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4.1《细胞通过分裂增殖》课堂训练
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.细胞增殖过程中，分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，分裂期完成细胞分裂。肿瘤患者进行化疗时，药物会阻断癌细胞的DNA复制，从而抑制癌细胞的增殖，导致这些细胞停止在细胞周期的（）
A. 分裂间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
2.关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（　　）
A. 一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个
B. 细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率
C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D. 在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化
3.某同学制作和观察洋葱根尖有丝分裂临时装片的实验流程如图1所示，图2是在显微镜下观察到的某时期的细胞图。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 实验操作中可选择果胶酶代替盐酸进行解离
B. 步骤甲和乙的培养皿中分别加入染色剂和清水
C. 解离和压片的操作都会影响根尖细胞的分散效果
D. 高倍显微镜下可观察到图2细胞中着丝粒分裂的过程
4.建立模型是科学研究的常用方法，模型包括物理模型、数学模型、概念模型等。下列属于数学模型的是（　　）
A. 细胞膜结构的流动镶嵌模型 B. 种群的指数增长曲线
C. 洋葱根尖细胞的有丝分裂照片 D. 血糖平衡调节的示意图
5.如图为某高等动物的一组细胞分裂图象，相关叙述错误的是（　　）
A. 细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同
B. 细胞③中发生了等位基因的分离
C. 细胞④的出现可能是基因突变的结果
D. 细胞①②③④中均存在同源染色体
6.研究人员对二倍体生物珍珠贝的细胞分裂过程进行了研究，依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系将细胞划分为五种类型，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A. 图中a、b分别表示核DNA和染色体
B. 甲是处于有丝分裂后期的细胞
C. 丙中一定含有同源染色体，戊中一定没有同源染色体
D. 若该珍珠贝的基因型为Aa,则A与a的分离可发生在乙中
7.模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“运用模型解释细胞的大小影响物质的运输效率”（实验一）时可用不同大小的琼脂块模拟细胞，用NaOH模拟被运输的物质；“性状分离比的模拟实验”（实验二）中用小桶甲和小桶乙代表植物的雌、雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验三）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝。下列说法正确的是（　　）
A. 实验一中用相同时间内NaOH的扩散深度代表物质的运输效率，琼脂块越大，NaOH扩散的深度越大
B. 实验二中甲、乙桶中彩球的总数可以不同，实验中三种彩球组合DD、Dd和dd出现的概率约为1：2：1
C. 实验三中制作同源染色体模型时，一定要使用大小相同、颜色不同的橡皮泥，分别代表来自父方和母方的染色体
D. 实验三中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟减数第二次分裂后期纺锤丝牵引使着丝粒分裂，染色单体分开
8.细胞周期中存在一些检验点，只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。有丝分裂中的后期到末期主要检查的是（　　）
A. DNA是否正确复制 B. 核膜核仁是否消失
C. 着丝粒是否正常分裂 D. 同源染色体是否分离
9.生物会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程，活细胞也一样。下列说法正确的是（　　）
A. 细胞生长使细胞体积增大，这是生物体生长的主要原因
B. 对于单细胞生物而言，细胞增殖也就是生物体的繁殖
C. 多细胞生物衰老的过程也是体内所有细胞衰老的过程
D. 细胞的死亡方式有多种，而且对生物体都是不利的
10.某同学用紫色洋葱（2n=16）根尖细胞制备临时装片观察细胞的有丝分裂，显微镜下的图像如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A. 实验步骤中装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片
