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4.2《细胞通过分化产生不同类型的细胞》课堂训练
一、单选题：本大题共18小题，共36分。
1.细胞的生命历程大都短暂, 却对个体的生命有重要贡献。下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是( )
A. 同一植物体的不同细胞来自一群彼此相似的早期胚胎细胞
B. 细胞衰老机制的自由基学说认为自由基可攻击DNA导致其突变
C. 酗酒使肝脏受损, 导致肝脏细胞的代谢活动中断这一过程受基因控制
D. 被新冠病毒感染的细胞被机体清除的死亡过程属于细胞凋亡
2.牙齿是人体唯一能在成体中再次发育的器官，这与牙髓干细胞（DPSCs）有关。科学家将小白鼠的DPSCs通过体内和体外培养，成功培育出了具有正常血管与神经的完整牙齿。下列说法错误的是（　　）
A. DPSCs具有较强的分裂能力，它在分裂前要进行DNA的复制
B. DPSCs具有较强的分化能力，它分化时会有新蛋白质的合成
C. DPSCs具有较强的全能性，它能形成完整的牙齿就可以证明
D. DPSCs也会衰老和凋亡，它发生衰老时细胞核的体积会增大
3.生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖等的全部过程。如图为某二倍体动物（2n=40）的生活史，下列说法正确的是（　　）
A. 过程a涉及细胞的增殖与分化，但不涉及细胞的衰老与凋亡
B. 过程b表示减数分裂，经该过程形成的配子中含有10对染色体
C. 过程c表示受精作用，该过程中雌雄配子的随机结合导致了基因的自由组合
D. 过程b和c使该动物在繁衍过程中既保证了遗传的稳定性，又表现出遗传多样性
4.下列关于细胞分化和全能性的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果
B. 细胞分化可以增加细胞的数目和种类
C. 受精卵和动物早期胚胎细胞具有全能性
D. 克隆猴“中中”的诞生说明动物细胞核具有全能性
5.胚胎干细胞存在于早期胚胎中，研究发现，在胚胎干细胞的体外培养基中加入表皮生长因子能获得大量的神经细胞。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 与造血干细胞相比，胚胎干细胞的分化程度较高
B. 胚胎干细胞形成神经细胞的过程受基因和环境的共同调控
C. 早期胚胎细胞有全能性，高度分化的体细胞的细胞核无全能性
D. 胚胎发育过程中存在细胞分化，不存在细胞衰老和细胞凋亡
6.日节律是动物普遍存在的节律性活动，如图表示某种动物以24小时为周期的日节律形成机理，其中X蛋白代表与日节律现象有关的多种蛋白。下列叙述正确的是
A. T蛋白基因在白天表达，而晚上不表达，体现了基因的选择性表达
B. per基因在细胞核中表达，形成的P蛋白进入细胞质中起作用
C. 白天T蛋白的降解可导致P蛋白降解进而导致X蛋白减少
D. P-T蛋白二聚体含量的多少影响该种动物的日节律现象
7.取同种生物不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如图所示。基因1最可能是
A. 胰岛素基因 B. 血红蛋白基因 C. 晶状体蛋白基因 D. 呼吸酶基因
8.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA的限制酶酶切片段进行杂交实验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表：
细胞总DNA 细胞总RNA
输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞 输卵管细胞 红细胞 胰岛细胞
卵清蛋白基因 + + + + - -
β-珠蛋白基因 + + + - + -
胰岛素基因 + + + - - +
“+”表示杂交过程中有杂合双链“-”表示杂交过程有游离的单链。
根据上述事实，下列叙述正确的是（　　）
A. 胰岛细胞中只有胰岛素基因
B. 上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致
C. 在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因
D. 在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因
9.手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（）
A. 肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制
B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程
C. 卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达
D. 卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性
10.手术切除大鼠部分肝脏后，残留的肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵原细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（　　）
A. 肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制
