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第2课
古代世界的帝国和文明的交流
课程标准：
了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。
认识不同文明之间的早期联系。
一、古代文明的扩展
1、扩展的条件
古巴比伦
古代埃及
古代印度
古代中国
古代主要文明示意图
古代四大文明古国的地理位置有何共同点？扩展条件？
①均位于北纬20-40度之间
②均因大河流域而发源
农耕文明
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
从前，世界上发生的各种事情彼此之间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始连接成为一个整体。
——波里比阿（希腊历史学家）
①文明起源的多元性、文明区域的分散性、文明发展的多样性；
②世界基本处于各地区独立发展为主的区域文明阶段。
古代早期文明的特点
世界各地是怎么联系起来的，各地文明是如何交流的？
2、古代文明扩展的表现
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
第19王朝法老拉美西斯二世
第18王朝法老图特摩斯三世
卡迭石之战《银板合约》
世界历史上第一个国际合约
赫梯战车部队
①埃及文明的扩展
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
一、古代文明的扩展
农耕文明——武力扩张
②古代西亚文明的扩展
1.古代埃及和两河流域在统一以前，其历史的发展有许多相似之处，各小国之间相互征伐的原因错综复杂，就战争目的而言，下列可能不为人们所关注的是(　　)
A.争夺水源
B.争夺市场
C.争夺劳动力
D.争夺土地
解析　古代埃及和两河流域都是农耕文明，所以战争的目的不是争夺市场。
达标训练
B
①扩展方式：
以移民方式向地中海、黑海周边殖民扩展
②扩展条件：
利用自己的组织能力、航海技术和武器
③扩展原因：
古希腊自然地理和工商业为主的经济需求；
城邦小国寡民，资源少，人口过剩；
城邦政治斗争的产物；
多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。
④殖民范围：
他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。
⑤特点：
③古代希腊文明的扩展
材料一：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。 在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
史料二：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
史料三：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。
——柏拉图
依据上述材料概况希腊文明扩展的方式、原因、条件、区域范围与特点。
沿海岸线建城邦，呈线状分布
2.史书描述某一民族因人口过剩而向外殖民，指出：“这一个民族移植所到之处，其制度、宗教和生活方式亦随之而至。他们比照自己的母邦，建立独立自主的城邦。新殖民城邦与母邦相似的经济生活，产生与母邦相似的社会、政治纷争。”这一个民族应是(　　)
A.公元前七世纪向外移民的希腊人
B.十七世纪中移往美洲的英国清教徒
C.十九世纪初移民东南亚的中国人
D.二十世纪中移民巴勒斯坦的犹太人
解析　结合材料中“他们比照自己的母邦，建立独立自主的城邦”，这里指的是古希腊的移民。
A
达标训练
3.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(　　)
A.社会分工与生产效率
B.文明开化的程度
C.社会组织与管理系统
D.经济形态的影响
解析　古代埃及文明和西亚文明的扩张属于农耕文明的扩张，希腊文明的扩张属于海洋文明的扩张，二者体现的经济形态不同。
D
达标训练
4.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”这段话的含义是(　　)
A.希腊文化的源头是东方农耕文明
B.东方文化对希腊文化有重要影响
C.希腊文化完全是东方文化的翻版
D.东方文化远比希腊文化先进深邃
解析　材料“希腊科学的基础完全是东方的”反映了东方文化对希腊文化有重要影响。
B
达标训练
二、古代世界的帝国
方式：武力扩张、对外移民、商贸往来等
影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
思考：古代文明区域扩张的方式有哪些？文明的扩张产生了怎样的影响？
什么是帝国？
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；
广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
1、波斯帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
大流士一世
(1)建立
波斯国王大流士一世宣称：
凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
A．君主专制制度，宣扬君权神授
B．地方：行省制，行省总督和军事长官相互监督制约。
C．建立完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。
(2)统治方式
作用：确立了君主专制，巩固波斯人对各被征服地区的统治。客观上推动了被征服地区的经济文化发展
这是波斯波利斯的国库中一幅浮雕，描绘的是正在接受贡品的大流士一世
大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。
波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业……
——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
(3)波斯帝国的影响
5.波斯国王大流士宣称: “凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明 (　　)
A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰
B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系
D.波斯国王相信君权神授
【解析】从材料信息“赐予恩典”“严惩不贷”“我统治了这个王国”等,可知国王是波斯帝国的核心和最高主宰,故选A。法律治国、建立完善的官僚体系、君权神授和题干主旨不符,排除B、C、D。
达标训练
A
亚历山大（公元前356—公元前323）
2、马其顿·亚历山大帝国
公元前356年7月，亚历山大出生于马其顿首都佩拉。父亲是马其顿国王腓力二世，母亲是邻国伊庇鲁斯的公主。亚历山大在13岁到15岁整整三年中，受到了最好的“斯巴达式教育”。父亲腓力聘请哲学家亚里士多德来启蒙亚历山大，丰富了亚历山大的世界观，养成大格局意识。公元前336年，腓力二世在女儿婚礼上遇刺身亡，刚满20岁的亚历山大继承了父亲的王位。
他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。
——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》
公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(1)建立
A．政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行行省制。
