沸、除沫就进入到提皮工序。
③随着温度升高，浆的表面渐渐结膜，俗称“起皮”。
④所谓提皮，就是在锅台上放一个深底大铁锅，添水加热，水温控制在80-90℃，把煮好的浆倒进平底大锅，平底锅放进深底大铁锅的水面上，俗称“两层锅”。
四、综合性学习
4．非遗不仅是“过去”的遗产，更是“未来”的资源。许昌的非遗保护与传承，背后有着一系列扎实有效的做法。
【做法一】我市将非遗元素植入旅游，实施非遗点亮计划，大力推动非遗进景区、进民宿，孵化“非遗+演艺”“非遗+旅游商品”“非遗+民宿”等业态，以非遗提升旅游文化内涵，以旅游促进非遗的传承传播，让非遗在“火”起来中搅动文旅的“一池春水”。
【做法二】2025年3月28日，在许昌学院“视·界”创业大讲堂上，禹粉制作技艺传承人孙继周以创业导师身份登台，讲述了一根传统粉条如何向现代产业蜕变，为青年学子带来了一场别开生面的创业实践课。近一年，许昌市评审公布了第六批市级非遗代表性传承人181人，非遗人才队伍不断壮大，散发出浓浓的“青春范”。这些年轻的“守艺人”利用网络向网友普及非遗知识，实现了非遗传播力与传承力的“双增收”。
【做法三】近年来，我市加大政策支持和资金投入力度，建场馆、强基地、优环境，夯实保护基础。2024年《许昌市钧瓷文化保护和发展条例》正式实施，这是我国钧瓷文化领域首部法规，让钧瓷文化的保护和传承从此有了“硬杠杠”。截至2025年2月，全市共有国家级项目3项、国家级代表性传承人7人，省级项目43项、省级代表性传承人72人，市级项目181项、市级代表性传承人605人。
(1)你检查文字时，发现【做法二】画线句有一处语病，请写出修改意见。
(2)许昌非遗保护与传承的具体做法引发了你的思考，请你谈谈许昌非遗项目如何才能“活”在当下？
五、名句名篇默写
5．最后，你想引用古诗词作为本次研学报告的结语，请将空缺的古诗文名句，补充完整。
在许昌这片文化沃土上，每一项非遗都是活的诗篇。聆听着匠人揉碾豆香、守艺百年的故事，我不禁联想到了莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的天然纯粹之美；跟随着顺店绣娘指尖下的飞燕，我似乎看到了“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）的盎然春意；置身于铜器舞铿锵震天的鼓点中，我仿佛感受到了“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的塞外宴饮之乐；走近非遗传承人粗陶般质朴的坚守，我似乎读懂了“饭疏食，饮水， ， ”（《论语·述而》）的安贫乐道；凝视着代代相传的文化星火，我依稀望见了“ ， ”（李商隐《无题》）的非遗传承人的无声奉献……这些非遗瑰宝，在岁月长河里传承薪火，更在坚守中开辟新境，续写着中华文明的永恒诗篇。
六、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
北塔山风雪夜
①半夜一点，乌拉斯台边防连哈萨克族一级上士阿恒别克，摸黑穿戴好装具，悄然走进了浓墨似的夜色。
②下雪了，风吹雪。上哨时间是半夜两点，每次他都会提前一个小时起床。
③哈气成霜的隆冬时节，山岭起伏的戈壁荒原，气温常在零下30至40摄氏度之间，午夜哨也更加辛苦。一班哨下来，身体冻得僵硬麻木，回到被窝半天都捂不热，有时还没睡着，起床号已经响了。
④尽管已经带出了两名新兵，离开饲养军马的岗位4年多了，阿恒别克还是喜欢站午夜哨。站过哨，顺带着给军马添过夜草，他才可以踏踏实实睡个安稳觉。
