资源简介

七下历史期末复习 训练卷（一）
一、选择题
1．开皇七年（587年）灭西梁。开皇九年（589年），灭陈，结束南北朝分裂局面，统一全国。材料描述的王朝是（　　）
A．隋 B．唐 C．宋 D．元
2．论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列史论与史实对应正确的是（　　）
序号 史实 史论
① 隋文帝统一全国 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
② 安史之乱 唐朝的国势从此由盛转衰
③ 王安石变法 摆脱统治危机，实现富国强兵
④ 明朝废除丞相制度 使皇帝具有至高无上的权威，皇权达到顶峰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．含嘉仓（如图）是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积 40 多万平方米，有数百个粮窖。这反映了隋朝（　　）
A．政治清明 B．经济繁荣
C．文化昌盛 D．对外开放
4．对比分析是学习历史的重要方法之一。隋朝和元朝这两个王朝的相似之处有（　　）
①都结束长期分裂的局面，实现了大一统 ②都是由少数民族建立的统一王朝
③都在台湾建立行政机构，加强对其管辖 ④都开创了影响较深远的政治制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．《贞观政要》记载唐太宗主张“国以人为本”，下列能体现唐太宗践行该思想的措施是（　　）
A．完善了三省六部制 B．减轻人民劳役负担
C．增加科举考试科目 D．加强对边疆的管理
6．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措（　　）
A．整顿吏治 B．制定法律 C．实行选官制 D．确立三省六部制
7．某历史学习小组将“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“黄巢起义”史事整合成一个学习单元，该单元的学习主题是唐朝的（　　） A．建立与统一 B．巩固与发展 C．繁荣与开放 D．兴盛与衰亡
8．“以姚崇、宋璟为相，廓清（肃清）武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不拾遗。遂达臻（达到）全盛。”历史上称唐朝的这段时期为（　　）
A．贞观遗风 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治
9某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（　　）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
10．唐朝由盛转衰的标志是（　　）
A．安史之乱 B．李世民即位 C．八王之乱 D．巨鹿之战
11．杜甫的诗有“诗史”之称。他的名作《垂老别》“万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草木腥，流血川原丹”描写的历史是（　　） A．戚继光抗倭 B．安史之乱 C．李自成起义 D．宋金之战
12．“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（　　）
A．轻赋省刑 B．实行开明的民族政策
C．广开言路 D．任用贤良，提高行政效能
13．民族团结和祖国统一是我国各族人民的共同愿望，下列事件能够体现这一愿望的是（　　）
①郑和下西洋 ②郑成功收复台湾 ③宣政院的设置 ④安西都护府的设置
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．下面两首诗歌共同反映出唐朝时期（　　）
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。——元稹《法曲》
A．胡乐盛行，名家辈出 B．战乱不断，国破家亡
C．民族交融，共同发展 D．政局稳定，繁荣开放
15．在陕西出土的众多人物类陶俑文物（如图）中，有大量来自中亚、西亚异域国家和地区的人物形象。这些陶俑见证了唐朝（　　）
A．农业恢复发展 B．民族政策开明
C．丝织技艺精湛 D．对外交流频繁
16．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题
是（　　）
古代经济重心南移 B.唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣
17．唐朝时期，书法名家辈出，后人把柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”，这里所说的两位书法家是（　　）
A．颜真卿和柳公权 B．颜真卿和吴道子 C．柳公权和吴道子 D．柳公权和阎立本
18．唐代是我国诗歌发展的全盛时期。下列表述不属于唐诗兴盛原因的是（　　）
A．社会经济的发展 B．科举制的完善 C．宗教活动的盛行 D．民族融合的加强
二、非选择题
19．阅读材料，回答问题。
材料一：隋朝大运河示意图：
材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
（1）请写出图中字母所代表的城市或名称。
（2分）
A 　 　 C 　 　
隋朝末年，一位居住在今洛阳的商人要到杭州经商，如果走运河水路，他先后需要经过哪几段运河？（2分）
秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，两者有许多相似之处。你能找出两者的相似之处吗？从这两个王朝的兴衰中，你得到的最大启示是什么？（4分）
20．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
材料一：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”
——《贞观政要》（卷一）《君道》
材料二：如表所示
序号 史料
① “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”
② “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
材料中的皇帝是谁？依据材料指出该皇帝的“为君之道”，结合所学说明其经济上的具体表现及治理效果。（5分）
