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2025安徽潜山南片学校联考三模化学试卷答案和解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个选项符合题意）
1---6
7--12
二、非选择题 （本大题共5小题，共28分）。
13. （5分）集气瓶 盐酸具有挥发性
14.（6分） 便于观察反应的进程或通过酚酞试剂颜色的变化可以指示中和反应的发生；石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，颜色变化不明显；
氢氧化钠溶液，溶液又变红色；
、等易溶于水的铜盐都可以；；
氢氧化钠溶液与盐酸反应的过程中氢氧根离子和氢离子结合生成水分子，在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的过程中，由于每反应个就会有个增加，因此离子数目不变，但溶液体积增大，使得溶液中离子的浓度降低，所以溶液电导率降低，曲线下降合理即可；； 大于。
15.（6分）
；。
；。
氢气难溶于水，先在顶部聚集，所以从短口进气，长口排水，因此图像为；
16. （6分） 浅绿色 弱 其它条件相同时，稀盐酸质量分数越大，反应速率越快 随着反应进行，盐酸质量分数减小 温度
17.（5分）
【解析】解：浓盐酸的质量为；
当溶液时，消耗氢氧化钠溶液的质量为，故参与反应的氢氧化钠的质量为；
设浓盐酸中的质量为


该浓盐酸中的质量分数是，
故该浓盐酸中的质量分数与试剂瓶标签上的数据不相符；2025安徽潜山南片学校联考三模化学试卷
注意事项:
化学试卷共两大题 17 小题,满分 40 分,化学与物理的考试时间共 120 分钟，
试卷包括“试题卷"和“答题卷"两部分,试题卷"共4页，答题卷"共2页。
请务必在“答题卷"上答题,在"试题卷"上答题是无效的。
考试结束后,请将“试题卷"和“答题卷"一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个选项符合题意）
1.安徽古代出现了很多著名的炼丹家，对中国古代的化学发展起了关键作用。汉高祖之孙淮南王刘安曾做如下记载，其中属于物理变化的是( )
A. 曾青化铁则为铜 B. 夜烧雄黄，杀虫成列
C. 积油满万石，则自然生火 D. 取沸汤置瓮中，三日成冰
2.“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是( )
A. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，说明分子在不断地运动
B. 水和酒精混合后总体积小于，说明分子间有间隔
C. 氢气在氧气中燃烧生成水，说明氢分子和氧分子是此化学变化中的最小粒子
D. 不同的花儿有不同的香味，说明不同的分子性质不同
3.如图图示实验操作正确的是( )
A. 检查气密性 B. 稀释浓硫酸
C. 称量氢氧化钠 D. 取用稀盐酸
4.近日，我国企业成功研发圆珠笔笔头用新型不锈钢材料，标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键一步．笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素．如图是其元素的部分信息( )
A. 碳元素只能形成二种单质 B. 铁是地壳中含量最多的金属元素
C. 一个钨原子的质量为 D. 碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加
5.“合理膳食，均衡营养”使我们更健康。下列做法能够让我们的生活更健康的是( )
A. 用亚硝酸钠腌制蔬菜 B. 多吃蔬菜水果，保证维生素摄入量
C. 添加过量防腐剂利于保鲜 D. 晚上不吃晚饭，促进减肥
6.无穷烯，是美国化学会评选的年度“明星分子”之一。因为结构式类似“”符号而得名。它是一种十分稳定的黄色固体，带有绿色荧光，可溶于常见的有机溶剂。下列有关说法正确的是( )
A. 无穷烯由、两种原子构 B. 无穷烯中氢元素的质量分数最小
C. 无穷烯中碳、氢元素的质量比为： D. 无穷烯相对分子质量为
7.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是( )
A. 自来水净化模型
B. 物质构成模型
C. 氧化反应模型
D. 溶液特征模型
8.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
9.核污水排入大海会严重危害海洋的生态环境。核污水中含有氚，氚是指原子核内有个质子和个中子的氢原子，下列示意图表示氚原子结构的是( )
A. B.
C. D.
10.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是( )
