6.1细胞增殖(第1课时) 课件(共27张PPT)2024-2025学年人教版(2019)高中生物学必修1

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6.1细胞增殖(第1课时) 课件(共27张PPT)2024-2025学年人教版(2019)高中生物学必修1

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(共27张PPT)
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞增殖(第1课时)
1
细胞增殖与细胞周期
细胞增殖、细胞周期和细胞的有丝分裂
2
细胞的有丝分裂
探究一
细胞增殖与细胞周期
情境一
请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗?
生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
细胞大小一般无明显的差异。
既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量
不同动植物同类器官或者组织的细胞大小一般无明显的差异,器官大小主要取决于 。
细胞的数量
象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
单细胞生物
(1)概念:
从以下方面总结细胞增殖
【任务1】
受精卵
受精卵发育为成体
人(1014个细胞)
重要的细胞生命活动,是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
(3)意义:
多细胞生物
(2)过程:
包括物质准__备和细胞分__裂两个相连续的过程。
物质准备
细胞分裂
细胞增殖具有周期性
(4)特点:
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
细胞周期包括两个阶段 和 ;
所占时间远远大于 ;
细胞种类不同,一个细胞周期的时间 。
分裂间期
分裂期
分裂间期
分裂期
也不同
经计算:分裂间期大约占细胞周期的90%~95%
不同细胞细胞周期的持续时间/h
情境二
细胞周期的概念
【任务2】
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
①前提
②起点
③终点
分裂期
分裂间期
中期
前期
后期
末期
子细胞
细胞周期
分裂期
间期
A
B
分裂间期(A→B)
分裂期 (B→A)
细胞周期 (A→A)
(1)概念:
(2)阶段
(5%--10%)
(90%--95%)
—物质准备
1.下列有关细胞增殖的说法,不正确的是( )
A.同类器官的大小主要是由细胞的体积决定的
B.多细胞生物通过细胞增殖增加细胞数量
C.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
D.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程
A
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
2.下列关于细胞周期的叙述正确的是(  )
A.人的口腔上皮细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C.细胞周期的长短因细胞种类的不同而有所不同
D.从分裂期开始到分裂间期结束为一个细胞周期
C
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
(1)分化程度高的细胞不再分裂,故不具有细胞周期,如神经细胞。
(2)有些细胞暂时停止分裂,但仍能返回细胞周期,如结缔组织中的成纤维细胞。
(3)有一些细胞会持续分裂,如造血干细胞。
思考:是否所有细胞都有细胞周期?
拓展
3.图1、图2是表示细胞周期的两种常用方法。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.图1中乙→甲段以及图2中a、c段,细胞中核糖体的数量会增加
B.对细胞中染色体进行计数应选择图1中的甲→乙段或图2中的a、c段
C.图2中(b +c)可表示一个细胞周期,植物新细胞壁的形成主要在b段完成
D.观察植物细胞有丝分裂实验宜选择图1中乙→甲段时间相对长的细胞
A
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
1.如图表示细胞连续分裂的过程:
(1)其中表示分裂间期的是哪一段?为什么?
表示分裂间期的是b段或d段,因为分裂间期所占的时间比例大。
(2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段?
能表示一个完整的细胞周期的是bc段或de段。
细胞周期模型解读
拓展
2.根据如图所示,细胞有丝分裂的一个细胞周期应如何表示?
乙→甲→乙。
3.下列细胞中有细胞周期的有哪些?
①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞 ④神经细胞 
⑤茎的形成层细胞
①②③⑤
细胞周期模型解读
拓展
有丝分裂的过程

