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2025届小学毕业语文测试卷
因此，地守在大路口，等待从那地方归米的人。一日，她终于等到一位军人，于是厌向人
家打听：“你见到我大孙子了吗？分
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③母亲对我的发是本能的，绝对的。我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的致望，
她总是跳跳地先让孩子们李用，刻下的，蛇随便吃一点。父亲的文化纯染是自学的，谈不
【语言文字积累与梳理】
上系统，但他又几乎是一个皙人。一次，我宽到八望外的一个圪方春电影，深夜归来，已
1.在语境中看拼背，写词语。
饿得不成样子了，但又饿得生火烧饭去。父亲赁坐起身 如桌想吃，龙生火去做，觅值
樂些在三厘外推苦，也，应去抱回求口口他技作衣服对我说口就在那天晚上，危英定了我一
曾经以为会很n chong(
)的小学时光，一hǎyn(
)就过去
生积汉的生活夺度。
了。这六年里，我们亭受sh0ji(
)带米的乐趣，学会了借助wen xion(
①还有那片张一无二的土地，也给了我元限的特趣和恩泽。这是一个地地遂道的水乡。
资料解决学习中的yfn(
),很多you zhi(
)的coi xiang(
我是在“吱呀支牙”的捂榜声中，在渔人“僻僻啪啪”的联板（依促鱼蔗入水）卢中，在
也一得到了印证。这六年里，我还学会了k⊙9hi(
）自已的情绪，也能
老式水车的“泼刺泼刘”的水声中长大的。我的灵魂永远不会千燥，因为当我睁开银箭时，
1izhi（)地kuan wei（
)间伴，共同走向更好的]天。
一跟噍见的就是一片大水。在我的脑海里所记存带的故李，其中大半与水柜关。水对我的
价值绝非仅仪是生物意义上的，它参与了我之性格、我之胖气、我之人生观、我之美学情
2根据语境，用“√”选出准确的读音或正确的字形。
调的构滤。
(I)他在路.上徘徊(hui huai)若，手指无意识地（拨拔）弄若衣服上的纽扣。
⑤这一切，使我的“舞文要器”成为可能。苦璀给了我幻想的翅粥。我用幻想去弥补
(2)在严（骏峻）的形势面前，要始终保捋效(min ming)锐的洞察力。
我的缺，和空白，用撼去编织明天的花环，用幻想去安惹曾己，壮大自己、发达自己。
(3)春风拂过（艰坚）硬的大地，我们迎米了万象更(geng geng)新的季节。
苦难给了我透狈的人生经验，并给致的性格注进了坚潮。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，
(4)孩子攀上了桅杆，丝没有觉（查察）到自已处(c的chù)境的伧险。
使炙从不知道何谔仇愎。矣从未抓住不放地伦根过任何人。我始终党袋世界是菩良的，尽
管我常常首到恶的埤庭。那片土地给了炙灵气、期材、主厨和故来。开门可见的水，湿润
3.在语境中填入相应的句子。
了我的笔，使我能永远亲呢一种清新的风格。
诗绘京：诗中有“
,一伎红谷出墙来”的眷苏，有
1.送文以
的结构方式组织全文，耳体回忆了
”的夏日，有“中庭地白树插鸦，
在成长中给予我的力茧。
的秋色，更有“
万径人踪灭”的寒冬：诗传情：诗中有“劝霜更尽
2,绘选文第③自然段中画横线句子的 处补上正确的标点符号，
杯酒，
”的不金，也有“
,明月何时照我还”
的思念，更有“行道迟迟，找渴载饥，我心恶伤，
”的法抢：诗自忠：诗中
3,选文说：“就在那天晚上，他奠定了我一生积按的生活态度。”结合父亲说的话，
有“少壮不努力，
”的警示，也有“
要留
说说其中包含的“积极的生活态度”是什么。
清白在人间”的无畏。
【文学阅读与创意表达】
4.请从两个不同的作度简要赏析下面的句子。
阅读短文《蜜年》（节选），完成下面的题目。
①我的常年有若转别美好面温暖的记忆。
现是在“哎呀咬呀”的解撸声中，在渔人“腺擗啪咖”的腺板尚中，在老式水车的“泼
②我有一位总祥的老祖母。地有一头漂亮的银发，常症浴拐棍，衡在门口向人们和普
刺泼测”的水声中长大的。
地微笑若。绝称呼我为“大孙子”。后米我远行上火学了，她偎日夜将我恩愈。地一颦子
角度“：
未走出三里方圆的地方，所以瓶本不知逆三里外还有一个宽广无垠的大世界。地认为，这
个世界除了她看见的那块地方外，大微还有一处，而凡出门的人都一衔是到即一处去的。
角度二：

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