资源简介

河南省实验中学九年级学情调研 (三)
语文试题卷
注意：本试题分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分120分，时间120分钟。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
一、积累与运用(共23分)
班级开展“知我郑州，爱我家乡”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些资料，请你完善。
1.小组同学想用下面这段文字作为本次活动的开场白，但是里面有一些字词拿不准，请你判断。(共4分)
同学们，一座城市，承载着岁月的记忆，镌刻着独特的文化印记。商都遗址诉说着千年繁华，二七塔见证了峥嵘岁月，黄河之畔正奏响时代强音。让我们以此次活动为 (契锲)机，梳理郑州的历史脉络，感受家乡的发展变迁，从深厚底蕴中汲取力量，在时代新篇里触摸温度。现在，就让我们一同走进郑州，开启这场充满热爱与惊喜的旅程，探寻郑州走向辉煌的秘 (诀 决)。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读 请写出正确的拼音。 (2分)
镌刻 汲取
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字 请工整书写。 (2分)
2.小组成员梳理了郑州发展的脉络，有同学认为不够直观，请根据下面幻灯片的内容，帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过20字。 (4分)
【历史发展】郑州作为华夏文明发祥地之一，商朝在此建都，奠定了郑州在华夏文明早期发展中的重要地位。秦汉至宋，随着大运河开通，郑州的商业愈发繁荣，推动郑州成为重要的区域经济节点，促进了中原文化的传播与融合。明清时期，郑州城格局基本形成，商业繁荣带动人口聚集和区域经济发展。新中国成立以后，郑州逐渐成为全国重要交通枢纽和商贸中心，在全国发展格局中郑州承担了更重要角色，迎来全新发展机遇。
3.小组成员围绕活动主题，想在幻灯片中引用一些古诗文，表达对郑州的热爱之情，请你帮他们补充完整。(8分)
郑州，华夏腹地的璀璨明珠，我们愿以脚步丈量你的壮美与深邃。登上嵩山之巅，极目远眺， “① ，② 。” (杜甫《望岳》)的豪迈在胸中激荡；漫步于田园村落，孩童嬉笑奔跑，老人倚门含笑，恰似陶渊明笔下“③ ，④ 。” (陶渊明《桃花源记》)的祥和画卷徐徐铺展；伫立二七塔旁，悠悠钟声回荡，诉说往昔峥嵘岁月，让人不禁想起二七铁路工人“⑤ ⑥ 。” (文天祥《过零丁洋》)的铮铮铁骨与革命豪情；穿行于智慧工厂，生产线奔涌不息，郑州正乘着时代东风，以“⑦ ，⑧ 。 (王湾《次北固山下》)”的磅礴气势，在壮阔浪潮中扬帆远航。
4.小组成员写了一段关于郑州汽车产业发展的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你帮他们排出正确的顺序： (3分)
从1969年第一辆汽车走下生产线，郑州汽车产业的发展一路披荆斩棘，实现了多个突破。 。 ， 。 ，努力构建“一城三中心”的汽车产业发展新格局，使其成为国内重要的新能源汽车出口集散地。
①郑州航空港汽车城正是利用新能源产业政策的东风，大力发展汽车产业
②郑州是中国重要的交通枢纽城市，区位优势明显
③更为重要是郑州市政府高瞻远瞩，高起点提前谋划汽车产业布局
④多个突破的背后，区位优势和政府支持是关键
5.小组成员想用图文结合的方式介绍郑州地铁，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅 请结合图形内容，简要说明理由。 (4分)
郑州地铁是服务于郑州和郑州大都市区的城市轨道交通。近年来郑州地铁蓬勃发展，走在了全国的前列。截至2024年12月，郑州地铁已开通13条线路，共设车站286座，运营路线总长450千米，累计运送乘客达35亿人次，成为世界级地铁城市，在全国排名第10位。这些路线串联起了商埠、产业园区、科研院所、学府文苑、旅游景点，极大地便利了市民生活，促进了城市区域间的交流与发展。轨道交通以其方便快捷优势，已经成为很多郑州市民出行的优先选择。
