资源简介

2025年中考模拟试题（三）
九年级
历史
(考试时间：75分钟满分：75分)
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项
中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。)
1.考古发现表明，红山文化、良渚文化、仰韶文化等各具特色，但它们又通过交流互鉴，在
发展中形成紧密联系，共同构成中华文明的整体。这体现中华文明的起源
A.均态分布
B.复杂多样
C.多元一体
D.零星分散
2.西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯须向周王进献贡物，并服从周王调
兵。但随着时间推移，诸侯势力逐渐膨胀，周王直接管辖的地区仅限于王畿。这一变
化体现了
A.周王势力衰微
B.兼并战争不断
C.中央集权强化
D.各国政局动荡
3.秦始皇将战国时期各国形制各异的布币、刀币、蚁鼻钱等全部废除，统一铸造外圆内
方、重十二铢的“半两”铜钱在全国流通。这一做法旨在
A.解决王国问题
B.形成多元文化
C.管理国家经济
D.扩大疆域面积
4.科举制度自隋朝创立，历经唐、宋、元、明、清等朝代发展演变，始终坚持以统一的考试
内容、标准的考试流程选拔人才，杜绝权贵随意干预，考生凭学识能力公平竞争。这体
现出科举制的特点是
A自由报考
B.分科取士
C.稳定延续
D.注重公平
5.下图反映了北宋汴京城东水门内商业布局的变化。这反映了北宋汴京城
②商业网点
园交道空问
驱过渡空间
爱店铺侵占的街道空间
九年级历史试卷第1页（共6页）
A.坊市界限持续严格管制
B.商业网点极度稀缺匮乏
C.商业活动突破时间限制
D.商业活动突破空间限制
6.元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，掌管该地区的军民各项事务。清朝在西藏地方设
立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。这些措施的共同作用是
A.强化对西南地区管辖
B.抵御北方蒙古的侵扰
C.促进中外的经济交流
D.巩固西北边疆的统治
7.19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。
1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥，同年在台湾建立行省。这可以用于说明
A,晚清军事近代化已全面实现
B.传统朝贡体系彻底走向瓦解
C.清政府对海防与疆防的重视
D.东南沿海是列强侵略的重心
8.“白话的传播遍于全国，与1919年的学生运动大有关系”，因为此后“各地的学生团体
很快办起了约四百种白话报刊”。材料中提到的“1919年的学生运动”是指
A.新文化运动
B.护法运动
C.五四运动
D.一二·九运动
9.毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中指出：“不但小块红色区域的长期存在
没有疑义，而且这些红色区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。”这一论断表
明毛泽东
A认识到城市暴动难以成功
B.坚信革命道路的正确性
C.开始关注农民的土地问题
D.主张实行工农武装割据
10.红军长征在贵州期间，沿途留下了很多红色歌谣。下图节选红色歌谣的歌词体现了
太阳爬上了坡坡，冰霜融到深山谷；我的心哟交把你，我的心哟永远活。哪天
红军回来哟，我要飞向红军去，杀光妖精蒋魔王，大小鬼怪齐扫光。跟着红军回家
乡，搞太平地方…
贵州苗族红色民歌《我要飞随红军去》（节选）
A.红军纪律好，群众拥护它
B.苗民盼红军，痛击反动派
C.长征在贵州，行程很漫长
D.红军到贵州，生活大改善
11.“我只要有一口气都不让敌人一寸土，坚决守着阵地”。查阅泛黄的20世纪50年代
志愿军战士决心书，字句铿锵。战士们那献身祖国的满腔忠诚，跨越时空、久久回响。
这体现了志愿军
A国际主义的奉献情怀
B.热爱和平的美好愿望
C.自力更生的奋斗精神
D.英勇顽强的战斗意志
12.数据分析作为经济史研究的重要工具，有着关键作用。如图(1952年和1956年中国
经济成分比重统计图)所示数据变化的主要原因是
100%「
50%
圈公有制经济
口私有制经济
0%
1952年
1956年
九年级历史
试卷第2页（共6页）◆
■
■
请在各题口的答恶区域内作爷。超出思色矩形边框限定以城的答案无效
历史答题区
(2)(4分)
单项选择题（本大题共18小题，共36分】（用2B船笔填涂）
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
1.【A1(B][C][D]
6.LA]IB]ICIDI
11.LAIIB][C](D]
16.1A1c1:)
2.1A1{B1fC11D1
7.[A](B](C)ID]
12.[AJ][B]c]〔Dl
17.[A][B](C](D]
3.[A][8)[c][D]
8.[A](B](C】(Dj
13.【Aj[B][c](D
18.[A][B][c][D]
4.(A】IB1lCID]
9.IA](B](C](D)
14.[A](B][c](D]
(3)(4分)
