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第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
课标要求：
1.了解北洋军阀的统治及特点。
2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
重点：北洋军阀的统治及特点。
难点：北洋军阀的统治及特点。
思维导图：
知识梳理：
一、袁世凯复辟帝制与护国战争
1.袁世凯的倒行逆施
角度 特点 时间 事件
对内 独揽大权专制独裁 1912年3月 袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统
1913年3月20 制造“宋教仁案”
1913年11月 袁世凯下令解散国民党
1914年5月 公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制
1914年年底 发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任
复辟帝制 1915年底 袁世凯称帝，以1916年为洪宪元年。
对外 卖国 1915年1月 日本利用第一次世界大战爆发，欧洲列强无暇东顾之机，向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”要求
1915年5月 袁世凯与日本签订不平等的“中日民四条约”。
2.革命党人的反袁斗争：从二次革命到护国战争
名 称 背 景 概 况 结果
二次 革命 宋教仁案 孙中山、黄兴等号召南方各省反袁 失败；1913年，孙中山组织中华革命党，武力讨伐袁世凯。
护国 战争 袁世凯称帝 ①1915年，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐背叛共和的袁世凯。 ②云南起义后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。 袁世凯于1916年宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。
二、北洋时期的军阀割据
1.背景:袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争很快发展为军阀混战、军阀割据的局面。
2.主要军阀派系
(1)直系:以冯国璋为首,在英美支持下,控制直隶以及长江中下游的苏、赣、鄂等省。
(2)皖系:以段棋瑞为首，在日本支持下，控制完、浙、闽、鲁、陕各省。
(3)奉系:以张作霖为首,以日本为靠山，占据东北三省。
3.军阀统治
(1)军事上混战:先后爆发直皖、直奉战争，导致北京政权实际上由不同的军阀控制。
(2)政治上夺权
①府院之争：1917年，段祺瑞出任国务总理，主张重新召开被袁世凯解散的国会，但进展不顺利,继任总统的黎元洪免去段祺瑞总理职务，造成所谓的“府院之争”。
②张勋复辟:1917年,张勋以调节府院之争为名，率兵入京,解散了国会，拥护清废帝溥仪复辟, 但很快失败。
③破坏《中华民国临时约法》:张勋复辟失败后,段祺瑞回到北京就任国务总理,但他公然破坏《中华民国临时约法》,拒绝恢复国会。1917年8月，南下的国会议员在广州召开非常会议，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅,进行护法运动。1918年护法运动失败。
(3)外交上参战:为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战,加入第一次世界大战的协约国方面。十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献。
三、民国初年的新气象
1.快速发展的民族工业
（1）原因
①中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍。
②南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业。
③第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，中国民族工业得到迅速发展。
④群众性的反帝爱国斗争及抵制日货、提倡国货运动的有力推动。
（2）表现
①中国民族工业发展的速度和规模，甚至超过以往半个世纪所取得的成绩。
②纺织、面粉等轻工业得到迅速发展。
③以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
