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统编版（2024）一年级语文上册
第八单元 阅读 8 比尾巴
今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢
导入新课
bǐ wěi ba
比 尾 巴
8
课文里有很多问号（？），读到它时语气要稍微上扬，试着读一读吧。
想一想：猴子、兔子、松鼠的尾巴都有什么功能呢？
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
tù zi de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松鼠的尾巴好像一把伞。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
弯
扁
最好看
你还有什么办法记住“尾”和“巴”这两个字？
“毛”字，动物的尾巴是毛茸茸的。
尾
爸
父
巴
随文识字
bǐ
比
随文识字
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
谁能读好这些问句？
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁。
yā zi de wěi bɑ biǎn
互动课堂
兔子
tù zi
公鸡
ɡōnɡ jī
猴子
hóu zi
松鼠
sōnɡ shǔ
鸭子
yā zi
孔雀
kǒnɡ què
轻声
平舌音
翘舌音
自由读课文：
（1）边读边看插图，不会的字可以看拼音，注意把每个字的音读准确，然后圈画出文中的生字。
（2）找一找参加这次比赛的小动物有哪些，用笔画出来。
初读课文
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ wān
公鸡的尾巴弯。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
练习问答
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴短？
shuí de wěi bɑ duǎn
◎ 朗读第1小节，说说这三个句子有什么相同的地方。
问号表示一个问题问完了。
你觉得问号像什么？
耳朵、钩子……
认读生字
谁 的 长 短 兔子
一把伞 最好看 公 鸡
谁 的 长 短 兔子
一把伞 最好看 公 鸡
shuí de
chánɡ duǎn
tù zi
yì bǎ sǎn
zuì hǎo kàn
ɡōnɡ jī
谜语识记：一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。（打一用具）
伞
谁的尾巴最好看？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
兔
上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩像是兔子的两条粗壮的后腿，最后一点像是兔子的尾巴，短短的。
新偏旁“ ”，读作斜刀头
是谁 谁家 谁的
你的同桌是谁？
谁
用“谁”组词或说一句话？
比一比
sǎn gōng
伞 公
八字头
人字头
公鸡
公园
新偏旁“扌”，读作提手旁
右边是“尾巴”的“巴”
你还学过哪些含有“扌”的字？
找、打、捧、拦、捡、换
提手旁的字一般表示用手做某些动作。
把
一把伞
cháng duǎn
长 短
反义词识记
自由读课文。先读课文第1、2节，不认识的字借助拼音多读几遍。
练习问答
谁的尾巴最好看？
最
读一读
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。
读轻声。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
每个问句的最后一个字，读时声音要稍长，语调要上扬。
读轻声。
请你自由读课文，找一找：第1、2小节和第3、4小节有什么相同和不同？
形式相同：都是问答句，三问三答
比较对象不同
第一组的动物四只脚
第二组的动物两只脚
整体感知，发现特点
谁赢得了比赛？它们获胜的是什么项目？
猴子的尾巴长。
活动一：看图片，编儿歌。
谁的尾巴细又长？ 　　 蛇的尾巴细又长。
谁的尾巴____________？ 　__________________。
谁的尾巴____________？ 　__________________。
扁又宽
金鱼的尾巴扁又宽
像剪刀
燕子的尾巴像剪刀
松鼠的尾巴好像一把伞。
一起看着动物图片，齐背课文。
兔子的尾巴短。
你们能用“最”组词或者造句吗？
谁的鼻子最长？
谁的耳朵最短？
谁的鼻子最有趣？
认读生字，识写结合
结合图片想一想，为什么说松鼠的尾巴好像一把伞？
因为松鼠的尾巴又大又蓬松，像把伞。
公鸡的尾巴弯。
活动三：写一写，练一练，把“巴”和“公”写在田字格里。
巴
巴
巴
公
公
公
比较这两个字，说说你们有什么发现。
这两个字的笔顺都是四画。
“公”上面是八字头。
活动：请小朋友们回家后与爸爸妈妈一起合作拍手读一读《比尾巴》，并仿照课文的句式说一说你还想比什么。

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