资源简介

2025年春高二年级第二次质量调研
历史试题
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。)
1.据考古发现，在冀南磁山遗址（位于河北邯郸武安市）的80个窑穴内都发现有粮食堆积，一般
堆积厚度为0.3~2米，有10个窑穴堆积在2米以上，灰坑粮食储存量估计达5万千克。北
辛文化（位于环鲁中南山地周围）的一个窑穴发现有炭化粟，在该遗址出土的许多陶钵、陶碗
的底部还发现了粟壳的痕迹。这可用于印证
A黄河中下游是原始农业的重要起源地
B.中国传统的农作物种植格局已形成
C.精耕细作推动了中国古代农业的发展
D.早期农业耕作方式以集体劳作为主
2.东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生，时人称“举秀才，不知书：
察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。据此可知，当时
A君主权力受到制约
,四B.社会文化水平落后
C.社会阶层流动加强
D.察举制度弊端严重
3.建立汉国的匈奴首领刘渊曾说：“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授
耳。”《晋书·石勒载记》记载：“勒增置宣文、宣教、崇儒、崇训十余小学于襄国四门，简将佐豪
右子弟百余人以教之，且备击柝之卫。”这些现象表明当时
A.民族政治分歧消解
B.国家统一进程推进
C,华夏认同观念凸显
D.游牧民族文明先进
4,宋太宗太平兴国七年(982年)诏：凡召人租佃土地，田主和佃农之间要“明立要契，举借种粮，
及时种莳，俟收成依契约分”。宋真宗乾兴元年(1022年)开封府下令：“典卖倚当庄宅田土，
并立合同契四本，一付钱主，一付业主、一纳商税院、一留本县。”凡不依格式，不用官办契纸，
或未人砧基簿，被视为违法买卖。这表明当时
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A.契约成为官府税收的法律保障
B.政府对契约信用监管重视
C.商业交易受重农抑商政策影响
D.国家对经济控制相对松弛
5.下面所示为宋朝熙宁十年(1077年)的赋税收人比例统计表。据此可推知，这一时期
税种
岁入（万贯）
百分比(%)
两税（税钱）
558.6
8.9
两税（实物）
1462.7
23.3
盐、茶、酒税
2192.4
635.0
商税
868.8
13.9
市易税
133.2
2.1
坊场钱
602.7
9.6
市舶税
54
0.9
金、银、铜税
397.3.
6.3
总计：
6269.7
100
A.政府财政入不敷出
B.商业发展较为繁荣
C.海上贸易占据优势
D.人地矛盾逐渐加剧
6《大明律》吸收了《唐六典《元典章》以职官分类编制法典的长处，“名例”以下，分别为吏律、户
律、礼律、兵律、刑律和工律六篇，其在定罪量刑上“侧重尊君”。此外，朱元璋还创造了“教民
榜文”之类的普及政教法令于民间的制度，让“里老人”简明扼要地宣讲“圣谕”。明初这些举
措旨在
A恢复前朝的政治秩序
B.完善国家法律体系建设
C.否定儒家的伦理标准
D.借助律令加强君主权威
7.1905年底，清政府建立学部作为中央教育行政机构，下设多个司负责不同的教育事务。在地
方上，各省设立提学使司，府、厅、州、县设立劝学所。与此同时，将“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚
实”作为学校教育宗旨。据此可知，清末教育改革
A解决了民族工业对专业人才的需求
B.延续了“中体西用”的变革思想
C,实现了本国文化和外来技术的结合
D.推动了维新变法主张广泛传播
8.陈独秀在《敬告青年》中提到：“青年如初春，如朝日。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人
身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生
命。人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道
则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”这一主张
A.目的在于批判儒家伦理观念
B.从根本上为中国人指明了出路
C,主张先个性解放后改造社会
D.将人的解放与国家振兴相联系
9.1937年9月6日，根据国共两党代表谈判达成的协议，中共中央将中华苏维埃人民共和国中
央政府西北办事处正式改名为陕甘宁边区政府，定延安为首府。下面是“陕甘宁边区政府组
织机构关系”图。这体现了
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