（3）影响：中国产业工人的人数也急剧增加，成为不可忽视的社会力量；为新民主主义革命和中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
2.社会生活新气象
(1)原因：共和政体的建立和南京临时政府的努力。(2)表现：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
四、新文化运动的开展
1.背景
(1)政治:辛亥革命失败,袁世凯复辟帝制，共和政体遭到破坏。
(2)经济:第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展。
(3)思想
①人们认识到共和制度之所以不能真正得到巩固，中国的状况依然黑暗,根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧思想束缚着。
②民主共和观念逐渐深入人心；西方启蒙思想进一步传入中国。
2.兴起
(1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》。
(2)代表人物:李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。
(3)主要阵地:北京大学和《新青年》杂志。
3.内容
(1)提倡民主与科学,反对专制与迷信；
(2)提倡新道德，反对旧道德；
(3)提倡新文学，反对旧文学；提倡白话文，反对文言文。
4.影响:
(1)各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。
(2)推动了妇女解放、婚姻自由、家庭革命等运动，动摇了传统礼教的统治地位。
(3)高举民主与科学的旗帜，推动了思想文化革新，有解放思想的重大意义。
(4)推动了中国自然科学事业发展，有利于文化普及和繁荣。
(5)为马克思义在中国的传播创造有利条件，推动五四运动发生。
【深入探究】
1.北洋军阀分裂割据局面形成的社会根源和影响
(1)根源
①)由中国社会的半封建性所决定的。军阀本来就是占有大量土地的地主，是地主阶级的政治代表；大大小小的地主又支持本地军阀，依靠军阀统治生存。所以，军阀割据是中国具有分散性的封建地主经济的必然产物。
②由中国社会的半殖民地性所决定的。帝国主义列强在袁世凯死后，为了维持和扩大在华的利益，各自寻找新的代理人，扶植军阀派系；各派军阀为了扩大自己的势力，也急需选择帝国主义国家做靠山。这样，帝国主义分而治之的侵略政策，也必然导致军阀割据局面的形成。
(2)影响：便利了帝国主义的侵略；破坏了中国社会的经济发展；阻碍了民主共和制度的建立；给人民的生命财产造成了巨大损失。
2.影响近代中国物质生活和社会习俗变化的因素
(1)欧风美雨的潜移默化。西方殖民者入侵，把西方的生活方式移植到了中国。通商口岸就是晚清社会近代化最早的发生地和近代文明的窗口，近代文明经通商口岸逐渐向中国内地辐射。这种影响是西方国家的侵略给中国带来的积极影响，是客观的，有利于中国的近代化。
(2)中国近代经济的发展。中国近代资本主义的产生和发展，为社会生活与习俗的变化奠定了经济基础。
(3)近代革命思潮的兴起与思想解放运动。近代中国先进人士的倡导，如资产阶级维新派和革命派都号召“断发易服”，新文化运动倡导民主与科学，都不同程度地促进了人们思想观念的变化。
(4)历届政府的重视、提倡促使社会生活发生重大变化。如民国政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。
3.近代中国思想解放潮流的特点
(1)两个阶级
①地主阶级——抵抗派提出“师夷之长技以制夷”的主张；洋务派主张“中体西用”，开展洋务运动。
②资产阶级——维新派主张实行君主立宪制；革命派主张实行民主共和制度；激进派提倡民主和科学，十月革命后开始传播马克思主义。
(2)三个层面：器物层面→政治制度层面→思想文化层面。
(3)三大特征
①向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，不断促进中国人思想的解放。
②内容上，近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学。
③救亡图存是主题。中国的思想界显示出面对危局不断探索的特点。
【知识拓展】
1.“二十一条”与“中日民四条约”
《二十一条》主要内容：承认日本继承德国在山东的一切特权；进一步扩大日本在南满和蒙古的权益；规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；中国政府须聘用日本人为顾问等等。
