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统编版四年级语文下册期末综合测试卷(十二)
时间：90分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、请你认真临摹下面的书法作品。(5分)
二、积累运用。(43分)
1.看拼音写词语。(10 分)
zī tài gǎng wèi kuáng fèi bù kān shè xiǎng
zhōng hòu nà mǐ chà nà tóng zhōu gòng jì
2.用“望”组成不同的词语填空。(5分)
星期天，爸爸带我去( )生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我( )蓝天，白云朵朵，( )远处江面，沙鸥点点。来到病房，我( )着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我( )奶奶早日康复。
3.日常生活中，中国人习惯非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出下面各自所用的动物名称吗 (6分)
(1)立场不稳、见风使舵的人
(2)有实力、能成大事的人
(3)老实肯干、吃苦耐劳的人
(4)走在前面、领导群众的人
(5)嗓子清脆、唱歌好听的人
(6)毫无主见、随声附和的人
4.按要求写句子。(10分)
(1)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。(照样子写句子，用上加点词)
(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 (改为陈述句)
(3)纳米吸波材料能把探测雷达波吸收掉。(改为“被”字句)
(4)那位年轻的母亲说，她站一会儿就行了。(改为直接引语)
(5)张丹丹天天早晨坚持跑步。张丹丹身体很健康。(用关联词连成一句话)
5.写出与下列要求相对应的唐诗或名言警句。(13分)
(1)梅子金黄杏子肥， 。
(2) ,单于夜遁逃。
(3) , ,弃去。
(4) ,博学多通。
(5)梅，自古以来就备受人们的称赞，要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ， ”便是一个例子。梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。(2分)
(6)来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了有关读书的名言: 。 (2分)
(7)一家书店开张时准备在墙上贴一句名言，请你替店主人写一句: 。(2分)
(8)假如你的同学或是朋友正因为面临挫折而苦恼，你会用这句名言来劝慰他: 。(2分)
三、口语交际。(5分)
聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作
“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电
脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活 style！
你的身边也一定有这样的“低头族”吧！请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰。
四、精彩阅读。(22分)
(一)一群光头男孩(14分)
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， ”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。 第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，学校里(发现 出现)了一群光头男孩。 第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
1.在文中的括号里划去不恰当的词语。(1分)
2.在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。(2分)
3.写出下面词语的反义词。(3分)
漂亮——( ) 接受——( ) 激动——( )
4.文中加点的“这情景”，指的是怎样的情景 (2分)
5.用一两句话概括短文的主要内容。(3分)
6.读了这篇短文，你有什么感受 请写下来。(3分)
(二)晋平公问祁黄羊(8分)
晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令②，其谁可而为之 ”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪 ”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。 国人称善焉。居有间③，平公又问祁黄羊曰：“国无尉④，其谁可而为之 ”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪 ”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。 国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举⑤不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
(节选自《吕氏春秋》)
【注释】①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。②令：县官。③居有间：过了些时日。④尉：军事长官。⑤举：举荐。
1.祁黄羊向晋平公举荐的人分别是 和 。(2分)
2.判断下列说法的正误。(2分)
(1)“午非子之子邪”中的两个“子”指的是同一个人。 ( )
(2)“国无尉，其谁可而为之”和“午非子之子邪”都是反问句。 ( )
3.文中的孔子是我国古代著名的思想家，《论语》一书记录了他和他的弟子的言行。下面哪一句话不是孔子说的 (2分) ( )
A.三人行，必有我师焉。 B.治大国，若烹小鲜。
C.己所不欲，勿施于人。 D.温故而知新，可以为师矣。
4.从本文看，祁黄羊是个 的人。(2分)
五、习作展示。(25 分)
请你发挥想象力，根据下面的几种声音编写一个故事吧。(题目自定)
掌声 笑声 歌声 欢呼声
期末综合测试卷(十二)
一、略。
二、1.姿态 岗位 狂吠 不堪设想 忠厚 纳米 刹那同舟共济 2.看望 仰望 眺望 凝望 盼望 3.(1)变色龙 (2)千里马 (3)老黄牛 (4)领头羊 (5)百灵鸟(6)应声虫 4.(1)那个阿姨很倔强，无论别人怎么劝她，她也听不进去。 (2)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 (3)探测雷达波能被纳米吸波材料吸收掉。 (4)那位年轻的母亲说：“我站一会儿就行了。”(5)因为张丹丹天天早晨坚持跑步，所以身休很健康。5.(1)麦花雪白菜花稀 (2)月黑雁飞高 (3)世传李太白读书山中 未成 (4)胤恭勤不倦 (5)不要人夸好颜色只留清气满乾坤 (6)一日读书一日功，一日不读十日空 (7)书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 (8)天行健，君子以自强不息
三、略。
四、(一)1.柔嫩 发现 2.布来恩就不会觉得在班上只有他自己是光头了，因为还有我。 或：如果我们都变成了光头男孩，布来恩就不会觉得难过了。 3.丑陋 冷静 拒绝 4.这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。 5.讲述了少年布来恩因为接受化学治疗，一头漂亮的金发全部掉光了，他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心，重新找回快乐，全班男生都剃光头发，这令布来恩激动不已。 6.学会设身处地地为他人着想。
(二)1.解狐 祁午 2.(1)× (2)× 3. B 4.大公无私五、略。

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