B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞坏死的过程
C. 卵原细胞分化过程中会出现基因的选择性表达
D. 卵原细胞能形成新的肝细胞，不能证明其具有全能性
11.干细胞疗法是一种利用干细胞的自我更新和分化能力来修复或替换受损组织和细胞的治疗方法，如将自体骨髓干细胞（甲细胞）植入胰腺组织后，可分化为“胰岛样”细胞（乙细胞），以替换1型糖尿病患者损伤的胰岛B细胞。该疗法有望在5～10年内成为治疗多种重大疾病的新手段。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 干细胞自我更新时，其核DNA数加倍与染色体数加倍不同步
B. 利用自体骨髓干细胞移植时，免疫系统对该细胞无识别能力
C. 若受损的胰岛B细胞内凋亡基因启动，则其死亡属于程序性死亡
D. 甲、乙细胞的功能不同，与两者的遗传信息执行情况不同有关
12.毛发的形成和生长依赖于毛囊干细胞的增殖和分化。研究发现，长期处于慢性压力下的小鼠体内皮质酮含量升高，GAS6基因表达被抑制，毛囊干细胞活性降低，毛发再生减少且易脱落。下列叙述错误的是（　　）
A. 保持愉悦的心情并及时排解压力有助于减少脱发
B. 毛囊干细胞与其他干细胞一样都有一定的分裂能力
C. 促进GAS6基因的表达可为脱发治疗带来希望
D. 毛囊干细胞分化的过程中细胞的形态、结构、遗传物质均发生了改变
13.人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的过程示意图如图所示，①～⑥表示不同时期的细胞，a～c表示细胞进行的生理过程。下列叙述错误的是（　　）
A. a表示细胞生长，b表示有丝分裂
B. 从细胞③到细胞⑤会发生基因的选择性表达
C. 细胞⑤和细胞⑥的形态、结构和遗传物质不同
D. 上皮细胞发生的细胞凋亡是由基因所决定的程序性死亡
14.手术切除大鼠部分肝脏后，残留的肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可以形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述正确的是（　　）
A. 肝细胞增殖过程中，会发生同源染色体分离
B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程
C. 卵圆细胞分化是遗传物质改变的结果
D. 卵圆细胞和新的肝细胞含有的蛋白质种类完全相同
15.在下列自然现象或科学研究成果中，有关细胞全能性说法错误的是（　　）
A. 细胞的分化程度越高，表现出来的全能性一般就越弱
B. 受精卵没有分化，所以没有全能性
C. 克隆猴中中、华华的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
D. 蚕豆种子发育成幼苗不能体现细胞的全能性
16.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及
A. 细胞的全能性 B. 有丝分裂 C. 细胞衰老、凋亡 D. 中心体复制
17.下列关于细胞分化、癌变和凋亡的叙述，正确的是（）
A. 细胞分化使各种细胞遗传物质产生差异 B. 细胞的凋亡是正常的生命现象
C. 细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D. 细胞癌变的本质是基因的选择性表达
18.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
A. 细胞衰老过程中，细胞代谢减弱，有些酶活性降低，线粒体体积变小
B. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移
C. 高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的
D. 已经有科学家用胚胎干细胞成功诱导得到心脏，利用的原理是细胞的全能性
二、识图作答题：本大题共3小题，共36分。
19.人类间充质干细胞（hMSC）是组织再生的重要来源，新生儿脐带中的hMSC具有更新快、病菌少等优点，但在体外培养时易衰老，影响临床应用。回答下问题：
（1）hMSC能作为组织再生的重要来源，是因为其具有 ______ 能力，再生得到的不同组织细胞结构和功能多样，这是 ______ 的结果，这些细胞的遗传信息 ______ （填“相同”或“不相同”）
（2）衰老细胞一般会表现出 ______ 、 ______ 等特征。衰老的细胞会被人体清除更新，这是一种 ______ 现象。
（3）研究发现，若hMSC中的CUL2蛋白缺失会诱发强烈的衰老现象，CUL2蛋白参与降解T2蛋白，T2则通过调节P21蛋白的含量影响衰老。此外，hMSC线粒体中的蛋白S3能减少细胞内自由基形成，维持线粒体的正常结构功能，S3还能进入细胞核并抑制染色质端部分解，从而延缓衰老。
①下列关于CUL2和S3抗衰机制的描述，正确的是 ______ （多选）。
A.CUL2缺失时，T2增多
B.T2可降低P21含量
C.P21可能抑制细胞分裂
D.S3有助于能量供应
E.S3缺失可能导致端粒缩短
②为延缓脐带hMSC衰老，根据题中信息，从分子水平提出一条解决思路： ______ 。
20.图甲为人体某结构部分细胞的生命历程，图中①～⑦为各个时期的细胞，a～d表示细胞所进行的生理过程；细胞自噬是一种真核细胞降解衰老、受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制，图乙为某细胞自噬的过程。请据图回答相关问题：
（1）图甲中过程a表示细胞 ______ 过程，导致⑤⑥⑦三种细胞形态差异的根本原因是 ______ 。