“二十一条”分为五号，谈判期间，北洋政府有意地逐渐将谈判内容泄露出去，使得国内反对“二十一条”的呼声日渐高涨，广大人民群情激愤。中国借此提出修正案，日本政府删削了第五号，即中国政府聘用有力之日本人为顾问，重大外交、内政、军事事务与日商量等内容后，迫使袁世凯签订，史称“中日民四条约”，这使日本在华侵略势力得到巩固和扩展。
2.北洋军阀及其统治
甲午战后，袁世凯奉命在天津小站编练“新建陆军”，归北洋大臣指挥。新政时，袁任北洋大臣，组建北洋军，北洋军逐渐发展为军阀集团。北洋军阀统治时期是从1912年袁世凯在北京就任临时大总统开始，到1928年底张学良东北易帜结束，是中国社会变革剧烈的时期，分为袁世凯统治时期（1912-1916年）和军阀割据混战时期（1916-1928年）。
3.近代中国民族工业发展的启示
(1)帝国主义的压迫是制约民族资本主义发展的最主要因素。
(2)自强不息的爱国精神是推动民族工业发展的动力。
(3)国家统一、民族独立是民族工业发展的前提。
(4)在近代中国半殖民地半封建社会性质下，实业救国的道路走不通，资本主义道路在中国走不通。
问题探究：
1.军阀统治时期的政治构建
材料一 北洋军阀统治建立后，进行了大量的法律条文建设。据不完全统计，《东方杂志》从1915年1月开设“法令”栏到1921年此栏结束，其公布的各种法令数目如下:
年份 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 合计
数量 150 55 34 51 39 40 22 391
其实，五四时期，中国社会远未实现“以法立国”“以法治国”，统治者也从未真正做到“依法行事”。统治阶级玩弄法律这个魔方，是他们利用“共和”这块招牌的组成部分。他们实际上是政法不分、以政代法的。
------摘编自王跃《变迁中的心态五四时期社会心理变迁》
（1）依据材料一，结合所学知识说明北洋政府在统治观念上与清末的封建统治相比发生了什么显著变化 并简要评价这一转变。
材料二 1912年，孙中山签署颁布《中华民国临时约法》，确立了民主共和的国家制度和“主权在民”的宪法原则。
1913年，第一届国会宪法起草委员会拟订了《中华民国宪法草案》，进一步完善了《临时约法》。但袁世凯将该草案束之高阁，不许交国会讨论通过。
1914年，袁世凯解散国会,提出《增修临时约法大纲》，规定新约法采纳了旨在改行大总统集权制的七条原则。同年，以大总统的名义颁布了《中华民国约法》。
1919年，皖系军阀段祺瑞炮制了《中华民国宪法草案》。1923年，直系军阀曹锟通过行贿收买国会议员的办法当选为中华民国大总统后,很快制定并公布了一部《中华民国宪法》。段祺瑞重掌北京政府后，下令取消《中华民国宪法》，宣布1912年的《临时约法》失效，消除国会，并于1925年炮制了又一部《中华民国宪法草案》。
----摘编自王仲修《中国宪政的历史、现状及改革》
（2）根据材料二，归纳北洋军阀时期宪政运动的特点及形成的原因。
【答案】（1）变化：从人治到注重“法治”。评价：一定程度上体现了当时社会追求民主平等的思潮，是北洋政府篡夺辛亥革命果实后在统治形式上的调整，是为对抗当时蓬勃发展的南方革命政权以及应对内部不断升级的争权夺利斗争的需要。
【解析】变法根据材料“大量的法律条文”可得出重法治；评价结合材料“远未实现……也从未真正做到……玩弄法律这个魔方……利用“共和”这块招牌……实际上是政法不分、以政代法的”可看出不只是有进步性，还有局限性。
（2）特点：军人干预宪法的制定；宪法频繁更换；利用宪法实行专制；宪政成为政治权力斗争的附庸。
原因：近代中国向西方学习，向近代化迈进,但社会仍处于半殖民地状态；民族资本主义虽有进一步发展，但民族资产阶级力量仍较薄弱；辛亥革命使民主共和观念渐入人心，但法治意识淡薄。
【解析】特点由1912年的《临时宪法》到1913年的《中华民国宪法草案》到1914年的《中华民国约法》到1919年的《中华民国宪法草案》到1923年的《中华民国宪法》到1925年的《中华民国宪法草案》，可以看出宪法更换频繁；此外从上述宪法的制定过程来看，都有军阀的影响，所以体现了军人干预宪法；宪法成为政治权力斗争的工具，此外无论袁世凯还是后来的段祺瑞等都是利用宪法实行专制。原因从当时中国历史的阶段特征分析，尤其是从当时阶段特征中经济、政治和思想的局限性角度分析，如从经济上来说当时民族资本主义经济虽然有了一定的发展，但是民族资产阶级力量仍较薄弱；辛亥革命虽然使民主共和观念深入人心，但是人治的传统依旧，且法律意识淡薄；近代中国向西方学习，向近代化迈进，但社会仍处于半殖民地状态。
2.民国初年的新气象