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下面语段，回答6~9题。 (16分)
黄金手榴弹
①1932年夏，马占山义勇军与后方黑河的联系，被日军切断。
②黑河抽调十名忠勇善战的老兵，组成个特别班，任务是越过日军，找到马占山。团长强调：避免与日军接触，只要人到，就是完成任务。
③临行，每人发四枚手榴弹。这十人全是神枪手，不喜欢黑河土造的沉家伙。
④走山路，穿老林，对老兵来说小菜一碟，但是特别班班长时时提醒大家，遇上日军或是猎民千万不能接触，一定避免暴露。还特别强调：万一打上对头碰，决不可使用手榴弹。
⑤这不是扯吗，不让用还带它干啥 班长本是连长，人人惧他，不敢多问。
⑥早晚赶路，白日休息。躲着村庄，躲着猎人，专找不是路的地方走。辛苦自不必说。
⑦人迹渐多，离日本人也近了。
⑧这天上午，林间无风，又闷又热，大家就地休息。梦正美着被踹醒，听得声声鹧鸪。鹧鸪声是哨兵发出的：有敌人。老兵个个推上子弹。
⑨渐渐看清楚了， 日本兵有五六十号，拉开散兵线，向这边推进。班长马上示意，向反方向，折回进山。可是，走不多远，人人惊叹：这边也有鬼子。回山的路被堵上了。正打算时，几只山雉被惊起来。
⑩这下子可坏了。一阵冷枪打过来，糟糕的是，打中一个人的胳膊，那人不由得“呀”了一声。鬼子哇哇乱叫，枪声大作，子弹横飞。
不打是不行了，而且一定是恶战。严虎瞄准一个日本官，将手榴弹一个一个摆在面前，准备点射之后，就扔手榴弹。这样的距离使这东西还是有效的。正摆弄时，一只鞋踩到手上，抬头一看，是班长。班长眼神凶凶的：“收回去！收回去！”严虎禁不住那眼神，不由自主收了手榴弹。
鬼子快贴脸了，班长开枪了。日本兵不知林子里有多少人，胡乱射击。
班长枪一挥：“走！”战士弯腰穿林，朝没有枪声的地方隐去。
脱离日军，跑到一片榛林，冷不丁迎面遇上三个日本兵。榛树太密，有树枝别着，枪一时顺不过来。严虎看鬼子已近，顺手掏出手榴弹，火一拉，扔将过去。三个鬼子同时倒地。手榴弹并没有炸响，妈的，臭弹。但听得三声枪响，鬼子倒下，是班长打的。
枪声一响，又有鬼子冲来。队伍分散，向密林处各自跑去。
入夜，林子静得吓人。严虎一个人，掂着手榴弹：怪不得没炸响，这皮厚药少黑河造的铁疙瘩，靠它作战，差点儿送命。
天明，这些人靠暗号集中到一起，一个没少。
班长眼睛一瞪，吼道：“谁他娘的扔了手榴弹 ”
“是我。”严虎说，“臭弹，黑河造的破玩意儿！”
“走，全他妈的走！找去，找回来！”班长向弟兄们比画上枪了。
这就是军令 为一颗炸不响的臭弹，就让弟兄们再冒一回死吗
士兵们回到昨天的战场，杂乱的花草枝叶，崩开的黑土。士兵们一阵脚踢手挠，还真的寻到了那枚手榴弹。
班长捏着手榴弹，狠狠地说：“不许用手榴弹，这是命令。谁再用，就地正法！”
犯得着吗
这手榴弹有事儿！
露宿时，严虎悄悄到没人处，用刺刀卸下了木柄，将手榴弹头朝下一倒，哗一下子，金光闪闪。啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！
严虎到班长跟前，展示卸开的手榴弹。
班长说：“全体集合。我有话说。”
班长对全体战士说：“事到如今，不得不明说了。日本人断了黑河通路，前线那边要吃没吃，要穿没穿，断了饷了。咱们这是送饷金到前线。这手榴弹里全是金子，是前线人的命。这么藏金子也是不得已，日本人看不上咱这手榴弹，就是咱们殉国了，日本人也不会拿走手榴弹。”
众人个个额露青筋，掷地有声：“定将金子送到前线。”
脆脆的枪声，在林中回响，接着是鬼子的飞机声，接着是骑兵来了。
班长说：“鬼子又来了。命给日本人，这行。手榴弹，不能丢。这么的，咱们把手榴弹埋了。谁命大活下来，谁就来取，一定送到前线！哪个敢贪了金子，我追他到阎王殿！”
战士们用刺刀挑个深坑将四十颗手榴弹一颗一颗放进坑里，盖好草皮枝叶。班长拉上严虎说：“这回，死占九成多，活一成都不到。趁还没开火，你先藏树顶上，任凭下边怎么打，死也不能出动静，这样，兴许能活下你一个。送金子要紧，你要活！这是军令！”
班长割一段绑腿，勒严虎嘴上。
“下边出多大事，你也不能有声！记死了这儿！”班长指埋藏手榴弹的那地儿。
两边开火了。一股一股弟兄们的血，将草全染红了，树叶子也被染红了。他严虎一个人抱着树枝，咬着绑腿，恨不得一刀割了自己脖子。