5.IA][B](C)ID]
10.[A](B]IC][D)
15.[A][B]IC](D]
二、非选择题（本大题共3小题，共39分】
(4)(3分)
19.(1)(3分)」
(2)(2分)」
21.(1)(3分)A:
(3)(3分)
(2)(2分)
(3)(7分)
(4)(2分)
(5)(2分)
20.(1)(4分)
请在各题目的答超区减内作答，团出黑色矩形边假跟定人蚊的答案无级
请在各些川的答K就内作答、超出黑色矩形边枢限定区城的鉴案无效
■
■
■
■
■
■
■
道德与法治、历史第2页共2页2025 年中考模拟试（三）答案
九年级 历史
一、选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C A C D D A C C B
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D C A A A B A B
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 39 分）
19.（1）都江堰：A （1 分）
作用：具有调节水患的作用。（2 分）
（2）效果：大片农田得到灌溉，粮食产量大大增加；方便了人们的生活用水。（每点 1 分，共 2 分）
（3）引水：通过水渠将城外的河水引入城中。（1 分）
举例：日常饮用、洗漱、洗涤衣物。（至少写出两点，2 分）
（4）特点：达到了内河 I 级的航道标准；可通行较大吨位的船舶；大幅度缩短了出海航程。（每点 1 分，
共 2 分）
（5）重要意义：促进农业发展，保障粮食供应，稳定社会；改善人们生活条件，提高生活质量；推动城
市繁荣，促进商业发展；加强区域联系，拓展市场，带动产业发展等。（每点 1 分，共 2 分）
20.（1）说明：盐具有极高的经济价值与稀缺性。（2 分）
原因：随着工业的发展，盐的开采量增加。（2 分）
（2）主角：丝绸与白银。（2 分）
特点：秘鲁、墨西哥等新大陆出产的白银，以及近邻日本的白银，大量流入中国。（每点 1 分，共 2 分）。
（3）象征：工农联盟。（2 分）
说明：当时苏维埃工作人员具备高效的工作能力和奉献精神；苏维埃政权在艰苦条件下仍然积极探索、勇
于创新；苏维埃政权能够集中力量办大事，克服困难建立起重要的金融体系。（每点 1 分，共 2 分）
（4）因素：电子网络技术（或信息技术）的发展。（2 分）
支付方式：支付宝；微信；POS 机支付；自动柜员机交易(ATM)等。（列举任意一种即可，1 分）
21.（1）A 长安 （1 分）
说明：丝绸之路是中国古代织物向外传播的重要通道；丝绸之路沿线地区在古代贸易中有着频繁的交流；
丝绸之路是中外经济文化交流的活跃地带。（答出其中一点即可，2 分）
（2）交通工具：汽船、蒸汽机车。（每点 1 分，共 2 分）
（3）评分标准：
按观点、论述、结论三个要素等级给分
2 分：观点明确且符合史实，无价值导向错误。
观点：0－2 分 1 分：观点不够明确但符合史实，无价值导向错误。
0 分：观点错误。
4 分：紧扣观点，能选择两个有关的史实；史论结合，逻辑清晰。
论述：0－4 分，每 个史实 1 分，论述 1 分 3 分：紧扣观点，能选择两个有关的史实；史论结合不够充分。 2 分：能选择两个有关的史实，没有展开论述；仅能选择一个有关的史实， 并展开论述。 1 分：仅能选择一个有关的史实；没有展开论述。 0 分：所选择的史实与观点无关，没有论述。
结论：0－1 分 1 分：有总结提升，不照搬观点。 0 分，无总结提升；总结提升存在价值导向错误。
[示例一]
观点：交流是打破界限、推动文明进步与社会发展的重要力量。
论述：丝绸之路连通了东西方，让丝绸、瓷器等精美商品与多元文化思想跨域传播，深刻影响丝绸之路上
各国的文明进程，带来了文明新活力。
第一次工业革命中，蒸汽机、珍妮机等技术在各国间广泛交流扩散，工厂如雨后春笋般兴起，大大加
速了全球工业化的进程。
提升：由此可见，交流促进文明交融，推动人类社会不断向前发展的关键因素。我们应当主动搭建多元交
流平台，借助互联网等现代科技手段，拓宽交流渠道，消除信息差，让交流更加便捷高效，从而推动人类
社会持续进步 。
[示例二]
观点：合作是凝聚力量、推动人类社会发展的核心动力。
论述：丝绸之路沿线国家通过贸易合作，互通有无，促进了彼此的经济繁荣与文化交融。
人工智能时代，全球科研机构、企业携手合作研发，共享资源与智慧，加速技术迭代与应用落地，推
动各行业创新发展。。
提升：综上所述，合作是实现共同发展、攻克时代难题的必由之路。我们应该秉持开放包容的态度，主动
打破地域、行业与文化壁垒，积极寻求与他人、其他地区乃至其他国家的合作机会，携手共进。
[示例三]
观点：创新是推动发展的核心动力，持续的创新促使人类社会不断迈向新的发展阶段。
论述：第一次工业革命中，蒸汽机、珍妮纺纱机等创新发明，彻底改变了生产方式，机器大工业取代手工
劳作，生产力大幅提升，开启了人类现代化发展的进程。
人工智能时代，各类创新技术不断涌现，深度融入生活、生产和社会治理，催生出智能交通、智慧医
疗等新业态，推动人类社会向智能化、高效化发展。
提升：由此可见，创新与发展紧密相连，创新为发展注入活力，发展反过来激励更多创新。唯有不断创新，
才能突破发展瓶颈，推动人类文明持续进步。

展开更多......

收起↑