B. 细胞分裂进行的顺序对应图中应为乙→丙→甲→丁→戊
C. 图中处于丁状态的细胞染色体数目为32条
D. 戊状态的细胞膜向内凹陷，在环沟处逐渐形成新的细胞壁
11.图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析正确的是（　　）
A. ②中形成了赤道板 B. 各细胞中均含有12条染色体
C. 四幅图表示一个完整的细胞周期 D. ①④③②表示分裂的先后顺序
二、多选题：本大题共1小题，共3分。
12.PLK1是一种对细胞周期有重要调控作用的物质，在促进纺锤体两极分配、染色体运动等方面具有重要作用。下列说法错误的是（　　）
A. 硝化细菌增殖过程中可能不存在PLK1
B. PLK1在细胞分裂间期大量合成且达到最大活性
C. 通过促进PLK1的表达可有效抑制肿瘤细胞增殖
D. PLK1发挥作用时可能伴随着ATP的水解
三、识图作答题：本大题共8小题，共96分。
13.下图是某基因型为AaBb的高等动物体内的细胞分裂示意图。据图回答下列问题∶
(1)用字母和箭头写出该细胞分裂的先后顺序∶___________________。
(2)该动物是____（填“雌性”或“雄性”），判断依据是_________________________。
(3)若不考虑基因突变和交叉互换，则基因A和A、A和a的分离分别发生在细胞______和____中。
(4)图中细胞发生了等位基因分离和非等位基因自由组合的是____。（填字母）
14.癌症是危害人类健康的头号杀手，攻克癌症一直是人类的梦想，为此科学家进行了不断的探索。回答下列问题：
（1）正常情况下，细胞的分裂过程受到机体的严密调控，癌细胞的分裂因失去这种控制而表现为恶性增殖。由此推测，与正常细胞相比，癌细胞的细胞周期 ______ （填“更长”或“更短”）。一个完整的细胞周期包含 ______ 和 ______ 两个阶段。
（2）顺铂是临床上用来治疗癌症的常用化疗药物，但有些癌细胞对其产生了耐受性而导致化疗效果不佳。研究发现，对顺铂耐受的人胃癌细胞内乳酸脱氢酶含量和活性显著高于敏感型胃癌细胞。已知乳酸脱氢酶是催化乳酸生成的关键酶。根据上述信息，请你提出一个胃癌细胞产生耐受性的假说： ______ 。
（3）研究人员为了验证上述假说，将对化疗敏感的人胃癌细胞移植到小鼠体内，进行分组处理后分别检测肿瘤的体积和小鼠的存活率，实验结果如图所示：
①该实验的自变量有 ______ 。
②比较 ______ 两组的实验结果可知，乳酸不影响肿瘤的生长和小鼠的寿命；比较另外两组的实验结果可知，乳酸能够 ______ （填“增强”或“减弱”）肿瘤细胞对顺铂的耐受性。
（4）抗癫痫药物司替戊醇是一种常见的乳酸脱氢酶抑制剂。研究人员欲进一步探究司替戊醇和顺铂联合使用是否能增强化疗的治疗效果，则需要设计 ______ 组实验。
15.建立二倍体动物（2n=4）的细胞分裂模型和每条染色体上的DNA数的变化模型，分别如图1、图2所示。回答下列问题：
（1）图1中②③④的细胞正在进行 ______ （填“有丝分裂”或“减数分裂”）。
（2）图1中细胞②内染色体的行为变化是 ______ ，此时细胞内有 ______ 个四分体。
（3）图1中细胞③名称是 ______ ，对应图2中的 ______ 段。
（4）图2中AB段和CD段变化的原因和结果分别是 ______ 、 ______ （填字母）。
A.核DNA复制；核DNA数目加倍
B.核DNA复制；染色体数目加倍
C.着丝粒分裂；核DNA数目加倍
D.着丝粒分裂；染色体数目加倍
（5）假如该动物的基因型为AaXBY，正常情况下其产生的精细胞的基因型为 ______ 。
16.某种生物的体细胞中含有4条染色体，其体内某细胞的分裂过程如图甲所示。图乙表示细胞内同源染色体对数的变化情况。回答下列问题：
（1）图甲中细胞①的名称是 ______ 。从细胞①分裂到细胞⑥的过程中，染色体一共复制 ______ 次。
（2）细胞⑤中的染色体数与核DNA数之比为 ______ 。
（3）基因的分离和自由组合发生在图甲的细胞 ______ 中。与细胞②相比，细胞④中的染色体数减半，原因是 ______ 。
（4）图甲分裂过程中的同源染色体对数是否存在于图乙中CD段对应的时期？ ______ （填“是”或“否”），理由是 ______ 。
17.图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化：图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示某动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
（1）图1中表示染色体数目变化的曲线是 ______ 。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有 ______ 个DNA分子。
（2）图2中AB段形成的原因是 ______ ，CD段发生的变化发生在 ______ 期。