材料一 就今日而言，建设工业，实为要图，即以纺织一业而论，吾国人口四万万，只有纱绽(应为“锭”)二百万枚，较诸欧美各国人口与纱绽之比例，我国现有之纱绽，实不能供国民之需求;惟其如此，是以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打击。纱布为人生必需之品，乃至仰给他人，痛心之事，无逾于此。
------荣宗敬《振兴实业发展经济以惠民生计划》
（1）据材料一，指出荣氏兄弟投资实业的基本出发点，这反映了中国当时流行的什么思潮。
材料二 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级------工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
------胡华《中国新民主主义革命史》
（2）结合材料二，指出民族工业发展对近代中国政治文明进程的影响。
材料三 中华民国成立后,中国社会的各个方面都发生了重大变化,青年知识分子高呼婚姻自由,在结婚自由成为社会风气的同时,离婚自由也成为人们的诉求。
------摘自贾秀堂《民国时期离婚现象再探讨》
材料四 辛亥革命之后至建国之前，据一些地区的不完全估计,我国粗离婚率大约在0.6%左右，处于相对比较低的水平。
（3）根据所学知识和材料三，指出近代以来人们的婚姻态度发生了怎样的变化 材料三、四的说法是否矛盾 为什么
（4）结合所学知识回答,辛亥革命后离婚率整体不高的因素有哪些
【答案】（1）出发点：适应民生需求；抵制外国经济侵略，维护民族利益。思潮：实业救国
【解析】出发点，依据材料二“实不能供国民之需求”、“是以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打击”可以得出适应民生需求；抵制外国经济侵略，维护民族利益。思潮，依据材料二和结合第一小问的回答可以看出其思潮是实业救国。
（2）无产阶级壮大，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
【解析】根据材料二“随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200多万人。”并结合所学可知，无产阶级壮大并登上历史舞台，中国进入新民主主义革命时期；根据材料二“1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右”，结合所学知识可知，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
（3）变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。
不矛盾。材料一中的离婚群体主要是接受了新思想的知识分子；材料二中则包括全体国民尤其是农民阶层。
【解析】从材料和所学知识，我们可知近代中国人的婚姻观念，从道从父母之命到追求自由婚姻，材料三和材料四的说法应该是不矛盾的，材料三的离婚群体主要是新知识分子，而材料四则包括了全体中国人，尤其是农民。
（4）小农经济在农村占据主导地位；传统道德观念浓厚；民主思想在农村的传播有限；妇女在社会经济中处于从属地位；民众受教育程度相对比较低下。
3.新文化运动
材料一 1912年中华民国成立后，作为政府的教育总长，蔡元培在一次向参议院宣布政见的演说中，即主张男女教育平等，不应限制女子所享权利。受传统“男女授受不亲”等封建礼教的禁锢，男女同校在高等小学即无法实行，在大学更是不允许。蔡元培出任北大校长后，努力打破男女不同校惯例，在他的推动下,1920年春北大即准予9名女生入校旁听，自秋季起则开始正式招收女生。蔡元培还大力主张妇女应享有平等的参政权。1922年10月间，他就曾抗议北洋政府颁布的《治安警察条例》剥夺女子参政权，但未有结果。
------摘编自赖朝霞《蔡元培与中国近代女权运动》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括蔡元培的女权思想,并加以简要评价。
材料二 我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、“青黄不接”，新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产;使得国内的军政、民政以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。
------左立夫《中学毕业生的切身问题》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时中国道德伦理建设存在的问题并分析其原因。