挨到天黑，严虎从树上下来，战友残破的身体，让严虎泪如雨下。怕再有万一，严虎在别的地方将手榴弹重又埋好。
由严虎带路，马占山将军派出一个营，找回了那四十颗黄金手榴弹。
马占山将金子兑成大洋。为士兵放军饷时，马总指挥讲了军饷的来历，战士们齐声喊：“人家命都不要，俺不要这饷！”一齐把银圆扔回筐里，战士们紧握钢枪，把目光投向敌营的方向。
(作者：张港，有删改)
6.为了把黄金送到马占山义勇军手里，战士们做出了哪些努力 请简要概括。 (4分)
7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 (4分)
(1)啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！ (五个感叹号连用有什么表达效果 ) (2分)
(2)战士们齐声喊： “人家命都不要，俺不要这饷！”一齐把银圆扔回筐里。战士们紧握钢枪，把目光投向敌营的方向。 (军饷运到了，为什么大家反而不要军饷 ) (2分)
8.这篇小说很讲究叙事策略，层层设置悬念，最后才解开悬念，请找出两处悬念，并说说这样写的好处。 (4分)
9.文章以“黄金手榴弹”为题有什么妙处 请结合全文简要分析(4分)
(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。 (共11分)
文本一
来，让我们“读懂”稀土
①今年3月，美国联合欧盟和日本，向世界贸易组织提起针对中国决定限制稀土出口的贸易诉讼。稀土，一时在国际上成为热门话题，渐渐进入了公众视野。
②稀土其实不是土，为什么叫稀土呢 1787年第一次发现稀土的时候，它是从冶金业的炉渣里分离出的一些固体氧化物，很稀少，看着像土，因而得名。稀土是元素周期表57-71 号的15种钢 (lán)系元素，加上与它们性质相近的21号和39号元素的总称。因此，稀土具有丰富的磁、光、电的特点。
③稀土不仅在绿色能源、军工、航空航天等领域占有重要地位，也跟人们的日常生活密不可分，甚至央视春晚舞台上的LED显示效果，都跟稀土有关。
④稀土最主要的应用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的电机体积小，效率高。汽车上转向器、电车的驱动电机都需要永磁材料。在飞机和轮船上，各种传感器、导航仪，也需要用到稀土永磁材料。
⑤发光照明也是稀土很重要的应用领域。例如用稀土元素制造的荧光材料，主要用在液晶和等离子电视机的制造上。3D显示技术的兴起，稀土起到了很大的作用。生活中使用的节能光源LED灯也含有稀土，LED灯看起来形状像白炽灯，但实际发光效率比白炽灯高出几十倍。LED的光源还可以根据心情来调节亮度、色彩等，令人感到方便和舒适。
⑥稀土的另一个重要用途，是制成稀土贮氢材料。现在的五号、七号电池和充电电池，大部分加入了稀土镍氢。
⑦稀土在日常生活中也有广泛应用。人们用加了稀土镧的玻璃制造的相机镜头，折光率非常好，能拍出很清晰的图像。用加入稀土的颜料给纺织品染色，染色后的纺织品不仅色彩鲜艳，而且在阳光下能从不同角度看到不同色彩。添加了稀土的防晒霜，能把紫外线转化为红外线，减少紫外线对皮肤的灼伤，还有增白的效果。音响系统中应用稀土材料，音响的还原效果好，分离度高。加了稀土元素的陶瓷刀具很锋利，且不易滋生细菌。
⑧稀土其实并不少，但分布不均匀。经统计，稀土在地壳中的含量是金的三万倍，比常见的铜、镍、钴(gū)都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。据美国2011年公布的数据，全球稀土相对储量中，中国占到48.3%，美国占了11.4%，印度、澳大利亚等其他国家占了22.1%。从产量上看，中国满足了世界97%的需求，印度提供了2.2%，巴西提供了0.5%, 马来西亚提供了0.3%。
⑨我国经过六十多年的努力，建立了比较完整的稀土工业体系和科研体系。我国在选矿、采矿和材料研究方面的技术处于世界领先水平，但元器件、零部件的生产还相对薄弱。稀土中镝(dī)和钺(tè)元素的储量较少，据说只在中国发现，且开采时对环境的污染很大。土产业的发展，不仅要加强应用开发，还要强调平衡利用，在环境治理方面更要做深入的研究。