（3）图3中，甲细胞中含有 ______ 个四分体，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是 ______ 。
（4）由图3乙分析可知，该细胞处于 ______ 期，其产生的子细胞名称为 ______ ，乙细胞处于图1中的 ______ 段。图3中 ______ 细胞处于图2中的BC段。
18.图1中A、B、C、D表示人体细胞不同的生命历程，图2为某高等植物细胞的细胞周期示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1中B可以表示细胞分化的过程使得abcd细胞在 ______ 上发生稳定性差异。人体内存在基因①血红蛋白基因、②ATP合成酶基因、③胃蛋白酶基因、④呼吸酶基因，这四种基因中在图1中的abcd细胞中都表达的基因是 ______ （填数字）。
（2）老年人出现“老年斑”，这是图1C过程中的细胞内 ______ 的结果，D过程对人体意义的是 ______ （答出两点即可）。
（3）图2中可以表示细胞周期的分裂期的是 ______ （用图中字母和箭头表示），其中b时期为该分裂过程的 ______ 期，判断的依据是 ______ 。
19.甲、乙、丙为某二倍体生物的细胞分裂模式图（该生物的体细胞染色体数为2n,图中仅显示部分染色体），图丁中的细胞类型是依据不同分裂时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请分析完成下列问题：
（1）图甲、乙、丙中，没有同源染色体的是 ______ 。
（2）在图甲细胞中，染色体数：染色单体数：核DNA数= ______ 。
（3）若图乙细胞取自精巢，那么该细胞的名称是 ______ ，其可以用图丁中 ______ （填字母）类细胞表示，其产生的子细胞名称为 ______ 。
（4）细胞丙所处的分裂时期为 ______ ，其发生的主要变化是 ______ 。
20.图甲是某植物细胞的有丝分裂示意图，图乙～丁是处于不同分裂期的细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量变化关系图，图戊表示细胞周期中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化。回答下列问题：
（1）甲图细胞的染色体数目是 ______ 条，该时期的显著特征为 ______ 。若该细胞进入下一时期，将在细胞中央形成 ______ 向四周扩展，将细胞一分为二。
（2）甲图细胞与 ______ 图（从“乙、丙、丁”中选填）细胞处于同一时期。根据染色体、染色单体和核DNA的数量关系，推测乙图细胞处于有丝分裂的 ______ 期。请用图戊中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期 ______ 。
（3）已知一个细胞周期大约需要19h,在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验过程中，某同学在视野中同时观察到约50个细胞，其中分裂间期细胞有45个，则分裂期持续的时间约为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查有丝分裂，意在考查学生对知识的理解和记忆能力，以及科学思维的核心素养。
【解答】
肿瘤细胞具有无限增殖的能力, 其增殖的方式是有丝分裂。在有丝分裂过程中, DNA的复制发生在间期, 所以用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在分裂间期, A正确、BCD错误。
故选A。
2.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查基因结构、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因结构，明确基因分为编码区和非编码区；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
1、基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA。
2、RNA聚合酶的结合位点是基因编码区上游的启动子。转录过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不进行转录。
【解答】
A.基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA，因此一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于个，A错误；
B.转录过程是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，B错误；
C.DNA复制和转录均以DNA为模板，故DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；
D.在细胞周期的不同时期基因选择表达，故mRNA的种类和含量均不断发生变化，D正确。