⑤马厩在营院外头，夜里狂风吹起的雪墙，像巡逻路上陡峭的山坡。粗野的风将阿恒别克不断掀倒在雪地里。他不怕冷，但风吹雪，风雪交加，看不清方向，人很容易被暴风雪吞没。
⑥风雪让阿恒别克几乎睁不开眼睛，营院到马厩不远的距离，他跌跌撞撞走了20分钟。远远听到他的脚步声，安静的马厩忽然活跃起来，一阵响鼻与低鸣传到了他的耳朵里。
⑦马厩窗户透出的昏黄灯光，让他心里温暖，恍惚间又回到了新兵下连时。
⑧那时，连长问他愿不愿当军马饲养员，他心里咯噔一下，脑子发蒙。阿恒别克是在牧区长大的，却一点都不懂马。但思考过后，他还是点了点头。
⑨“军马不能出问题，它们的生命非常珍贵。”阿恒别克一直记着第一次走进马厩时班长说的这句话，他知道这是班长对他的期许。
⑩军马饲养员不仅需要喂马、放马、驯马，还有训练、站哨、巡逻等诸多任务。阿恒别克虚心地学习着，用日记本记录军马每天的情况。随着“养马日记”不断变厚，连队的军马变得越来越强壮，他自己也在忙碌中，渐渐成了连队最好的骑手和手到病除的兽医。15年里，连队没死过一匹军马……
终于走到马厩门口，阿恒别克发现马厩的门被近一米高的雪墙堵住了。他挥锹将雪清到一边，冻僵的手却不听指挥，钥匙半晌插不进锁孔。他脱掉手套，将冻得发白的双手伸进领子里温暖着。
狂风带着尖厉的呼啸，把雪猛劲儿从围墙上灌进来，在院子里堆起一座小山。尖啸的风雪，让他的脑海忽然闪过狼的身影。
那年8月，阿恒别克和战友骑马从连队赶往哨所。途中，两匹军马忽然转身向山谷奔去，班长骑马去追。阿恒别克收拢马群，忧心忡忡地等了4个小时，仍不见班长回来。天色渐暗，不能再等了，无人区没信号，他跑到路口，在沙地上画了一个大箭头，意思是告诉班长，自己已经继续往哨所赶了。
在离哨所还有十来公里的地方，阿恒别克身下的军马突然竖起耳朵，状态明显警觉了起来。他赶紧观察四周，果然，在50多米外的山坡上，他看到了狼眼睛发出的亮光。阿恒别克用缰绳把几匹马连在一起往前走，边走边回头望，只见3只狼紧紧跟在他身后。
已经是凌晨时分，光秃秃的荒原戈壁，狼群跟着阿恒别克的马群。他拿石头扔，狼不走，似乎在耐心等待时机。他心里正着急，一只狼突然向着夜空长嚎两声。他心里一惊，担心它们唤来其他狼。
马受到惊吓，不停地乱跑，阿恒别克努力将马拢在一处山窝，也像狼一样，憋足一大口气冲着狼群大吼。吼了几嗓子后，他隐约听到战友在叫自己的名字，很快，手电的强光照了过来。
战友们赶来了，狼群转身远去。
回到哨所他才知道，班长追着那两匹马绕了一大圈，又回到了连队。班长从连队打电话到哨所，问阿恒别克到了没有。战友们一听，赶紧沿路来找他……
冻僵的双手渐渐有了知觉，他开门进去，挨个儿摸摸军马的鼻梁。这是他多年养成的习惯，他相信有灵性的军马会懂他心里的千言万语。室外气温低至零下30多摄氏度，马厩里却有一股温暖的气息。阿恒别克打开一捆一捆四四方方的干苜蓿，在地上抖散、检查后添进食槽，再将一些谷物均匀地撒在干苜蓿里。马厩里响亮的咀嚼声，让他的心既欢快又温暖。
他抬起手腕看了一眼时间，立即转身出门，又一头扑进了如墨的夜色里。
（作者：王雁翔。有删改）
学校举行微电影大赛，班级挑选了《北塔山风雪夜》这一文本进行微电影创作。作为本片的导演，你需要完成以下任务。
【任务一：导演说戏】
6．为了理清故事的来龙去脉，请从阿恒别克的角度概括微电影中主要呈现的四个画面。
7．演员对以下两处情节的表演把握不准，请你根据提示帮助理解。
（1）军马不能出问题，它们的生命非常珍贵。（从重音或语气方面设计如何表演这段台词）
