资源简介

(共18张PPT)
第一课
东南西北
（人教鄂教版）一年级
下
利川市谋道镇中台小学 张可贵
新知导入
播放一段生动有趣的动画视频，视频内容围绕东南西北四个方向展开，吸引学生注意力。视频中通过可爱的卡通形象和简单易懂的情节，向学生初步展示方向的概念，激发他们对本节课的学习兴趣，为接下来的方向学习做好铺垫。
播放动画视频
新知导入
观看视频后，教师提出问题：“同学们，你们知道我们常说的东南西北是指什么吗？”引导学生结合生活经验进行思考并尝试回答。通过提问的方式，让学生初步了解方向的基本概念，同时激活他们的已有知识，为深入学习方向知识奠定基础。
提问引导思考
探究新知
通过多媒体课件展示东南西北方向标识，引导学生观察并模仿教师做出方向手势，帮助学生初步建立方向感，加深对四个基本方向的记忆与理解。
认识方向标识
探究新知
展示指南针模型或实物，介绍其工作原理。引导学生观察指南针指针指向北方，并尝试说出其他对应方向，进一步巩固方向知识，理解指南针的实际应用。
使用指南针
探究新知
发放校园平面图或简易地图，引导学生识别主要建筑和设施所在方向。通过提问和地图判断，将方向知识应用于实际情境中，提高学生的实践能力。
校园方向探索
探究新知
方向游戏
根据太阳的位置，辨别教室的四面各是什么方向？
探究新知
组织学生分组进行“找宝藏”等方向游戏。设定规则，要求学生根据提示找到指定方向的目标，激发学习兴趣，培养团队合作精神和解决问题的能力。
方向游戏
探究新知
引导学生思考方向知识在日常生活中的应用场景，如辨别太阳升起的方向等。提问并鼓励举出生活实例，帮助学生认识到方向知识的重要性，提升实际应用能力。
方向知识应用
探究新知
发放材料，引导学生制作东南西北方向卡片。鼓励发挥创意，在卡片上添加喜欢的元素，加深对方向概念的理解，同时培养创造力和动手能力。
制作方向卡片
课堂练习
1、早晨太阳从哪个方向升起？
（ ）方
东
2、傍晚太阳从哪个方向落下？
（ ）方
西
课堂练习
指南针的红色指针指向（ ）方向？
北
课堂练习
当你面向北方时，你的左边是（ ）方向。
北
西
课堂练习
辨别方向
课堂练习
辨别方向
在辨别方向时，你发现了什么规律？
课堂总结
本节课学习了东南西北四个基本方向及其在日常生活中的应用。方向不仅是地理概念，更是生活技能。通过认识方向标识、使用指南针和探索校园地图等活动，我们掌握了方向的相对性和绝对性，为未来更深入的学习打下基础。
总结方向知识
作业布置
在操场上先辨别东南西北，然后记录各个方向上有什么。
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