【答案】（1）思想：女子应享有平等的教育权；男女同校；妇女应享有平等的参政权。评价：有利于打破封建礼教的思想禁锢；有利于推动中国近代女权运动(或妇女解放运动)的发展，有利于推动中国教育、政治和文化的近代化进程。
【解析】思想依据材料一“主张男女教育平等，不应限制女子所享权利”、“努力打破男女不同校惯例”、“蔡元培还大力主张妇女应享有平等的参政权”等信息概括即可。评价依据第一小问的思想，结合所学可知，该思想有利于打破封建礼教的思想禁锢；有利于推动中国近代女权运动（或妇女解放运动）的发展；有利于促进中国教育、政治和文化的近代化进程。
(2)同题：除旧而未能立新；道德伦理规范混乱。
原因：新文化运动存在过激倾向；社会政治黑暗、经济凋敝。
【解析】第一问由材料二“‘青黄不接’，新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产”概括归纳。第二问，由“国内的军政，民政，以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多”的信息概括归纳原因。
练习巩固：
基础题
1.1914～1922年，荣氏面粉产业共有面粉厂12家，日产量占当时全国面粉总产量的29%，但1923～1924年荣氏企业亏损100余万元。这折射出近代中国民族工业（ ）
A．发展取决于国际环境 B．难以持续独立发展
C．对近代中国影响不大 D．生产技术仍然落后
2.20世纪初创刊于北京的《启蒙画报》，创作了很多或长或短的歌谣，再配上或精或粗的图像，以吸引少年儿童阅读。下图《渔儿乐》表明当时中国知识界（ ）
渔儿乐，我披我蓑荡我桨。钓鱼要钓别处鱼。 撒网不撒自家网。小儿摇小舟，摇到天下五大洲。大鱼小鱼一齐到，那个鱼儿不上钩。 大鱼小鱼一齐到，那个鱼儿不上钩。
A．意识到海洋开发的重要 B．注重引导少儿认识探索世界
C．极力宣传爱国主义思想 D．开始加大寓教于乐宣传力度
3.1914年，北洋政府颁布《国币条例》，规定以银元为法定货币，统一铸造含银量为九成的“袁大头”银元，并明令所有税收、交易均以银元结算，逐步取代清末以来混乱的银两、铜元及外国货币。这改革（ ）
A．旨在促进民族工商业的发展 B．有助于推动国内的经济整合
C．有利于防止白银大量的外流 D．废除了列强在华货币发行权
4.下图为1894-1920年民族工业资本的变化情况。其中，推动1913-1920年民族工业发展的原因不包括（ ）
A．欧洲列强忙于战争 B．群众反帝爱国斗争
C．政府鼓励兴办实业 D．官僚资本大力支持
5.新文化运动期间，产业工人中女工占比超过35%，主要集中在轻纺工业和经济较发达地区；各种妇女团体及报刊竞相涌现，其中妇女报刊达30余种。这些现象出现的主要原因是（ ）
A．民族资本主义经济发展 B．国家产业结构有所调整
C．西方思想冲击传统观念 D．政府的社会控制力减弱
提高题
6.1915年5月26日，《政府公报》刊登了由满洲贵族荫昌填词，礼制馆作曲，音乐大师王心葵润色的国歌。歌词为：中国雄立宇宙间，廓八埏，华胄来从昆仑颠，江河浩荡山绵连。共和五族开尧天，亿万年。这首国歌（ ）
A．反映民主共和观念深入人心 B．被社会厂泛认可和传唱
C．迎合了思想解放运动的需要 D．彰显当权者的政治野心
7.1915年8月22 日，梁启超提出了“只问政体不问国体说”的理论。他宣称：“我一生的主张，无论何种国体，我都不反对；但若在现行国体下，试图以言论鼓吹其他国体，则无论何时我都坚决反对。”梁启超这一理论的提出反映了当时（ ）
A．国体变更潮流遭遇强力抵制 B．民主与专制的斗争
C．政治理念基于理想制度构建 D．共和理念受到推崇
8.近代中国各区域港口贸易总值全国占比（不含香港）。据此可知，近代中国（ ）
区域 1895年占比 1931年占比
东北 1.7% 17.0%
华北 5.2% 17.1%
上海 51.1% 34.2%
长江流域 2.1% 13.7%
华南 39.9% 17.9%
A．港口体系形成了新格局 B．进出口贸易额趋于平衡
C．自然经济已经日益解体 D．日本经济势力不断扩张
9.下图是大概创作于1926年的漫画《阿要旧货换铜钱》，画中帝国主义挑来一担“旧货”（军火），他要用这批“旧货”换军阀的“铜钱”；军阀看着货物，手摸下巴，显出垂涎欲滴的样子。该漫画意在揭示当时（ ）
A．西方列强侵略中国的矛盾斗争 B．帝国主义与封建军阀狼狈为奸
C．封建军阀的混战造成分崩离析 D．中国沦为西方列强的经济附庸
创新题
10.阅读材料，完成下列要求。
材料一 民初部分女报人家庭出身及教育情况的简表
姓名 籍贯 家庭背景 教育经历
曾兰 四川 前清举人曾恒夫之四女 幼入家塾，《史记》《汉书》《晋书》《资治通鉴》等皆读数过，善作篆书
张昭汉 湖南 其父张通典，为前清举人 1905年毕业于上海务本女校及上海圣约翰女子书院，1918年赴欧美考察教育