（2）阿恒别克打开一捆一捆四四方方的干苜蓿，在地上抖散、检查后添进食槽，再将一些谷物均匀地撒在干苜蓿里。（从动作设计的角度阐释其表现力）
【任务二：电影拍摄】
8．电影拍摄时，要多次呈现风雪镜头。请结合文本谈谈使用“风雪”镜头的用意。
【任务三：后期制作】
9．班委会提供了《祖国不会忘记》与《风雪戍边人》两首歌曲作为片尾配乐，请选择其一并结合歌词说明理由。
【链接】
《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵……不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河/山知道我/江河知道我/祖国不会忘记/不会忘记我。
《风雪或边人》歌词：马蹄声碎在风雪里/脚印丈量边境线/钢枪上的冰凌花/绽放成青春的勋章……风雪啊风雪/你吹不灭心中的火/界碑记得我/每一道霜痕都是承诺。
阅读下面三个文本，完成下面小题。
【文本一】
现象级创新，中国后劲如何？
①提到“DeepSeek、人形机器人、《哪吒之魔童闹海》”这些现象级创新，很多人爱用一个词：横空出世。
②果真如此吗？
③来看事实：《哪吒之魔童闹海》五年磨一片，有的镜头耗时八九个月；宇树机器人惊艳亮相春晚，背后是10多年的技术沉淀；DeepSeek成立仅两年，但骨干人员追踪人工智能前沿将近20年
④由此观之，看似横空出世的创新，背后是企业自身持续不断的努力，是各类创新要素日损一卒、日积月累、同频共振的结果。
⑤现象级创新，后劲从哪里来，未来向何处去？不妨从三个视角来观察。
⑥制度优势挖掘潜力。研发投入年年涨，高素质人才队伍在壮大，科技成果转化越来越顺畅，民营企业的创新作用越来越凸显……坚持不懈推进创新，哪里有短板，就瞄准哪里发力。沿着对的趋势和方向持续努力、快马加鞭，10年间我国的全球创新指数攀升至第十一位，是创新力提升最快的经济体之一。
⑦创新文化孕育动力。翻开今年的《政府工作报告》，“创新”是高频词。教育、科技、人才一起抓，传承中华优秀传统文化，汲古润今，创新这个“中华民族最深沉的民族禀赋”正不断被激发。
⑧攻关历程淬炼自信。从研制“两弹一星”到打造中国核电、中国高铁、中国飞机，近年来我国在各个领域的发展，为创新注入自信的底气。直面挑战，自立自强，时与势在我们这边。
⑨自立自强，和合共生，中国创新是开放、包容的。绵绵用力，久久为功。暴风雨最猛烈的地方，将会是“哪吒闹海”“一飞冲天”的舞台。
（作者：喻思南。有删改）
【文本二】
发展的后劲离不开青年的创造
①宇树科技的机器人，真火。可大家知道它的“前身”吗？
②不久前，宇树科技首席执行官王兴兴在演讲中分享了一个故事。他19岁时，想制作个机器人，没有设备就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金就买9块钱的零件、找没人要的边角料，最后用200块钱，“手搓”了一个小的双足机器人。
③那个曾经“颤颤巍巍”的机器人，如今能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。那个曾经不被看好的“学生”，已成长为造出“全球行业出货量最大的机器人”的青年创业者。
④在中国创新的沃土上，像王兴兴一样的青年还有许多。商汤科技创始人徐立博士28岁带领团队研发人脸识别技术，如今已成为全球领先的人工智能平台公司；大疆创新创始人汪滔26岁在宿舍创业，将中国无人机技术推向世界巅峰；90后科学家曹原在石墨烯超导领域取得重大突破，被誉为“石墨烯驾驭者”.