（2）图乙所示自噬过程中，溶酶体的膜来自于 ______ （填一种细胞器），衰老、损伤的线粒体等细胞器被一种 ______ （填“单”或“双”）层膜的结构包裹，然后形成自噬体。
（3）在肝癌发展期，细胞自噬会促进癌细胞的增殖和生长，结合图中细胞自噬过程，推测其原因可能是 ______ 。
21.有着自我更新能力及分化潜能的干细胞，与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关，因而在医学上有着广泛的应用。造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段。图为哺乳动物造血干细胞分化为红细胞的部分生命历程图示。请回答下面的问题：
（1）细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，造血干细胞与心肌细胞的遗传信息 ______ ，但形态、结构和生理功能不同，这是因为 ______ 。
（2）老年人的皮肤出现“老年斑”的原因是 ______ 。
（3）造血干细胞可以分化为红细胞，还可以分化为白细胞。从血细胞的功能角度判断，二者凋亡速率不一样，白细胞的凋亡速率比红细胞 ______ （填“快”或“慢”）。
（4）骨髓造血干细胞恶性增殖会引起慢性粒细胞白血病（简称“慢粒”）。利用射线治疗“慢粒”时，会导致正常细胞死亡，这些细胞的死亡属于 ______ 。
（5）目前很多白血病人获得中华骨髓库中捐献者的部分骨髓（造血干细胞）而得到救治，我们希望有更多的人能捐献骨髓。骨髓捐献不会对捐献者身体健康造成损伤，因为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，属于理解层次的考查。
【解答】A,一群彼此相似的早期胚胎细胞增殖分化形成同一植物体的不同细胞,A正确;
B.细胞衰老机制的自由基学说认为自由基可攻击DNA导致其突变,B正确;
C.酗酒使肝脏受损,导致肝脏细胞的代谢活动中断,这是环境作用，属于细胞坏死,不受基因控制,C错误;
D.被新冠病毒感染的细胞被机体清除的死亡过程属于细胞凋亡,D正确。
2.【答案】C
【解析】解：A、DPSCs具有较强的分裂能力，DPSCs在分裂前需进行DNA的复制，A正确；
B、DPSCs分化的实质是基因的选择性表达，因此在分化时有新蛋白的合成，B正确；
C、细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。DPSCs形成完整的牙齿的过程，不能证明它能够分化为各种细胞甚至形成完整的有机体，不能证明DPSCs具有全能性，C错误；
D、衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，DPSCs发生衰老时细胞核的体积也会增大，D正确。
故选：C。
1、衰老细胞的特征：①细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；②细胞内酶的活性降低；③细胞内的色素会积累；④细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深，线粒体数量减少，体积增大；⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。
2、细胞分化的根本原因是细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变。
本题考查了衰老细胞的特点，考查考生的识记和判断能力，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、过程a是指受精卵发育为个体的过程，该过程涉及细胞的生长、增殖、分化、衰老与凋亡，A错误；
B、过程b表示减数分裂，经该过程形成的配子中不含同源染色体，因此配子中所含染色体数目不能用10对表示，正确说法是20条，B错误；
C、过程c表示受精作用，而基因的自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中，即过程b中，C错误；
D、b减数分裂和c受精作用使生物体在繁衍过程中既保证了遗传的稳定性，又表现出遗传多样性，D正确。
故选：D。
分析题图：过程a是指受精卵发育为个体的过程，过程b表示减数分裂，过程c表示受精作用。
本题考查细胞的减数分裂、受精作用及生命历程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记受精作用的概念、结果及意义，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
4.【答案】B
【解析】解：A、不同细胞类型会选择性地表达其基因组中的不同基因，这是细胞分化，A正确；
B、细胞分化主要增加的是细胞类型，即产生不同种类、具有不同功能的细胞，不会增加细胞数目，B错误；
C、受精卵是一个具有全能性的细胞，它包含了发育成一个完整个体所需的所有遗传信息。在动物早期胚胎发育过程中，胚胎细胞通常也保持较高的全能性，能够分化成多种不同类型的细胞，C正确；
D、克隆猴“中中”的诞生是通过核移植技术实现的，即将一个具有全能性的动物细胞核移植到一个去核的卵母细胞中，然后刺激这个重构的卵母细胞发育成一个新的个体。这个过程证明了动物细胞核具有全能性，即能够指导一个完整个体的发育，D正确。
故选：B。
全能性是指生物的细胞或组织，可以分化成该物种的所有组织或器官，形成完整的个体的能力。
本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，需要学生掌握细胞分化的实质。
