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3.4《细胞呼吸为细胞生活提供能量》课堂训练
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（　　）
A. 呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升
B. 呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少
C. 用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现
D. 果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生
2.铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，影响这些细胞器的正常功能。这些改变不会直接影响下列哪种生理过程（　　）
A. 无氧呼吸释放少量能量 B. 神经元间的兴奋传递
C. 分泌蛋白合成和加工 D. [H]与O2结合生成水
3.下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（　）
A. 细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多
B. 细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行
C. 细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸
D. 若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量
4.需氧呼吸必须有氧的参加，此过程中氧的作用是（　　）
A. 在细胞溶胶中，参与糖酵解过程 B. 与丙酮酸反应，生成CO2
C. 进入柠檬酸循环，形成少量ATP D. 电子传递链中，接受氢和电子生成H2O
5.果蔬保鲜既要降低细胞呼吸强度，又要保持一定的含水量。为延长果蔬保鲜时间，应提供的储藏条件为（）
A. 低温、干燥 B. 高温、干燥 C. 低温、适宜湿度 D. 高温、适宜湿度
6.稳态运动是指锻炼者进行一定时间的低、中等强度的有氧运动, 如慢跑或快走。图示为人体细胞利用葡萄糖的过程。下列有关叙述正确的是（）
A. 稳态运动过程中细胞主要靠a过程供能
B. 人体细胞b过程的酶分布在细胞质基质和线粒体内膜
C. 图中c过程可发生在动物细胞,不发生在植物细胞
D. 提倡稳态运动可避免肌细胞产生过量乳酸引起肌肉酸胀
7.筛管是被子植物运输有机物的结构，主要由筛管细胞构成。成熟的筛管细胞无细胞核，也失去了大多数细胞器，但仍保留着线粒体。伴胞紧邻筛管细胞，与筛管细胞是由同一个母细胞经有丝分裂而来，可为筛管细胞提供营养和保护。下列说法正确的是（　　）
A. 与人的成熟的红细胞一样，植物成熟的筛管细胞也只能进行无氧呼吸
B. 母细胞分裂形成筛管细胞和伴胞的过程中，从中心体发出星射线形成纺锤体
C. 同一植物的筛管细胞和伴胞的DNA完全相同，RNA的种类和数量也完全相同
D. 筛管细胞的结构特点有利于减少物质运输的阻力，从而提高有机物的运输效率
8.某实验小组将酵母菌破碎后离心获得细胞质基质和线粒体，然后向密封的试管甲中加入细胞质基质和18O标记的葡萄糖，并加入荧光素和荧光素酶，一段时间后进行观察和检测。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 试管甲中可检测到18O标记的丙酮酸和水
B. 试管甲中既不会产生ATP，也不会发出荧光
C. 向试管甲中加入溴麝香草酚蓝溶液，会出现由蓝变绿再变黄的颜色变化
D. 若将试管甲中的细胞质基质换为线粒体并通入氧气，相关实验现象不变
9.细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应，磷酸果糖激酶1（PFK1）是其中某一阶段的一种关键酶。当细胞中ATP/AMP的值发生变化时，ATP和AMP竞争性结合PFK1而改变酶活性，进而调节细胞呼吸速率，以保证细胞中能量的供求平衡。下列叙述正确的是（　　）
A. 组成PFK1的组成元素除了C、H、O外，还有P元素
B. 在细胞质基质中，PFK1的作用是将葡萄糖转变为果糖
C. ATP/AMP值变化与PFK1活性之间存在负反馈调节
D. 运动时，肌细胞中ATP与PFK1结合增多以保证能量的供应
10.如图为细胞呼吸的简图，图中①～④表示相关过程，X、Y、Z表示相关物质。下列对图示的分析正确的是
A. Y、Z中的物质种类完全不同
B. 某细胞未从外界吸收O2，则该细胞不能发生过程②
C. 玉米不能既进行①③过程又进行①④过程
D. ①②都产生[H]，但[H]去路不完全相同
11.药厂生产土霉素（一种常用抗生素）会产生大量含有残留土霉素、未代谢的有机物的菌渣（TMD）。把菌渣和玉米秸秆（CS）混合进行好氧堆肥，堆肥过程中产生的高温可促进微生物吸收、氧化和分解菌渣，实现废物无害化。为提高好氧堆肥降解土霉素的效果，研究人员研发复合微生物菌剂（ CMI）并进行相关实验，实验结果如图。下列分析错误的是（）