故选D。
3.【答案】C
【解析】解：A、实验操作中需要用解离液进行解离，果胶酶不能解离，因此不能用果胶酶代替盐酸，A错误；
B、步骤甲为清水漂洗，步骤乙为染色剂染色，因此甲和乙培养皿中分别加入清水和染色剂，B错误；
C、解离和压片的操作都会影响根尖细胞的分散效果，进而将细胞分散成单层，便于观察，C正确；
D、高倍显微镜下可观察到图2细胞处于有丝分裂后期，但不能观察到染色体分裂过程，因为细胞已经死亡，D错误。
故选：C。
图示为植物细胞有丝分裂的观察实验，该实验的操作流程为解离→漂洗→染色→制片→观察。甲代表的是漂洗步骤，乙代表的是染色步骤。图2细胞处于有丝分裂后期。
本题考查观察细胞有丝分裂的实验，需要学生掌握实验的基本操作答题。
4.【答案】B
【解析】解：A、细胞膜结构的流动镶嵌模型，属于物理模型，不符合题意，A错误；
B、建构的种群数量变化增长曲线属于数学模型，符合题意，B正确；
C、物理模型是以实物或图形直观展现对象特征，模拟真实系统的物理过程或结构，洋葱根尖细胞的有丝分裂照片属于实物图，不属于模型，C错误；
D、血糖平衡调节的示意图属于概念模型，不符合题意，D错误。
故选：B。
1、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，包括物理模型、概念模型和数学模型等。
2、物理模型是以实物或图形直观展现对象特征，模拟真实系统的物理过程或结构。概念模型是用文字、符号或流程图抽象概括事物本质特征，侧重理论描述与关系阐释。数学模型是通过数学公式、函数或图表定量描述系统行为，可进行预测与分析。
本题主要考查生物模型的类型，理解数学模型的概念是解题的关键，考查学生的识记和理解能力。
5.【答案】D
【解析】解：A、分析图解可知，细胞②表示有丝分裂中期图，因此细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与亲代细胞的相同，A正确；
B、图③细胞中发生同源染色体的分离，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；
C、细胞④中着丝点分裂形成的两条染色体上出现等位基因，这是基因突变或交叉互换的结果，C正确；
D、细胞④中不存在同源染色体，D错误。
故选：D。
分析图解：图②细胞中，染色体的着丝点排列在赤道板上，并且具有同源染色体，表示有丝分裂中期图；图③细胞中发生同源染色体的分离，表示减数第一次分裂后期；图④细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。
本题以细胞分裂图为载体，考查了减数分裂和有丝分裂的有关知识，要去考生能够掌握有丝分裂和减数分裂过程中的染色体行为变化，能够根据是否具有同源染色体、是否有联会四分体等现象来判断细胞的分裂方式，难度不大。
6.【答案】C
【解析】据图可知，a有时是b的二倍，因此a是核DNA，b是染色体。
A、图中a：b=1：1或2：1，故a、b分别表示核DNA与染色体，A正确；
B、甲细胞内b染色体数为4n,是体细胞内染色体数的二倍，应为有丝分裂后期，B正确；
C、丙中染色体数和核DNA数均为2n,可表示体细胞内的数量，也可表示减数第二次分裂后期的细胞，其中体细胞内含有同源染色体，而减数第二次分裂后期的细胞不含同源染色体，戊的染色体数是体细胞的一半，核DNA数与染色体数相同，因此可表示减数分裂形成的生殖细胞，一定没有同源染色体，C错误；
D、若该珍珠贝的基因型为Aa,不考虑互换时，A与a在减数第一次分裂后期分离，即乙细胞中；考虑互换时，A与a则在减数第二次分裂后期分离，即丙细胞中，D正确。
7.【答案】B
【解析】解：A、相同时间内NaOH的扩散深度代表物质的运输速率，用NaOH扩散的体积与琼脂块的体积之比表示物质的运输效率，琼脂块越大该比值越小，即物质运输效率越低，但是物质的运输速率不受琼脂块大小的影响，A错误；
B、甲、乙桶代表植物的雌、雄生殖器官，彩球总数可以不同，但需保证每个桶内D与d的比例为1：1。随机抽取时，组合概率为：DD（25%）、Dd（50%）、dd（25%），即1：2：1，B正确；
C、制作同源染色体模型时，不一定要使用大小相同的橡皮泥，如XY染色体，C错误；
D、着丝粒分裂与纺锤丝的牵引无关，D错误。
故选：B。
实验二中，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：A、DNA的复制发生于分裂间期，A错误；
B、核膜核仁消失发生于前期，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，因此有丝分裂中的后期到末期主要检查的是着丝粒是否正常分裂，C正确；
D、同源染色体分离发生于减数分裂，有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，D错误。
故选：C。
有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰。
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确答题。
9.【答案】B
