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第7讲 三国两晋南北朝的经济生活与文化传承
时间 全国卷 地方卷
2025
2024 湖南·2·东汉至魏晋时期政治对经济的影响
安徽·2·互市贸易对民族交往的影响
江苏·2·魏晋南北朝儒学变化的影响
黑吉辽·2·北魏对儒家伦理的认同
河北·3·魏晋时期的民族交融
江西·2·北魏时期的华夏观念
2023 辽宁·3·从魏晋南北朝画家的角度考察时代背景
2022 北京·2·两晋南朝时期江南经济的开发
海南·2·人口迁徙对经济交流的影响
2021 【乙】25·古代中国的经济重心南移 天津·2·魏晋时期书法技巧的创新提供条件
特征 三国两晋南北朝时期和隋唐时期是国家由分裂走向统一的时期,民族交融的不断高涨为中华民族注入了新鲜血液。隋唐时期,制度创新、经济发达、文化繁荣,中华文明逐渐走向成熟 表现 民族交融 魏晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;唐朝实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展
区域开发 随着北民南迁,江南地区得到开发,为经济重心南移奠定了基础;唐朝时期,由于生产关系的调整,经济繁荣,江南经济进一步发展
制度创新 从魏晋到隋唐时期,中枢权力机构、选官制度、赋役制度都进行了创新改革,对中国历史的发展产生了深远的影响
文化交流 魏晋时期佛教和道教迅速传播,冲击了儒家思想的正统地位,出现三教合一趋势,唐朝出现了复兴儒学的呼声。隋唐时期,科技领先世界,文学艺术辉煌灿烂,对外文化交流频繁,对当时的世界产生了重大影响
一、三国两晋南北朝的经济与社会生活
1.生产工具与劳作方式
生产工具 农业 南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具；三国时期马钧改造翻车，在民间广泛使用。【链接·选择性必修2·P20】
手工业 南朝时，陶瓷业工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。
【链接·选择性必修2·P21】
农业庄园式劳作 魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济的色彩。【链接·选择性必修2·P23】 １．熟铁绕成盘状
２．生铁片放入熟铁间
３．密封入炉加热
４．生铁熔化而熟铁不熔，碳分布均匀，成钢，并锻打
简易灌钢法
匣钵（防止污损）
坞堡（陶器，藏于荆州博物馆）
2.江南开发
（1）江南开发的原因：
2.江南开发
（2）表现：
①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，兴修很多水利，农业技术也有很大改进。
②手工业：在纺织、制瓷、冶铸、造船、造纸等方面都有显著的发展。
③商业：以长江沿岸最为活跃，番禺（今广东广州）是主要的外贸港口。
（灌钢法）
2.江南开发
（3）意义：
①南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定基础，亦影响了古代中国文化中心的南移；
②大大影响了南方政治，促成了南北抗衡的政治局面；
③促进了民族交融；
④为隋唐经济的繁荣奠定一定基础。
经济重心南移的进程
材料1：“南贫北富”的局面在东晋建国至陈亡（公元317-589年）将近三百年内逐渐转变。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
材料2：对南方开发的过程也是少数民族与汉族交融的过程。 ——吕思勉
(1)魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。
(2)孝文帝改革颁布均田令，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役。
公元196年，曹操在许昌招募农民屯田。当时正值战乱时期，人民流亡，留下大量无主荒地。屯田农民不服兵役和劳役，专门从事农业生产，向国家缴纳田租。
公元204年，曹操颁行租调制。
规定百姓每亩田地向国家缴纳粟四升，称田租；
每户出绢二匹，绵二斤，称为户调。
其他税收项目一律罢止。
废除了两汉以来按人头征收的算赋、口赋。豪强地主也必须土地亩数纳田租、出户调，不准让百姓出租赋。
材料：其收田租亩四升，户出绢二匹，绵二斤而已，他不得擅兴发。
——高敏《魏晋南北朝社会经济史探讨》
3.赋役制度
二、三国两晋南北朝的思想与文化交流
道教 在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”。
佛教 在中国盛行，吸收儒、道的思想，渐趋本土化。
儒学 吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。
1.思想
(1)儒学、道教与佛教的发展
(2)反佛斗争
背景 佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。
表现 ①南朝无神论思想家范缜，提出人的精神和肉体是统一的；
②“三武一宗”灭佛：北魏太武帝拓跋焘、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎以及后周世宗柴荣。
结果 佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
(3)魏晋玄学
1.思想
背景 ①经济：自给自足的庄园经济 ②政治：世代沿袭的门阀政治
③思想：走向崩溃的两汉经学 ④社会：动荡不安的社会变局
特点 用老庄思想解释儒家经典
内容 ①用老庄的思想解释《周易》等儒家经典，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本
②政治上“无为”，生活作风上任其“自然”，社会风气上崇尚“清谈”
影响 形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。
2.文化
(1)文学：出现了建安文学、东晋的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
东汉末年：建安文学
东晋：陶渊明的田园诗
南朝骈文
（1）特点：笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志
（2）代表作家：曹氏父子（曹操、曹丕、曹植），建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和蔡琰等
