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暑假作业5
（满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1．[2024·河北石家庄高一下期末]第一次世界大战期间，英国从中国招募约9.6万名华工，在西线战场为远征军从事战地勤务工作，其数量达到英国远征军劳工总数的三分之一以上。华工以吃苦耐劳成为效用最高的一支队伍，堪称西线战场上当之无愧的劳工劲旅。华工的付出(　　)
A．迫使西方列强放松对中国经济侵略 B．为战后中国收回山东主权提供了可能
C．提高了中国工人阶级的国际影响力 D．促进了半殖民地国家民族运动的高涨
2．[2024·北京通州区高一下期末]1821年，墨西哥推翻西班牙的殖民统治，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在(　　)
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．重建阿兹特克帝国的文明
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．强化民族意识和国家观念
3．[2024·安徽宿州、亳州高一下期末]有学者说，19世纪晚期，“在欧洲各项工业遭到危机的时候，开辟一个殖民地，也就是开辟一个市场”，如法国“在热带非洲的主要目的是把法属领地连成一个巨大的商业帝国”。其意在说明帝国主义瓜分非洲的真实目的是(　　)
A．促成非洲大陆的政治统一 B．缓和帝国主义的利益纠纷
C．发展本国的资本主义经济 D．促进世界市场的最终形成
4．[2024·河北高一下期末]自19世纪晚期以来，荷属东印度当局在印尼增设了各种技术性、职能性部门，如农业部、公共事务部等，同时在爪哇和外岛地区修建公路、铁路，发展海上运输、电报通信业务。到20世纪20年代，爪哇地区的93%和外岛地区都处于殖民政府的直接控制之下。这说明当时(　　)
A．荷属东印度工业体系完善 B．印尼民族民主意识增强
C．西方文明阻碍了印尼转型 D．荷兰强化了对印尼管控
5．[2024·江苏盐城高一下期末]20世纪初，印度国大党极端派通过多种方式发动工人参与政治斗争，指出其受压迫是因为英国统治限制了国家的经济发展，并号召把斗争运动扩展到农村，指出农民困苦主要是殖民统治造成的。这表明(　　)
A．国大党的阶级属性发生了变化 B．农民阶级成为反殖斗争主力
C．英国殖民统治激化了民族矛盾 D．工人阶级开始登上政治舞台
6．[2024·福建福州高一下期末]第一次世界大战之前，大多数欧洲人都没有想到这场战争的代价。德国总理特奥巴德·冯·贝特曼·霍尔维格预想的是“短暂的风暴”；英国外交大臣爱德华·格雷在1914年向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。”对此解读正确的是(　　)
A．英国和德国未做好战争准备 B．第一次世界大战前人们对战争充满乐观
C．索姆河战役打破了这些幻想 D．英、德两国都认为自己是正义的一方
7．[2024·湖南益阳高一下期末]1818年，美国政治家亨利·克莱在国会大力呼吁美国尽早承认拉丁美洲独立政府，要求美国对这场争取自由的战争提供支持。他声称，“拉美的独立会鼓舞美洲的感情，关系到我们的政治、商业与航海。它们将服从新世界体系的法则”。这种主张(　　)
A．试图加紧美国对拉丁美洲的侵略 B．意在构建以美国为中心的世界体系
C．推动了拉丁美洲的民族民主运动 D．有助于进一步削弱欧美的殖民势力
8．[2024·黑龙江龙东联盟高一下期末]一战结束后，战胜国召开巴黎和会，试图构建新的国际秩序，但在一些关键问题上英、法、美等国争吵不休。这反映出(　　)
A．大国利益难以协调 B．会议缺乏有效组织
C．新的秩序难以建立 D．发展愿望无法实现
9．[2024·湖南名校联合体高一下期末]1903年，列宁提出社会主义革命不仅能够在高度发达的资本主义国家爆发，也可能在一个不很发达的国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。这一观点的提出(　　)
A．促进了俄国社会民主工党的建立 B．推动了俄国十月革命的发生
C．导致伊朗发生资产阶级立宪革命 D．削弱了马克思主义的影响力