探究二
细胞的有丝分裂
若要观察细胞的有丝分裂,应选择 细胞,理由
是_____________________________________________________________。
小鼠十二指肠上皮
细胞周期中分裂期所占时间相对较长,容易观察到处于分裂期的细胞
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
不同细胞细胞周期的持续时间/h
情境三
有丝分裂是一个连续的过程,人们根据染色体的行为,把它分为四个时期:前期、中期、后期、末期。
着丝粒____
染色体____
姐妹染色单体____
DNA____
染色体____
姐妹染色单体__
DNA____
着丝粒____
染色体____
姐妹染色单体___
DNA____
1条
1条
1个
2条
2个
2条
0
0
1个
2个
2个
有丝分裂过程中的染色体行为变化
【任务3】
前期、中期、后期、末期。
间期
分裂期:
1.分裂间期:
物质准备
核仁
染色质
核膜
(1)主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
(2)细胞有适度的生长
植物细胞有丝分裂的过程
【任务3】
DNA数目加倍,染色体数目不变
复制
前期
植物细胞有丝分裂的过程
【任务3】
纺锤丝
染色体



膜仁消失现两体
①核膜消失、核仁解体;
③从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
②染色质缩短变粗成为染色体,染色体散乱分布;每条染色体含2条姐妹染色单体。
形:
数:
染色体数 ;
染色单体数 ;
DNA分子数 ;
4
8
8
2.分裂期:
染色体数 ;
染色单体数 ;
DNA分子数 ;
植物细胞有丝分裂的过程
【任务3】
染色体
形定数清赤道齐
①染色体形态稳定,数目清晰。
(观察计算染色体最好时期)
②每条染色体着丝粒整齐排列在赤道板
4
8
8
中期
2.分裂期:
形:
数:
染色体数 ;
染色单体数 ;
DNA分子数 ;
植物细胞有丝分裂的过程
【任务3】
粒裂数增均两极
子染色体
①着丝粒分裂成2个,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,细胞内染色体数目加倍。
②纺锤丝牵引子染色体移向细胞两极,细胞的两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。
8
0
8
染色体数目加倍
后期
2.分裂期:
形:
数:
无姐妹染色单体(为0)
染色体数 ;
染色单体数 ;
DNA分子数 ;
末期
4
植物细胞有丝分裂的过程
【任务3】
①染色体变染色质;纺锤丝消失
③出现新的核膜、核仁,形成2个新的细胞核;
④赤道板位置出现细胞板,扩展形成新的细胞壁。
8→4
两消两现重建壁
末期
2.分裂期:
形:
数:
0→0
8→4


细胞两极发出_______形成纺锤体
纺锤丝
由两组中心粒周围发出_________形成纺锤体
星射线
赤道板位置出现_____
向四周扩展形成_____
细胞板
细胞壁
______内陷,细胞_____成两个子细胞
细胞膜
缢裂
间期
前期
末期
动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较
【任务4】
过程
特点
实例
细胞核延长
核中部向内凹陷,缢裂为两个细胞核
整个细胞从中部缢裂为两个子细胞
没有出现纺锤丝和染色体的变化
蛙的红细胞
染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大
归纳概括无丝分裂
【任务6】
1.下列有关植物细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )
A.分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质 的合成
B.分裂前期每条染色体含有2条姐妹染色单体和2个着丝粒
C.中期染色体着丝粒排列在赤道板上,形态比较固定,数目比较清晰
D.后期染色体数目加倍,末期在赤道板的位置出现了细胞板
B
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
2.下图是植物细胞有丝分裂示意图, 下列叙述错误的是( )
A.图①所示时期,染色质逐渐变成染色体
B.图②所示细胞中含有12条染色单体
C.图③所示时期相对前一时期,核 DNA含量暂时加倍
D.图④细胞中,细胞板的形成与高尔基体有关
C
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
与细胞有丝分裂相关的细胞器及其生理作用
拓展
前期:
中期:
后期:
末期:
细胞增殖
细胞增殖
细胞周期
有丝分裂
分裂间期:
分裂期
DNA复制、蛋白质合成
本节小结
核膜消失、核仁解体;染色质一丝变成染色体,出现纺锤体
染色体形态稳定、数目清晰,着丝粒排列在赤道板上
着丝粒一分为二,染色体数目加倍,平均分配并移向细胞两极
核膜、核仁出现,染色体变成染色质丝,纺锤丝消失

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