A. 用菌渣直接作为肥料会对人类和其他生物的健康造成威胁
B. 好氧微生物氧化分解有机物释放的能量大部分转化为热能
C. 复合微生物菌剂应具备自养、嗜热、相互不影响生长等特点
D. 好氧堆肥的堆体温度变化并不是影响土霉素降解的主要因素
12.2，4-二硝基苯酚（DNP）是一种质子（H+）载体，能够使质子不经过线粒体内膜上的ATP合成酶而顺浓度梯度进入线粒体基质，使得ATP的合成效率变低，但不影响有机物的氧化分解过程。下列说法错误的是（　　）
A. DNP运输质子时为主动运输
B. DNP影响了有氧呼吸的第三阶段
C. 质子通过ATP合成酶进入线粒体基质时伴随ATP的合成
D. DNP可使有机物氧化分解释放的能量更多地以热能形式散失
13.如图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法错误的是（　　）
A. 含有DNA的细胞结构有③⑤⑥ B. ①②③⑤⑥的膜参与构成生物膜系统
C. 结构①、②的膜可通过囊泡进行间接联系 D. 该植物细胞中ATP全部来自于结构③⑥
14.有些果实成熟过程中，呼吸速率突然增高，然后又快速下降的现象叫呼吸跃变。对于跃变型果实而言，呼吸跃变峰值时期是果实食用品质最好的时期。下列叙述错误的是（　　）
A. 储存跃变型果实时，抑制呼吸跃变可延长保存时间
B. 果实呼吸跃变峰值时期，果肉中可溶性糖的含量较高
C. 低温和乙烯利处理都可以延缓果实呼吸跃变的到来
D. 呼吸跃变是环境、植物激素和基因表达共同作用的结果
15.细胞色素c由核基因编码，在细胞质中表达为前体，加工后被转运到线粒体内膜的外侧参与电子的传递。外源细胞色素c可作为治疗心肌梗死的药物。相关叙述正确的是（　　）
A. 细胞色素c的合成在游离核糖体上起始后，转移至粗面内质网继续合成
B. 被转运到线粒体内膜外侧的细胞色素c可运输H+和催化ATP的合成
C. 被转运到线粒体内膜外侧的细胞色素c主要在有氧呼吸的第三阶段发挥作用
D. 心肌梗死时口服一定剂量的细胞色素c能促进心肌细胞对氧的利用和能量代谢
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
16.萍乡市芦溪县武功山地区依托富硒土壤和袁河水源发展特色农业，大量种植富硒水稻，并建有智能温室大棚种植蔬菜。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 稻田适时排水可提高水稻根系有氧呼吸的速率，促进对硒等矿质元素的吸收
B. 晴朗夏季正午，大棚内CO2浓度降低导致蔬菜光合速率下降，此时打开通风口可缓解
C. 夜间水稻细胞线粒体内膜产生的CO2会通过自由扩散的方式被叶绿体吸收
D. 富硒水稻种子萌发初期，有机物总量减少但种类增加
17.渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成的胁迫及伤害。某些植物（如小麦）在渍害条件下会通过乳酸发酵进行无氧呼吸。下列叙述正确的是（　　）
A. 发生渍害时，小麦地上部分细胞呼吸的产物包括CO2和H2O
B. 发生渍害时，小麦根系细胞中丙酮酸分解成乳酸的同时产生少量ATP
C. 与正常环境生长的小麦相比，渍害中的小麦根系吸收养分的能力降低
D. 渍害条件下，小麦通过乳酸发酵进行无氧呼吸是长期自然选择的结果
三、实验题：本大题共1小题，共15分。
18.研究表明，电子设备中的蓝光会对线粒体造成损伤影响有氧呼吸过程，进而对机体产生一定的伤害。

图1
(1)有氧呼吸过程中ATP合成机制如图1，来自NADH的电子沿电子传递链传递时，释放出的能量驱动图中___转运H＋从___到膜间隙，形成___，驱动H＋通过ATP合成酶，进而合成ATP。
(2)科研人员用LED灯模拟手机和平板电脑等设备发出的蓝光照射果蝇，检测其ATP、线粒体和呼吸链复合物的相对含量，结果如下表。
检测指标 ATP 含量 线粒体含量 呼吸链复合物 1 呼吸链复合物 2 呼吸链复合物 3 呼吸链复合物 4
相对含量变化 减少 减少 减少 明显减少 无明显变化 无明显变化
结合图1及上述结果，分析蓝光导致果蝇体内ATP减少的机制是___。
(3)进一步研究发现，蓝光还会影响果蝇的存活率。科研人员选取同日龄果蝇，分组后分别培养，其中1～4组分别进行2天、20天、40天、60天暗培养，然后转入蓝光条件下培养10天（每日12小时蓝光照射，12小时黑暗），统计果蝇存活率，结果如图2。实验结果表明___。第5组果蝇的培养条件是___。

图2
四、识图作答题：本大题共3小题，共36分。
19.如图所示，图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，其中①和②属于光合作用过程，③～⑤属于有氧呼吸过程。A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。回答有关问题：