实验设计
选项 A.探究温度对分子运动快慢的影响 B.探究硝酸铵溶解时吸热现象 C.探究温度达到着火点是燃烧的必要条件 D.探究和的金属活动性强弱
A. B. C. D.
11.如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度比乙物质的大
B. 时，甲溶于水形成甲的饱和溶液
C. 时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是
D. 将时甲和乙的饱和溶液升温至，甲的溶质质量分数大于乙
12.去除难溶性杂质后的食盐样品中还含有可溶性杂质：、和。为除去可溶性杂质，将食盐样品溶于水后，依次加入稍过量的三种溶液：溶液、溶液、溶液。充分反应后过滤，得滤渣甲，向滤液中加入过量的稀盐酸，蒸发、结晶，得到纯净的氯化钠晶体。下列说法正确的是( )
A. 滤渣甲中含有三种固体成分
B. “向滤液中加入过量的稀盐酸”目的是为了除去过量的
C. 除杂过程中发生的所有化学反应均为复分解反应
D. 将氯化钠溶液加热蒸发，至水分完全蒸干时才停止加热
二、非选择题 （本大题共5小题，共28分）。
13.（5分）根据下列装置图，回答问题。
装置中仪器的名称为 ______。
实验室用稀盐酸和石灰石制取，反应的化学方程式为 ______，可选择的收集装置是 ______填字母序号。
制取的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体，原因是 ______，实验室常用 ______填写下列序号除去氯化氢。
A.浓硫酸
B.溶液
C.饱和溶液
14.（6分）中和反应是化学核心概念之一。某化学兴趣小组欲对“溶液与稀盐酸是否会发生反应”进行探究，设计并完成了如下实验：
【实验步骤】
步骤一：取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加滴酚酞溶液，溶液呈红色，如图所示。
步骤二：用滴管吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入，边滴加边用玻璃棒搅拌，红色刚刚褪去，停止滴加。
步骤三：取适量烧杯中的无色溶液，加热蒸发得到白色固体。
【实验分析】
实验中酚酞溶液的作用是 ______，小明认为实验过程中不宜用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液，可能原因是 ______。
兴趣小组中有同学认为也可能是滴入的稀盐酸将溶液中的酚酞反应掉，于是他们又取烧杯中的无色溶液，滴加 ______，消除了该同学的疑惑。
为确认步骤三中的白色固体是氯化钠而不是氢氧化钠，进行如下实验：
步骤 现象 结论
将白色固体溶于水形成溶液，均分成两等份 向其中一份滴加 ______ 溶液，振荡、静置 无蓝色沉淀生成 白色固体不是
向另一份滴加溶液，振荡、静置 出现白色沉淀 白色固体是
写出上述过程中发生中和反应的化学方程式 ______。
电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度单位体积内的离子数成正比，兴趣小组用电导率传感器测氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的电导率变化如图
【分析与讨论】
段曲线下降的原因是 ______。
上述图中的反应在 ______点停止。
点时溶液中的离子数 ______填“小于”、“等于”或“大于”点时溶液中的离子数。
15.如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
用装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 ______填“”、“”。写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 ______。
从装置中选择：加热氯酸钾并制取收集较纯净制取，应选用的装置组合 ______填字母，氧气有助燃性，写出天然气完全燃烧的化学方程式 ______。
若制取的用装置排水收集，请将图补画完整 ______。
16.（6分）在一次实验课上，某校兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？
【做出猜想】可能与金属本身的性质有关；可能与盐酸的溶质质量分数有关。
【进行实验】金属铝在空气中会形成一层致密的氧化膜，有关反应的化学方程式为 ______。为保证实验准确性，实验所用金属均用砂纸打磨。
探究一：为探究猜想，取相同质量的铁片和铝片按如图所示装置进行实验。
观察到甲试管中铁片缓慢溶解，溶液由无色变为 ______，乙试管中铝片溶解较快。从实验现象可判断：铁的金属活动性比铝 ______选填“强”或“弱”。
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关。
探究二：为探究猜想，小组同学设计如图所示的装置进行实验，所用药品，实验数据如表所示：
试验编号 选用金属 盐酸质量分数均取 每分钟产生氢气的体积
分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 前分钟收集气体
Ⅰ 锌片
Ⅱ 锌片
【得出结论】金属与盐酸反应的剧烈程度与盐酸的质量分数有关，其关系是 ______。
注意：答对下面问题奖励分，化学试卷总分不超过分
【反思评价】根据表中数据分析，锌与盐酸反应最后变慢的原因是 ______。
通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响 ______写一条即可。
四、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.某市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图所示。小张同学取该浓盐酸加入锥形瓶中，加水稀释后，再逐滴滴加溶质质量分数为的溶液，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。
小张同学所取的浓盐酸的质量为 ______克。
通过计算，判断该浓盐酸中的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符写出计算过程，计算结果精确到。

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