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广东省深圳市宝安区2023-2024学年三年级下册期末考试科学试卷
1．（2024三下·宝安期末）蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫　 　 。
2．（2024三下·宝安期末）　 　是地球唯一的天然卫星。
3．（2024三下·宝安期末）大巴车正在向前行驶，相对路边的树来说，车上的小智是　 　的。（选填“运动”、“静止”）
4．（2024三下·宝安期末）物体在斜面上的运动情况与它的形状　 　。（选填“有关”“无关”）
5．（2024三下·宝安期末）像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物还有　 　。（列举一种昆虫）
6．（2024三下·宝安期末）同一个物体的不同部分的运动形式只有一种。(　　)
7．（2024三下·宝安期末）搭建“过山车”时，不需要参考设计图，用已有经验完成即可。(　　)
8．（2024三下·宝安期末）如果将鸡卵、蛇卵分成一类，将蛙卵、鱼卵分成另一类，采取的分类标准应该是“卵外是否有硬壳”。(　　)
9．（2024三下·宝安期末）地球与月球、太阳都是球体，但只有太阳会发光发热，只有地球上有生命。(　　)
10．（2024三下·宝安期末）日晷是我国古代的一种计量时间的仪器，阴天及晚上也能正常使用。(　　)
11．（2024三下·宝安期末）同学们在农场入口处集合，带队老师指着导览图（如图）说第一站去蚕桑馆。大家应该（　　）就可以到达。
A．先向西走100米，再向西南方向走130米
B．先向西走100米，再向北走200米
C．直接向北走200米
12．（2024三下·宝安期末）蚕的一生从蚕卵开始。蚕卵孵化需要（　　）的环境。
A．阳光充足、高温
B．透气避光、温度适宜
C．水分充足、密封
13．（2024三下·宝安期末）蚕卵孵化后便是——龄蚕——蚁蚕。下列关于饲养蚁蚕的说法或做法正确的是（　　）。
A．蚁蚕是白色的，身子很小
B．需要用羽毛将蚁蚕转移到桑叶上
C．沾了水的桑叶可以直接给蚁蚕食用
14．（2024三下·宝安期末）继续参观，小智看到长大的蚕宝宝可爱极了，身体结构也更清晰。下列说法不正确的是（　　）。
A．身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸
B．蚕有3对胸足，主要帮助进食和结茧
C．蚕的尾足没有任何作用
15．（2024三下·宝安期末）小智发现有些蚕的身体已经发黄且透明，身体稍稍缩短并上下左右来回摆动，说明此时的蚕即将（　　）。
A．蜕皮 B．吐丝结茧 C．产卵
16．（2024三下·宝安期末）继续往前走， 一个个椭圆形的蚕茧出现在眼前。下列说法正确的是（　　）。
A．蚕蛹不进食，说明它没有生命
B．蚕茧可以保护蚕蛹
C．蚕茧能为蚕蛹提供营养
17．（2024三下·宝安期末）当蚕蛹破茧而出变成蚕蛾，蚕的一生就来到了成虫阶段。从幼虫到蚕蛹再到蚕蛾， 蚕的身体模样发生了很大的变化，但仍存在一些共同点，包括（　　）。
①身体分为头、胸、腹；②都有3对胸足；③都有腹足；④体色都是白色；⑤都需要进食。
A．①② B．①③④ C．②③⑤
18．（2024三下·宝安期末）小智在农场里还看到了很多动物，下列动物与蚕的繁殖方式相同的是（　　）。
①蝴蝶；②蜻蜓；③金鱼；④奶牛；⑤马；⑥鸡。
A．①③④⑤ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥
19．（2024三下·宝安期末）小智用石磨（如图）将米研磨成粉末状，在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（　　）。
A．振动 B．转动 C．平动
20．（2024三下·宝安期末）接着，大家来到了卡丁车场。5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧则跑了2圈，则（　　）开卡丁车的速度更快。
A．小智 B．小慧 C．不能确定是谁
21．（2024三下·宝安期末）来到彩虹滑道，小智选了①号滑道（如图），小慧选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。当他们同时滑下去时，小慧最先到达终点，也就是小慧的速度更快。
（1）他们比较快慢的方法是（　　）。
A．相同距离，用时少的速度快
B．相同时间，运动距离远的速度快
C．体重轻的速度快
（2）小慧速度更快的主要原因是（　　）。
A．小慧体重比小智更轻
B．②号滑道坡度更大
C．小智是滑动，小慧是滚动
22．（2024三下·宝安期末）当“嫦娥六号”冲破大气层飞向太空，看到地球是一颗美丽的蓝色星球，这是因为地球上有着丰富的（　　）。
A．蓝色细菌 B．蓝色矿物 C．液态水
23．（2024三下·宝安期末）关于地球，下列现象不能推测地球是球体的是（　　）。
A．眺望远方来的船时，先看到帆顶，再看到船身
B．月食时，地球投射到月球上的影子总是圆形的