（1）图1中A代表的物质是 ______ ，F代表的物质是 ______ 。②过程发生的场所是 ______ ，④过程发生的场所是 ______ 。
（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是 ______ （填序号）。图2中a点能发生图1中的生理过程有 ______ （填序号）。
（3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是 ______ 。
（4）在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于 ______ klx时，植株才能够正常生长。
20.中华文化博大精深，先人以谚语或诗词的方式留下了许多智慧，其中不少蕴含生物学原理。结合所学知识，请回答下列问题：
（1）“狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝”中呈现的深红色和绿色的色素分别位于细胞中的 ______ 和 ______ 。
（2）“正其行，通其风”是指种植作物时，应保持适当行距，做好通风。从光合作用角度分析，“通其风”的作用是 ______ 。
（3）“春耕多一遍，秋收多一担”这句农谚强调了松土有利于提高作物产量。从呼吸作用角度分析，其原因是 ______ 。
（4）“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”中描述的黑发变白发现象，从细胞衰老角度分析，其原因是 ______ 。
21.为了研究某种植物光合速率和呼吸速率对生长发育的影响，研究者做了以下相关实验将长势相同的该植物幼苗分成若干组，分别置于如图所示的7组不同温度下（其他条件相同且适宜），先暗处理1h,再光照1h,测其干重变化，得到如图所示的结果。请分析回答下列问题：
组别 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 26 28 30 32 34 36 38
暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -4 -2 -1 0
光照后与暗处理前重量变化/mg 3 3 3 0 -3 -2 0
（1）该植物在进行光合作用时，细胞中产生ATP的场所有 ______ 。若突然增加光照强度，C5的含量将会在短时间内 ______ （填“增加”或“减少”）。
（2）该植物光合作用和呼吸作用的最适温度在所给的七个温度中分别为 ______ ℃、 ______ ℃，32℃时，光合速率是呼吸速率的 ______ 倍。
（3）30℃处理24h条件下，若其他条件适宜，则该番茄幼苗的光照时间大于 ______ h才能维持正常生长
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；
B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成 2 个含 3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量 ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；
C、乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；
D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。
故选：C。
2.【答案】A
【解析】A、细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，均不会影响细胞的无氧呼吸，A正确；
B、兴奋在神经元之间传递的方式是胞吐作用，由于铅影响了线粒体和高尔基体的功能，所以会影响该过程，B错误；
C、分泌蛋白的合成与分泌过程：首先附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，故该过程会受到影响，C错误；
D、有氧呼吸的第三阶段时[H]与O2结合生成水，有氧呼吸的场所主要是线粒体，故会受到影响，D错误。
故选：A。
1、线粒体：线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所，被誉为“细胞的动力车间”，没有了线粒体，细胞或生物体的生命就将终结。
2、内质网，蛋白质的运输通道，脂质合成的车间；核糖体，细胞内合成蛋白质的场所，蛋白质的装配机器。
3、高尔基体，可以对蛋白质进行加工和转运，蛋白质的加工厂，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
本题考查细胞器的功能和细胞呼吸等知识，要求考生识记各细胞器的功能和细胞呼吸作用的类型，以及进行呼吸作用的场所，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系。
3.【答案】C
【解析】A、厌氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在酒精或者乳酸中未被释放出来，所以只能产生少量ATP，A错误；