10．[2024·天津蓟州区高一下期末]下表为1913—1925年苏俄（联）粮食生产变化表，对其解读正确的是(　　)
1913—1925年苏俄（联）粮食产量变化表
年份 1913年 1921年 1923年 1925年
粮食产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
A.经济危机带来了严重后果 B．新经济政策促进了粮食增产
C.农业集体化增加粮食产量 D．余粮收集制保障了粮食供应
11．[2024·广东大湾区高一下期末]在斯大林当政时期，农民不但要缴纳直接税和间接税，还要低价出售农产品，高价买进工业品；一五计划开始时，积累基金在国民收入使用总额中所占的比重提高了11%，消费基金在国民收入中的比重则下降了11%。这说明苏联在斯大林时期(　　)
A.实行计划经济体制 B．忽视了人民生活的改善
C.开展了余粮收集制 D．全力应对世界经济危机
12．[2024·山东枣庄高一下期末]如图为2005年印度邮局为纪念甘地“食盐进军”运动75周年所发行的小型邮票。这次运动引发了印度各地的抗税斗争，迫使殖民当局答应了他的部分要求。这一运动(　　)
A.推动了印度的最终独立
B.打击了英国的殖民统治
C.实现了印度各阶层联合
D.引发了亚洲的独立运动
13．[2024·湖北示范高中高一下期末]1924—1926年是里夫战争的后期阶段，阿卜德·克里姆致信英国首相：“我相信国家未来无限光明，请国际社会给我们正义，帮助我们重获和平。”此后，他在接受采访时说道：“我要让我的人民知道，他们不仅有宗教，还有国家。”这说明(　　)
A.国际联盟有利于实现世界和平 B．亚洲民族民主运动的新高潮
C.世界反殖斗争受十月革命影响 D．摩洛哥民族独立意识的觉醒
14．[2024·安徽宿州、亳州高一下期末]直到2006年，在英国人排出的一份“英国首相排行榜”上，张伯伦（1937—1940年在位）仍被排到最后一位。媒体评价道：“张伯伦注定要在历史的长河中永远背负骂名。”这一现象的出现是由于其(　　)
A.无法克服经济大危机的危害 B．促成了轴心国同盟的建立
C.使国家经济陷于“滞胀”中 D．纵容侵略把世界拖入战争
15．[2024·河北石家庄高一下期末]苏联传统观点认为斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。而英国著名史学家查尔斯·富勒指出：“阿拉曼战役是为保卫盟国利益最具决定意义的一场陆战”，是二战的转折点，而有些美国学者认为中途岛战役是二战的转折点。据此可知(　　)
A.综合多种认识就可以得出真理 B．历史研究者的综合素养制约史学研究
C.历史研究无法形成统一的结论 D．学者的国家和民族立场影响历史结论
16．[2024·江苏连云港高一下期末]如图为1947年9月刊登的漫画《当医生有分歧时》。该漫画旨在揭示(　　)
A.美苏冷战对抗由此开始
B.联合国受掣肘难有作为
C.两分天下的局面已形成
D.美国试图建立单极世界
二、非选择题（共4小题，共52分）
17．（12分）[2024·山东济宁高一下期末]阅读材料，回答问题。
材料一　18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。直到19世纪前期，大西洋两岸革命浪潮此起彼伏，构成一个“大西洋革命”时代。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
材料二　
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“大西洋革命”时代拉丁美洲民族独立运动爆发的原因。（8分）
(2)材料二中漫画的创作者力图告诉我们些什么？（4分）
18．（14分）[2024·山东青岛莱西高一下期末]一般认为，山姆大叔(Uncle Sam)的说法和形象始于19世纪初。20世纪60年代初，美国国会批准将山姆大叔作为国家象征。阅读材料，回答问题。
材料一　美国1899年《贾奇》杂志漫画：《给反扩张主义者上一课》
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识，分析漫画创作的背景。（6分）
(2)材料二中，图甲、图乙塑造的山姆大叔神情各异，分析说明其设计意图。（8分）
19．（12分）[2024·江西上饶高一下联考]阅读材料，完成下面要求。