⑤科技创新一日千里，年轻的创新一代后浪奔涌。
⑥国家的创新与发展需要青春力量，发展的后劲离不开青年的创造。以王兴兴等为代表的青年一代，身上总有不服输、不甘心、不信邪的骨气，总有使命驱动、价值驱动、梦想驱动的志气。创新浪潮奔涌，青年勇立潮头。相信以他们的热情和创造力，定能托起国家发展的无限可能。
（作者：李洪兴。有删改）
【文本三】
机器人技术迭代与突破性创新：一路狂飙不止
①从机械笨拙到灵活智能，近年来，机器人技术迭代飞速，深刻影响着社会的各个层面。下面，就让我们一同回顾机器人技术那些具有代表性的发展历程与重大突破吧！
②2016年优必选540台Alpha1S开创机器人伴舞先河。这就像是一颗“科技新星”突然升起，让大家看到了机器人的新用途
③2021年四足机器人“拓荒牛”负重15kg登台，力控关节技术突破。企业要是有重物搬运、精细操作的需求，这种技术的机器人就能帮大忙。
④2023年UnitreeH1实现全尺寸人形机器人商业化，速度达3.3m/s。这就像是机器人界的“速度之王”，在舞台上能快速移动，吸引观众目光；在实际应用中，也能提高工作效率
⑤2025年H1算法升级，任意舞蹈动作自动生成。这就像机器人有了“自我学习”的能力，能根据不同的音乐、场景，快速生成合适的动作。企业在用机器人做宣传、表演的时候，就能更灵活地应对各种需求。
⑥机器人的市场前景很广阔，随着关键技术的持续迭代，机器人将会在更多领域发挥其应用价值，成为驱动人类社会向智能化时代迈进的重要引擎。
（选自网络新闻。有删改）
10．下列对三则文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文本一以“DeepSeek、人形机器人、《哪吒之魔童闹海》”为例，表明现象级创新背后是长期的积累，并非短时间内突然出现。
B．文本二表明青年群体在科技创新中发挥着重要作用，所以说青年是推动创新发展的主要动力。
C．文本三中提到H1的算法升级，可以帮助企业在用机器人做宣传、表演时，更灵活地应对各种需求。
D．三则文本都体现出中国创新在不同方面取得进展且有着良好的发展前景。
11．结合文本一和文本二，概括中国创新发展呈现积极态势的关键因素。
12．文本二和文本三均涉及机器人领域的发展，但其写作内容和目的存在显著差异，请结合文体特征，说说你的看法。
七、文言文阅读
阅读下面三篇诗文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）
【丙】
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转来阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，今属海南。绍圣四年（1097年），苏轼被一叶孤舟送到了数边荒凉之地海南岛儋州。③民：汉族人。④夷：当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井商贩。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：韩愈，曾写诗抱怨钓鱼无获，暗指仕途失意。
13．下列对三篇诗文中加点词语及相关内容的解说，有误的一项是（ ）
A．甲文中“相与步于中庭”中的“步”，与“昂首阔步”的“步”意思相同，都译为“行走”。
B．甲文中“念无与为乐者”中的“念”是古今异义词，在这里译为“考虑、想到”。
C．乙文中“予欣然从之”和甲文中“欣然起行”的“欣然”意思相同，都译为“高兴、愉快的样子”。
D．“恐”字在汉语词典中有：①动词，害怕、畏惧；②副词，恐怕，表示疑虑不定等含义。丙词中“又恐琼楼玉宇”中“恐”，可以理解为“害怕、担心”。
14．请把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
15．苏轼的文章常于细微中见妙处。请品析甲文中“念”“亦”的妙处。