(选自《光明日报》，有改动)
文本二
①冷战时期，前苏联用钛铼合金稀土制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力，最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。所以美军当时对前苏联核潜艇是“听”得见、打不着，只能“望艇”兴叹， 一筹莫展。
②不光是在深海，天空中也有稀土合金的身影。美国的“爱国者”导弹，是目前世界上最有效的中短距离防空武器，因为“爱国者”的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。
③美军M1坦克目前是全球最先进的坦克之一，它装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土钢元素的夜视仪，一般坦克到了夜里就一摸黑，只能被动挨打。
④不过，美军这些先进装备再厉害，没有了稀土，就无法被制造出来。这些装备中的很多零件，是由日本为美军生产的。中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元。而日本人失去的不仅仅是相当一部分销售高端电子产品的利润，或许还有美国人的保护伞。在丧失巨大利润的同时，也丧失了对邻国说“不”的资格。
(《稀土扼住了谁的咽喉》，有删改)
10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分)
A.文本一以“来，让我们‘读懂’稀土”为题，读起来亲切自然，能吸引读者的阅读兴趣。
B.文本一“不仅”“也”“甚至”三个词，表示递进关系，意在说明稀土的应用范围广泛。
C.文本二第①段采用了列数字、作比较的说明方法，意在说明钛铼合金稀土的运用，使前苏联潜水艇性能卓越。
D.两个文本都强调了稀土作为中国的战略性资源，应该与各国一起合理开发利用。
11.请简要梳理文本一的写作思路，将下面内容补充完整(4分)
首先，① ；其次，介绍了② ；再次，介绍了稀土在各行各业广泛的应用范围。接着，介绍了③ ；最后，介绍了④ 。
文本一和文本二在说明稀土的应用范围时各用侧重，为什么 请结合两个文本的写作目的简要分析。 (4分)
三、文言文阅读(共16分)
(一) 阅读以下文段, 完成13~16小题。 (12分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人。盖余之勤且艰若此。
节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比⑧数年来，颇发愤自惩艾⑩，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时⑤十一二。每阅一事，必寻绎④数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者， 常此二物也。
————秦观《精骑集·序》节选
【注】①暗疏：默写。②旬朔：十天为一旬。朔：每月初一日朔。此处指一个月。③比：近来。④惩艾(yì)：吸取过去的教训，把以前的过错作为鉴戒。⑥曩(nǎng)时：从前。⑥寻绎：寻求，反复推敲。
13.下面两个文段中加点词语与相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分)
A.“益慕圣贤之道 ”中的“益”是“更加”的意思，与“增益其所不能” (《生于忧患，死于安乐》)中的“益”意思不同。
B. “久而乃和”中的“和”是“暖”的意思，与“至若春和景明” (《岳阳楼记》)中的“和”意思相同。
C. “又患无硕师名人与游”中“游”是“交往”的意思，由此可以推测乙文“喜从滑稽饮酒者游”也是“交往”的意思。
D. “废”有“废除” “停止”“残缺”等义项，根据语境推测“而常废于不勤”中“废”的意思是“停止，这里引申为‘荒废’”。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分)
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