材料一　1917年，俄国十月革命之后，人们一度试图凭借无产阶级国家的法令和强制措施，在一个小农国家里直接按照共产主义原则来调节生产与分配，匆匆忙忙地将全部生产资料变为社会公共所有，并尽力在众多领域立即消除商品生产，这其实就是将准备建设的社会主义等同于马克思、恩格斯当年所设想的共产主义。
——摘编自姜义华《社会主义是新型的社会经济形态——新时代统一战线的坚实根基》
材料二　1921年，新经济政策实施以后，列宁领导俄共（布）为经济文化相对落后的俄国找到了一条在社会主义条件下不断厚植现代化所需要的物质基础和文化基础的正确道路，形成了利用商品经济和资本主义来建设社会主义的发展新思路，通过驾驭资本而不是被资本所驾驭来确保新经济政策的社会主义方向。
——摘编自李东明《列宁在俄国现代化问题上对错误思潮的批判及其当代启示》
材料三　1924年后，逐渐确立的斯大林模式是一个实现国有化和准国有化（集体化）的一种在一切社会领域高度一体化的“总体主义”模式。但随着时间推移，它的整个运行机制和体制缺少活力，具有很大封闭性、保守性，不能进行自我调节，制约了人民群众生产积极性，阻碍了社会生产力的持续发展，其失败不是偶然的。
——摘编自张光明《斯大林模式的根本特征——关于斯大林模式的若干思考之一》
作为推进中国式现代化建设的参与者，根据上述材料并结合所学知识，从苏俄（联）社会主义建设的历史进程中汲取探索和建设现代化的智慧，自拟论题，阐述你的历史认识。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，语言精练。）
20．（14分）[2024·湖南高一下期末]阅读材料，完成下面要求。
材料　1938年9月由英国、法国、德国和意大利四国首脑在慕尼黑会议上签署了关于捷克斯洛伐克割让苏台德地区给德国的《慕尼黑协定》。 英法国内对该协定普遍看好。签订此协定的英国首相张伯伦和法国总理达拉第回国时被当作英雄一样受到人们的热烈欢迎。他们被热情的群众欢呼为“欧洲和平的使者”。
当时苏联的对外情报机构全面掌握了慕尼黑会议前后有关德国侵略计划、西方国家政策意图以及它们同德国私下交往等秘密情报。情报资料证实了苏联领导人对慕尼黑阴谋的判断：英法等西方国家以排斥苏联的方式召开慕尼黑会议并制定《慕尼黑协定》，就是试图建立反苏统一阵线并且通过对德国的绥靖引导德国向东侵略扩张。面对西方“祸水东引”的企图，苏联一方面揭露和抨击西方国家的阴谋，另一方面以更大的力度改善苏德关系，于1939年8月同德国签订《苏德互不侵犯条约》及其秘密附加议定书，使德国同西方国家之间率先爆发了战争。
——摘编自张盛发《苏联对“慕尼黑阴谋”的侦察和反击》等
根据材料，结合所学知识，就英法和苏联对《慕尼黑协定》的态度进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。）
暑假作业3参考答案
1．【解析】题干中提到，华工在西线战场上的杰出表现和巨大贡献，无疑增强了中国的国际地位，使得国际社会对中国更加关注。这种关注和国际地位的提升，为战后中国在国际舞台上争取权益，如收回山东主权等，提供了更为有力的支持和可能，故选B项；列强放松对中国的经济侵略主要是因为一战期间欧洲列强无暇东顾，并非华工的作用，排除A项；虽然华工在战争中展现了非凡的毅力和贡献，但他们的身份主要是劳工，而非直接代表中国工人阶级。因此，他们的表现并不能直接等同于提高了中国工人阶级的国际影响力，排除C项；虽然华工的贡献无疑是对人类和平与正义事业的巨大支持，但他们的行动并未直接针对半殖民地国家的民族运动，也没有直接促进这些国家民族运动的高涨，排除D项。
【答案】B
2．【解析】根据材料信息可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，故选D项；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除B项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项。
【答案】D
3．【解析】据材料“开辟一个市场”“把法属领地连成一个巨大的商业帝国”可知，19世纪晚期帝国主义瓜分非洲的主要目的是掠夺生产资料和商品销售市场，以解决“工业遭到危机”的问题，故选C项；“促成非洲大陆的政治统一”不合史实，19世纪末20世纪初欧洲列强将非洲瓜分殆尽，排除A项；“缓和”不合逻辑，帝国主义瓜分非洲将激化帝国主义的利益纠纷，排除B项；“世界市场的最终形成”是帝国主义殖民扩张的客观效果，而非“帝国主义瓜分非洲”的目的，排除D项。