C．地球上的土地非常平坦，四四方方
24．（2024三下·宝安期末）“嫦娥六号”成功着陆月背——艾特肯盆地！从传回的影像能看到月背上有着大小不一的环形山，这很有可能是（　　）形成的。
A．大小不同的陨石撞击
B．雨水冲刷
C．风沙侵蚀
25．（2024三下·宝安期末）回家路上天色渐暗，今天是农历十五日，小智看到的月相是（　　）。
A． B． C．
26．（2024三下·宝安期末）从地球上观察，太阳和月球看起来差不多大，是因为（　　）。
A．它们实际大小差不多
B．月球离地球近
C．太阳离地球近
27．（2024三下·宝安期末）晚饭后，小智跟爸妈分享今天研学的乐趣。细心观察生活现象的小智还发现了一天 中阳光下的影子也会发生变化。为了探索影子变化的规律，小智利用手电筒、圆柱体以及桌面进行了如下实验。
（1）在“实验一”中，小智改变的条件是（　　）。
A．光源的照射角度
B．光源与遮挡物的距离
C．物体的摆放方式
（2）在“实验一”中，小智发现影子的　 　、　 　发生了变化。当手电筒在位置　 　时（填序号），影子最短。
（3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子　 　；当光源离遮挡物较近时，影子　 　。（选填“大”“小”）
（4）通过“实验三（手电筒在圆柱体的正上方垂直往下照射）”，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状　 　（选填“相同”“不同”）：圆柱体在⑧号情况下的影子是　 　；在⑨号情况下的影子是　 　。
A. B.C.
28．（2024三下·宝安期末）意犹未尽的小智拿出前几天搭建的“过山车”模型，准备进行一番测试改进。
（1）如图，“过山车”的起点在位置　 　 处，终点在位置　 　处。（选填“①”“②”）
（2）小智想测量“过山车”轨道的总长，最合适的测量工具是（　　）。
A．直尺 B．软尺 C．三角尺
（3）小智找到一个小正方体和一个小球，他应选择　 　，来模拟“小车”，理由是　 　。
（4）“小车”从甲运动到乙，运动路线是　 　；从丙运动到丁，运动路线是　 　。
A.曲线 B.直线 C.无法确定
（5）小智想让“小车”在“过山车”上行驶得更快，他可以（　　）。
A．增加甲处高度 B．增加丁处高度 C．增加2个弯道
答案解析部分
1．【答案】蜕皮
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。
2．【答案】月球
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】月球是地球唯一一颗天然卫星，它围着地球转。
3．【答案】运动
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体运动状态需选参照物。以路边的树为参照物时，大巴车向前行驶，车上的小智随大巴车一起相对于树的位置发生了改变。物体相对于参照物位置变化即为运动，所以小智是运动的。
4．【答案】有关
【知识点】斜面
【解析】【分析】物体在斜面上的运动情况与其形状密切相关。形状不同，物体的重心位置、与斜面的接触面积及摩擦力等会不同。例如球形物体易滚动，而立方体可能滑动或静止，这是因形状影响了受力和运动方式，故物体在斜面上的运动情况与形状有关。
5．【答案】蝴蝶
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫的典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部具三对足。蝴蝶符合该特征：头部有触角用于感知，胸部三对足支撑身体，翅膀着生于胸部，身体分节明确，属于典型昆虫。
6．【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】同一个物体的不同部分可能同时存在多种运动形式。例如人行走时，躯干整体向前平移，而手臂在做摆动，腿部则同时进行平移和旋转动作。这表明物体不同部分可因受力或结构差异呈现不同运动形式，故题干说法错误。
7．【答案】错误
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】搭建 “过山车” 需科学规划，仅靠经验易出现轨道坡度不合理、衔接不流畅等问题，导致模型不稳定或无法运行。设计图能明确轨道走向、坡度和关键节点，确保结构科学。参考设计图是系统化搭建的基础，可避免盲目施工，故题干说法错误。
8．【答案】正确
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】鸡卵（鸡蛋）和蛇卵的卵外有坚硬的钙质外壳，能保护内部结构；而蛙卵和鱼卵的卵外无硬壳，多为胶质膜包裹，结构较柔软。分类时以 “卵外是否有硬壳” 为标准，可准确将两类卵区分开，故题干说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球、月球、太阳均为球体。太阳是恒星，通过核聚变发光发热；月球是地球的卫星，自身不发光发热，靠反射太阳光发亮；地球是行星，具备适宜的温度、大气和水等条件，是目前已知唯一有生命存在的天体。题干表述与天体特征相符，故正确。