16．甲文中的“闲人”和乙文中的“笑”意蕴丰富，请结合文本内容简要分析。
17．甲、乙、丙三篇诗文都写到了“月”，但作用又不尽相同，请结合文本内容简要分析。
八、名著阅读
18．小语同学在观看电影时，被哪吒“我命由我不由天”的精神所感染。请从与此精神相关的孙悟空（《西游记》）和简·爱（《简·爱》）中任选一位，结合具体情节，分析该人物是如何反抗命运、掌控人生的。
九、作文
19．阅读下面材料，任选一题作文。
追求源于热爱，热爱成就追求。
你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。
影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。
（1）根据你的见闻或经历，以“追求”为话题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
《2025年河南省许昌市中考二模语文试题》参考答案
1．(1) zài páo
(2) 籍 蕴
2． 初具规模 设立会馆专营外销 管理规范化 发展迅猛，有了新工艺、新市场。
3．②④③①
4．(1)修改意见：在“蜕变”后加“的故事”。
(2)①将非遗与旅行相结合，打造非遗主题旅游线路。②开发非遗文创产品，如铜器舞主题文具），增强非遗知名度。③实施“青年传承人培养计划”，为非遗传播注入青春力量。④从政府层面制定法律法规保护，如《非物质文化遗产保护条例》。⑤建立非遗项目分级保护制度（国家/省/市/县级），促进专项管理。⑥加大非遗保护资金投入力度，为非遗保护优化环境。
5． 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
6．四个主要画面：①阿恒别克顶风冒雪艰难走向马厩。②阿恒别克在新兵时被任命为军马饲养员，虚心学习、任劳任怨。③阿恒别克与军马遭遇狼群，惊险对峙，战友及时救援。④阿恒别克深夜为军马添草料，细心检查与喂养。 7．（1）示例一：重音应放在“不能出问题”“生命非常珍贵”，突出军马的重要性，凸显责任之重大，为下面阿恒别克认真、负责养马做铺垫。
示例二：语气低沉严肃传递班长对军马的责任与珍视，同时隐含对阿恒别克的信任与期待。
（2）①“打开”“抖散”“检查”“撒”等动作需缓慢而精细，体现阿恒别克对军马喂养的熟练与细致，展现人与军马的默契，为文章加上温彩。 8．“风雪”镜头的用意：①通过具体细节（如“雪墙”“尖厉的呼啸”）渲染北塔山极端恶劣的自然环境，渲染了肃杀的氛围。②风雪作为贯穿全文的意象，营造出苍凉壮阔的意境，形成叙事节奏的起伏，使文章结构紧凑。③风雪是阿恒别克人物塑造的核心元素，他在风雪中执勤、清雪、斗狼、护马，一系列事件展现其坚韧、细心、勇敢与责任感。④风雪象征边防战士坚韧不拔、爱岗敬业的可贵精神。 9．示例一：选《祖国不会忘记》：①歌词中“山知道我”与小说中北塔山风雪夜的场景紧密呼应。阿恒别克的坚守被“山”默默见证。②“在茫茫的人海里我是哪一个”刻画了阿恒别克作为普通边防战士的平凡与伟大。他以15年如一日照料军马，展现了“把青春融进祖国的江河”的奉献精神。③“祖国不会忘记”既是对阿恒别克等边防战士的承诺，也暗含国家对每一位守护者的铭记。④“融进祖国的江河”以诗化语言将个体奉献升华为国家记忆，与小说结尾阿恒别克“扑进如墨的夜色”的意象相呼应，使片尾充满希望，强化了作品的感染力与崇高感。
示例二：选择《风雪戍边人》：①歌词中“马蹄声碎在风雪里”“钢枪上的冰凌花”等意象，与小说中阿恒别克在风雪夜喂马、斗狼、巡逻等场景呼应。②“风雪啊风雪你吹不灭心中的火”凸显阿恒别克坚韧不拔的意志，与小说中他在零下30℃环境中坚持执勤、护马的形象一致。③“界碑记得我”象征边防战士的忠诚与使命，呼应文中阿恒别克15年如一日照料军马、确保“连队没死过一匹军马”的奉献精神，突显平凡岗位上的伟大坚守。④歌词的苍凉意境与小说风雪夜的壮阔画面相融合，能引发观众的情感共鸣。例如，“绽放成青春的勋章”以诗化语言将边防战士的艰辛转化为荣耀，使片尾既悲壮又崇高，强化了作品的感染力。