郑毓秀 广东 其祖父郑姚为富商，其父郑文治曾在北京户部为官 1907年留学日本，1914年赴法国留学，1924年获博士学位
郭坚忍 江苏 出身于扬州书香世家，其夫为前清亳州知府陈晋次子 在家庭受教育，十四五岁便能吟诗填词，后创办扬州女子公学
唐群英 湖南 其父唐星照为咸丰年间名将 在家中接受启蒙教育，1904年入日留学，入青山实践女学
——摘编自张朋《政治、性别与身份认同——民国初年精英女报人与女性报刊》
材料二 1898年，经元善在上海创办了中国第一所近代女子学堂——经正女学，成为国人自办女学的先声；
1902年，蔡元培也在上海创办爱国女校。此后，国人自办女校规模迅速扩大；
1907年，清政府颁布了《奏定女子学堂章程》，正式承认了女子教育在学制中的合法地位，女学从此更快地发展起来；
1912至1913年南京临时政府颁布了壬子癸丑学制。它是近代史上第一个对女子教育作了系统规定的学制，变革了教育制度，向男女在教育上的平等迈出了重要一步；
1919至1920年春，邓春兰通过报刊呼吁大学开女禁，王兰等8名女学生受其影响一起主动向教务长陶孟和、校长蔡元培申请进入北大旁听。获允后，她们9人就成为了中国国立大学第一批女学生。
——摘编自赖灵午《中国近代女子教育的研究——以<妇女杂志>为视角》等
(1)根据材料一，概括指出表中民初女报人的特点。
(2)假设你校历史组要以“近代女子教育发展”为主题设计一期展报，请根据以上材料提炼主题并结合所学知识进行阐释。
答案解析：
基础题
1.【答案】B
【难度】0.65
【知识点】民族工商业的发展
【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1914—1924年的中国。根据材料并结合所学知识可知，一战期间，欧洲列强忙于战争，放松了对中国的侵略，荣氏企业发展较快，但战后列强卷土重来，荣氏企业亏损，这说明中国民族工业受外界因素影响较大，在当时难以持续独立发展，B项正确；近代民族工业发展受国内政局、国外侵略等多因素影响，“取决于”说法过于绝对，排除A项；近代民族工业的发展，壮大了资产阶级和无产阶级力量，推动了中国社会的发展和转型，“影响不大”不符合史实，排除C项；材料与民族企业的生产技术无关，排除D项。故选B项。
2.【答案】B
【难度】0.65
【知识点】社会生活的新气象
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据题干及结合所学可知，歌谣中“摇到天下五大洲”等表述，把少儿的活动场景拓展到世界范围，意在引导少儿去认识、探索外部世界，符合题干中面向少年儿童进行启蒙的特点，B项正确；歌谣虽然涉及海洋，但歌谣是通过小儿摇舟到五大洲等内容，引导儿童对世界的探索，排除A项；虽然20 世纪初的中国面临列强瓜分、民族危机加深的局面，但《渔儿乐》中 “五大洲”的提及，更可能是为了让儿童了解世界地理概念，排除C项；“开始”表述不准确，题干仅呈现了《启蒙画报》的一种做法，无法体现是“开始加大”，排除D项。故选B项。
3.【答案】B
【难度】0.65
【知识点】民族工商业的发展
【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1914年（中国）。根据材料可知，北洋政府通过《国币条例》统一货币（“袁大头”银元），取代混乱的银两、铜元和外国货币，直接解决了货币不统一的问题。经济整合的核心是消除市场分割，统一货币是最直接的举措，B项正确；统一货币确实可以促进工商业发展，因为统一的货币体系能够减少交易成本、提高经济效率。但题目问的是“这改革”的直接作用，而非其长远目标或主观意图，排除A项；防止白银外流需要限制白银出口或加强外汇管制，而《国币条例》只是统一国内货币，并未涉及对外贸易或白银流动的限制，排除C项；北洋政府并未废除列强的货币发行权，只是规定税收和交易以银元结算，试图逐步取代外国货币，排除D项。故选B项。
4.【答案】D
【难度】0.85
【知识点】短暂的春天
【详解】本题是单类型单项选择题。根据设问可知是原因题。时空是1913-1920年（中国）。根据材料信息可知，1913-1920年民族工业处于上升阶段，官僚资本对民族资本主义进行压迫和掠夺，起阻碍作用，D项符合题意；这一时期正处于第一次世界大战期间，列强无暇东顾，为民族资本主义发展提供了契机，排除A项；这一时期群众性的反帝爱国斗争为民族资本主义发展提供了市场，排除B项；1912年中华民国临时政府成立后，鼓励发展实业，有利于民族资本主义的发展，排除C项，故选D项。
5.【答案】A
【难度】0.85
【知识点】新文化运动的内容
