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秦始皇陵及兵马俑坑：东方诞生的大秦帝国
“世界第八大奇迹”秦兵马俑被发现。
真正的兵马俑，修筑时间长达39年，是一支囊括了步兵、车兵、骑兵等，由总计近8000兵马共同组成的地下军团。
世界文明的历史瑰宝，
中华民族的精神财富。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
课标要求：
（1）通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
（2）通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
《中外历史纲要》上 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
秦与戎狄同俗，有虎狼之心，贪民好利而无信。苟有利焉，不顾亲戚兄弟，若禽兽而。
——《战国策·魏策》
双面秦国
思考：上述两则材料对秦的评价有何不同？为什么？
入境，观其风俗，其百姓朴，甚畏有司而顺，古之民也。
及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。
入其国，观其士大夫，无有私事也。不比周，不朋党，莫不明通而公也，古之士大夫也。
观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。
故四世有胜，非幸也，数也。
——节选自《荀子·强国篇》
一、秦的统一
1. 背景
商君之法，斩一首者，爵一级，欲为官者，为五十石之官；斩二首者，爵二级，欲为官者，为百石之官。
——《商君书·定法篇》
故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩首为勇。
——摘自韩非《五蠹》
彼秦者，弃礼义而上首功之国也。权使其士，虏使其民。
——《战国策·赵策》
根据上述材料，分析秦崛起与统一的原因。结合所学，你认为除此之外，还有哪些因素推动了秦的统一？
思考：从以下角度思考秦国因何可以一匡天下？
今周室既灭，天子已绝，乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。
——《吕氏春秋》
《吕氏春秋》是秦相吕不韦主持修订的杂家名著，熔诸子百家学说于一炉。
天时
地利
人和
历代秦国重臣 原身份
百里奚 虞国人
商鞅 魏国人
张仪 魏国人
李斯 楚国人
一、秦的统一
1. 背景
（1）客观条件：①人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
②经济需求：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
血缘分封 天下共主 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
你能根据以上信息概括出秦朝统一的客观条件吗？
一、秦的统一
1. 背景
（2）主观条件
①地理位置：秦“据殽函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。
②个人才能：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。
③变法革新：商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统一的历史条件。
大巴山
太行山脉
秦岭
大 巴 山
函谷关崤山
一、秦的统一
1. 背景
第一步
建立秦朝
前230-前221年
1
2
第二步
统一全国
前214年修长城
我国历史上第一个统一王朝。
定都咸阳。
远交近攻
各个击破
秦
赵
魏
韩
齐
楚
燕
秦灭六国次序：韩赵魏楚燕齐。
①南征百越，加强对云、贵西南夷的控制。
②北击匈奴，修筑万里长城。(临洮-辽东)
北起阴山至辽东
南至北向户
东至海暨朝鲜
西至临洮
、羌中
思考：疆土空前，地域隔阂，叛乱隐患，秦朝该如何巩固其统一呢？
疆域统一：奠定我国多民族国家的基本版图
一、秦的统一
2. 过程
3. 奠定统一多民族国家的基础
并吞战国
海内为一
功齐三代
秦的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山，至辽东。——《史记》
南征越族修灵渠
（连接漓水和湘水，沟通长珠水系）
北击匈奴连长城
（连接秦赵燕长城，防游牧保农耕）
↑ 秦长城遗址，在今内蒙古包头固阳。秦长城虽较矮，但足够抵挡匈奴骑兵
修筑直道和驰道，建四通八达交通网
一、秦的统一
（1）结束了混乱割据的局面，奠定了中国历代王朝的基本版图，建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；
（2）确立专制主义中央集权制度，奠定了中国古代大一统王朝的制度基础；
（3）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
一、秦的统一
4. 意义
地方政府
↓管理↓
普通民众
【皇权集团】
皇族/外戚
宦官/监察官
皇权至上
中央政府
君主（皇权）
百官（相权）
君主
专制
皇帝独尊
皇位世袭
中央集权
君主专制是决策方式：皇权vs相权
强调皇帝的专断独裁，集国家权力于一身，皇权具有独断性和随意性。
中央集权是管理方式：中央vs地方
即政权组织形式，强调中央对地方的控制，地方没有独立性，必须严格服从中央，受中央节制。
秦始皇创设封建社会的制度架构：
专制主义中央集权制度
百代都行秦政法
二、巩固统一
巩固统治的措施
b.三公九卿制
（1）政治层面
中央官制的特点？
宫廷警卫
宫门卫戍
宫廷车马
皇室事务
司法刑狱
农赋财政
皇室财务
民族外交
祭祀礼教
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
军事（虚设）
监察
皇帝
御史
大夫
丞
相
太
尉
全国政务
①中央官制
a.皇帝制度
①以皇权为中心；
②分工明确，相互牵制；
③具有家天下色彩。
二、巩固统一
材料：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
——西汉·司马迁《史记·秦始皇本纪》
郡县制
材料：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，
诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——西汉·司马迁《史记·秦始皇本纪》
②地方管理
郡县制相对于分封制有什么优势？