【解析】解：A、生物体生长的主要原因是细胞数量的增多，即细胞增殖，A错误；
B、单细胞生物一个细胞就是一个个体，细胞增殖也就是生物体的繁殖，B正确；
C、多细胞生物衰老的过程也是体内细胞普遍衰老的过程，C错误；
D、细胞的死亡方式有多种，其中细胞凋亡是细胞正常的生命历程，对机体有利，D错误。
故选：B。
衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】D
【解析】解：A、根尖临时装片的制作流程为解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，防止解离过度）→染色（用甲紫等碱性染料）→制片，A正确；
B、分析题图，甲～戊分别为有丝分裂中期、间期、前期、后期、末期，所以细胞分裂进行的顺序对应图中应为乙→丙→甲→丁→戊，B正确；
C、分析题图，丁为有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，使染色体数目加倍，2n=16的细胞此时染色体数为32条，C正确；
D、分析题图，戊为植物细胞有丝分裂末期，应是细胞板逐渐扩展形成新细胞壁，而非膜向内凹陷（膜内陷是动物细胞分裂末期特征），D错误。
故选：D。
1、细胞有丝分裂的特点是DNA复制一次、细胞分裂一次，由一个母细胞分裂为两个子细胞，染色体均等而准确地分配到两个子细胞中，因此子细胞和母细胞在染色体数目、形态结构等方面保持相同，促进了细胞数目和体积的增加，维持了个体的正常生长发育，也保证了物种的稳定性和连续性。
2、观察细胞有丝分裂实验的操作步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，防止解离过度）→染色（用甲紫等碱性染料）→制片→观察（遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）。
本题主要考查观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
11.【答案】D
【解析】解：A、②中形成了细胞板，赤道板不是真实存在的结构，A错误；
B、①和④细胞内均含有6条染色体，B错误；
C、一个完整的细胞周期应包括间期和分裂期，图示没有间期的图像，不能构成一个完整的细胞周期，C错误；
D、①为有丝分裂前期，②是有丝分裂末期，③是有丝分裂后期，④是有丝分裂中期，①④③②表示分裂的先后顺序，D正确。
故选：D。
分析题图：图中①为有丝分裂前期，②是有丝分裂末期，③是有丝分裂后期，④是有丝分裂中期。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
12.【答案】BC
【解析】A、硝化细菌为原核生物，其分裂过程中不出现纺锤体和染色体，故硝化细菌增殖过程中可能不存在PLK1，A正确。
B、在细胞分裂间期，发生了DNA的复制和相关蛋白质的合成，核中的染色体已经复制，但仍处于松散的染色质状态，由题意可知，PLK1主要在分裂期发挥作用，故推测其在分裂期的活性最大，B错误。
C、PLK1对细胞周期有重要调控作用，促进PLK1的表达不能抑制肿瘤细胞增殖，阻断PLK1的表达可能会抑制肿瘤细胞的增殖，C错误。
D、染色体的运动等需要消耗ATP，故PLK1发挥作用时，可能伴随着ATP的水解，D正确。
故选：BC。
1、细胞周期的概念及特点
细胞周期的概念：连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程
细胞周期的特点：
前提条件：真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期
起止点：起点：从一次分裂完成时开始；止点：到下一次分裂完成为止
两个阶段：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）
2、硝化细菌属于原核生物，原核生物不能进行有丝分裂，不存在细胞周期。
本题考查细胞周期、原核细胞和真核细胞的异同，要求学生识记细胞周期的概念，掌握细胞有丝分裂不同时期的特点以及识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】（1）B→E→A→C→D→F
（2）雄性 ； 细胞C的细胞质均等分裂
（3）D、E ； C
（4）C
【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且染色体的着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；D细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；F细胞不含同源染色体和染色单体，属于减数第二次分裂产生的子细胞。
（1）由以上分析可知，该细胞分裂的先后顺序为：B→E→A→C→D→F。
（2）C细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，因此该动物的性别是雄性。
（3）若不考虑基因突变和交叉互换，则基因A和A的分离分别发生在细胞D（减数第二次分裂后期）、E（有丝分裂后期）中，A和a的分离分别发生在细胞C（减数第一次分裂后期）中。
