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第二单元 第6课
动物联欢会
教科版（2024）科学一年级下册
课外延伸
mó nǐ
我们班要开一次模拟动物的联欢会。
任务
课外延伸
每名同学扮演一种动物,去参加动物联欢会。
任务
想一想，动物有什么共同特点？
需要进食、会运动······
讨论：确定扮演的动物
确定自己扮演哪种动物，熟悉它的“语言”和动作特点。
四人小组讨论，说一说。
我扮演的动物是 ，它的特点是 。
讨论动物的长相、习性、食物等
软体动物
行动缓慢
利用腹足运动
能对外界触碰产生反应
有壳、腹足、触角、眼睛、口
......
身体纺锤形
用鳃呼吸
用鳍运动
有眼睛、嘴巴、有鱼鳞、有鱼鳍······
材料
制作：动物头饰
1.用马克笔画出帽子的形状。
2.用剪刀剪裁出帽子。
3.在帽子勾画出小动物的外形。
制作动物头饰
步骤
提示：抓住主要特征
符合动物特点
各种各样的动物头饰
体验：创作节目并表演
提示：动作+台词
展现出动物的外形、形态、习性······
动物联欢会
猜猜我是谁
展示扮演动物的外形、语言和动作，让同学们猜一猜扮演的是什么动物。
从语言、动作、身体特征来评价
1.我们的表演符合动物的特点吗？
交流
2.我们还可以创作哪些符合动物特点的节目？
交流
要吃食物、会长大、
会运动、
会做出反应
.......
动物和植物
我们
交流：动物、植物和我们有哪些相同的地方？
回顾动物特点
制作头饰并表演
动物、植物和我们的相同之处
课堂小结
感谢观看

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