【答案】C
4．【解析】据材料信息可知荷属东印度当局在印尼增设部门，发展交通、通信业务，最终爪哇地区的93%和外岛地区都处于殖民政府的直接控制之下，故其是为了加强对印尼的控制，故选D项；材料强调荷属东印度当局在印尼地区的管理工作，未涉及其本身的工业体系，排除A项；材料强调印尼绝大部分地区处于殖民政府的直接控制之下，未涉及印尼人民的反抗斗争，排除B项；材料强调殖民政府在印尼“修建公路、铁路”“发展海上运输、电报通信业务”，结合所学殖民扩张的双重性，可得出其客观上推动印尼的近代化发展，排除C项。
【答案】D
5．【解析】根据材料描述，印度国大党极端派将工人和农民受压迫的原因归结为英国殖民统治，这明确指出了英国殖民统治对印度社会造成的负面影响，以及由此产生的民族矛盾，故选C项；材料中并未提及国大党的阶级属性是否发生变化，而是描述了国大党极端派如何发动工人和农民参与斗争，排除A项；虽然材料中提到了农民困苦主要是殖民统治造成的，并号召斗争运动扩展到农村，但并未明确指出农民阶级已经成为反殖斗争的主力，排除B项；1908年，孟买工人总罢工表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台，排除D项。
【答案】C
6．【解析】据材料信息，一战前，德国总理特奥巴德·冯·贝特曼·霍尔维格认为战争将是“短暂的风暴”；英国外交大臣爱德华·格雷保证如果参战，伤亡会很少。B项直接对应了题目中德国总理和英国外交大臣对战争的乐观预期，即认为战争将是短暂的、伤亡会很少，符合题意，故选B项；A项并未直接反映题目中关于欧洲人对战争代价的预期态度，而是涉及战争准备的问题，与题意不符，排除；C项描述的是战争过程中的一个具体事件(发生于1916年)，而非战前欧洲人的普遍态度，与题意不符，排除；D项讨论的是战争中的道德立场，而非对战争代价的预期，排除。
【答案】B
7．【解析】据材料“拉美的独立会鼓舞美洲的感情，关系到我们的政治、商业与航海”，美国政治家亨利·克莱完全是为了加紧美国对拉美的侵略和控制，维护美国的国家利益，而非维护拉美的独立，故选A项；材料只提到加紧美国对拉美的控制，而不是对全世界的控制，排除B项；1818年，美国政治家亨利·克莱发出呼吁，1823年美国发表门罗宣言，实行“金元外交”“大棒政策”，加紧对拉美的经济侵略和政治渗透，这种主张并未推动拉丁美洲的民族民主运动，排除C项；材料信息是有利于削弱欧洲在拉美的殖民势力，但美国在拉美的殖民势力是加强的，排除D项。
【答案】A
8．【解析】据材料“在一些关键问题上英、法、美等国争吵不休”可知，一战后，巴黎和会上，各战胜国虽想建立新的国际秩序，但为了自身利益争吵不休，这体现了一战后大国利益难以协调，故选A项；“会议缺乏有效组织”说法错误，巴黎和会属于国际会议，属于有组织的会议，排除B项；“新的秩序难以建立”说法错误，一战后建立起凡尔赛—华盛顿体系，排除C项；一战后美国等国家出现了短暂的繁荣，且材料信息强调列强争吵不休，与发展无关，排除D项。
【答案】A
9．【解析】据材料信息并结合所学可知，20世纪初，列宁把马克思主义基本原理与俄国国情结合起来，创造性地提出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的理论，把马克思主义发展到列宁主义阶段，并进而指导俄国十月革命取得了胜利，故选B项；俄国社会民主工党成立于1898年，早于材料中时间“1903年”，排除A项；1905年伊朗资产阶级立宪革命并未受到列宁主义的影响，排除C项；列宁创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，把马克思主义发展到列宁主义阶段，“削弱了”说法错误，排除D项。
【答案】B