B．文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。
亚历山大每到一地自认为是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。
——吴于堇 齐世荣《世界史》
分裂后的亚历山大帝国
(2)统治方式
亚历山大死后帝国分裂
(3)灭亡
史料一　马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
——朱汉国主编《世界历史》
史料二　亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。
——《中学历史教学参考资料》
(1)根据史料一和所学知识，指出亚历山大是以何种方式进行文明扩张的。为了巩固统治，地方上实行了什么制度？
(2)根据史料二，指出亚历山大东征有什么历史影响。
(3)亚历山大帝国的影响
(1)亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
(2)亚历山大的东征使东方人民饱受战争之苦，但是客观上促进了希腊文化与东方诸文明的交流和融汇。
实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
6.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于(　　)
A.中西文化的交流与传播
B.希腊文化的推广和东传
C.罗马帝国的兴起与扩张
D.印度佛教的广泛传播
解析　亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
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B
意大利位于南欧亚平宁半岛，东南西三面环海……半岛形似伸入地中海的一只大靴，靴尖前横卧着近似三角形的西西里岛……意大利北面为东西绵延的阿尔卑斯山脉，经由若干险峻的山间通道与欧洲大陆毗连。亚平宁山脉纵贯意大利全境，山势由东向西倾斜。……意大利土地肥沃，气候温润，物阜民丰。……山地有各种经济林木，有适于放牧的牧场。
——王斯德《世界通史》
3、罗马帝国
①王政时代
②罗马共和国时代（公元前509年-公元前27年）
③罗马帝国时代（公元前27年—公元476年）
罗马军队的基本战术单位是军团。共和国早期罗马一般有2个军团，战争紧急时增至4个，军团人数也增加至4200人至5000人。其中多数为重装步兵，少数为轻装步兵。
公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
3、罗马帝国
共和时代，罗马成长为一个奴隶制共和国。平民反对贵族，争取自由，颁布《十二铜表法》。罗马向外扩张，先后控制意大利各地，向地中海扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海地区。
公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，从此罗马帝国再未统一。公元476年，西罗马帝国在内忧外患下灭亡；公元1453年，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻破君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
④罗马帝国分裂与灭亡（公元前27年—公元476年）
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
依据材料说明罗马帝国建立的影响？
条条大路通罗马
——欧洲谚语
⑤罗马帝国建立的影响
A、罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。
B、传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。
C、颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。
7.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是(　　)
A.罗马帝国
B.亚历山大帝国
C.波斯帝国
D.西罗马帝国
解析　题干材料中给出了“地中海一度成为其内湖”这个提示信息可以知道这个帝国是罗马帝国。2世纪罗马帝国的版图达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。罗马帝国与中国汉朝处于同一时期。
达标训练
A
8.“在他们的立国观念中，‘政府就是武力的别称’，生产是服务于对外战争的需要的。”这反映了亚述帝国(　　)
A.经济异常落后
B.军队战斗力强
C.军事色彩浓厚
D.横跨欧亚非
解析　材料“政府就是武力的别称”体现了军事色彩浓厚，至于亚述帝国的经济及军队战斗力是否强大，材料没有涉及，材料也没有涉及亚述帝国的疆域，故选C项。
达标训练
C
（1）西亚农耕技术：传到中亚、欧洲和北非
（2）西亚冶铁技术：扩散到埃及和希腊等地。
（3）西亚的神话成为希腊神话的重要内容；
希腊最初的雕刻艺术模仿埃及。
西亚神话中的鹰头狮身怪和手握闪电的雷神巴力，演化为希腊神话中的斯芬克斯和雷神宙斯。
二、文明的交流
1、西亚北非的贡献
（1）向东演化发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；
（2）向西形成希腊字母和拉丁字母。这两种字母成为今天欧洲字母文字的源头。
2、字母文字：西亚的腓尼基文字
（1）汉朝班超派遣甘英出使大秦
（2）2世纪，罗马的商人到达洛阳。
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。
——《后汉书》
罗马出土的汉代丝绸
新疆出土的罗马纺织品
3、东西方经贸联系
4、文明交流带来的影响？
（1）使不同文明区相互连接起来，促进了东西方文化的交流，也促进了经济和贸易的往来。
（2）促进了大国的兴起（西汉和大秦）
9.据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来，这条“道路”是(　　)
A.罗马大道
B.丝绸之路
C.波斯御道
D.中国驰道
解析　传统丝绸之路起自中国古代都城长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点。
达标训练
B
10.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是 (　　)
●公元前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教,后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;
●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;
●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。
A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
【解析】材料“1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教,后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一”“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。
D

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