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专题 05 填空题-2024-2025学年青岛版科学四年级下册期末备考真题分类汇编
1．（23-24四年级下 山东德州 期末）下列常见物体( )是导体；( )是绝缘体。（填序号）
①铁钉 ②干木头 ③铜钥匙 ④玻璃棒 ⑤塑料尺
2．（23-24四年级下 山东德州 期末）( )通过太阳能电池板为小灯泡提供了能量。太阳能小台灯是能源技术产品。
3．（23-24四年级下 山东德州 期末）地球是一个( )稍扁、( )略鼓的不规则球体。
4．（23-24四年级下 山东德州 期末）当我们拿着纸风车奔跑时，我们的运动形式是( )，纸风车的运动形式是( )。
5．（23-24四年级下 山东德州 期末）生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同特征，如需要营养，能( )、繁殖、( )，对( )有反应等。
6．（23-24四年级下 山东德州 期末）植物都会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成( )、( )、结出( )和( )等阶段。
7．（23-24四年级下 山东德州 期末）根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会( )的结论，就是在( )。
8．（23-24四年级下 山东聊城 期末）像太阳这样能自己发光发热的天体属于( )，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于( )，像月球这样围绕行星运行的天体属于( )。
9．（23-24四年级下 山东菏泽 期末）像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕恒星运行、本身不发光的天体属于( )，月球是地球的( )，月球上没有( )。
10．（23-24四年级下 山东德州 期末）一个完整的电路是由电源、 、导线、开关4个部分组成的。
11．（23-24四年级下 山东德州 期末）沙漠环境的特点是干旱缺水、气候 、 居多。
12．（23-24四年级下 山东德州 期末）物体发出声音的高低与物体的 有关，物体发出声音的强弱与物体的 有关。
13．（23-24四年级下 山东聊城 期末）六一儿童节学校鼓号队表演时，我们听到号声和鼓声，号声和鼓声分别是由小号管内空气和鼓面的( )产生的，再通过( )传播出来。声音还可以通过( )和( )传播。
14．（23-24四年级下 山东德州 期末）我们喉咙里有一个发声的器官是( )。
15．（23-24四年级下 山东德州 期末）物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体( )的改变。
16．（23-24四年级下 山东德州 期末）地球是一个 的不规则球体，月球是地球的一颗 。
17．（23-24四年级下 山东德州 期末）地球的赤道半径为( )，地球是一个两极( )、赤道( )的不规则球体。
18．（23-24四年级下 山东德州 期末）在六一儿童节上表演架子鼓，我们能听到鼓声是由于鼓面的( )产生的，再通过( )向四周传播。
19．（23-24四年级下 山东德州 期末）在“探究声音的高低”实验中，我们发现：尺子伸出桌面的长度越长，声音越( )。
20．（23-24四年级下 山东临沂 期末）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的 球体。
21．（23-24四年级下 山东德州 期末）我国民间素有“小暑吃藕”的习俗，我们所食用的藕有很多孔，其作用是( )，有利于莲在水中呼吸。
22．（23-24四年级下 山东德州 期末）石头、空气、水都没有生命，它们属于( )。
23．（23-24四年级下 山东聊城 期末）明明家的小狗需要吃东西，能长大，是有生命的，属于( )，明明的玩具狗不需要吃东西，不能长大，是没有生命的，属于( )。
24．（23-24四年级下 山东临沂 期末）物体的运动形式有 、振动和 。
25．（23-24四年级下 山东临沂 期末）摩擦过的塑料梳子、塑料尺子会吸引纸屑，这是一种( )现象。
26．（23-24四年级下 山东临沂 期末）太阳光通过( )为小灯泡提供能量，太阳能小台灯是能源技术产品。
27．（23-24四年级下 山东临沂 期末）声音是由物体( )产生的，声音有( )和( )之分。
28．（23-24四年级下 山东临沂 期末）写字时，笔尖的运动方式有时是( )，有时是( )。
29．（23-24四年级下 山东德州 期末）声音可以在( )、( )和固体中向各个方向传播。
30．（23-24四年级下 山东临沂 期末）植物从生到死通常会经历种子萌发成幼苗、 、结出果实和 等阶段。
31．（23-24四年级下 山东临沂 期末）生物和非生物的本质区别是( )。
32．（23-24四年级下 山东德州 期末）蚕的一生要经历卵、( )、( )、成虫4个阶段。
33．（23-24四年级下 山东聊城 期末）漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的( )产生的。说明声音可以在( )中向( )传播。
34．（23-24四年级下 山东枣庄 期末）像梧桐、桂花、月季这样经过专门栽培，用来观赏的植物，称为( )。我身边的( ) （植物名称）属于这一类植物；像花生、油菜这样具有一定经济价值的植物，被称为( )，我身边的( )（植物名称）属于这一类植物。