10．【解析】从表格中可以看出，1921年粮食产量大幅下降，但随后几年中，特别是1923年和1925年，粮食产量有了显著的恢复和增长。这一时期，苏俄实施了新经济政策，其中包括固定粮食税、允许自由贸易、恢复和发展工商业等措施，这些政策刺激了农民的生产积极性，促进了农业生产的恢复和发展，从而导致了粮食产量的增加，故选B项；经济危机通常指的是资本主义经济体系中由于生产过剩和有效需求不足导致的经济衰退。它表现为企业破产、失业率上升、生产下降等现象，表格数据并未直接体现经济危机的特征，排除A项；农业集体化是苏联在斯大林时期推行的政策，主要目的是通过集体农庄的形式将农民组织起来，以加强国家对农业的控制和管理。然而，这一政策是在20世纪30年代才开始实施的，远晚于表格所反映的时间段，排除C项；余粮收集制是苏俄在战时共产主义政策时期实行的政策，其主要目的是最大限度地集中全国的粮食和其他农产品，以保障战争的需要。然而，这一政策对农民的生产积极性造成了严重的打击，导致了农业生产的下降。此外，余粮收集制在1921年新经济政策实施后就被逐渐取代了，排除D项。
【答案】B
11．【解析】从农民需要缴纳多种税、农产品低价出售、工业品高价买入，以及国民收入分配中消费基金比重下降等信息，可以推断出斯大林时期的经济政策确实给人民生活带来了压力，忽视了人民生活的改善，与材料描述相符，故选B项；“实行计划经济体制”不符合材料主旨，排除A项；余粮收集制是苏联在战时共产主义政策时期实行的，而非斯大林时期，排除C项；斯大林时期苏联并未全力应对世界经济危机，而是专注于国内的经济建设和工业化进程，且当时苏联并未受到世界经济危机的直接影响，排除D项。
【答案】B
12．【解析】根据题干信息，“食盐进军”运动引发了印度各地的抗税斗争，并迫使殖民当局答应了甘地的部分要求。这表明该运动对英国的殖民统治产生了实质性的冲击和打击，故选B项；印度最终在1947年获得独立，这与“食盐进军”运动相隔了十几年，且该运动虽然对印度独立斗争有积极影响，但不能直接推动印度的最终独立，排除A项；虽然“食盐进军”运动在印度国内产生了广泛的影响，但它并没有实现印度各阶层的联合。实际上，印度社会存在多种阶层和利益集团，它们在独立斗争中的立场和诉求并不完全一致，排除C项；“食盐进军”运动是印度国内的抗税斗争，它虽然对印度的独立斗争有积极影响，但并未直接引发整个亚洲的独立运动。亚洲的独立运动是一个复杂而多样的过程，涉及多个国家和地区，不能简单地将其归因于某一个具体的运动或事件，排除D项。
【答案】B
13．【解析】从阿卜德·克里姆的言论中，可以明显感受到他对摩洛哥国家未来的信心和对和平的渴望。他强调人民不仅有宗教，还有国家，这体现了摩洛哥人民对民族独立和国家认同的强烈意识，故选D项；材料中虽然提到了阿卜德·克里姆向国际社会呼吁正义和和平，但并未直接说明国际联盟有利于实现世界和平。此外，国际联盟在维护世界和平方面的表现并不尽如人意，排除A项；材料明确涉及的是摩洛哥，是非洲国家，而非亚洲，排除B项；虽然十月革命对世界反殖斗争产生了深远影响，但材料中并未提及十月革命或其与摩洛哥反殖斗争的直接联系，排除C项。
【答案】D
14．【解析】据材料“1937—1940年”“张伯伦注定要在历史的长河中永远背负骂名”并结合所学可知，第二次世界大战爆发前后，当时的英国首相张伯伦面对法西斯的侵略奉行绥靖纵容政策，加速了第二次世界大战的爆发，故选D项；结合所学可知，经济大危机发生于1929—1933年，而张伯伦任首相是1937—1940年，排除A项；1936年，德意轴心国同盟建立，1940年日本加入，与张伯伦没有关系，排除B项；资本主义国家“滞胀”局面出现在20世纪70年代，与材料时间不符，排除C项。
【答案】D
15．【解析】不同国家和民族的学者在解释同一历史事件时，往往会受到自己国家和民族立场的影响，从而得出不同的结论。这正是材料中苏联、英国和美国学者对二战转折点有不同看法的原因，故选D项；即使综合了多种认识，也不一定能直接得出真理，因为历史事件的解释往往受到多种因素的影响，包括研究者的立场、背景、资料掌握程度等，排除A项；“历史研究者的综合素养制约史学研究”虽然在一定程度上是正确的，但它并没有直接解释为什么不同国家和民族的学者会对二战的转折点有不同的看法，排除B项；虽然历史研究确实存在多种解释和观点，但在某些问题上，通过深入研究和广泛讨论，是可以形成相对统一的结论的，排除C项。
【答案】D
16．【解析】据漫画可知，美苏两国都希望操控联合国来掣肘对手，这表明联合国作为国际舞台上的一个关键平台，正被大国之间的分歧和冲突所影响。联合国确实经常成为大国博弈的场所，其决策和行动往往受到大国意志的制约。漫画通过医疗场景巧妙地隐喻了这一点，故选B项；1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，排除A项；1955年，两极格局才正式形成，C项时空不符，排除；美国试图建立单极世界是在冷战结束后，D项时空不符，排除。