10．【答案】错误
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷依靠太阳照射晷针产生的影子位置来计时，其工作依赖阳光。阴天时太阳被云层遮挡，夜晚无太阳光，均无法形成影子，导致日晷无法正常使用。因此题干中 “阴天及晚上也能正常使用” 的说法错误。
11．【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】观察导览图可知，蚕桑馆位于入口西南方向。图中明确标注入口到蚕桑馆的直线距离为130+100=230米，选项A正确。
12．【答案】B
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵孵化需要透气避光且温度适宜的环境。透气可保证胚胎呼吸，避光避免强光刺激影响孵化，适宜温度（通常 20-25℃）能促进胚胎发育。高温、阳光直射会破坏胚胎，密封环境易导致缺氧，水分过多或密封均不利于孵化。选项 B 符合蚕卵孵化的条件，故选 B。
13．【答案】B
【知识点】观察蚕卵；蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚁蚕身体纤弱，用羽毛转移可避免徒手触碰导致的伤害，B符合科学饲养要求。
14．【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】A 正确：蚕身体两侧的小黑点是气门，连接气管系统，用于呼吸。
B 正确：蚕的 3 对胸足位于胸部，能协助把持桑叶、进食及结茧时固定丝腺。
C 错误：蚕的尾足（腹足）可吸附物体，维持身体平衡，在移动和结茧时起重要作用，并非 “没有任何作用”。
综上，不正确的说法为 C。
15．【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性；蚕蛹
【解析】【分析】蚕身体发黄透明、缩短且来回摆动，是即将吐丝结茧的典型特征。此时蚕停止进食，体内丝腺发育成熟，通过摆动头部分泌蚕丝构建蚕茧。蜕皮前蚕会休眠不动，产卵则是成虫阶段的行为。这些现象与吐丝结茧的特征完全相符，所以选B。
16．【答案】B
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】A 错误：蚕蛹虽不进食，但仍有生命活动（如呼吸、代谢），处于变态发育阶段。
B 正确：蚕茧的主要作用是保护蚕蛹，使其免受外界伤害，为发育提供安全环境。
C 错误：蚕蛹的营养来自幼虫期积累，蚕茧无法提供营养。B符合题意。
17．【答案】A
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】①正确：幼虫、蚕蛹、蚕蛾身体均分为头、胸、腹三部分，属于昆虫基本特征。
②正确：三者均具 3 对胸足，用于运动或固定（如幼虫胸足辅助进食，蚕蛾胸足用于爬行）。
③错误：蚕蛹和蚕蛾无腹足，仅幼虫有腹足用于移动。
④错误：幼虫体色多为青白色，蚕蛹为黄褐色，蚕蛾为白色，体色不同。
⑤错误：蚕蛹不进食，蚕蛾仅少量吸食液体，并非都需进食。
18．【答案】C
【知识点】卵生
【解析】【分析】蚕的繁殖方式为卵生（通过产卵繁殖）。①蝴蝶、②蜻蜓：均为昆虫，卵生。③金鱼：鱼类，卵生。④奶牛、⑤马：哺乳动物，胎生，与蚕不同。⑥鸡：鸟类，卵生。
19．【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】石磨工作时，整体绕中心轴旋转，a 点随石磨做圆周运动，这种运动形式属于转动。振动是往复运动，平动是物体上各点运动轨迹平行，均与 a 点的运动特征不符。因此，a 点的运动形式为转动，选B。
20．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】速度可通过相同时间内的路程判断。5 分钟内，小智跑 3 圈，小慧跑 2 圈，小智的路程更长。根据速度 = 路程 ÷ 时间，时间相同，路程越长速度越快，因此小智的速度更快，选 A。
21．【答案】（1）A
（2）B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】（1）题目中明确两个滑道长度相同，即运动距离相同。小智和小慧同时滑下，小慧先到达终点，说明她用时更少。比较物体运动快慢时，相同距离下，用时少的速度更快，这属于 “相同距离比时间” 的比较方法。
（2）滑道长度和光滑程度相同，速度差异主要由坡度决定。②号滑道坡度更大时，重力沿斜面向下的分力更大，加速度更大，下滑速度更快，故 B 正确。A 中体重对速度影响较小（非主要因素），C 中两人均为滑动（无滚动条件），均不符合题意。
22．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球呈现蓝色，主要是因为地表约 71% 被液态水覆盖。阳光照射到水面时，波长较长的红光等被吸收，短波蓝光被反射，使地球看起来呈蓝色。蓝色细菌和蓝色矿物分布范围有限，并非地球呈现蓝色的主要原因。因此选 C。