5.【答案】B
【解析】解：A、与造血干细胞相比，胚胎干细胞的分化程度较低，全能性更高，A错误；
B、胚胎干细胞形成神经细胞的过程是细胞分化，受基因和环境的共同调控，B正确；
C、动物的早期胚胎细胞和高度分化的体细胞的细胞核都有全能性，C错误；
D、胚胎发育过程中也存在细胞衰老和凋亡，D错误。
故选：B。
细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。高度分化的植物细胞具有发育成完整新个体的潜能，而高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，但它的细胞核都具有全能性。
本题考查细胞工程的相关知识，要求考生识记原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行知识迁移，准确答题。
6.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生对知识的理解和记忆能力，分析题图获取信息的能力。
【解答】
A.同一细胞中的T蛋白基因在白天表达，而晚上不表达，不能体现基因的选择性表达，A错误；
B.per基因在细胞核中进行转录，细胞质中进行翻译，形成的P蛋白在细胞质中起作用，B错误；
C.白天T蛋白的降解可导致P蛋白降解进而导致P-T蛋白二聚体减少，X蛋白增多，C错误；
D.P-T蛋白二聚体含量的多少影响X蛋白基因的表达，进而影响该种动物的日节律现象，D正确。
7.【答案】D
【解析】【分析】
本题结合题图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的实质，能根据图中的信息正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物不具有特异性，所有细胞均有，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故D正确。
8.【答案】C
【解析】解：A、胰岛细胞中含有全套遗传物质，只有胰岛素基因进行表达，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；
C、据图分析，在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β-珠蛋白基因，C正确；
D、在输卵管细胞中有β-珠蛋白基因和胰岛素基因，但并不表达，D错误。
故选：C。
鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞都是来自一个细胞受精卵有丝分裂产生的所以每个细胞的DNA是相同的。但是三种细胞基因选择性表达过程中转录产生的信息RNA是不同的，所以鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。同一个体在细胞增殖分化过程中遗传物质保持不变，故①③⑤的实验结果呈现为“+”，由于基因的选择性表达，合成的RNA不同。
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大。
9.【答案】D
【解析】【分析】细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
【详解】A、肝细胞增殖过程中，会发生细胞的分裂使得细胞数目增多，需要进行DNA复制，A正确；
B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程，有利于维持机体内部环境的相对稳定，B正确；
C、卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达，合成承担相应功能的蛋白质，C正确；
D、细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，卵圆细胞能形成新的肝细胞，未证明其具有全能性，D错误。
故选D。
10.【答案】B
【解析】解：A、肝细胞增殖过程中，会发生细胞的分裂使得细胞数目增多，需要进行DNA复制，A正确；
B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程，有利于维持机体内部环境的相对稳定，B错误；
C、卵原细胞分化过程中会出现基因的选择性表达，合成承担相应功能的蛋白质，C正确；
D、细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，卵原细胞能形成新的肝细胞，不能证明其具有全能性，D正确。
故选：B。
细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
本题考查细胞分化、增殖、死亡的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。
11.【答案】B
【解析】解：A、DNA复制（间期期）导致DNA含量加倍，染色体数目在后期才加倍，因此不同步，A正确；
B、自体干细胞移植时，免疫系统能识别自身细胞，不会引发免疫排斥，B错误；
C、细胞凋亡由基因调控，若受损的胰岛B细胞内凋亡基因启动，则其死亡属于程序性死亡，C正确；
D、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传信息执行情况不同导致功能差异，D正确。
故选：B。
细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
本题考查了DNA复制和细胞分化的相关内容，考查考生的理解和判断能力，难度适中。