10．B 11．①制度层面：增加研发投入，沿着对的趋势与方向持续努力，为创新提供支撑；②文化层面：传承中华优秀传统文化，汲古润今，激发民族创新禀赋；③精神层面：近年来我国在各领域的发展成果为创新提供自信，推动自立自强的创新发展；④人才发展方面：以王兴兴为代表的青年一代凭借热情和创造力，为国家创新发展提供无限可能。 12．①文本二是议论文本，开篇借宇树科技机器人的火爆引出话题，接着列举王兴兴、徐立等青年创新者事例，展现青年创造潜力。从而得出发展的后劲离不开青年创造的结论，旨在强调青年创造力对国家发展的重要性。②文本三是说明文本，采用时间顺序，罗列了从2016到2025年间机器人技术的发展史，将机器人技术的发展史作为说明对象，旨在说明机器人技术的发展历程、重大突破及其社会应用价值。
13．A 14．哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 15．①“念”字写出苏轼欲赏月却无人共乐的孤独，暗含贬谪的些许苦闷。②“亦”字则表明张怀民同样未眠，暗示两人同为贬谪之人的相似境遇与默契，体现了苏轼寻到知音的惊喜。两字展现情感从孤寂到慰藉的变化。 16．（1）甲文《记承天寺夜游》中的“闲人”：①“闲人”指因贬官而无职事的清闲之人，暗含政治失意的无奈；②“但少闲人如吾两人者耳”也颇有自许的意味，展现出苏轼在逆境中豁达乐观的人生态度。（2）乙文《书上元夜游》中的“笑”：①“放杖而笑”通过动作展现随性洒脱，呼应“步城西”的悠然自得，消解贬谪的悲苦；②“笑韩退之钓鱼无得”否定对功名的刻意追求（“走海者未必得大鱼”），表达对当下生活的全然接纳。 17．①甲文：作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅美妙的月夜之景。写月光也是作者的心境，表达了作者醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。②乙文：以“良月嘉夜”引出夜晚游玩的场景（如“步城西”“入僧舍”），烘托热闹的市井生活。被贬儋州的苏轼放下烦恼，和百姓同游，体现了作者放下烦恼的洒脱。③丙文：本文通篇咏月，以明月开篇，以婵娟收尾。上阕写饮酒问月，由幻想超脱尘世转化为留恋人间，借明月表达自己对人间生活的热爱。下阕写对月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福，用圆月将别离升华为美好的祝愿。
18．①孙悟空。示例一：孙悟空本是花果山美猴王，受天庭招安前去做官。然而，当他知晓弼马温不过是个养马的小官时，深感天庭对自己不公，便果断打出南天门，还自封“齐天大圣”，毫不畏惧地对抗天庭。从这些情节可以看出，孙悟空反抗天庭权威，坚决不被天庭既定的等级规则所束缚，他如此行事，正是为了能主宰自己的命运，追求自由独立。
示例二：孙悟空奉命看管蟠桃园，但当他发现蟠桃盛会并未邀请自己时，意识到自己在天庭未得到应有的尊重，于是他偷吃蟠桃、仙酒和仙丹，搅乱盛会。面对随后赶来围剿的天兵天将，他毫无惧色，凭借自身高强的本领和坚定的反抗精神，与天庭展开激烈战斗。这些反抗命运的行为，充分展现出孙悟空不愿被天庭既定规则所束缚的个性。他奋力抗争，就是要自己主宰命运，掌控人生。
②简·爱。示例一：简·爱自幼父母双亡，无奈寄居于舅妈家，她长期遭受舅妈和表兄的歧视与虐待，比如被表兄殴打，被舅妈关在红房子里，但她从不逆来顺受，极力反抗。在寄宿学校，她又面临严苛的校规和校长的体罚，但她仍不认命，在学校努力学习知识提升自己。这些情节展现出简·爱面对命运的不公时没有屈服，始终坚守内心的信念，努力打破困境对自己的束缚，追求独立和平等。