B、细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶上进行，B错误；
C、需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段均在细胞溶胶中进行，都是葡萄糖分解成丙酮酸，C正确；
D、若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会抑制厌氧呼吸，则酒精的生成量减少，D错误。
故选：C。
4.【答案】D
【解析】A、糖酵解过程没有氧参与，A错误；
B、水与丙酮酸反应，生成CO2，B错误；
C、氧气不进入柠檬酸循环，C错误；
D、在有氧呼吸的第三阶段的电子传递链中，氧接受氢和电子生成H2O，D正确。
故选：D。
5.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查细胞呼吸相关的知识点，熟知影响细胞呼吸的因素及原理应用是解题的关键，题目较简单。
【解答】
生产中常利用降低氧气浓度抑制呼吸作用, 减少有机物消耗这一原理来延长水果保鲜时间。但是在完全无氧的情况下,无氧呼吸强,分解的有机物也较多, 同时产生酒精, 一样不利于水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧保存, 此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制；粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境, 而水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中, 这样可以降低细胞呼吸速率, 减少有机物的消耗, 达到长时间储藏、保鲜的效果, C正确, ABD错误。
6.【答案】D
【解析】A、因为稳态运动主要是有氧运动，所以该过程中细胞主要靠有氧呼吸第三阶段，即图中b过程供能，A错误；
B、人体细胞b过程的酶分布在线粒体基质和线粒体内膜，B错误；
C、图中c过程可发生在动物细胞，也可发生在植物细胞，例如马铃薯块茎，C错误；
D、提倡稳态运动可促进细胞的有氧呼吸，也可避免肌细胞产生过量乳酸引起肌肉酸胀，D正确。
7.【答案】D
【解析】解：A、人的成熟红细胞只能进行无氧呼吸。而植物成熟的筛管细胞具有线粒体，可进行有氧呼吸，A错误；
B、高等植物细胞中没有中心体，在细胞分裂时，是从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；
C、筛管细胞和伴胞由同一个母细胞经有丝分裂而来，DNA 完全相同。但由于基因的选择性表达，细胞分化，二者RNA的种类和数量不完全相同，C错误；
D、成熟筛管细胞无细胞核且失去大多数细胞器，这种结构特点有利于减少物质运输的阻力，从而提高有机物的运输效率，D正确。
故选：D。
高等植物是多细胞生物，其复杂的生命活动依赖多种分化的细胞密切合作，细胞必须具有完整的结构才能进行各项生命活动，单独的细胞质和细胞核都不能长久生存。细胞分化的实质是基因的选择性表达。
本题考查细胞的结构以及细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：A、无氧条件下，葡萄糖在细胞质基质中进行无氧呼吸，生成丙酮酸和[H]，并进一步生成酒精和CO2，所以会检测到18O标记的丙酮酸，不会产生18O标记的水，A错误；
B、试管甲中细胞进行无氧呼吸，第一阶段会产生少量ATP，所以可能有少量荧光产生，B错误；
C、无氧呼吸会产生CO2，可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，C正确；
D、将细胞质基质换成线粒体，由于葡萄糖不能再线粒体中分解，所以实验现象不同，D错误。
故选：C。
酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。
本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，需要学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤。
9.【答案】C
【解析】解：A、题干仅表明PFK1是细胞呼吸第一阶段某一阶段的一种关键酶，PFK1的化学本质是蛋白质，不含P，A错误；
B、在细胞质基质中进行细胞呼吸第一阶段，葡萄糖在相关酶的作用下转变为丙酮酸，而不是转变为果糖，B错误；
C、当ATP含量较高时，ATP与PFK1结合，使PFK1活性降低，细胞呼吸速率下降，ATP产生减少；当AMP含量较高时，AMP与PFK1结合，使PFK1活性升高，细胞呼吸速率加快，ATP产生增多，这种调节方式属于负反馈调节，C正确；
D、运动时，细胞需要更多能量，此时ATP消耗加快，细胞中ATP含量减少，AMP含量相对增加，应该是AMP与PFK1结合增多，使PFK1活性升高，促进细胞呼吸，以保证能量的供应，而不是ATP与PFK1结合增多，D错误。