35．（23-24四年级下 山东临沂 期末）地球是一个( )、赤道略鼓的( )。
36．（23-24四年级下 山东临沂 期末）检测过程中用到的简单电路是由电池、( )和( )组成，检测前需要先将两个接头接触一下，以检测电路是否正常工作。如果小灯泡不亮，造成小灯泡不亮的原因可能是电池没电了，也可能是 (请再写出2个可能的原因)。
37．（23-24四年级下 山东济宁 期末）制定( )就是在观察植物的生长前，预先确定观察内容、时间、记录方法等。
38．（23-24四年级下 山东聊城 期末）雷电、( )、( )会对人体产生伤害。
39．（23-24四年级下 山东聊城 期末）要想家中的电灯正常工作，( )、( )、导线、灯泡必不可少。
40．（23-24四年级下 山东聊城 期末）地球是一个很大的( )，月球是地球的( )。
41．（23-24四年级下 山东聊城 期末）声音是由物体( )产生的；科学上，声音有( )和( )之分。
42．（23-24四年级下 山东聊城 期末）电可以让灯泡亮起来，说明电具有( )。
43．（23-24四年级下 山东临沂 期末）一天中的不同时刻月相( )移动。
44．（23-24四年级下 山东临沂 期末）不同环境中的植物外部形态具有( )的特点，这些特点有利于维持( )。
45．（23-24四年级下 山东聊城 期末）我国北方常见的棉花、大豆等植物都属于( )作物，玉米、小麦等植物都属于( )作物。
46．（23-24四年级下 山东济宁 期末）像月球这样围绕( )运行的天体属于卫星，月球是( )的卫星。
47．（23-24四年级下 山东临沂 期末）电可以让电灯亮起来，风扇转起来的这种能力就是( )。了解了材料的导电性后，人们可以利用( )把电送到人们需要的地方，利用( )阻止电流到人们不需要的地方。因为人体、大地、水都是( )，所以徒手不能摸电线，湿手不能碰摸开关。
48．（23-24四年级下 山东临沂 期末）风吹在固定的风车上，风车的运动形式是( )，要让风车停下来，需要给运动的风车施加( )。
49．（23-24四年级下 山东临沂 期末）辣椒从生到死通常会经历( )萌发成幼苗、( )、结出( )和种子。辣椒的生长需要( )、空气、( )和适宜的( )。
50．（23-24四年级下 山东临沂 期末）工程设计的基本步骤包括明确( )、确定( )、设计制作、改进完善。
51．（23-24四年级下 山东临沂 期末）生物具有一些共同的特征。如需要营养，能( )、( )、( )，对外界的刺激( )反应。
52．（22-23四年级下 山东德州 期末）灯泡不亮可能是因为没有用导线正确连接电池的 极或灯泡的连接点。
53．（22-23四年级下 山东德州 期末） 、污水、 与垃圾被称为环境污染的四大公害。
54．（22-23四年级下 山东德州 期末）声音是由物体 产生的，固体、液体、气体发声时都在 。
参考答案
1． ①③ ②④⑤
详解：一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铁钉、铜钥匙属于导体；干木头、玻璃棒、塑料尺属于绝缘体。
2．太阳能小台灯
详解：太阳能小台灯就是利用太阳能电池板提供电力的简单电器，用太阳能电池板为小灯泡提供能量。太阳能小台灯是能源技术产品，太阳能小台灯是利用太阳能转化为电能的，太阳光为小灯泡提供了能量。
3． 两极 赤道
详解：人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
4． 直线运动 转动
详解：根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。当我们拿着纸风车奔跑时，我们的运动形式是直线运动。纸风车的变化，车的运动形式是转动。
5． 成长 死亡 刺激
详解：自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同特征，如需要营养，能成长、繁殖、死亡，对刺激有反应等。
6． 幼苗 开花 果实 种子
详解：植物从一颗种子，经过发芽，成长，成熟，最后到开花结果，应该说是一个漫长的过程。植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
7． 振动 归纳
详解：根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。所谓归纳是指通过对特例的分析来引出普遍结论的一种推理形式。它由推理的前提和结论两部分构成。前提是若干已知的个别事实，是个别或特殊的判断、陈述,结论是从前提中通过推理而获得的猜想，是普遍性的陈述、判断。
8． 恒星 行星 卫星
详解：像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫卫星。月球是地球的卫星。一般来说，恒星比行星大，行星比卫星大。
9． 行星 卫星 空气
详解：太阳系是由由一颗恒星、八颗行星、卫星、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。像太阳这样自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕它运行、本身不能发光的天体属于行星。月球是地球的卫星。月球上没有空气。
10．用电器
详解：电流从电池的正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
11． 炎热 沙土
详解：沙漠环境的主要特点包括干旱缺水、气候炎热以及风沙居多。这些特点导致沙漠地区的生态环境较为恶劣，生物多样性较低。
12． 振动快慢或振动频率 振动幅度