12.【答案】D
【解析】解：A、分析题意可知，长期处于慢性压力下的小鼠体内皮质酮含量升高，毛囊干细胞活性降低，毛发再生减少且易脱落，故保持愉悦的心情并及时排解压力，可减少脱发，A正确；
B、干细胞是具有自我更新和分化潜能的细胞，毛囊干细胞属于成体干细胞，有一定的分裂能力，B正确；
C、据题干信息可知，脱发的原因是GAS6基因表达被抑制，故促进GAS6基因表达，可能为脱发治疗带来希望，C正确；
D、细胞分化的本质是基因选择性表达，导致形态和结构改变，但遗传物质不变，D错误。
故选：D。
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、分析题图可知，a表示细胞生长，⑤上皮细胞、⑥骨骼肌细胞是体细胞，所以b表示有丝分裂，A正确；
B、分析题图，从细胞③到细胞⑤上皮细胞，在形态、结构和功能上已发生稳定性差异，属于细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；
C、分析题图，细胞⑤和细胞⑥是通过细胞分化产生的细胞，二者的形态和结构不同，但是遗传物质是相同的，C错误；
D、上皮细胞发生的细胞凋亡是由基因所决定的程序性死亡，D正确。
故选：C。
题图分析：a表示细胞的生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。
本题主要考查细胞分化、细胞凋亡的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
14.【答案】B
【解析】解：A、肝细胞增殖过程中进行有丝分裂，不会发生同源染色体分离，A错误；
B、肝细胞的自然更新过程中，有新细胞的产生，同时伴随着细胞的凋亡，B正确；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会发生遗传物质的改变，C错误；
D、由于基因的选择性表达，卵圆细胞和新的肝细胞含有的蛋白质种类不完全相同，D错误。
故选：B。
细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。
15.【答案】B
【解析】解：A、一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度呈负相关，即细胞分化程度越高，表现出来的全能性一般就越弱，A正确；
B、受精卵没有分化，其全能性最高，B错误；
C、克隆猴中中、华华的诞生采用了动物细胞核移植技术，这说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，C正确；
D、蚕豆的种子为器官，其发育成幼苗不能体现细胞的全能性，D正确；
故选：B。
一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度有关，分化程度越高，细胞全能性越低，全能性表达越困难，克隆成功的可能性越小。在生物体的所有细胞中，受精卵的全能性是最高的。
本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的含义，明确细胞全能性大小与细胞分化的关系，能结合所学的知识准确答题。
16.【答案】D
【解析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】B
【解析】衰老细胞的特征：
（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；
（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；
（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；
（4）大多数酶的活性降低；
（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
18.【答案】C
【解析】解：A、衰老的细胞，线粒体的数量随年龄增大而减少，体积则随年龄增大而变大，A错误；
B、癌细胞表面黏连蛋白减少，使其容易在组织间自由转移，B错误；
C、细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于正常的生理性变化，据此推测，高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的，C正确；
D、已经有科学家用胚胎干细胞成功诱导得到心脏，心脏是器官，不是个体也不是细胞，所以该过程不能体现细胞的全能性，只是利用了细胞增殖和分化的原理，D错误。
故选：C。
19.【答案】分裂和分化；基因选择性表达；相同
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深；细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内多种酶活性降低，呼吸速率减慢，代谢速率减慢；细胞内的色素累积；细胞凋亡
ACDE；增加CUL2（或S3）的含量/减少P21（或T2）的含量
【解析】（1）干细胞是已经分化但还保留有分裂能力的细胞，所以hMSC之所以能作为机体部分组织细胞再生的重要来源，是因其具有分裂和分化的能力，在特定条件下将脐带hMSC诱导为神经元、软骨细胞和肝细胞等多种细胞的过程是细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化过程中遗传信息不改变，故这些细胞的遗传信息相同。