故选：C。
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】D
【解析】A.Y 代表的物质是酒精和 CO2，Z 代表的物质是 CO2，A 错误；
B.②代表是有氧呼吸的部分阶段，植物细胞处于光补偿点时，不从外界吸收 O2，但可以利用光合作用产生的 O2进行有氧呼吸，B 错误；
C.玉米不同部位的细胞，进行的无氧呼吸的产物是可以不同的，C 错误；
D.有氧呼吸时①②都产生[H]用于有氧呼吸第三阶段，无氧呼吸时①产生的[H]用于还原丙酮酸生成乳酸或酒精等，D 正确。
11.【答案】C
【解析】【分析】呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，因此也叫细胞呼吸。可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。有氧呼吸的主要场所是线粒体。
【详解】A、由于菌渣中含有残留土霉素（一种常用抗生素），用菌渣直接作为肥料会对人类和其他生物的健康造成威胁，A正确；
B、好氧微生物进行有氧呼吸，有氧呼吸氧化分解有机物释放的能量大部分会转化为热能，少部分储存在ATP中，B正确；
C、堆肥过程中产生的高温可促进微生物吸收、氧化和分解菌渣，实现废物无害化。复合微生物菌剂需要氧化和分解菌渣，因此应具备异养、嗜热、相互不影响生长等特点，C错误；
D、Ⅲ组实验的装置是插入Ⅰ组的堆肥的堆体中，也就是说堆体的温度和Ⅰ组相同，但是二组实验土霉素的降解率有显著差异，说明温度变化不是影响土霉素降解的主要因素，D正确。
故选C。
12.【答案】A
【解析】解：A、DNP能使质子不经过线粒体内膜上的ATP合成酶而顺浓度梯度进入线粒体基质，A错误；
B、由题意可知，有氧呼吸使第三阶段会合成ATP，DNP会得ATP的合成效率变低，因此会影响有氧呼吸第三阶段，B正确；
C、质子通过ATP合成酶进入线粒体基质时伴随ATP的合成，因为ATP合酶由促进ATP合成的效果，C正确；
D、有氧呼吸中，释放的能量去向有两个，即转化为ATP中的化学能、以热能形式散失，ATP合成减少时，有机物氧化分解释放的能量更多地以热能的形式散失，D正确。
故选：A。
化学物质2，4-二硝基苯酚（DNP）可以作为H+载体影响线粒体利用ATP合成酶合成ATP的过程，此过程能抑制线粒体内膜合成ATP，但不影响此NADH与O2的结合以及能量的释放。
本题考查呼吸作用的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
13.【答案】D
【解析】解：A、③线粒体、⑤细胞核、⑥叶绿体都含有DNA，A正确；
B、①高尔基体、②内质网、③线粒体、⑤细胞核、⑥叶绿体的膜参与构成生物膜系统，B正确；
C、结构①高尔基体、②内质网的膜可通过囊泡进行间接联系，C正确；
D、该植物细胞中ATP全部来自于结构③线粒体和⑥叶绿体以及细胞质基质，D错误。
故选：D。
分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
本题考查细胞器、生物膜、光合作用和呼吸作用的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
14.【答案】C
【解析】解：A、由于对于跃变型果实而言，呼吸跃变峰值时期是果实食用品质最好的时期，因此储存跃变型果实时，应抑制呼吸跃变可延长保存时间，A正确；
B、呼吸跃变过程中果实细胞内淀粉分解为可溶性糖的速度先升高再降低，因此果实呼吸跃变峰值时期，果肉中可溶性糖的含量较高，B正确；
C、乙烯利能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯利处理不能延缓果实呼吸跃变的到来，C错误；
D、环境中的低温可抑制呼吸速率，延长果实成熟时间，同时果实的成熟与细胞内基因的表达和激素的调节也有关，因此呼吸跃变是环境、植物激素和基因表达共同作用的结果，D正确。
故选：C。
当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然增高，最后又下降，此时果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰，便称为呼吸跃变。具呼吸跃变的跃变型果实有：苹果、香蕉、梨、桃、番木瓜、芒果和鳄梨等；不具呼吸跃变的非跃变型果实有：橙、凤梨、葡萄、草莓和柠檬等。
本题考查植物激素和细胞呼吸的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
15.【答案】C
【解析】解：A、细胞色素c最终运到线粒体，为游离核糖体合成，在细胞质基质加工成熟，A错误；
B、被转运到线粒体内膜外侧的细胞色素c参与电子的传递，不参与运输H+和催化ATP的合成，B错误；
C、细胞色素c被转运到线粒体内膜的外侧参与电子的传递，主要在有氧呼吸的第三阶段发挥作用，C正确；
D、细胞色素c的化学本质是蛋白质，不能口服，只能注射，D错误。
故选：C。