详解：声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
13． 振动 空气 液体 固体
详解：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。鼓声是由于鼓面的振动产生的；我们听见的鼓声是通过空气传播的。
14．声带
详解：声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。不同生物发声的器官是不同的，我们发声的器官是喉咙里的声带。
15．运动状态
详解：给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的改变。
16． 两极稍扁赤道略鼓 卫星
详解：现代科技证实(卫星照片)：地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体，是太阳系中八大行星之一，月球是地球的天然卫星。
17． 6378千米 稍扁 略鼓
详解：地球的赤道半径约为6378千米。地球并不是一个完美的球体，而是一个两极稍扁、赤道略微隆起的不规则球体，这种形状被称为扁球体。
18． 振动 空气
详解：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。鼓声是由于鼓面的振动产生的；我们听见的鼓声是通过空气传播的。
19．低
详解：声音的高低与物体振动快慢有关。尺子伸出桌面的长度越短，尺子振动的越快，发出的声音就越高；尺子伸出桌面的长度越长，尺子振动的越慢，发出的声音就越低。
20．不规则
详解：人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
21．储存空气
详解：在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。
22．非生物
详解：自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物。石头、空气、水都没有生命，它们属于非生物。
23． 生物 非生物
详解：生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，小草、小狗都是生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。玩具狗、石头、机器人是非生物。
24． 平动 转动
详解：物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
25．静电
详解：梳过干燥头发的塑料梳子，会与头发摩擦产生静电，会吸附一些碎纸块。与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是摩擦起电现象。
26．太阳能电池板
详解：太阳能小台灯是通过太阳能电池板利用光照，吸收太阳能将其转换为电能，并贮存在蓄电池内，太阳能小台灯的电池属于电源，太阳能小台灯是能源技术产品，太阳光为小灯泡提供了能量。
27． 振动 高低 强弱
详解：声音是由物体振动产生的，发声的物体不同，发出的声音也不相同。声音有高、低、强、弱之分。声的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。声音的强弱是由物体振动的振幅决定的，物体振动幅度越大，声音越强，物体振动幅度越小，声音越弱。
28． 直线 曲线
详解：物体的运动路线是直线的运动称为直线运动，物体的运动路线是曲线的运动称为曲线运动。写字时笔尖的运动路线有的是直线，有的是曲线，因此写字时笔尖的运动路线既有直线运动也有曲线运动。
29． 气体 液体
详解：声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，通常固体>液体>气体。
30． 开花 种子
详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。植物从生到死通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。
31．有无生命
详解：自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；岩石、土壤等没有生命的物体叫非生物。生物和非生物的最本质区别是：有无生命。
32． 幼虫 蛹
详解：蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫做完全变态发育。
33． 振动 空气 四面八方
详解：声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中以波的形式向四面八方传播。漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的振动产生的，蜂蜜的声音在空气中向四面八方传播。
34． 观赏植物 玉兰 经济作物 大豆
详解：像月季、桂花这样经过专门培养，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。比如：荷花、吊兰、玉兰等。像棉花、花生、油菜这样具有一定经济价值的植物，称为经济作物。比如：苹果、大豆等。
35． 两极略扁 球体
详解：随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
36． 导线 灯泡 导线断了、灯丝断了