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：新文化运动期间（中国）。据材料“产业工人中女工占比超过35%，主要集中在轻纺工业和经济较发达地区；各种妇女团体及报刊竞相涌现，其中妇女报刊达30余种”和所学可知，新文化运动前期是从1915到1919年，此时正值一战期间，中国民族资本主义经济出现了前所未有的繁荣景象，分布在沿海和通商口岸附近的轻工业发展显著，这推动了产业工人中女工数量和占比，各种妇女团体及报刊也竞相涌现，其主要原因是经济角度，A项正确。处于帝国主义和封建主义夹缝中的社会环境，使其带有明显的半殖民地半封建的特征主要在轻工业方向，重工业基础极为薄弱，表现出工业结构的不平衡，同时，大都分布在沿海和通商口岸附近，表现出地区分布的不平衡，因此没有形成独立完整的工业体系，并非主要是国家产业结构有所调整的结果，排除B项；“西方思想冲击传统观念”并非主要原因，排除C项；这些现象出现与政府的社会控制力减弱无关，排除D项。故选A项。
提高题
6.【答案】D
【难度】0.4
【知识点】袁世凯复辟帝制
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题、推断题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“中国雄立宇宙间，廓八埏，华胄来从昆仑颠，江河浩荡山绵连。共和五族开尧天，亿万年。”结合所学知识可知，1915 年正值袁世凯复辟帝制前夕，材料中这首国歌的歌词凸显了当权者的政治意图，其中“华胄来从昆仑颠”中以“华胄”（贵族后裔）自居，呼应袁世凯试图借助“传统权威”重塑统治合法性，“共和五族开尧天”将共和与“尧天”（古代圣王治世）并列，实为用传统帝制话语解构共和理念，为复辟制造舆论基础；“亿万年”直接指向王朝永续，与共和制的“主权在民”“任期制”根本对立。由此可知，袁世凯在复辟前通过修改国歌、恢复祭天祭孔等“礼制改革”，试图构建君主统治的合法性，为复辟君主制度造势，其歌词暴露了当权者背离共和、追求个人集权的政治野心，D项正确；根据材料可知，歌词通篇未提及“民主”“民权”，反而用帝制符号淡化共和精神，与“民主共和观念深入人心”的史实相悖，排除A项；根据所学知识可知，1915年全国反袁浪潮已暗流涌动，且该国歌实为袁世凯集团炮制的“复古工具”，缺乏民众基础，“广泛认可”与史实不符，排除B项；根据所学知识可知，1915年9月新文化运动兴起，主张“民主与科学”，批判专制与礼教，而该国歌宣扬帝制思想，与思想解放潮流截然对立，排除C项。故选D项。
7.【答案】B
【难度】0.4
【知识点】袁世凯复辟帝制
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料可知，1915年，袁世凯企图复辟帝制，这代表了专制的倾向。而梁启超提出的“只问政体不问国体说”，强调在现行国体下反对鼓吹其他国体，实际上是在捍卫辛亥革命后建立的民主共和体制，反对袁世凯的专制复辟，体现了民主与专制的斗争，B项正确；1915年袁世凯复辟帝制是逆历史潮流的倒行逆施，并非“国体变更潮流”，梁启超反对的是复辟这一专制行为，而非正常的“潮流”，排除A项；梁启超的理论是基于当时袁世凯复辟帝制的现实情况提出的，是为了应对现实政治问题，而不是基于理想制度构建，排除C项；梁启超的这一思想主要是针对袁世凯复辟帝制的行为，强调反对改变国体，而不是突出“共和理念受到推崇”，排除D项。故选B项。
8.【答案】D
【难度】0.4
【知识点】甲午中日战争的影响、袁世凯复辟帝制
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1895-1931年中国。1894-1895年日本在甲午中日战争中打败中国，1904-1905年日本在日俄战争中打败俄国，加强了在朝鲜和中国东北的势力。一战期间，日本趁美英列强无暇东顾，加剧在中国的经济扩张，而日本扩张势力的重点是中国东北和华北地区，材料所述东北、华北区域港口贸易总值全国占比的明显提升，与日本经济势力不断扩张有关，D项正确；贸易总值占比变化反映不同区域港口在对外贸易中的地位升降，进而反映中国的对外贸易情况和列强在华经济势力，“港口体系形成了新格局”说法夸大，与材料内容结合不紧，排除A项；材料看不出进出口贸易额度和比值，无法得出进出口贸易额趋于平衡，排除B项；自然经济日益解体反映在耕织分离、原料出口、工业品进口等方面，但材料强调的不是对外贸易规模的扩大、中国卷入世界市场、自然经济解体，而是反映不同区域港口贸易的情况，排除C项。故选D项。
9.【答案】B
【难度】0.4
【知识点】北洋军阀的分裂与混战