二、巩固统一
巩固统治的措施
（1）政治层面
郡县制和分封制
分封制 郡县制
任用依据
传承方式
官吏权力
与中央关系
政治体制
血缘为主
才能、功绩
世袭制
皇帝任免
占有权
管理权
有很强的地方独立性，容易形成地方割据
地方行政机构，服从于中央
贵族政治
官僚政治
二、巩固统一
皇帝
三公九卿
郡守、郡尉、监御史
县令、县丞、县尉
（1）政治层面
中央
地方
a.皇帝制度
①中央官制
b.三公九卿制
②地方管理
郡县制
建立起了从中央到地方的专制主义中央集权的封建国家制度
二、巩固统一
巩固统治的措施
（2）经济层面
④统一车轨；
修驰道、直道
②统一文字
①统一货币
③统一度量衡
促进地区之间的经济与文化交流。
二、巩固统一
巩固统治的措施
（3）社会治安
①颁行法律；
材料：
“戮者何如？生戮，戮之已乃斩之之谓也。”
“甲谋遣乙盗杀人、受分十钱、问乙高未盈六尺、甲何论？当磔。”
“定杀何如？生定杀水中之谓。或曰生埋、生埋之异事也。”
——《睡虎地秦简·法律答问》
③迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地；
②编制户籍；
④整顿社会风俗等。
保证社会治安，防范农民反抗
二、巩固统一
巩固统治的措施
01
阿房宫仅前殿就有相当于三分二的故宫总面积！
04
秦直道，令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。被誉为人类历史上最早的高速公路。
03
秦长城，每年征发民工40余万人。
02
秦始皇陵，修了30多年。动用徭役、刑徒72万余人。
大兴土木，劳民伤财
阶级矛盾激化
秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。为完成“四大工程” ，每年征调服徭役的男丁不下三百万。
三十六年荧惑守心。有坠星下东郡，至地为石，黔首或刻其石曰：“始皇帝死而地分。”
——《史记·秦始皇本纪》
三、秦的暴政
钳制思想，焚书坑儒
材料1：天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。
——《史记·秦始皇本纪》
材料2：于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》
焚书：非秦国历史史书，非博士官掌管的《诗》《书》、诸子百家著作焚毁。
坑儒：秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将460 余名儒生方士坑杀。
目的：钳制思想
“焚书坑儒”产生的影响：
◆积极：在当时特定的背景下，有利于加强思想控制，一定程度上加强中央集权和维护统一，防止旧势力复辟。
◆消极：①春秋末期以来的自由思想受到致命打击，钳制思想，摧残文化，古代文化典籍遭到破坏，是中国文化史上的一场浩劫；
②文化成为政治权力的附庸，阻碍社会进步和发展；
③激化社会矛盾，不利于国家长治久安。
三、秦的暴政
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
——《史记·陈涉世家》
时间：公元前209年
起义领导人：陈胜、吴广
起义地点：大泽乡
结果：建立“张楚”政权
陈胜吴广起义：
中国历史上第一次农民大起义
？
“伐无道，诛暴秦”
材料1：欲张大楚国，故称张楚也。
——《史记·陈涉世家》
材料2：楚虽三户，亡秦必楚。
——《史记·项羽本纪》
①起义者基本来自楚地；
②秦朝在东部统治基础比较薄弱，六国残余势力是反秦重要力量，其中楚人反秦意识最为强烈，利于得到楚地人民支持。
大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕，沉重打击了秦王朝，是中国历史上第一次大规模的农民起义；起义虽历经半年失败，但反秦浪潮不断冲击秦朝的统治
四、秦的速亡
公元前209年
陈胜吴广起义
公元前207年
巨鹿之战
刘邦攻入咸阳
项羽、刘邦领导的反秦势力日益壮大
公元前221年
秦朝建立
秦朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年
“约法三章”
公元前206-202年
楚汉之争
项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
天亡我也，非战之罪也。
——《史记·项羽本纪》
刘邦
“约法三章”、废秦苛法
善于用人、听取谏言
指挥得当、战略合理
项羽
赏罚不明、烧杀掳掠
不善用人、刚愎自用
分封政策失当
没有稳固的根据地
得民心者得天下
四、秦的速亡
本课小结
秦统一多民族封建国家建立
背景
时代要求
秦国自身条件
统一的意义
秦朝的社会制度与国家治理
意义
秦亡的教训
对中华文明发展的意义
基本政治制度
皇帝制度
中央官制
秦朝的社会制度与国家治理
郡县制
周与秦政治制度的主要区别
灭亡
1、《子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主 (君主)之守司 (官更)远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是 （ ）
A.统一度量衡 B.设立太尉
C.设立御史大夫 D.设立丞相
2、那县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化 ( )
A.加强了专制主义中央集权 B.标志着选官制度的成熟完善
C.进一步强化封建等级秩序 D.是国家开疆拓士的主要手段
C
A
本课小结
3、秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩。然而在他一次出巡途中，就发生了行刺事件。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分 ”的标语。这说明秦朝（ ）
A.政治业绩显著
B.下层民众链而走险
C.统治危机严重
D.郡县制度引发不满
C
本课小结
4、司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也 ”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史学家刘知几则指出： “霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（ ）
A.史书编蒙体例的选择
B.正统观念的左右
C.历史叙述原则的取向
D.情感倾向的影响
C
本课小结

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