统编版语文四年级上册课外阅读材料 《灰尘的旅行》课件(共18张PPT)

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统编版语文四年级上册课外阅读材料 《灰尘的旅行》课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
《灰尘的旅行》
高士其:福建福州人,毕业于清华大学,曾留学美国。23岁时,在一次实验中感染了甲型脑炎病毒,逐渐全身瘫痪。此后60年间,尽管他被“损害人类健康的魔鬼”囚禁在椅子上,但依然向人们奉献了数百万字精美的科普文艺作品。作为科学与智慧的象征,他被全国的亿万青少年亲切地称呼为“高士其爷爷”。
Contents
目录
科学童话:菌儿自传
1.
科学小品:细菌与人
科学趣谈:细胞的不死精神。
3.
2.
自由朗读下面的片段,说说你的发现?
这一篇文章,是我老老实实的自述,请一位曾直接和我见过几面的人用笔记下来的。
我自己不会写字,写出来,就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话,就有一点声音,恐怕苍蝇也听不到。那么,这位做笔记的人,怎样接收我心里所要说的话呢?
那是暂时的一种秘密,恕我不公开吧。
闲话少讲,且说我为什么自称作“菌儿”。
品读段落 感悟语言特色
这个故事是以第一人称来叙述的,主人公叫“菌儿”,它就是一个小细菌,它为我们讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、 生活习性等等。
那些小纸伞似的东西,圆滚滚的盖,硬短短的,实是我们菌族里的大汉。
像西方的吉普赛部落,流浪成性,到处为家。像东方的游牧民族,逐着水草而搬移。又像犹太人,没有了国家,散居异地谋生,都能个个繁荣起来。世界上大富之家,不多是他们的子孙吗?
旱灾一来,全生物界都起了恐慌。那时大地涨红了脸,甚至于破裂。
品读段落 感悟语言特色
书中运用了大量的比喻、排比、 拟人等修辞手法。
品读段落 感悟语言特色
这种侵略人、兽的大举有些像帝国主义的行为,虽然那不过是我族中少数有势有力的少壮细胞所干的事,帝国主义者侵略弱小民族也并不是他们国内全体人民的意愿哪。
品读段落 感悟语言特色
《灰尘的旅行》是一部介绍科学知识的客观性作品,但高士其爷爷写的时候却充满了主观情感,这是为什么呢?
品读段落 感悟语言特色
回顾方法 尝试运用
对于不理解的科技术语,我们可以运用在课上学过的方法,比如:联系上下文,联系生活经验,或者查找资料,请教别人,猜读法、做批注等。
回顾方法 尝试运用
品读《细菌的衣食住行》
我们起初以为细菌实行裸体运动,一丝不挂,后来一经详细地观察,才晓得它们个个都穿着一层薄薄的衣服,科学的名词叫做“荚膜”。这种衣服是蜡制的,要把它染成紫色或红色才看得清楚。细菌顶怕热,若将它们抹在玻璃片上放在热气上烘,顷刻间这层蜡衣都化走,露出它们娇嫩的肤体。它们又很爱体面,当它们来到人类或动物的体内游历,或在牛奶瓶中盘桓之时,穿得格外整齐,这层蜡衣显得格外分明。细菌的种族很多,其中以“荚膜杆菌”、“结核杆菌”及“肺炎球菌”三族衣服穿得特别讲究,特别厚,特别容易为我们所认识。
细菌的 “衣”
品读《细菌的衣食住行》
细菌的“行”
好多种细菌身上都有一根根或多根活泼而轻松的鞭毛。这鞭毛鼓舞起来它们便可在水中飞奔,伤寒杆菌能于1小时之内渡过4毫米长的路程。一点儿路在细菌看来实在远得很,因为它们的身长尚不及2微米,而4毫米却比2微米长2000倍。霍乱弧菌飞奔得更快,它们可于1小时之内渡过18厘米长的路程,比它们的身体长9万倍,别的生物都不能跑得这样快。不过细菌若专靠它们自己的鞭毛游动毕竟走得不远。它们是喜欢旅行,喜欢搬家的,于是不得不利用别的法子。它们看见苍蝇附在马尾还能日行千里,老鼠伏在船舱里犹能从欧洲搬到亚洲,它们何不就附在苍蝇和老鼠身上,岂不是也可以游历天下吗 于是蚊子苍蝇就成了它们的飞机,臭虫跳虱就成了它们的火车,鱼蟹蚝蛤就成了它们的轮船,自由自在地到处观光。不仅如此,它们还会骑人,在这个人身上骑一下又跳到另外一个人身上骑一下,你看,在电车上,在戏院里,在一切公共场所,这个人吐了一口痰,那个人说话口沫四溅,都是它们旅行的好机会呀。
细菌的“行”
于是蚊子苍蝇就作了它们的飞机,臭虫跳蚤就作了它们的火车,鱼蟹蚝蛤就作了它们的轮船,自由自在地到处观光。
细菌的“行”
不仅如此,它们还会骑人,在这个人身上骑一下又跳到别个人身上骑一下,你看,在电车上,在戏院里,在一切公共的场所,这个人吐了一口痰,那个人说话口沫四溅,都是它们旅行的好机会呀。
总结提升 激发兴趣
我们运用这些阅读方法一起品读了细菌的“衣”和“行”,请大家运用这些方法继续阅读细菌的“吃”和“住”,然后去读整本书,相信你一定会获得更多的科学知识!

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