（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图C中。
14.【答案】更短；分裂间期；分裂期
胃癌细胞内积累大量的乳酸，使胃癌细胞对顺铂产生耐受
处理时间和处理方式；甲、乙；增强
四
【解析】（1）癌细胞的分裂速度大于正常细胞的分裂，因此癌细胞的细胞周期更短。一个完整的细胞周期包括物质准备的分裂间期和遗传物质分配到两个细胞内的分裂期。
（2）根据题意可知，对顺铂耐受的人胃癌细胞内乳酸脱氢酶含量和活性显著高于敏感型胃癌细胞。已知乳酸脱氢酶是催化乳酸生成的关键酶。因此推测胃癌细胞内在乳酸脱氢酶的作用下积累大量的乳酸，使胃癌细胞对顺铂产生耐受。
（3）①根据图示可知，随着处理时间的变化，不同处理方式的小鼠肿瘤体积、小鼠存活率均发生了变化，因此实验的自变量为处理时间和处理方式。
②甲和乙两组的自变量为乳酸盐的有无，因此比较两图甲和乙（用乳酸盐处理）两组的实验结果可知，乳酸不影响肿瘤的生长和小鼠的寿命。丙和丁两组的自变量也是有无乳酸盐，但两组均使用了顺铂处理，其中相同培养时间内丁组的肿瘤体积大于丙组，而小鼠的存活时间丁组小于丙组，因此可知乳酸能够增强肿瘤细胞对顺铂的耐受性。
（4）若要探究司替戊醇和顺铂联合使用是否能增强化疗的治疗效果，则需要设置不用药物处理的空白对照组，两个分别使用一种药物处理的实验组以及同时使用两种药物联合处理的实验组，故需要设计4组实验。
故答案为：
（1）更短；分裂间期；分裂期
（2）胃癌细胞内积累大量的乳酸，使胃癌细胞对顺铂产生耐受
（3）处理时间和处理方式；甲、乙；增强
（4）四
细胞癌变的机理是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变进而导致细胞癌变，癌变的细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易分散和转移。
本题考查了细胞的癌变的相关知识，需要学生掌握癌变细胞的特征，提取题干信息答题。
15.【答案】减数分裂
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；0
次级精母细胞；BC
A；D
AXB、AY、aXB、aY
【解析】（1）观察图1中①②④细胞，发现存在同源染色体分离等减数分裂特有的行为。所以图1中①②④的细胞正在进行减数分裂。
（2）细胞②处于减数第一次分裂后期，此时染色体的行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合。因为该动物是二倍体动物，染色体数目2n = 4，在减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体，减数第一次分裂后期四分体已经分离，所以此时细胞内有0个四分体。
（3）②细胞质均等分裂，表示初级精母细胞，则细胞③是减数第一次分裂后形成的子细胞，名称是次级精母细胞。此时每条染色体上有2个DNA分子，对应图2中的BC段。
（4）AB段是细胞分裂间期，变化原因是核DNA复制，结果是核DNA数目加倍，A正确。
故选：A。
CD段是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，变化原因是着丝粒分裂，结果是染色体数目加倍，D正确。
故选：D。
（5）已知该动物的基因型为AaXBY，在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。所以正常情况下产生的精细胞的基因型为AXB、AY、aXB、aY。
故答案为：
（1）减数分裂
（2）同源染色体分离，非同源染色体自由组合；0
（3）次级精母细胞；BC
（4）A；D
（5）AXB、AY、aXB、aY
减数分裂是生物体产生生殖细胞（配子）时特有的分裂方式，染色体仅复制一次，细胞连续分裂两次，最终形成染色体数目减半的单倍体细胞。染色体数目变化：成熟配子染色体数目比原始生殖细胞减少一半；同源染色体行为：联会、互换、分离等现象仅发生于减数第一次分裂。
本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
16.【答案】卵原细胞；1
1：1
②；同源染色体分离，并分别进入2个子细胞中
否；图甲表示的是减数分裂过程，细胞中最多有2对同源染色体；而图乙中CD段有4对同源染色体，这是有丝分裂后期才会出现的情况
【解析】（1）细胞①是卵原细胞，进行的是减数分裂，从细胞①分裂到细胞⑥的过程中，染色体一共复制1次，而细胞连续分裂两次，因而卵原细胞分裂后产生的卵细胞中染色体数目减半。
（2）细胞⑤处于减数第二次分裂后期，该细胞中发生了着丝粒分裂过程，因而细胞中染色体数与核DNA数之比为1：1。
（3）基因的分离和自由组合发生在图甲的细胞②中，此时细胞中发生的染色体行为变化是同源染色体分离、非同源染色体自由组合。同源染色体分离，并分别进入2个子细胞中，使得次级卵母细胞只得到初级卵母细胞中染色体总数的一半，因而细胞④，即次级卵母细胞中染色体数目减半。