23．【答案】C
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】A 中远方船只先见帆顶后见船身，证明视线被地球曲面遮挡，可推测地球是球体；B 中月食时地球影子始终为圆形，说明地球是球形；C 中 “土地平坦、四四方方” 是直观感受，与地球球体形状无关，且地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。因此选 C。
24．【答案】A
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球上的环形山主要是由陨石撞击形成的。在月球形成早期，太阳系内小行星等天体频繁撞击月球，巨大的撞击能量使月球表面岩石熔化、喷射，形成环形山。而月球上没有大气层，不存在风雨等气象现象，也就没有雨水冲刷和风沙侵蚀，所以选 A。
25．【答案】B
【知识点】月相
【解析】【分析】农历十五日时，月球运行到地球的外侧，日、地、月几乎成一条直线，月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，此时看到的月相是满月，呈现出圆形的完整亮面。B正确。
26．【答案】B
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳直径约 139.2 万公里，月球直径约 3476 公里，实际大小差异巨大。但月球与地球的平均距离约 38 万公里，太阳与地球的平均距离约 1.5 亿公里。由于月球离地球近，太阳离地球远，两者通过距离差形成了视觉上的 “等大” 效果，故 B 正确。
27．【答案】（1）A
（2）长度；方向；③
（3）小；大
（4）不同；B；A
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】（1）实验中若改变光源照射角度，圆柱体影子的长短、方向会随之变化；若改变光源与遮挡物距离，影子大小会改变；若改变物体摆放方式，影子形状可能改变。题目探索的是 “一天中阳光下影子的变化”，其主要由太阳照射角度（东升西落导致）引起，故小智改变的核心条件是光源照射角度，选 A。
（2）影子长短与光源照射角度密切相关。当手电筒（模拟太阳）在位置 ③时，其照射角度接近垂直，圆柱体影子会最短。
（3）影子大小与光源到遮挡物的距离呈负相关。当光源离遮挡物较远时，光线发散角度小，遮挡物在桌面形成的影子较小；当光源靠近遮挡物时，光线发散角度变大，影子会被放大。这类似生活中手电筒贴近物体时影子变大的现象，体现了光影投射的基本规律。
（4）在“实验三”中，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状不同。圆柱体在⑧号情况下的影子是长方形；在⑨号情况下的影子是圆形。
（1）在“实验一”中，小智为了探索影子变化的规律，改变了光源的照射角度。通过改变光源的照射角度，可以观察到影子的长度和方向发生变化。
（2）在“实验一”中，小智改变了光源的照射角度，发现影子的长度和方向发生了变化。当手电筒在位置3时，光源与遮挡物的角度最小，影子最短。
（3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子较小；当光源离遮挡物较近时，影子较大。
（4）在“实验三”中，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状不同。圆柱体在⑧号情况下的影子是长方形；在⑨号情况下的影子是圆形。
28．【答案】（1）①；②
（2）B
（3）小球；小球在斜面上容易滚动
（4）B；A
（5）A
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】（1）过山车运行依赖重力势能转化为动能，起点需高于终点以提供初始动力。图中①位置明显高于②，符合起点设置逻辑；②位置为线路末端，地势最低，是终点的合理位置。这种高低布局确保过山车能借助重力完成全程滑行。（2）过山车轨道多为曲线或不规则形状，直尺和三角尺仅适用于测量直线距离，无法贴合曲线轨道。软尺具有柔韧性，能沿着轨道的弯曲路径进行测量，从而准确获取轨道总长，是最合适的工具。
（3）小球与轨道的摩擦为滚动摩擦，摩擦力较小，能更顺畅地沿轨道运动，模拟过山车的滑行状态；而小正方体与轨道是滑动摩擦，阻力大，运动状态与实际过山车差异较大。因此小球更适合模拟 “小车”。
（4）由图可知，从甲到乙的运动路线是直线，从丙到丁的运动路线是曲线。
（5）甲是过山车的起点，因此增加甲处的高度可以使“小车”在轨道上行驶得更快。
（1）“过山车”的起点往往在最高处①，终点在最低处②。
（2）要测量“过山车”轨道的长度，下列工具中合适的是细绳和软尺，适合测量轨道长度，因为过山车的轨道有直线轨道和曲线轨道，所以B符合题意。
（3）小球的形状和实际过山车的小车更相似，且滚动摩擦力较小，能够更好地模拟过山车的运动状态。