细胞中蛋白质都是在核糖体上合成的，并都是起始于细胞质基质中。基本途径：一条是在细胞质基质中完成多肽链的合成，然后转运至膜围绕的细胞器，如线粒体、叶绿体、过氧化物酶体、细胞核及细胞质基质的特定部位，有些还可转运至内质网中；另一条途径是蛋白质合成起始后转移至糙面内质网，新生肽边合成边转入横面内质网腔中，随后经高尔基体转运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，内质网与高尔基体本身的蛋白成分的分选也是通过这一途径完成的。
本题考查细胞器核细胞呼吸的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
16.【答案】ABD
【解析】解：A、水稻根细胞对硒等矿质元素的吸收是通过主动运输进行的，需要消耗能量，稻田适时排水可提高水稻根系有氧呼吸的速率，提供更多的能量，促进对硒等矿质元素的吸收，A正确；
B、晴朗夏季正午，大棚内CO2浓度降低导致蔬菜光合速率下降，此时打开通风口，空气流动，可缓解CO2浓度降低的问题，B正确；
C、夜间没有光照，植物不进行光合作用，故夜间水稻细胞线粒体内膜产生的CO2不会通过自由扩散的方式被叶绿体吸收，C错误；
D、富硒水稻种子萌发初期，有机物总量随细胞呼吸减少但种类增加，D正确。
故选：ABD。
细胞呼吸原理的应用：
（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
本题主要考查影响光合作用的因素、物质跨膜运输以及细胞呼吸的意义的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
17.【答案】ACD
【解析】解：A、发生渍害时，小麦地上部分的细胞主要以有氧呼吸为主，其细胞呼吸产物有CO2、H2O、ATP等，A正确；
B、发生渍害时，小麦根系细胞中丙酮酸分解成乳酸的过程不产生ATP，B错误；
C、由于渍害中的小麦根系进行无氧呼吸，产生的能量较少，使得根系吸收无机盐所需的能量供给减少，从而降低了根系吸收养分的能力，C正确；
D、小麦在渍害条件下通过乳酸发酵进行无氧呼吸，这是小麦适应渍害环境的一种表现，是长期自然选择的结果，D正确。
故选：ACD。
有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质进行，第二阶段在线粒体基质进行，第三阶段在线粒体内膜进行，且第三阶段释放的能量最多。无氧呼吸分为两个阶段，均在细胞质基质进行。
本题主要考查了细胞呼吸等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
18.【答案】(1) I、Ⅲ、IV 线粒体基质浓度差 /浓度梯度/电势差
(2)蓝光一方面会导致果蝇细胞内线粒体减少；另一方面会使线粒体中呼吸链复合物1、2含量减少，导致电子传递减少，膜两侧H+的浓度差减小，从膜间隙顺浓度梯度进入线粒体基质的H+减少，ATP合成量降低
(3) 蓝光照射导致果蝇存活率降低，越早（日龄越小）接触蓝光影响越大 完全黑暗

【解析】【分析】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，并生成大量ATP 的过程。有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段发生在细胞质基质，葡萄糖分解生成丙酮酸和还原氢，合成少量ATP；第二阶段发生在线粒体基质中，丙酮酸与水反应生成二氧化碳和还原氢，合成少量ATP；第三阶段发生在线粒体内膜，还原氢与氧气反应生成水，合成大量ATP。
【详解】（1）由图1可知来，自NADH的电子沿电子传递链传递时，释放出的能量驱动图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ（逆浓度梯度）转运H+从线粒体基质到膜间隙，以形成H+浓度差（或浓度梯度、电势差），驱动H+顺浓度梯度通过ATP合成酶运输，利用H+顺梯度运输形成的化学势能合成ATP。
（2）结合图1及上述结果可知，蓝光一方面会导致果蝇细胞内线粒体减少；另一方面会使线粒体中呼吸链复合物1、2含量减少，导致电子传递减少，膜两侧H＋的浓度差减小，从膜间隙顺浓度梯度进入线粒体基质的H＋减少，ATP合成量降低，因此蓝光可以导致果蝇体内ATP减少。
（3）由图2可知，暗培养时间越短存活率越低，暗培养时间越短说明蓝光照射时间越长，由此可表明蓝光照射时间越长，果蝇存活率越低，即蓝光照射导致果蝇存活率降低，越早（日龄越小）接触蓝光影响越大。第5组果蝇存活率最高，说明其培养条件是完全黑暗。
19.【答案】ATP、NADPH；丙酮酸；叶绿体基质；线粒体基质
③；③④⑤
CO2浓度
4
【解析】（1）根据题意和图示分析可知：图1中，①和②属于光合作用过程，①消耗水，表示光反应，②表示暗反应，暗反应的场所是叶绿体基质。A表示光反应为暗反应提供的[H]和ATP，F表示有氧呼吸第一阶段在细胞质基质形成的丙酮酸，④是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。