示例二：简·爱长大后在桑菲尔德庄园当家庭教师，与男主人罗切斯特相爱。然而，在婚礼上她得知罗切斯特已有妻子时，毅然选择离开，即便内心痛苦也绝不妥协。后来在得知罗切斯特因火灾失去财产和健康后，她出于真爱自愿回到他身边。从这些情节可以看出，简·爱面对命运不公时决不低头，坚守自己的尊严和道德底线，追求平等和真正的爱情，凭借独立、坚强和勇敢掌控自己的人生。
19．例文一：
因为追求，所以成长
清晨的阳光透过窗帘的缝隙洒进来，我揉了揉惺忪的睡眼，伸手摸到枕边的篮球。球皮上熟悉的纹路让我想起昨天训练时投丢的那个三分球，手心似乎还残留着橡胶的触感。
“又这么早？”妈妈的声音从厨房传来。我含糊地应了一声，抱着篮球冲出家门。初夏的晨风带着露水的清凉，球场上空无一人，只有几只麻雀在篮筐上跳来跳去。我深吸一口气，开始重复那个已经练习了无数遍的动作：屈膝、起跳、出手。
“砰！”球砸在篮筐上弹开了。我抹了把汗，想起上周校队选拔时，教练说我还不够稳定。那时我躲在器材室后面哭了一整节体育课，直到发现口袋里那张皱巴巴的乔丹海报——那是我十岁生日时爸爸送的礼物。
“手腕再放松一点。”突然响起的声音让我吓了一跳。回头看见体育老师张老师正站在场边，他晨跑路过这里。“追求梦想不是靠蛮力，要学会享受过程。”他说着走过来示范了一个标准的投篮姿势。
接下来的日子，我成了球场的常客。清晨的露水打湿过我的球鞋，正午的烈日晒脱过我肩上的皮，傍晚的蚊虫在我腿上留下过成片的红包。但每当我看到球划出完美的弧线，“唰”地穿过篮网时，所有的疲惫都化作了嘴角的笑意。
校际联赛那天，我在最后十秒投进了制胜球。全场欢呼声中，我望向记分牌，突然明白：原来追求的过程就像投篮，重要的不是结果是否完美，而是那份永不放弃的热爱。就像乔丹说的：“我可以接受失败，但不能接受没有尝试。”
回家的路上，夕阳把影子拉得很长。我轻轻拍着怀里的篮球，听着它规律的“咚咚”声，这声音和我的心跳渐渐重合。我知道，明天太阳升起时，我还会站在这个球场上，继续我的追求。因为热爱，所以坚持；因为追求，所以成长。
例文二：
平凡者的星光：热爱与坚持的力量
在浩瀚宇宙中，每颗星星都在自己的轨道上默默运行；在人类历史长河中，每一个伟大的成就都源于平凡人不平凡的坚持。追求源于热爱，热爱成就追求，这简单的道理蕴含着改变世界的力量。那些看似平凡的日常努力，恰如星光汇聚，终能照亮人类文明的天空。
热爱是追求的原动力。爱因斯坦曾说：“热爱是最好的老师。”这位改变物理学进程的天才，最初不过是一个对自然充满好奇的普通青年。他在瑞士专利局做小职员时，利用业余时间研究物理，最终提出了震惊世界的相对论。正是那份对宇宙奥秘的纯粹热爱，支撑他在无人理解的日子里坚持思考。热爱不是一时的热情，而是经年累月的专注，是面对困难时不言放弃的执着。
平凡中的坚持能够创造非凡。法国微生物学家巴斯德每天在实验室工作十八小时，日复一日地观察显微镜下的微生物世界，最终开创了现代微生物学。他曾说：“在观察的领域中，机遇只偏爱有准备的头脑。”这种准备，正是来自无数个平凡日子的积累。就像莫奈在同一个草垛前画了三十幅画，只为捕捉不同光线下的微妙变化，伟大往往诞生于对细节的极致追求。
当代青年更应珍视这份追求的力量。敦煌研究院的樊锦诗，从北京大学毕业后扎根大漠五十年，用青春守护千年壁画；“天眼”工程师南仁东，二十二年如一日在贵州山区建设世界最大射电望远镜。他们没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚持改写了文化保护和科学探索的历史。今天的我们，或许正在解一道数学题，或许在练习一个篮球动作，这些看似微小的努力，都是通向未来的阶梯。
星光虽弱，汇聚成河便能照亮夜空；坚持虽苦，积累成习终能改变世界。在这个充满可能的时代，每个怀揣热爱的年轻人都是一颗待放的星。让我们珍视内心的热爱，在平凡的日常中积蓄力量，因为正是无数个“你”和“我”的坚持，终将绘就人类文明的壮丽图景。

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