写出史料①中历史事物的名称和用途。指出史料②的作者、称誉。（4分）
21． 鉴往事，资治道。阅读下列材料，回答问题。
【人才选拔】
材料一：隋唐时期，中国再度实现了大一统……把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
【治国之道】
材料二：盛唐年间……在边地设十节度使……后内地刺史加授节度使衔，以致失于外重，尾大不掉。宋代统治者……厉行中央集权走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。
——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
【安邦之策】
材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——《中学历史教学史料汇编》
材料一中“选官制度”指什么？武则天是如何完善这一制度的？（2分）
根据材料二，指出唐朝中后期政治局面并写出宋朝“限制地方经济建设”的措施。（4分）
（3） 根据材料三及所学知识，概括元朝行省的主要职能，并简述设置行省的积极影响。（4分）
22．民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一《唐蕃关系示意图》
材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？结合所学知识指出，文成公主、金城公主入藏有何历史意义？（4分）
材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝？元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什么？ （3分）
材料三17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。
依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？ （4分）
请你依据上述材料总结我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施。（4分）
23．处理好民族关系历来是各朝代政权施政的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
【政权并立，以和为贵】
材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平；由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。
——摘编自《中国民族史纲要》
【交错杂居，逐渐交融】
材料三 元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
材料二中的“这一盟约”是指什么？ 材料二反映了宋朝民族关系有何特点？（4分）
结合材料三及所学知识，元朝时期形成的新民族是什么？ 透过这一现象可知，元朝时期民族关系发展的主流方向是什么？ （3分）
24．中国坚持对外开放的基本国策，这是以史为鉴的正确决策。阅读材料回答问题。
材料一：唐朝对外主要交通路线图
材料二：宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角……
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
根据材料一，概括唐朝对外交通的显著特点。请举出唐朝与A、B国家友好交往的事例。（各举一例）（4分）
宋朝管理海外贸易的机构是什么？材料二中“在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”，这种情况出现的重要技术因素有哪些？（4分）
25．邮票展现历史风貌，折射外交历程。阅读材料，回答问题。
邮票①中玄奘西行前往何地求法？邮票②中宋元时期海上丝绸之路的发展得益于哪些发明或技术的应用？（3分）
请将邮票③补充完整。此船队最远到达何处？此次航行产生了怎样的影响？（5分）
结合四枚邮票和所学知识，指出唐朝至清朝对外政策的变化。这对我们今天的发展有何启示？（4分）
参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B B B D D C D A
11 12 13 14 15 16 17 18
B B D C D B A C
非选择题
19.（1）北京；余杭；（2） 通济渠、邗沟。
（3）相似之处：都短暂（二世）而亡；都开创了许多新制度为后世所延续，如秦朝的郡县制、隋朝的科举制；都进行了大规模的工程建设。如秦朝长城、隋朝大运河等；都是由于暴政而被农民起义所推翻；都结束了长时期的分裂局面，实现了国家的统一等。启示：一个王朝要想实现长治久安，统治者必须勤政爱民，轻徭薄贼休养生息。
20.（1）以民为本；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；出现了贞观之治。
（2）①筒车；灌溉；杜甫；“诗圣”；淳朴厚重。
21．（1）科举制；创立殿试制度。
（2）藩镇割据；取消节度使的收税权力，在地方设置转运使。
（3）元朝行省是元朝地方行政机构；行省官员具有处理政治、军事、经济等事务的权力；聚集地方财富上交中央。
影响：加强了中央集权，提高了行政效率，是中国省制的开端。
22．（1）和亲、会盟。意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
（3）蒙古族；宣政院/宣慰使司都元帅府；澎湖巡检司
（4）原因：叛乱、分裂祖国的行为是非正义的，违背广大人民的意愿。伊犁将军。
（5）实行开明的民族政策、武力出兵（坚决反对叛乱分裂行为）、设置机构加强管辖等。（意思相近写出一点）
23.（2）澶渊之盟。有战有和，以和为主。 （3）回族。 民族交融。
24．（1）海路陆路并举；玄奘西行天竺；鉴真东渡日本（或遣唐使来华）。
（2）市舶司；指南针的发明；造船技术高超。
25．（1）天竺（印度）。指南针发明，罗盘导航技术的应用。
（2）郑和下西洋。最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（3）从开放交流到闭关保守。对外开放国运昌，政策封闭国运衰；要坚持对外开放，不能故步自封，要善于学习他国的文明成果等。

展开更多......

收起↑