（2）有氧呼吸中释放能量最多的是第三阶段，即图中③过程，消耗氧气产生水。图2中a点光照强度为0，只进行细胞呼吸，对应图1中⑤（细胞呼吸第一阶段）④（有氧呼吸第二阶段）③（有氧呼吸第三阶段）过程。
（3）d点之后氧气释放速率不变，因此限制因素不再是光照强度，而是光照强度以外的非适宜因素，如CO2浓度。
（4）设平均光照强度为aklx时，植物的净光合速率为x,此条件下每天光照12小时，植株才能够正常生长。则12x-（24-12）×2＞0，即x＞2，由图2可知，若要保证净光合速率大于2，则要求光照强度应大于4klx,即在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于4klx时，植株才能够正常生长。
故答案为：
（1）ATP、NADPH；丙酮酸；叶绿体基质；线粒体基质
（2）③；③④⑤
（3）CO2浓度
（4）4
根据题意和图示分析可知：图1中，①表示光反应，②表示暗反应，⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi,C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸。图2表示该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。
本题考查呼吸作用和光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
20.【答案】液泡 叶绿体
为植物提供充足的二氧化碳
松土有利于植物根部细胞进行呼吸作用，从而有利于作物的根系发育与营养吸收
毛囊中黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少
【解析】（1）①花的颜色与液泡中的色素有关，因此诗句中呈现深红色的色素位于细胞的液泡内；绿叶的绿色与叶绿素有关，位于叶肉细胞的叶绿体内。
（2）“正其行”是指合理密植，保证作物行距适当，能够充分接受光照；“通其风”是指做好通风，保证空气流通，其作用是为作物提供充足的二氧化碳，从而提高光合作用的效率。
（3）春耕通过松土，可以打破土壤板结，增加土壤的透气性，利于植物根部细胞进行有氧呼吸，从而保证作物的根系发育与营养吸收，促进植物的生长和发育。
（4）黑发变白发是由于毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。
故答案为：
（1）液泡 叶绿体
（2）为植物提供充足的二氧化碳
（3）松土有利于植物根部细胞进行呼吸作用，从而有利于作物的根系发育与营养吸收
（4）毛囊中黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少
衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查生物学知识与实际生活的联系的相关知识，要求学生能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。
21.【答案】类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体 增加
30 32 2
8
【解析】（1）光合作用的光反应会将光能转变为化学能产生ATP，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，细胞呼吸也会产生ATP，细胞呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。若突然增加光照强度，光反应产生的ATP和NADPH增加，三碳酸还原能力增强，产生C5的速度增加，但短时间内C5和二氧化碳反应生成三碳酸的速度基本不变，因此C5的含量将会在短时间内增加。
（2）暗处理过程中只能进行呼吸作用，暗处理后重量变化越大说明有机物消耗越多，细胞呼吸速率越大，因此32℃是呼吸作用的最适温度。光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化的绝对值可以反应光合作用的速率大小，30℃时是光合作用的最适温度。32℃时，呼吸速率时4，光合速率是4+4=8，光合速率是呼吸速率的2倍。
（3）30℃处理细胞呼吸速率为3，总光合速率为3+3+3=9，一天总消耗的有机物为3×24=72，要维持植物的正常生长，光合作用合成的有机物至少需要大于呼吸作用消耗的有机物，因此至少需要光照72÷9=8h。
故答案为：
（1）类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体 增加
（2）30 32 2
（3）8
图表数据分析，暗处理后重量变化表示细胞呼吸速率；光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化的绝对值反应的是净光合速率。
本题主要考查影响光合作用的因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

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