15.宋濂在求学过程中做了哪些努力 请结合文章内容简要概括。 (3分)
16.【甲】 【乙】两文都使用了对比的写作手法，这样写有什么好处 请结合两篇文章内容分别分析。 (4分)
(二)阅读下面一首诗，回答问题。 (4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
17.这首诗抒发了诗人哪些情感 请结合诗歌内容简要分析。 (4分)
四、名著阅读(4分)
18.《论语·子罕》中说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”请从下面备选人物中，任选一个人物结合其经历谈谈《论语》中这句话给你的启示。 (4分)
备选人物：江姐(《红岩》 唐僧(《西游记》)
五、作文(50分)
19.阅读下面材料，任选一题作文。 (50分)
岁月是本厚重的书，沉浸其中，方知亲情是时光里永恒的牵挂；聆听风雨，才懂自然藏着生命的答案；回望来路，终于明白，读懂自己，便是读懂这世间最深刻的命题。其实，生活中还有许多东西需要我们读懂……
(1)请以“读懂 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；
②600字左右;
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
河南省实验中学九年级学情调研 (三)答案
1. (1) juān (2) jí
(2) 契 诀
2.①奠定郑州在华夏文明早期发展中的重要地位；②促进了中原文化的传播与融合；③城格局基本形成；
④成为全国重要交通枢纽和商贸中心。(每条1分，共4分)
3.会当凌绝顶，一览众山小.黄发垂髫，并怡然自乐.人生自古谁无死 留取丹心照汗青.潮平两岸阔，风正一帆悬
4.正确答案：④②③① (排序正确得3分，不全正确不得分.)
5.示例一：选A 图，该图展现了郑州地铁四通八达的线路网络，能起到串联起周边区域，便利市民生活得作用。能补充说明郑州地铁“服务郑州和郑州大都市区”的内容。(或能够直观地展示促进城市区域间的交流与发展的能力。)有助于表现郑州地铁的蓬勃发展。
示例二：选B图，该图展现了众多旅客排队等待乘坐地铁的繁忙景象，能够补充说明郑州地铁客运量大，成为很多市民出行的优先选择等内容，有助于表现表现郑州地铁的蓬勃发展。(选择任意一图作答即可，结合画面内容得2分，简要说明理由2分)
6.①不畏酷暑，走山路，穿老林，躲着日军或猎民，专找不是路的地方走。
②护送路上遇到鬼子袭击，弯腰穿林，朝没有枪声的地方隐去。
③战士们冒着生命的危险寻找炸不响的臭弹.
④为了保护黄金手榴弹，除了严虎被留下来带路，其他战士全部牺牲。(意思对即可，每条1分，共4分)
7.(1)写出了严虎对手榴弹里面装的不是弹药而是金子的震惊与不可置信.连续使用多个感叹号，使情感表达更加强烈.(2分)
(2)战士们被战友奋不顾身保护黄金的行为所感动，更加坚定了誓死杀敌、为战友报仇的决心。(2分)
8.悬念一：执行任务时精心挑选战士，为什么要携带劣质手榴弹
悬念二：明明带着手榴弹，为什么万一打上对头碰，决不可使用手榴弹
悬念三：既然是个臭弹，质量又差，为什么还非得找回来不可
好处：这样设计情节，使情节层层推进，避免文章平铺直叙，引发读者的好奇心，能够吸引读者的阅读兴趣.(两处悬念各1分，好处2分.如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)
9.①文章的标题新颖别致，能够吸引读者的阅读兴趣。②文章围绕“黄金手榴弹”展开叙事，它是文章叙事的线索。③“黄金手榴弹”最开始严虎以为是黑河土造的手榴弹这一武器，后被发现内装黄金，是前线的饷金。(或指战士们经历了千难万险用生命护送的军饷.)④象征着战士们为了抗战胜利护送饷金到前线的机智，以及勇于担当、不怕牺牲的精神，表达了对他们家国情怀的赞美之情。(第④条2分，其他三条任意答两条即可，共4分)
10. D (3分)
11.①用美国联合欧盟和日本对中国的贸易诉讼，引出了本文的说明对象———稀土；②稀土得名的原因及特
点.③全球稀土的分布和产量特点；④中国在稀土上的发展现状、面临的问题及应对措施.
