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(共17张PPT)
第2课 古代世界的帝国与文明交流
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期交流。
课程标准
武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
一、古代文明的扩展
亚述帝国战争的浮雕
亚历山大在伊苏斯
一、古代文明的扩展
阅读教材第8页：思考农耕文明的优点有哪些？
比较发达的社会分工；
相对较高的劳动生产率；
复杂的社会结构和管理系统
...............
A：古埃及
B：古巴比伦
C：古印度
D：中古
一、古代文明的扩展
1.农耕文明/大河文明的扩展：
阅读教材第8页：有哪些农耕文明进行了扩展？
①古埃及：
②古巴比伦：
③亚述：
一、古代文明的扩展
阅读教材第9页：海洋文明是如何扩展的？
1.海洋文明的扩展：
希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
一、古代文明的扩展
【史料一】据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
【史料二】我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。
——柏拉图
上述材料说明与其他文明相比，古希腊人殖民扩张的原因有何不同？
古希腊为海洋文明，多岛多山，土地资源贫瘠，国土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动
一、古代文明的扩展
【总结】分析农耕文明与海洋文明的扩展有哪些不同？
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩展区域
扩展方式
影响因素
扩张影响 西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
武力战争
移民（殖民）
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起
二、古代世界的帝国
（一）早期的帝国：
埃及新王国
赫梯帝国
亚述帝国
二、古代世界的帝国
阅读教材第9页：归纳总结波斯帝国的建立与统治
1.建立
公元前6世纪，兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。建立起横跨亚非欧三大洲的帝国。
（二）波斯帝国：
2.统治措施
①政治：中央—君主专制制度；
君权神授；
地方—实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约；
②社会与经济：完善的官僚体系和税收系统。
二、古代世界的帝国
阅读教材第10页：归纳总结亚历山大帝国的建立与统治
1.建立
公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大灭亡波斯后，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。
（三）亚历山大帝国：
2.统治措施
中央—继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身；
地方—实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。；
文化：推广希腊文化。
二、古代世界的帝国
阅读教材第10-11页：归纳总结罗马帝国的建立与统治
（四）罗马帝国：
1.建立
首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，建立起一个横跨亚欧非三大洲的帝国。把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，奴隶制迅速发展起来。
2.发展
1世纪，基督教产生于巴基斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为国教。
3世纪之后，罗马帝国陷入危机。
4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。
5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。
二、古代世界的帝国
2.统治措施
政治：实行君主制，大力发展奴隶制， 地方实行行省制；
法律：以罗马法维系统治；
文化：4世纪基督教成为国教。
经济：罗马是世界经济的中心。
【古罗马的发展历程】
约公元前
753年
公元前
6世纪末
公元前27年
公元395年
公元476年
公元1453年
中世纪
罗马城邦
罗马共和国
罗马帝国
东罗马帝国
西罗马帝国
王政时代：
君主制
共和时代：
贵族制
帝国时代：
帝制（奥古斯都）
神圣罗马帝国（962-1806）
条条大路通罗马
二、古代世界的帝国
《十二铜表法》/罗马法的影响：
实质：维护奴隶主贵族阶级的利益
对罗马：维系和稳定了帝国的统治，有利于罗马的长治久安和繁荣进步但有其时代和阶级的局限。
对后世：欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，奠定现代欧洲大陆法律体系的基础，是近代欧美各国立法所遵循的范本，为欧美资产阶级革命提供理论基础。
十二铜表法，是最早的罗马法文献，因这个文法刻在铜表上而得名，是古罗马的国家立法纪念碑。
三、文明的交流
阅读教材第12页：总结文明交流的表现，完成以下表格。
领域 起源地区 传播地区
经济 农耕技术
冶铁技术
对外经贸 政治 君主专制、行省制 文化 神话
字母文字 雕刻艺术 西亚
中亚、欧洲和北非一些地区
西亚
埃及、希腊等
各大帝国继承和借鉴
波斯、罗马和中国、丝绸之路
西亚
希腊
希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及
楔形文字
腓尼基字母
向东：阿拉马字母
向西：希腊字母——拉丁字母——欧洲几乎所有字母文字的源头
古代西亚
古代埃及
古代印度
中西交流：
(1)波斯帝国时期：中国的丝绸已到达地中海东岸。
(2)汉朝与罗马帝国：通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。
(3)东汉：班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。
(4)2世纪：已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来与中国进行贸易。
三、文明的交流
结合所学知识分析：世界文明之间交流交往的途径有哪些
(1)经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。
(2)人口迁徙：人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。
(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。
(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流加速，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
【课堂小结】
1．（2023·北京高考·11）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（　　）
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利
③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往( )
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
A
B

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