（4）图甲表示的是减数分裂过程，细胞中最多有2对同源染色体；而图乙中CD段有4对同源染色体，这是有丝分裂后期才会出现的情况。因此图甲分裂过程中的同源染色体对数不会存在于图乙中CD段对应的时期。
故答案为：
（1）卵原细胞；1
（2）1：1
（3）②；同源染色体分离，并分别进入2个子细胞中
（4）否；图甲表示的是减数分裂过程，细胞中最多有2对同源染色体；而图乙中CD段有4对同源染色体，这是有丝分裂后期才会出现的情况
题图分析，图甲表示卵细胞的形成过程，其中①为卵原细胞，②为初级卵母细胞，③为第一极体，④⑤为次级卵母细胞，⑥为第二极体，⑦为卵细胞；乙图中，虚线之前为有丝分裂过程，虚线之后表示减数分裂过程，其中HI表示减数第二次分裂。
本题主要考查减数分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
17.【答案】乙；1
DNA复制；减Ⅱ后或有丝分裂后
4；染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的赤道板上
减Ⅰ后；次级卵母细胞和极体；DE；乙、丙
【解析】（1）图1中甲实现“斜升直降”，表示DNA数量变化，乙表示染色体数目变化。两条曲线重叠的各段，说明不含有染色单体，每条染色体含有1个DNA分子。
（2）图2中AB段上升，是由于DNA复制，但此时染色体数目并没有加倍，CD段是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成的每条染色体含有1个DNA分子，着丝粒的分裂发生在有丝分裂的后期或减Ⅱ后期。
（3）甲为有丝分裂的后期，染色体数目加倍，此时细胞中含有4对同源染色体，含有4个四分体，甲所示细胞分裂的前一阶段即为有丝分裂的后期，细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的赤道板上。
（4）图乙细胞处于减Ⅰ后期的初级卵母细胞，对应图1中的DE段，根据着丝粒数目可知该细胞含有4条染色体，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和极体。图3中乙和丙细胞含有染色单体，每条染色体上的DNA数为2，处于图2中的BC段。
故答案为：
（1）乙；1
（2）DNA复制；减Ⅱ后或有丝分裂后
（3）4；染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的赤道板上
（4）减Ⅰ后；次级卵母细胞和极体；DE；乙、丙
图1中细胞分裂结束时DNA、染色体含量为最初的一半，表示减数分裂过程。图2中AB段形成原因是DNA的复制，CD段形成原因是着丝粒分裂。图3中甲细胞的每一极存在同源染色体，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，丙细胞中无同源染色体，着丝粒排在细胞中央，处于减数第二次分裂中期。
本题主要考查有丝分裂和减数分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
18.【答案】形态、结构、生理功能；②④
色素积累；完成个体正常发育；维持内部环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰
a→e；中；b时期的细胞每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期
【解析】（1）细胞分化的本质是细胞在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异。ATP合成酶基因（细胞均需合成ATP）和呼吸酶基因（细胞均需进行细胞呼吸）是所有活细胞都能表达的，而血红蛋白基因仅在红细胞中表达，胃蛋白酶基因仅在胃腺细胞中表达，因此abcd细胞中都表达的是②④；
（2）细胞衰老（C过程）时，细胞内色素积累，形成老年斑；D过程是细胞凋亡，对人体意义的是完成个体正常发育、维持内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰；
（3）图2中，分裂期包括前期（a）、中期（b）、后期（c）、末期（d）及分裂结束（e），因此图2中可以表示细胞周期的分裂期的是a→e,其中b时期为该分裂过程的中期，判断的依据是b时期的细胞每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期。
故答案为：
（1）形态、结构、生理功能；②④
（2）色素积累；完成个体正常发育；维持内部环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰
（3）a→e；中；b时期的细胞每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期
细胞生命历程包括细胞分裂、分化、衰老、凋亡；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化产生不同形态、结构和功能的组织细胞，其实质是基因的选择性表达；细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体进行正常的生长发育及维持内环境稳态所必须的，对于多细胞生物体的生命活动具有积极意义。