（4）由图可知，从甲到乙的运动路线是直线，从丙到丁的运动路线是曲线。
（5）甲是过山车的起点，因此增加甲处的高度可以使“小车”在轨道上行驶得更快。
1 / 1广东省深圳市宝安区2023-2024学年三年级下册期末考试科学试卷
1．（2024三下·宝安期末）蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫　 　 。
【答案】蜕皮
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。
2．（2024三下·宝安期末）　 　是地球唯一的天然卫星。
【答案】月球
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】月球是地球唯一一颗天然卫星，它围着地球转。
3．（2024三下·宝安期末）大巴车正在向前行驶，相对路边的树来说，车上的小智是　 　的。（选填“运动”、“静止”）
【答案】运动
【知识点】参照物
【解析】【分析】判断物体运动状态需选参照物。以路边的树为参照物时，大巴车向前行驶，车上的小智随大巴车一起相对于树的位置发生了改变。物体相对于参照物位置变化即为运动，所以小智是运动的。
4．（2024三下·宝安期末）物体在斜面上的运动情况与它的形状　 　。（选填“有关”“无关”）
【答案】有关
【知识点】斜面
【解析】【分析】物体在斜面上的运动情况与其形状密切相关。形状不同，物体的重心位置、与斜面的接触面积及摩擦力等会不同。例如球形物体易滚动，而立方体可能滑动或静止，这是因形状影响了受力和运动方式，故物体在斜面上的运动情况与形状有关。
5．（2024三下·宝安期末）像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物还有　 　。（列举一种昆虫）
【答案】蝴蝶
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫的典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部具三对足。蝴蝶符合该特征：头部有触角用于感知，胸部三对足支撑身体，翅膀着生于胸部，身体分节明确，属于典型昆虫。
6．（2024三下·宝安期末）同一个物体的不同部分的运动形式只有一种。(　　)
【答案】错误
【知识点】运动形式
【解析】【分析】同一个物体的不同部分可能同时存在多种运动形式。例如人行走时，躯干整体向前平移，而手臂在做摆动，腿部则同时进行平移和旋转动作。这表明物体不同部分可因受力或结构差异呈现不同运动形式，故题干说法错误。
7．（2024三下·宝安期末）搭建“过山车”时，不需要参考设计图，用已有经验完成即可。(　　)
【答案】错误
【知识点】搭建过山车；测试过山车
【解析】【分析】搭建 “过山车” 需科学规划，仅靠经验易出现轨道坡度不合理、衔接不流畅等问题，导致模型不稳定或无法运行。设计图能明确轨道走向、坡度和关键节点，确保结构科学。参考设计图是系统化搭建的基础，可避免盲目施工，故题干说法错误。
8．（2024三下·宝安期末）如果将鸡卵、蛇卵分成一类，将蛙卵、鱼卵分成另一类，采取的分类标准应该是“卵外是否有硬壳”。(　　)
【答案】正确
【知识点】认识动物的卵
【解析】【分析】鸡卵（鸡蛋）和蛇卵的卵外有坚硬的钙质外壳，能保护内部结构；而蛙卵和鱼卵的卵外无硬壳，多为胶质膜包裹，结构较柔软。分类时以 “卵外是否有硬壳” 为标准，可准确将两类卵区分开，故题干说法正确。
9．（2024三下·宝安期末）地球与月球、太阳都是球体，但只有太阳会发光发热，只有地球上有生命。(　　)
【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球、月球、太阳均为球体。太阳是恒星，通过核聚变发光发热；月球是地球的卫星，自身不发光发热，靠反射太阳光发亮；地球是行星，具备适宜的温度、大气和水等条件，是目前已知唯一有生命存在的天体。题干表述与天体特征相符，故正确。
10．（2024三下·宝安期末）日晷是我国古代的一种计量时间的仪器，阴天及晚上也能正常使用。(　　)
【答案】错误
【知识点】日晷
【解析】【分析】日晷依靠太阳照射晷针产生的影子位置来计时，其工作依赖阳光。阴天时太阳被云层遮挡，夜晚无太阳光，均无法形成影子，导致日晷无法正常使用。因此题干中 “阴天及晚上也能正常使用” 的说法错误。
11．（2024三下·宝安期末）同学们在农场入口处集合，带队老师指着导览图（如图）说第一站去蚕桑馆。大家应该（　　）就可以到达。
A．先向西走100米，再向西南方向走130米
B．先向西走100米，再向北走200米
C．直接向北走200米
【答案】A
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】观察导览图可知，蚕桑馆位于入口西南方向。图中明确标注入口到蚕桑馆的直线距离为130+100=230米，选项A正确。
12．（2024三下·宝安期末）蚕的一生从蚕卵开始。蚕卵孵化需要（　　）的环境。
A．阳光充足、高温
B．透气避光、温度适宜
C．水分充足、密封
【答案】B