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“他要用这批‘旧货’换军阀的‘铜钱’；军阀看着货物，手摸下巴，显出垂涎欲滴的样子”结合所学知识可知，旧货换铜钱” 的交易链明确揭示了两者的相互利用即帝国主义以过时军火换取经济利益，军阀以金钱换取镇压工具，本质是“狼狈为奸”的殖民统治模式，漫画体现帝国主义与封建军阀狼狈为奸，B项正确；根据材料可知，漫画未展现列强之间的冲突，而是聚焦列强与军阀的勾结，排除A项；根据材料可知，军阀混战的确是20世20年代中国的社会现象，但漫画核心是“列强与军阀的互动”，而非单纯描述军阀内部混战的后果，排除C项；根据所学知识可知，“经济附庸”强调中国在全球经济体系中的依附地，而漫画聚焦于“军火贸易”这一特定领域，未体现整体经济依附关系，排除D项。故选B项。
创新题
10.【答案】(1)籍贯所在地都是南方地区；多出身于传统士绅家庭，有良好的文化氛围；通过学校教育或出国留学接受新思想、新观念；创办女性报刊并致力于推动女性教育事业发展；有强烈的社会责任感与使命感。
(2)主题一：从“近代女子教育发展与中国思想解放密不可分”角度作答；
戊戌变法时期，先进知识分子倡导男女平等教育，为女子教育的兴起奠定思想基础；辛亥革命时期，民主共和观念深入人心，推动了女子教育在制度层面的变革；新文化运动时期，女性解放运动不断展开，女子教育问题受到前所未有的关注与探讨。
主题二：从“女性积极斗争是女子教育发展的决定性力量”角度作答；邓春兰和王兰等女性的诉求和呐喊，集中反映了中国女性对教育权利的渴望；北大校长蔡元培顺应潮流，开启中国男女同校接受教育的历史；这一举措极大地鼓舞了女性追求教育平等的信心，成为女子教育发展历程中的关键事件。
主题三：从“女子教育的推行是社会各界共同努力的结果”角度作答；民初女报人和杰出人物积极发声，宣传女子教育的重要性，形成社会舆论氛围；清末新政、南京临时政府变革了女性教育制度，从制度层面保障女子受教育权利；各界人士努力实践，如创办女校、推动男女同校等，也直接促进了女子教育事业的进步。
【难度】0.4
【知识点】社会生活的新气象
【详解】（1）本题是特点题。时空是近代中国。据材料一表格中部分女报人的籍贯可知，籍贯所在地都是南方地区；据材料一家庭背景内容可知，多出身于传统士绅家庭，有良好的文化氛围；据材料一教育经历内容可知，通过学校教育或出国留学接受新思想、新观念；据材料一“摘编自张朋《政治、性别与身份认同——民国初年精英女报人与女性报刊》”可知，创办女性报刊并致力于推动女性教育事业发展；有强烈的社会责任感与使命感。
（2）本题是情景活动题。时空是近代中国。分支主题一，据材料一“1918年赴欧美考察教育”“1907年留学日本，1914年赴法国留学，1924年获博士学位”“1904年入日留学，入青山实践女学”可知，西方思想的影响、中国近代政治运动助推中国思想解放，可从“近代女子教育发展与中国思想解放密不可分”角度作答，结合所学知识戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容，从思想解放方面内容进行阐述；分支主题二，据材料二“1919至1920年春，邓春兰通过报刊呼吁大学开女禁，王兰等8名女学生受其影响一起主动向教务长陶孟和、校长蔡元培申请进入北大旁听”可知，女性的积极斗争对近代教育的影响，可从“女性积极斗争是女子教育发展的决定性力量”角度作答，据材料二邓春兰和王兰等女性的诉求和呐喊、蔡元培的教育成就可知，从女性对教育的渴望、祭元培的积极作为等方面阐述，突出女性对教育平等的追求推动了近代女子教育的发展；分支主题三，据材料一“民国初年精英女报人与女性报刊”和材料二“1898年，经元善在上海创办了中国第一所近代女子学堂——经正女学”“1902年，蔡元培也在上海创办爱国女校”“1907年，清政府颁布了《奏定女子学堂章程》，正式承认了女子教育在学制中的合法地位”“1912至1913年南京临时政府颁布了王子癸丑学制。它是近代史上第一个对女子教育作了系统规定的学制”等内容可从“女子教育的推行是社会各界共同努力的结果”角度作答；据材料一民国初年精英女报人推动女性报刊的创办，材料二“1919至1920年春，邓春兰通过报刊呼吁大学开女禁”、经元善、蔡元培等人创办女校等内容可知，民初女报人和杰出人物积极发声，宣传女子教育的重要性，形成社会舆论氛围；各界人士努力实践，如创办女校、推动男女同校等，也直接促进了女子教育事业的进步；据材料二“1907年，清政府颁布了《奏定女子学堂章程》”“1912至1913年南京临时政府颁布了王子癸丑学制”结合所学知识清末新政、辛亥革命等内容可知，清末新政、南京临时政府变革了女性教育制度，从制度层面保障女子受教育权利。

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