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1.(1)更不用提它的坚强不屈与挺拔：(2)入则无法家拂士，出则无
敌国外患：(3)白日沦西河；去年天气旧亭台，夕阳西下几时回：常记
溪亭日暮，沉醉不知归路：解析：根据上下文及诗句出处，准确填写句
子，注意“拂士”“溪亭”等字词的正确书写。
2.《昆虫记》是乐章；解析：提取句子主干，主语“《昆虫记》”，谓语
“是”，宾语“乐章”，其余为修饰成分。
3.虽然；但是；反而；解析：前两句表转折，用“虽然…但是…”，
后句与前句形成对比，用“反而”突出行文特点。
4.《昆虫记》用生动描写和拟人手法将昆虫生活与人类社会联系，行文
优美有诗意，还用神话、典故及诗歌，兼具科学性与文学性，所以是
出色文学作品：解析：结合资料中描写手法、语言风格、引用内容等方
面，概括其文学性特点。
5.城郭高/沟洫深/蓄积多也；解析：“城郭高”“沟洫深”“蓄积多”是
三个并列短语，故在中间断开。
6.(1)放弃；（2)同“叛”，背叛：（3)所以；(4)原因：解析：结合
语境及文言实词积累，准确解释词义，注意通假字“畔”。
7.(1)施行仁政的人帮助他的人多，不施行仁政的人帮助他的人少：
(2)陈国虽城高沟深、蓄积多，但赋敛重、民力疲、民怨上：解析：(1)
直接翻译句子；(2)从乙文中宁国的分析提取关键信息
8.人和要素起主要作用。乙文中陈国因“赋敛重”“民怨上”失去民心，
虽有地利（城郭高、沟洫深），但失人和，所以灭亡，体现“地利不如
人和”；解析：结合乙文陈国灭亡原因，分析其与“人和”的关系，紧
扣甲文观点。
9.下岗后开油饼店：接酒厂泥塑群活儿，在青云山捏泥人：解析：根据
时间顺序和事件发展，补充人物经历，注意与上下文衔接。
10.示例一：片名一“泥人妈妈”好。“妈妈”体现她对泥人的关爱与创
造，如母亲孕育生命，充满温情，符合她用泥人讲述生活故事的形象。
示例二：片名二“泥人王”好。突出她的成就和非遗传承人的身份，“王”
字彰显其在泥人领域的地位，更能体现故事的励志性：解析：从人物形
象、主题表达等角度分析片名优劣，理由合理即可。
11.(1)A句更得体。A句是建议，语气委婉，符合文化干部鼓励她专
注捏泥人的语境：B句是反问，带有质问语气，易让她难堪。(2)示例：
感谢您赋予我们生命，让我们讲述鲜活的故事；解析：(1)从语气和语
境分析句子得体性；(2)围绕她捏泥人的成就和情感，想象泥人对她的

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