【知识点】观察蚕卵
【解析】【分析】蚕卵孵化需要透气避光且温度适宜的环境。透气可保证胚胎呼吸，避光避免强光刺激影响孵化，适宜温度（通常 20-25℃）能促进胚胎发育。高温、阳光直射会破坏胚胎，密封环境易导致缺氧，水分过多或密封均不利于孵化。选项 B 符合蚕卵孵化的条件，故选 B。
13．（2024三下·宝安期末）蚕卵孵化后便是——龄蚕——蚁蚕。下列关于饲养蚁蚕的说法或做法正确的是（　　）。
A．蚁蚕是白色的，身子很小
B．需要用羽毛将蚁蚕转移到桑叶上
C．沾了水的桑叶可以直接给蚁蚕食用
【答案】B
【知识点】观察蚕卵；蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】蚁蚕身体纤弱，用羽毛转移可避免徒手触碰导致的伤害，B符合科学饲养要求。
14．（2024三下·宝安期末）继续参观，小智看到长大的蚕宝宝可爱极了，身体结构也更清晰。下列说法不正确的是（　　）。
A．身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸
B．蚕有3对胸足，主要帮助进食和结茧
C．蚕的尾足没有任何作用
【答案】C
【知识点】蚕的幼虫的习性
【解析】【分析】A 正确：蚕身体两侧的小黑点是气门，连接气管系统，用于呼吸。
B 正确：蚕的 3 对胸足位于胸部，能协助把持桑叶、进食及结茧时固定丝腺。
C 错误：蚕的尾足（腹足）可吸附物体，维持身体平衡，在移动和结茧时起重要作用，并非 “没有任何作用”。
综上，不正确的说法为 C。
15．（2024三下·宝安期末）小智发现有些蚕的身体已经发黄且透明，身体稍稍缩短并上下左右来回摆动，说明此时的蚕即将（　　）。
A．蜕皮 B．吐丝结茧 C．产卵
【答案】B
【知识点】蚕的幼虫的习性；蚕蛹
【解析】【分析】蚕身体发黄透明、缩短且来回摆动，是即将吐丝结茧的典型特征。此时蚕停止进食，体内丝腺发育成熟，通过摆动头部分泌蚕丝构建蚕茧。蜕皮前蚕会休眠不动，产卵则是成虫阶段的行为。这些现象与吐丝结茧的特征完全相符，所以选B。
16．（2024三下·宝安期末）继续往前走， 一个个椭圆形的蚕茧出现在眼前。下列说法正确的是（　　）。
A．蚕蛹不进食，说明它没有生命
B．蚕茧可以保护蚕蛹
C．蚕茧能为蚕蛹提供营养
【答案】B
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】A 错误：蚕蛹虽不进食，但仍有生命活动（如呼吸、代谢），处于变态发育阶段。
B 正确：蚕茧的主要作用是保护蚕蛹，使其免受外界伤害，为发育提供安全环境。
C 错误：蚕蛹的营养来自幼虫期积累，蚕茧无法提供营养。B符合题意。
17．（2024三下·宝安期末）当蚕蛹破茧而出变成蚕蛾，蚕的一生就来到了成虫阶段。从幼虫到蚕蛹再到蚕蛾， 蚕的身体模样发生了很大的变化，但仍存在一些共同点，包括（　　）。
①身体分为头、胸、腹；②都有3对胸足；③都有腹足；④体色都是白色；⑤都需要进食。
A．①② B．①③④ C．②③⑤
【答案】A
【知识点】蚕蛹
【解析】【分析】①正确：幼虫、蚕蛹、蚕蛾身体均分为头、胸、腹三部分，属于昆虫基本特征。
②正确：三者均具 3 对胸足，用于运动或固定（如幼虫胸足辅助进食，蚕蛾胸足用于爬行）。
③错误：蚕蛹和蚕蛾无腹足，仅幼虫有腹足用于移动。
④错误：幼虫体色多为青白色，蚕蛹为黄褐色，蚕蛾为白色，体色不同。
⑤错误：蚕蛹不进食，蚕蛾仅少量吸食液体，并非都需进食。
18．（2024三下·宝安期末）小智在农场里还看到了很多动物，下列动物与蚕的繁殖方式相同的是（　　）。
①蝴蝶；②蜻蜓；③金鱼；④奶牛；⑤马；⑥鸡。
A．①③④⑤ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥
【答案】C
【知识点】卵生
【解析】【分析】蚕的繁殖方式为卵生（通过产卵繁殖）。①蝴蝶、②蜻蜓：均为昆虫，卵生。③金鱼：鱼类，卵生。④奶牛、⑤马：哺乳动物，胎生，与蚕不同。⑥鸡：鸟类，卵生。
19．（2024三下·宝安期末）小智用石磨（如图）将米研磨成粉末状，在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（　　）。
A．振动 B．转动 C．平动
【答案】B
【知识点】运动形式
【解析】【分析】石磨工作时，整体绕中心轴旋转，a 点随石磨做圆周运动，这种运动形式属于转动。振动是往复运动，平动是物体上各点运动轨迹平行，均与 a 点的运动特征不符。因此，a 点的运动形式为转动，选B。
20．（2024三下·宝安期末）接着，大家来到了卡丁车场。5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧则跑了2圈，则（　　）开卡丁车的速度更快。
A．小智 B．小慧 C．不能确定是谁
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】速度可通过相同时间内的路程判断。5 分钟内，小智跑 3 圈，小慧跑 2 圈，小智的路程更长。根据速度 = 路程 ÷ 时间，时间相同，路程越长速度越快，因此小智的速度更快，选 A。