详解：一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。检测前需要先将两个接头接触一下，以检测电路是否正常工作。如果小灯泡不亮，造成小灯泡不亮的原因应该从电路元件上寻找，比如电池没电了，导线断了、灯丝断了等。
37．观察计划
详解：观察植物的生长过程要有具体的观察计划，所以在观察植物的生长前，要预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，并据此制订详尽的观察计划。在观察计划中要包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。
38． 高压电 交流电
详解：电为人类提供了能量和便利，但也会给人带来一定的危害。电使用不当，会对人体造成伤害，甚至危机生命。我们要学会自我保护，提高安全用电的意识。雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。懂得预防雷电措施和学会安全用电都很重要，不但能让人更好地利用电能，也会减少或避免比必要的损失。
39． 电源 开关
详解：一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。所以要想家中的电灯正常工作，电源、开关、导线、灯泡必不可少。
40． 行星 卫星
详解：像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星。地球是一个很大的行星，月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
41． 振动 强弱 高低
详解：声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。科学上，声音有强弱和高低之分。声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
42．能量
详解：生活中的能量形式多种多样，电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。电能是能量的一种形式。
43．自东向西
详解：同一天晚上，我们看到的月球不会始终在天空中的同一个位置。地球自转的方向是自西向东，所以月球就是自东向西移动。同一天的不同时刻，月亮在天空中的位置是由东向西移动的。
44． 不同 植物生存
详解：植物的形态结构功能与环境是相适应的。不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。例如，仙人掌有发达的根系，便于其吸收水分，牢牢扎根于沙漠中。
45． 经济 粮食
详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。我国北方常见的棉花、大豆等植物都属于经济作物，玉米、小麦等植物都属于粮食作物。
46． 行星 地球
详解：像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。月球是地球的卫星。月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
47． 电能 导体 绝缘体 导体
详解：电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。导体容易让电流通过，我们利用导体将电流输往需要的地方，使用电器工作。绝缘体限制电流自由流动，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。因为人体、大地、水都是导体，所以徒手不能摸电线，湿手不能碰摸开关。
48． 转动 力
详解：物体有平动、滚动、转动、振动和摆动等运动方式，风吹在固定的风车上，风车的运动形式是转动，要让风车停下来，需要给运动的风车施加力。
49． 种子 生长 果实 水 阳光 温度
详解：任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。辣椒从生到死通常会经历种子萌发成幼苗、生长、结出果实和种子。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等，所以辣椒的生长需要阳光、空气、水和适宜的温度。
50． 问题 方案
详解：针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。工程的核心是设计，工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
51． 长大 会繁殖后代 都要呼吸 有
详解：有生命的物体叫生物。小草、小鸟和小猫都是有生命的，属于生物。生物的共同特征有能长大、会繁殖后代、都要呼吸、需要营养、都会对刺激有反应等。
52．正负
详解：在点亮小灯泡时，需要用导线将电池的正负极和小灯泡的两个连接点相连接，形成闭合电路，电流才能流通，灯泡才会亮。
53． 噪音 废气
详解：当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。噪音、污水、废气、垃圾被称为污染环境的四大公害，对人们的身体健康造成极大危害。
54． 振动 振动
详解：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也就停止。声音需要在介质中传播，也就是说在固体、液体和气体中都能传播声音，但真空不能传递声音。固体、液体、气体发声时都在振动。

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