【答案】B
17．【解析】(1)据材料一“欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者”并结合所学，可得欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削；据材料一“社会结构的变动，酝酿了变革的危机”并结合所学，可得拉丁美洲经济发展，阶级力量壮大；据材料一信息并结合所学知识，注意从民族民主意识觉醒、法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治等方面思考和组织答案。(2)据材料二“画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒”“左手牵着美国军舰，腰间配着枪和刀”“光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世”并结合所学可知，第二次工业革命后，欧洲各国的实力普遍下降，美国的经济实力膨胀，成为资本主义世界经济的霸主，注意从美国将拉丁美洲视为自己势力范围角度作答；据材料二“环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各”并结合所学，注意从拉丁美洲人民仍面临着继续进行民族民主革命角度作答。
【答案】(1)原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削；拉丁美洲经济发展，阶级力量壮大；启蒙思想传播、拉丁美洲人民民族民主意识觉醒；法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治(美国独立战争鼓舞拉丁美洲人民斗志)。
(2)美国将拉丁美洲视为自己势力范围；拉丁美洲人民仍面临着继续进行民族民主革命的艰巨任务。
18．【解析】(1)据材料一“《给反扩张主义者上一课》”中的内容并结合所学知识美国第二次革命等概况，可以从“世界形势”和“美国国内的状况”两个视角思考和组织答案。如世界形势的角度，可得第二次工业革命进行，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强掀起瓜分世界的狂潮；如美国国内的状况的角度，可得经济上，美国在第二次工业革命中崛起，逐步成为工业强国；政治上，经过南北战争，美国解决了内部矛盾，维护了联邦统一，扩张从国内走向了国外；美国垄断资本要开拓海外市场和资本输出的需要等。(2)据材料二中图甲、图乙信息，抓住两幅漫画的时间“1917年”与“1941年”并结合所学知识进行分析与说明。1917年正值第一次世界大战期间，因此图甲神情冷峻威严，凸显国家(政府)权威，意在为参加第一次世界大战作征兵动员；1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发，因此，图乙神情悲愤坚毅，体现出反法西斯的决心，意在呼吁全国各行各业合力支援保卫国家安全。
【答案】(1)背景：从世界形势的角度作答：第二次工业革命进行，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强掀起瓜分世界的狂潮。
从美国国内的状况角度作答：如，经济上，美国在第二次工业革命中崛起，逐步成为工业强国；政治上，美国有扩张的传统，内战后美国解决了内部矛盾，维护了联邦统一，扩张从国内走向了国外；美国垄断资本要开拓海外市场和资本输出的需要。
(2)图甲神情冷峻威严，凸显国家(政府)权威，意在为参加第一次世界大战作征兵动员；图乙神情悲愤坚毅，因日本挑起太平洋战争，体现出反法西斯的决心，意在呼吁全国各行各业合力支援保卫国家安全。
19．【解析】首先，根据题目要求，从苏俄(联)社会主义建设的历史进程中汲取探索和建设现代化的智慧，自拟论题。据材料一“将准备建设的社会主义等同于马克思、恩格斯当年所设想的共产主义”、材料二“为经济文化相对落后的俄国找到了……正确道路”、材料三“逐渐确立的斯大林模式……其失败不是偶然的”可拟定论题：现代化道路的探索应符合国情，顺应历史和经济发展的基本规律。其次，围绕该论题展开阐述。主要从战时共产主义政策实行的背景、作用、消极影响；新经济政策的特点及作用；斯大林模式的特点及弊端等方面展开阐述。最后，进行总结得出，在探索现代化道路时，应坚持遵循经济发展的客观规律，采取符合本国实际的发展道路。