21．（2024三下·宝安期末）来到彩虹滑道，小智选了①号滑道（如图），小慧选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。当他们同时滑下去时，小慧最先到达终点，也就是小慧的速度更快。
（1）他们比较快慢的方法是（　　）。
A．相同距离，用时少的速度快
B．相同时间，运动距离远的速度快
C．体重轻的速度快
（2）小慧速度更快的主要原因是（　　）。
A．小慧体重比小智更轻
B．②号滑道坡度更大
C．小智是滑动，小慧是滚动
【答案】（1）A
（2）B
【知识点】物体在斜面上运动
【解析】【分析】（1）题目中明确两个滑道长度相同，即运动距离相同。小智和小慧同时滑下，小慧先到达终点，说明她用时更少。比较物体运动快慢时，相同距离下，用时少的速度更快，这属于 “相同距离比时间” 的比较方法。
（2）滑道长度和光滑程度相同，速度差异主要由坡度决定。②号滑道坡度更大时，重力沿斜面向下的分力更大，加速度更大，下滑速度更快，故 B 正确。A 中体重对速度影响较小（非主要因素），C 中两人均为滑动（无滚动条件），均不符合题意。
22．（2024三下·宝安期末）当“嫦娥六号”冲破大气层飞向太空，看到地球是一颗美丽的蓝色星球，这是因为地球上有着丰富的（　　）。
A．蓝色细菌 B．蓝色矿物 C．液态水
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球呈现蓝色，主要是因为地表约 71% 被液态水覆盖。阳光照射到水面时，波长较长的红光等被吸收，短波蓝光被反射，使地球看起来呈蓝色。蓝色细菌和蓝色矿物分布范围有限，并非地球呈现蓝色的主要原因。因此选 C。
23．（2024三下·宝安期末）关于地球，下列现象不能推测地球是球体的是（　　）。
A．眺望远方来的船时，先看到帆顶，再看到船身
B．月食时，地球投射到月球上的影子总是圆形的
C．地球上的土地非常平坦，四四方方
【答案】C
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】A 中远方船只先见帆顶后见船身，证明视线被地球曲面遮挡，可推测地球是球体；B 中月食时地球影子始终为圆形，说明地球是球形；C 中 “土地平坦、四四方方” 是直观感受，与地球球体形状无关，且地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。因此选 C。
24．（2024三下·宝安期末）“嫦娥六号”成功着陆月背——艾特肯盆地！从传回的影像能看到月背上有着大小不一的环形山，这很有可能是（　　）形成的。
A．大小不同的陨石撞击
B．雨水冲刷
C．风沙侵蚀
【答案】A
【知识点】月球的特征
【解析】【分析】月球上的环形山主要是由陨石撞击形成的。在月球形成早期，太阳系内小行星等天体频繁撞击月球，巨大的撞击能量使月球表面岩石熔化、喷射，形成环形山。而月球上没有大气层，不存在风雨等气象现象，也就没有雨水冲刷和风沙侵蚀，所以选 A。
25．（2024三下·宝安期末）回家路上天色渐暗，今天是农历十五日，小智看到的月相是（　　）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】月相
【解析】【分析】农历十五日时，月球运行到地球的外侧，日、地、月几乎成一条直线，月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，此时看到的月相是满月，呈现出圆形的完整亮面。B正确。
26．（2024三下·宝安期末）从地球上观察，太阳和月球看起来差不多大，是因为（　　）。
A．它们实际大小差不多
B．月球离地球近
C．太阳离地球近
【答案】B
【知识点】观察太阳、月球
【解析】【分析】太阳直径约 139.2 万公里，月球直径约 3476 公里，实际大小差异巨大。但月球与地球的平均距离约 38 万公里，太阳与地球的平均距离约 1.5 亿公里。由于月球离地球近，太阳离地球远，两者通过距离差形成了视觉上的 “等大” 效果，故 B 正确。
27．（2024三下·宝安期末）晚饭后，小智跟爸妈分享今天研学的乐趣。细心观察生活现象的小智还发现了一天 中阳光下的影子也会发生变化。为了探索影子变化的规律，小智利用手电筒、圆柱体以及桌面进行了如下实验。
（1）在“实验一”中，小智改变的条件是（　　）。
A．光源的照射角度
B．光源与遮挡物的距离
C．物体的摆放方式
（2）在“实验一”中，小智发现影子的　 　、　 　发生了变化。当手电筒在位置　 　时（填序号），影子最短。
（3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子　 　；当光源离遮挡物较近时，影子　 　。（选填“大”“小”）
（4）通过“实验三（手电筒在圆柱体的正上方垂直往下照射）”，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状　 　（选填“相同”“不同”）：圆柱体在⑧号情况下的影子是　 　；在⑨号情况下的影子是　 　。
