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吉林市第九中学初三年级综合练习
二、阅读(45分)
语文
(一）阅读下面材料，完成6—11题。(15分)
【甲】
虽有嘉骨弗食不知其育也：强有至道，弗学，不知其善也。是故学然后加不足，效然后
如因。知不足，然后能自反也：知园，然后舵自张也。故曰：数中韬长也。《兑命》日“学
一、积累与运用(15分)
学半对，其此之辩平！
（《盛有嘉称》)
■阅读下面文字，完成1一4题。(8分)
【乙】
为什么要作文？问题很筒单，卉可以有不屙的答fù(1)。“因为毕校有这门课”
余幼时即嘴学。家宽，无从致节以现，每假借于戴书之家，手自笔录，计日以还。天大
这是背着书包上学不久的孩子们的可能想法。“网为有幽场合要考作文”，这是上学已久将
寒，观冰坚，手游不可屈仰，昴之息。录毕，走送之，不欢将遍约。以是人多以书假余，金
要离开学校的大孩子们的可能想法。“网为有类意总，不只要说，还要写下来，甚至不必说
因得過死鲜书。既加冠，益慕圣贤之说，又患充项师、名人与游，尝趋百里外从乡之先达执
而必须写下来”，这是近乎“三十而立”直到老成持重的许多人的可龍越法。
经甲问。先达德隆望尊，门人弟子镇其室，来尝稍停碎色。余立侍左右，战疑厦理，仿身倾
所谓“必须写下来”，情况容式各样。趣要告诉的人不在跟前，说话听不见，只好写，
耳以请：或遇其叱出，色愈装，礼意至，不敢出一言以复：侯其欣悦，则又请焉。故余虽意
如瑞信之类。有时候，在跟前时并不少，
为了表达得更紧缺，更恳挚，
宁可(2】
卒掖有所闻。
(《逆东阳马至序》节选)
写而不就，如有些书信之类。还有时候，并不想告诉人，却为了各忘，必须记下来，知日记
【丙】
礼记之美。更多的时候是有所恩，有所信，白认为应该传与广大读者，包治十世司世的后朵
善诈岩师德而功婚又从西唐之：不善学者，师勤而动半，又从而怒之。善问者如支圣
人，这就是各种性质的若作之类。《左传》泉公二十五年引乳予的话：“言之无文，行而不
木①，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此◆善待问者如撞钟，明
远。”有所思，有所感，写下来，戏能打破空间的限制，让千里以外基至全世界都如道，并
之以小者则小鸣，即之以大者则大鸣，释其从容”，然后尽共声”。不暮答问者反此。此实进
打破时间的限荆，让千百年后的人都知道。一般说，作文之为必要，理由不过如蛇而已，
学之道也
1.给语段(1)处填写汉字，(2)处知点字填写拼音。(2分)
(《礼记·学记》)
)答fù()2)宁()可
【注释】①文从而离之：但归动于老师。庸，动蓉。②攻：治，指知工处理木材。③说：
2.选文中“老成持重”一词的含义，理解正确的一项是()(2分)
同“就”，解脱，脱落。④特问者：回答问廷的人。⑤从容：同“春容”。撞钟时，一春一
A.年纪大而行动迟缝
B.经验来富，办事稳重
客，其声方尽。比喻答问时，一问一答以尽其理。⑥尽其声：使它的声音喘亮。
C,尽想保守，不知变通D.外表严肃，不苟言笑
6.《礼记》相传是西汉经学家
编镶的。(1分)
3.在文中横线处依次填入恰当的关联词语，最恰当的一项是()(2分)
7.根据提示，辉释下列加点的字。(3分)
有时候，在限前时并不少，为了表达得更委婉，更恳挚，宁可写面不说
方法
关联
解释
如有些书倍之类。
句连旧知虽乘奔0风
①虽有熹希」
国为所以
B.不但而且
0.尽苦还
D,但是却
4.文中提到“《左传》襄公二十五年引孔子的话：‘言之无文，行而不远。’”，以下关
成语关联易如反学
②光其品者
于《左传》及相关文化常识的表述，有误的一项是()(2分)
查字典法质：①本体，本性。⑦询问，青问
③接疑质建(《送东日乌生序》)
九《左传》是国别体史书。以鲁因十二公的时间顺序为辆，记粮春秋时期的宝姜史实。
③抵杆，宾当
中“魔”
(珠序号)
B.“襄公二十五年”乘用的是王公年次纪年法，即以王公在位年致来纪年。
8.下列对文中句子断句，正确的一项是()(2分)
C扎子是春秋时期鲁国人，并言行主要记最在《论语》中，《论语》属于“四书”之一。
凡.虽有/岳君弗食/不知其筒也。(《虽有嘉希》)
D。文中“文”指文采、文锌，这句话强调了言特有文米才能广泛流传的道理。
B.尝遊百卫外/从乡之先达/执经叩问(《送东阳马生年》)
5在下面的田字格中，填写古诗文名句。(7分)
金故余/虽总卒/获有所闻。(《送东阳巧生序》)
中同人的智楚闪深于瑰丽浪漫的超象中。(1)那日月之行，若出其中：
心.醉学者师逸/示功倍文从而/康之（《礼记·学记》)
日，《省绿老)展现7大海春4朗月里及
9.用现代汉语盘译下列句子。(4分)
(1)如不足，燕后隐白反也：知因，然后能自强也
(2)善问者如攻坚木，先共岛者，后其节目
的气桃：(2)那上门，"(*
10.【甲】文与【丙】文都出自《礼记》，二若在论述学习时的侧重点有何不同？(2分)
参《白雪歌送式判宜归京》)，将冬雪喻为春花，怒象奇特，创注出代美意境；(3)那
11.结合三篇文章，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了哪些溜示。(3分)
王河狱转千帆舜（李清服《渔家傲》），染就海天相接
(二)阅读下面文章，完成12-18题。(15分)
是河奔动的车勾。装；《4)文有郑 间
年画与蟋婢
迟子建
甲用.塔秋天专核)洗轻A的化有空足老
①张早连换年韵，不是灯笼、春联和爆竹，而是年画。
②我家贴年画总是在醋月二十七戴二十八的晚上，这是全家人都要套与的-一项最关丽最
境…中国人以心灵晓照天地，用恕章重塑山河，將这些奇恩妙想凝聚点骚豫粱报帕一京光，
快乐的劳动。我们把炕擦得叉光又亮，将从城里书店买来的卷在一起的年画在坑上展开。随
员古通今。
着一段芳香的油墨味飘扬而出，年西那鲜艳的油彩也就扑入眼穷了，让人仿偏在醉间看见了
春天。

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