12.文本一侧重介绍稀土在民用产品上的应用，意在强调稀土应用范围之广，有助于读者全面了解稀土的重要价值.文本二侧重介绍稀土在军事上的应用价值，意在强调中国对稀土出口的管控遏制住了美日的咽喉，使美日付出巨大代价经济，日本甚至会失去保护伞，削弱军事实力。
13.答案 B
14.因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书.
15.①幼时家贫，通过借书抄书来增长知识。②不畏路途艰难、天气寒冷到百里外求学、拜师。③忍受老师的倨傲粗暴，谦虚恭敬地请教问题。④不畏生活的艰难，自己虽然缊袍敝衣，却从不羡慕别人的吃喝、穿戴，专心学习。(任意概括出三点即可得满分，共3分)
16.甲文：①将老师倨傲粗暴的态度与作者谦卑恭敬的态度形成对比，突出作者求师的诚恳态度，表现了作者求师的艰难.②将同舍生豪华的装束与自己缊袍敝衣进行对比，突出了作者独得其乐、专注学习的精神.(任意回答一条即可，2分)
乙文：将自己年少时虽然天资聪颖，但是耽于玩乐，荒废了学业与近年来虽然刻苦读书但是效率低下形成鲜明对比，意在突出自己学有不成的原因在于“不勤”与“善忘”。(2分)
翻译：我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵的下。默写一遍，也没有大的差错。但是我却凭借此放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往。较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷.所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。
等到数年之后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了， 几乎不如年轻时候的十分之一二，现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读此都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。唉，荒怠学业的，就是不勤奋和善忘啊。
17.词人实写醉酒后灯下“看剑”、虚写梦回军营生活的场景，以及下文借用“八百里”“五十弦”的典故，表达了词人渴望早日奔赴战场报国杀敌的豪情壮志.或“了却君王天下事，赢得生前身后名.”直抒胸臆，表达了词人报国杀敌、建功立业的雄心。 (2分)
“可怜白发生”一句，感叹老之将至、功业未成，抒发了词人报国无门、壮志难酬的抑郁、激愤之情。(2分)(能结合诗词内容，从两个方面分析出词人的感情即可，共4分)
18.示例一：江姐。江姐为了推翻反动统治，建立新中国的革命信仰，一直坚持与反动势力斗争。江姐即使被捕入狱，经受酷刑 (竹签钉手指等)、目睹战友牺牲、随时面临死亡的威胁，依然坚持斗争，领导难友学习、绣红旗，面对酷刑和死亡坚贞不屈，用生命捍卫了革命秘密和信仰，江姐用她的行动证明了外在的强力可以摧毁物质、肉体甚至生命，但一个人内心真正坚定的志向和信念是无法被外力剥夺的。(能够说明江姐的“志”1分，说明江姐所处的困境和她克服困境的过程2分，总体说明对名言的启示1分，共2分，言之成理即可)
示例二：唐僧.唐僧为了实现去西天取得真经、普度众生的宏愿，经历了妖魔鬼怪的层层阻挠 (如白骨精离间师徒)、险恶环境 (火焰山、通天河)美色富贵的诱惑 (女儿国)、身体疲乏饥饿等等困难.但是无论
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何种险阻诱惑，他都始终心系取经的目标，毫不动摇西行的脚步，以无比的毅力和虔诚化解危机。唐僧用行动证明了只要内心的志向坚定不移，就能迸发出惊人的力量，在逆境中创造价值，成就精神的伟大与永恒.(能够说明唐僧的志向1分，能够举例说明唐僧坚定不移克服困难与诱惑2分，总体说明启示1分.共4分， 言之成理即可)

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