本题主要考查细胞分化、细胞衰老和细胞增殖的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
19.【答案】乙
1：2：2
次级精母细胞；c；精细胞
有丝分裂后期；着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
【解析】（1）图甲含有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期；图乙不含同源染色体，着丝粒分裂，没有染色单体，细胞处于减数第二次分裂后期；图丙含有同源染色体，着丝粒分裂，没有染色单体，细胞处于有丝分裂后期，因此图甲、乙、丙中，没有同源染色体的是乙。
（2）图甲细胞处于有丝分裂中期，含有染色单体，染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：2。
（3）若图乙细胞取自精巢，细胞处于减数第二次分裂后期，细胞的名称是次级精母细胞，其染色体和DNA数目与体细胞相同，对应图丁中的c,其产生的子细胞为精细胞。
（4）丙含有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，细胞处于有丝分裂后期。
故答案为：
（1）乙
（2）1：2：2
（3）次级精母细胞；c；精细胞
（4）有丝分裂后期；着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
1、在有丝分裂中，亲代细胞的染色体复制后平均分配到两个子细胞，保持了亲代与子代细胞之间遗传性状的稳定性。在有丝分裂前期，染色质成为染色体，核仁解体、核膜消失，形成纺锤体；在有丝分裂中期，纺锤丝附在着丝粒两侧，牵引着染色体排列在赤道板上；在有丝分裂后期，每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开成染色体，由纺锤丝牵引分别移向细胞两极；在有丝分裂末期，染色体纺锤体消失，核仁、核膜重新出现，成为两个子细胞。
2、减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目减半。在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合。经历减数分裂Ⅰ后，染色体减半。在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，移向细胞两极。初级和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂，第一极体均等分裂。
本题考查了减数分裂和有丝分裂的相关内容。需要学生分析题图答题。
20.【答案】8 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着移向细胞两极 细胞板
丙 前期或中期 b→c→d→e→a→b
1.9h
【解析】（1）据图可知，甲细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着移向细胞两极，染色体数目加倍，故处于有丝分裂后期，细胞含有8条染色体；如果该细胞进入下一个时期，即末期，细胞中形成核膜、核仁、在细胞中央形成细胞板，细胞板延展将细胞一分为二。
（2）图甲（无染色单体，DNA和染色体均为4n）的细胞处于有丝分裂后期，图丙无染色单体，DNA和染色体均为4n,因此也是处于有丝分裂后期。图乙中染色体：DNA：染色单体=2n：2n：4n,处于有丝分裂前期或中期；细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期，图戊中可知a为后期，b为末期或间期，c是间期（已发生DNA复制），d为前期，e为中期，故一个完整的细胞周期为b→c→d→e→a→b。
（3）视野中同时观察到约50个细胞，其中分裂间期细胞有45个，则分裂期的细胞有5个，则分裂期持续的时间约为19×5÷50=1.9h。
故答案为：
（1）8 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着移向细胞两极 细胞板
（2）丙 前期或中期 b→c→d→e→a→b
（3）1.9h
分析甲图：甲细胞中着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。
分析乙图：乙图中每条染色体含有两条染色单体和2个DNA分子，处于有丝分裂前期或中期。
分析丙图：染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期。
分析丁图：染色体数目和核DNA数目与体细胞相同，可能是有丝分裂形成的子细胞。
分析戊图：a为后期，b为末期或间期，c是间期（已发生DNA复制），d为前期，e为中期。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

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