资源简介

(共32张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（五） 《语文园地六》
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
找找看，这首儿歌里哪些字读音很像。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
【我的发现】
认读词语
盛开 床铺 种子 好人 分别
盛饭 铺路 种地 好客 水分
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
shènɡ
chénɡ
pù
pū
zhǒnɡ
zhònɡ
hǎo
hào
fēn
fèn
我会根据词语的
意思来判断多音字
的读音。
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
理解意思
说说这几句话什么意思？
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
指人应当怀抱高远的志向。
身处困境却更加坚韧,越发不忘凌云的志气。
我会读
自己读一读，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
yǒu zhì zhě shì jìng chéng hòu hàn shū
zhì dāng cún gāo yuǎn zhū gě liàng
qióng qiě yì jiān bù zhuì qīng yún zhī zhì wáng bó
★穷且益坚，不坠青云之志。
意思是处境艰难反而意志要更加坚定，决不放弃远大崇高的志向。
★志当存高远。
志：志向；存：怀抱。意思是人应当怀抱高远的志向。
我的发现：
都有“青”这个部分，读音也跟它非常相似。
声旁
青
—把 爸 吧
—放 防 房
—饱 抱 炮
—清 晴 情
—妈 蚂 吗
巴
方
马
包
青
读音接近
你发现了什么？
形声字
声旁表音
重新 教室 口号 干净 难忘
重点 教书 号叫 干活 灾难
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
chónɡ
zhònɡ
jiào
jiāo
hào
háo
ɡān
ɡàn
nán
nàn
加点的字都是多音字，在不同的词语中读音不同，意思也不同。我们要根据词语的意思来判断多音字的读音。
盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读shènɡ。
盛饭：表示把饭装进容器里，所以读chénɡ。
shènɡ 的组词有兴盛、繁盛、盛大，含有多的意思。
chénɡ 的意思是：把东西放进去，用勺舀或运送，如盛饭、盛汤。
破折号右侧的三个字都是由破折号左侧的字添加偏旁“变”出来的新字。这些新字就是“形声字”。
而破折号左侧的字就是该形声字的声旁,新加的偏旁就是形声字的形旁。
小结
形声字声旁表音，形旁表义。我们可以借助声旁猜测字的大致读音。如，看到“饱”字，可以猜测它的读音可能跟“包”接近，然后通过查字典进行验证。
猜测形声字的读音时，注意不是所有字的读音都和声旁完全相同，如“马”字族，有的是读音完全相同，如“蚂”；有的是音节相同，声调不同，如“妈、吗”。所以我们还要结合字形，依据语境猜测字音。
1.我们向老师请教（jiào jiāo）怎样才能跳得更高，老师耐心地教（jiào jiāo）给我们方法。
2洪水淹没了（méi mò）了小桥，人们没（ méi mò ）有办法过河了。
3我发（ fā fà ）现奶奶的白发（ fā fà ）越来越多了。
给加点的字选择正确的读音填空。
（1）王阿姨十分好（ ）客，给我们拿出很多好（ ）吃的。
（2）这场灾难（ ）让我永生难（ ）忘。
（3）这条街有很多商铺（ ），现在正在铺（ ）柏油路。
（4）在鲜花盛（ ）开的花园里有一口缸，缸里盛（ ）满了水。
hǎo
hào
nán
nàn
pù
pū
shènɡ
chénɡ
·
·
·
·
·
·
·
·
—爬 芭
—访 芳
—泡 胞
—请 蜻
—码 骂
巴
方
马
包
青
还有哪些包含这些声旁的字？
组词，体会形声字“声旁表音”的特点。
巴——把 爸 吧
包——饱 抱 炮
方——放 防 房
青——清 晴 情
马——妈 蚂 吗
（把手）
（爸爸）
（好吧）
（吃饱）
（抱着）
（大炮）
（放学）
（防护）
（房子）
（清水）
（晴天）
（事情）
（妈妈）
（蚂蚁）
（好吗）
想一想，这三句话有什么共同点？
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
都是教育我们从小就要有理想和目标，并且要努力成长。
把下面的字进行分类。
桥 汪 鸡 旺 鸭 侨 枉 鹅 娇
乔——（ ）（ ）（ ）
鸟——（ ）（ ）（ ）
王——（ ）（ ）（ ）
桥
侨
娇
鸡
鸭
鹅
汪
旺
枉
有 志 者 事 竟 成。
志 当 存 高 远。
穷 且 益 坚，不 坠 青 云 之 志。
画出朗读节奏。
解说背景
这句话出自诸葛亮给庞涣的一封信《诫外生书》。教导他该如何立志、修身、成材。
志当存高远。
——诸葛亮
páng huàn
解说背景
一次，汉光武帝派耿弇（yǎn）去打仗，一场生死搏斗之后，耿弇以弱胜强，终于取得了胜利。汉光武帝夸奖他：“将军战前建议平定张步，我当时以为你口气太大，如今才知道，有志者事竟成啊！”
有志者事竟成。
——《后汉书》
小结
作为小学生，我们也要有自己的理想，只要心中有了理想，我们便会为之奋斗，最终取得成功。
1.明明觉得学习书法很辛苦，，我告诉他：“ ”。
2.周恩来从小树立“为中华之崛起而读书”的理想，真是“ ”。
3.即使身处困境，他依然不放弃自己的志向，这就是“ ”。
活
学
活
用
有志者事竟成
志当存高远
穷且益坚，不坠青云之志
解说背景
选自《滕王阁序》。教导人身处逆境意志要更加坚韧！
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
我爱阅读
自由阅读《大禹治水》这篇短文，不认识的字词可以联系上下文猜一猜意思。
再次阅读短文，思考：
(1)鲧采用了什么办法治水，结果如何时？
(2)禹采用了什么办法治水，结果如何？
(3)文中的大禹是一个怎样的人？
鲧
禹
筑坝挡水
疏导治水
治理9年，洪水仍未退。
洪水退了，百姓安居乐业。
思考：治水期间，大禹为什么多次路过家门而不入？感受大禹的可贵品质。
大禹：
1、有思想,懂得变通。他吸取鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治水。
2、心系百姓，无私奉献。他在治水期间，多次路过家门口，但为了治水，竟一次都没有走进家门看一看。
感谢观看！

展开更多......

收起↑