（1）特点：恬淡疏朴。
（2）田园诗——陶渊明看到社会的腐朽，受到道家思想的熏陶，选择辞官归隐，在诗歌中通过描写田园景物的恬静，表达悠然自得的心境。
南北朝民歌
（1）特点：讲究对仗工整和声律铿锵。
（2）代表作家：庾信、陶弘景、王勃等
（1）特点：篇制短小，抒情多于叙事。
（2）北朝民歌——由于南北朝在政治文化、民族风尚等方面存在明显差异，北朝民歌粗犷豪放、朴素无华，南朝民歌清丽缠绵、婉转柔媚
A.汉字的演变
B.特点：从实用转为审美、从自发走向自觉。
草书：“ 笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的审美价值”
行书：“行云流水、舒展有型”
自发——实用为主，审美为辅，为写而写
自觉——审美为主，为了好看而书写
2.文化
(2)艺术
①书法
李斯《秦始皇廿六年诏铭》
《曹全碑》
怀素《自叙帖》
王羲之《兰亭集序》
小篆
隶书
草书
行书
书法 隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备，东晋王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”
2.文化
(2)艺术
2.文化
(2)艺术
绘画 东晋顾恺之提出“以形写神”，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》
石窟 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟
顾恺之《女史箴图》
顾恺之《洛神赋图》
云冈石窟（雄健可畏）
龙门石窟（温和可亲）
莫高窟
(3)科技
2.文化
数学 南朝祖冲之精确地算出圆周率
农学 北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书
地理 西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法
医学 东晋葛洪所著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用【链接·选择性必修2·P83】
祖冲之
《齐民要术》书影
《禹贡地域图》
葛洪《肘后备急方》
3.文化交流：
以佛教为载体的中外交流，如中亚、天竺高僧来华，东晋法显天竺取经。伴随佛教东传而来的异域文化，对中国产生了深远影响。
考向一　多元发展——魏晋南北朝时期的经济与社会生活[3年6考]
重要考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
经济制度与经济交流 2024·湖南卷T3：运用史籍记载的户口数和人口数，考查东汉至魏晋时期政治对经济的影响 (1)命题情境：运用地图、表格数据、社会生活现象等创设情境
(2)角度预测：
①利用文献记载、考古研究、历史结论等，考查民族交融下的经济发展与交流等
②利用史料、史论，考查政治局势、民族交融、文化交流对社会生活的影响
2024·安徽卷T2：依托史书记载，考查互市贸易对民族交往的影响 2022·海南卷T3：以西晋的社会生活切入，考查人口迁徙对经济交流的影响 江南的开发 2022·北京卷T2：依托地图考查江南经济的开发 1．（2024·安徽高考·2）《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁州（今属连云港市）接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期（　　）
A．海外贸易增加财政收入 B．市镇兴起维护了时局稳定
C．互市交易促进民族交往 D．榷场的设立带动民间交流
C
2．（2022·海南高考·3）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（　　）
A．群言百家影响社会风尚 B．经济往来促进民族交融
C．人口流动利于区域开发 D．地方特产丰富人们生活
B
3．（2022·北京高考·2）汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于右侧示意图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
D
4．（2024·湖南高考·3）表1为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（　　）
表1
A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁
C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民
C
时间 户口数（万） 人口数（万）
东汉永和五年（140） 64.98 281.32
西晋太康初年（280—289） 14.23 85.39
南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48
考向二　魏晋风度——魏晋南北朝时期的思想与文化传承[3年4考]
重要考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
思想 2024·江苏卷T2：依托经学世家的形成，考查魏晋南北朝时期儒学变化的影响 (1)命题情境：利用历史阐释、文献史料等创设情境
(2)角度预测：运用历史史论，融合政治局势、民族交融等考查文化变化体现的时代风貌
2024·黑、吉、辽卷T2：依托皇族女性的墓志切入，考查北魏对儒家伦理的认同 文化传承 2024·河北卷T3：以“川”字内涵的演变，考查魏晋时期的民族交融 2024·江西卷T3：以西凉乐为情境，考查北魏时期的华夏观念 5．（2024·河北高考·3）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（　　）
A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础
C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材
C
6．（2024·江西高考·3）后凉、北凉时期，自西域传入的龟兹乐与“胡、戎”音乐相结合形成了西凉乐，当时号称秦汉伎。北魏平定河西之后，认为秦汉伎的乐器“并出自西域”“悉与书史不同”，又将秦汉伎改称为西凉乐。这反映了北魏的（　　）
A．地域认同 B．民族政策 C．艺术审美 D．华夏观念
D
下节课再见！

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