（2）衰老的细胞具有细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞核体积增大，核膜内折、染色质收缩、染色加深；细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内多种酶活性降低，呼吸速率减慢，代谢速率减慢；细胞内的色素累积；异常蛋白质积累增多等特点。衰老细胞被人体清除更新，这是细胞凋亡现象。
（3）①解：A、CUL2参与了T2的降解，所以CUL2缺失细胞中，T2降解能力弱，所以数量更多，A正确；
B、从图中看出，衰老的细胞中，有T2的参与，P21数量更多，B错误；
C、衰老的细胞分裂能力弱，从图中看出，衰老细胞P21更多，所以细胞周期相关蛋白P21可能抑制有丝分裂，C正确；
D、hMSC细胞线粒体中的S3蛋白可通过抑制自由基的形成从而维持线粒体结构和功能的稳定，而线粒体为细胞提供能量，所以S3有助于细胞中能量的充足供应，D正确；
E、S3蛋白可进入细胞核中与相关蛋白结合，抑制染色质两端结构的分解，从而延缓细胞衰老，如果S3缺失，细胞可能由于端粒长度的缩短而衰老，E正确。
故选：ACDE。
②根据题干信息，衰老细胞中CUL2减少，S3蛋白可以抑制细胞衰老，所以可增加CUL2（或S3）的含量延缓衰老，同时P21或T2增多使细胞衰老，因此可以减少P21（或T2）的含量延缓衰老。
故答案为：
（1）分裂和分化；基因选择性表达；相同
（2）细胞膜通透性改变，物质运输功能降低、细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深、细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内多种酶活性降低，呼吸速率减慢，代谢速率减慢、细胞内的色素累积；细胞凋亡
（3）ACDE；增加CUL2（或S3）的含量（或减少P21（或T2）的含量）
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞分化、细胞衰老等生命历程，首先要求考生识记细胞分化和衰老细胞的特征，掌握细胞分化的实质是解题关键。
20.【答案】细胞增殖；基因的选择性表达
高尔基体；双
癌细胞可利用自噬过程的降解产物作为自身细胞代谢的原料，以满足其持续增殖和生长的需要
【解析】（1）图甲中过程a细胞数目增多，代表细胞增殖。⑤⑥⑦三种细胞形态不同，功能不同，是细胞分化导致的，根本原因是基因的选择性表达。
（2）由图乙可知，溶酶体膜来自于高尔基体。来自于内质网的双层膜的结构包裹衰老、损伤的线粒体，形成自噬体，自噬体与溶酶体结合，形成自噬溶酶体。
（3）根据题干信息：细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损、异常的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程。被溶酶体降解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。癌细胞可利用自噬过程的降解产物作为自身细胞代谢的原料，以满足其持续增殖和生长的需要，从而促进肿瘤的发展。
故答案为：
（1）细胞增殖；基因的选择性表达
（2）高尔基体；双
（3）癌细胞可利用自噬过程的降解产物作为自身细胞代谢的原料，以满足其持续增殖和生长的需要
据图甲分析可知，a是细胞增殖、b是细胞分化、c是细胞衰老、d是细胞凋亡。
本题考查了细胞的生命历程，需要学生掌握细胞器的结构与功能答题。
21.【答案】相同；不同细胞的遗传信息执行情况不同（基因的选择性表达）
衰老细胞中色素积累
快
细胞坏死
骨髓造血干细胞具有很强的增殖能力，捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血，一两周内，血液中的血细胞就能恢复到原来的水平，因此捐献骨髓不会影响捐献者身体健康
【解析】（1）就同一个个体来说，造血干细胞与心肌细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的，具有相同的遗传信息，但由于基因的选择性表达，它们的形态、结构和生理功能不同。
（2）老年人的衰老细胞中有色素的累积，因此老年人会长老年斑。
（3）细胞凋亡的速率与细胞的功能有关，白细胞比红细胞寿命短，白细胞凋亡速率比红细胞快，这与白细胞的特定功能如吞噬消化病菌有关。
（4）利用射线治疗“慢粒”时，会导致正常细胞死亡，这些细胞的死亡是不正常的死亡，属于细胞坏死。
（5）骨髓捐献不会对捐献者身体健康造成损伤，是因为骨髓造血干细胞具有很强的增殖能力，捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血，一两周内，血液中的血细胞就能恢复到原来的水平。
故答案为：
（1）相同；不同细胞的遗传信息执行情况不同（基因的选择性表达）
（2）衰老细胞中色素积累
（3）快
（4）细胞坏死
（5）骨髓造血干细胞具有很强的增殖能力，捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血，一两周内，血液中的血细胞就能恢复到原来的水平，因此捐献骨髓不会影响捐献者身体健康
细胞的分化是个体发育过程中，由一个或者一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。其实质是基因的选择性表达，故不同的细胞中均含有本物种全套的遗传物质，但细胞内的RNA、蛋白质的种类不完全相同。
本题考查了细胞的衰老和死亡，需要学生掌握衰老细胞的特征，提取题干信息答题。

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