A. B.C.
【答案】（1）A
（2）长度；方向；③
（3）小；大
（4）不同；B；A
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】（1）实验中若改变光源照射角度，圆柱体影子的长短、方向会随之变化；若改变光源与遮挡物距离，影子大小会改变；若改变物体摆放方式，影子形状可能改变。题目探索的是 “一天中阳光下影子的变化”，其主要由太阳照射角度（东升西落导致）引起，故小智改变的核心条件是光源照射角度，选 A。
（2）影子长短与光源照射角度密切相关。当手电筒（模拟太阳）在位置 ③时，其照射角度接近垂直，圆柱体影子会最短。
（3）影子大小与光源到遮挡物的距离呈负相关。当光源离遮挡物较远时，光线发散角度小，遮挡物在桌面形成的影子较小；当光源靠近遮挡物时，光线发散角度变大，影子会被放大。这类似生活中手电筒贴近物体时影子变大的现象，体现了光影投射的基本规律。
（4）在“实验三”中，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状不同。圆柱体在⑧号情况下的影子是长方形；在⑨号情况下的影子是圆形。
（1）在“实验一”中，小智为了探索影子变化的规律，改变了光源的照射角度。通过改变光源的照射角度，可以观察到影子的长度和方向发生变化。
（2）在“实验一”中，小智改变了光源的照射角度，发现影子的长度和方向发生了变化。当手电筒在位置3时，光源与遮挡物的角度最小，影子最短。
（3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子较小；当光源离遮挡物较近时，影子较大。
（4）在“实验三”中，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状不同。圆柱体在⑧号情况下的影子是长方形；在⑨号情况下的影子是圆形。
28．（2024三下·宝安期末）意犹未尽的小智拿出前几天搭建的“过山车”模型，准备进行一番测试改进。
（1）如图，“过山车”的起点在位置　 　 处，终点在位置　 　处。（选填“①”“②”）
（2）小智想测量“过山车”轨道的总长，最合适的测量工具是（　　）。
A．直尺 B．软尺 C．三角尺
（3）小智找到一个小正方体和一个小球，他应选择　 　，来模拟“小车”，理由是　 　。
（4）“小车”从甲运动到乙，运动路线是　 　；从丙运动到丁，运动路线是　 　。
A.曲线 B.直线 C.无法确定
（5）小智想让“小车”在“过山车”上行驶得更快，他可以（　　）。
A．增加甲处高度 B．增加丁处高度 C．增加2个弯道
【答案】（1）①；②
（2）B
（3）小球；小球在斜面上容易滚动
（4）B；A
（5）A
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】（1）过山车运行依赖重力势能转化为动能，起点需高于终点以提供初始动力。图中①位置明显高于②，符合起点设置逻辑；②位置为线路末端，地势最低，是终点的合理位置。这种高低布局确保过山车能借助重力完成全程滑行。（2）过山车轨道多为曲线或不规则形状，直尺和三角尺仅适用于测量直线距离，无法贴合曲线轨道。软尺具有柔韧性，能沿着轨道的弯曲路径进行测量，从而准确获取轨道总长，是最合适的工具。
（3）小球与轨道的摩擦为滚动摩擦，摩擦力较小，能更顺畅地沿轨道运动，模拟过山车的滑行状态；而小正方体与轨道是滑动摩擦，阻力大，运动状态与实际过山车差异较大。因此小球更适合模拟 “小车”。
（4）由图可知，从甲到乙的运动路线是直线，从丙到丁的运动路线是曲线。
（5）甲是过山车的起点，因此增加甲处的高度可以使“小车”在轨道上行驶得更快。
（1）“过山车”的起点往往在最高处①，终点在最低处②。
（2）要测量“过山车”轨道的长度，下列工具中合适的是细绳和软尺，适合测量轨道长度，因为过山车的轨道有直线轨道和曲线轨道，所以B符合题意。
（3）小球的形状和实际过山车的小车更相似，且滚动摩擦力较小，能够更好地模拟过山车的运动状态。
（4）由图可知，从甲到乙的运动路线是直线，从丙到丁的运动路线是曲线。
（5）甲是过山车的起点，因此增加甲处的高度可以使“小车”在轨道上行驶得更快。
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