【答案】示例一
论题：现代化道路的探索应符合国情，顺应历史和经济发展的基本规律。
阐述：战时共产主义政策是苏俄针对政权初建时期所采取的阶段性举措，保证了战争的胜利，巩固了新生的苏维埃政权，但其过度依靠国家力量支配甚至管控经济发展的举措是一条向社会主义过渡的错误道路，不符合苏俄实际，造成了严重的经济、政治和社会危机。新经济政策采取间接向社会主义过渡的方式，符合苏俄经济社会的实际，充分利用市场和商品货币关系取得了一定成效。斯大林建立的高度集中的政治经济体制排斥市场、违背经济发展规律的做法使苏联体制不断僵化。
因此，在探索现代化道路时，应坚持遵循经济发展的客观规律，采取符合本国实际的发展道路。
示例二
论题：现代化建设应以推动生产力发展为核心，根据时代变化而不断调整。
阐述：战时共产主义政策违背了经济发展规律，严重损害农民利益，导致了严重的经济和政治危机。面对这一现实状况，列宁领导的苏俄政府汲取经验教训，决定实行新经济政策。在遵循经济发展规律和立足苏联(俄)实际国情的前提下，通过征收粮食税、允许私营企业和外国资本一定程度的存在等方式充分发挥市场机制作用，稳定和恢复国民经济，巩固了苏维埃政权。斯大林统治后期排斥市场经济，片面发展重工业的举措严重影响了社会经济发展，无论是斯大林还是其后继者都未对苏联模式作出适时的、合理的调整和有益的突破。
因此，在现代化建设过程中，必须与时俱进，不断调整和深化发展模式，保证建设道路的科学性、正确性和持续性。
(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)
20．【解析】据材料“英法国内对该协定普遍看好……他们被热情的群众欢呼为‘欧洲和平的使者’”可知，英法对《慕尼黑协定》的态度是，英法积极策划并签订《慕尼黑协定》；认为《慕尼黑协定》给欧洲带来了和平。结合所学《慕尼黑协定》的影响、绥靖政策的内容可知，面对德国法西斯的扩张，英法等国为了确保自身的安全，企图把“祸水东引”，英法与苏联存在国家利益，意识形态及社会制度的分歧。在此背景下，英法不惜牺牲弱小国家利益，维护自身利益，这是强权政治的表现，是对法西斯扩张的纵容，势必造成国际局势恶化。 据材料“英法等西方国家……试图建立反苏统一阵线并且通过对德国的绥靖引导德国向东侵略扩张”“1939年8月同德国签订《苏德互不侵犯条约》及其秘密附加议定书”可知，苏联对《慕尼黑协定》的态度，抨击《慕尼黑协定》；揭露《慕尼黑协定》的阴谋；采取措施应对《慕尼黑协定》。结合所学《苏德互不侵犯条约》签订的背景及影响可知，面对德国在欧洲的不断扩张，西方国家反共、反社会主义思想的根深蒂固，苏联出于自身利益的考虑，与德国签订《苏德互不侵犯条约》，使德国同西方国家之间率先爆发了战争，为自身备战赢得了一定时间，但也助长了德国法西斯侵略气焰。总结归纳，英法和苏联对《慕尼黑协定》所持的态度，反映了二战前夕欧洲国际关系的变化和世界局势的紧张，说明二战的爆发是由多种原因造成的。
【答案】示例
评析：英法积极策划并签订《慕尼黑协定》；认为《慕尼黑协定》给欧洲带来了和平。面对德国法西斯的扩张，英法等国为了确保自身的安全，企图把“祸水东引”，英法与苏联存在国家利益，意识形态及社会制度的分歧。在此背景下，英法不惜牺牲弱小国家利益，维护自身利益，这是强权政治的表现，是对法西斯扩张的纵容，势必造成国际局势恶化。
苏联抨击《慕尼黑协定》；揭露《慕尼黑协定》的阴谋；采取措施应对《慕尼黑协定》。面对德国在欧洲的不断扩张，西方国家反共、反社会主义思想的根深蒂固，苏联出于自身利益的考虑，与德国签订《苏德互不侵犯条约》，使德国同西方国家之间率先爆发了战争，为自身备战赢得了一定时间，但也助长了德国法西斯侵略气焰。总之，英法和苏联对《慕尼黑协定》所持的态度，反映了二战前夕欧洲国际关系的变化和世界局势的紧张，说明二战的爆发是由多种原因造成的。(言之成理即可)
(“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可)

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